《石頭湯》讀后感（精選36篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《石頭湯》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《石頭湯》讀后感 篇1
繪本《石頭湯》講的是和尚阿福、阿祿和阿壽，他們來到一個小村莊。這個村莊飽受饑荒、洪水和戰(zhàn)爭的傷害，村里的.人都不相信陌生人，甚至還會懷疑自己的鄰居。當他們看到和尚們走進村莊，于是躲進家中，緊緊地關上了窗。和尚們?yōu)榱耸勾迕窨鞓菲饋�，就拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯，這個舉動吸引了村民的好奇心。左鄰右舍們都紛紛地探出頭，想看看石頭湯到底是怎么煮的。村民們圍到了鍋旁邊，和尚們告訴他們，要加一些調(diào)料才能讓湯變得更美味，村民們紛紛拿出自家的東西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇跡發(fā)生了，當每一個人去付出的時候，下一個人就會付出更多。就這樣，湯里的料越來越豐富，聞著越來越香。村民們經(jīng)歷了煮石頭湯這件事，一個個都變得慷慨好施，快樂幸福。
這個故事讓我想到了，以前的自己就像故事中的村民一樣，小氣、不愿意和別人交流、更不愿意和別人分享，生活變得無趣乏味。讀了《石頭湯》后，我懂得了好的東西要和大家分享，我以后會把自己喜歡的圖書拿到班級和同學分享，做一個樂于分享的人。
《石頭湯》讀后感 篇2
世上有一個故事，一個普普通通的故事。它很短，也是那么的普通，卻深深的震撼著每一個人的心。那就是《石頭湯》。阿福，阿祿，阿壽是三個和尚，有一天，他們來到了一個小村莊，小村莊里的人卻不愿施舍一點食物，于是，阿壽就說要煮“石頭湯”。人們很好奇，就紛紛過來觀看，阿壽說：“恩，要是有點蘑菇，豆莢就太好了……”一個人喊:“我家有！”于是，大家紛紛慷慨解囊，煮出了一鍋美味的湯。
《石頭湯》，一個耐人尋味而又吸引人得小故事，最后，以一句“幸福，其實就像用石頭煮湯那么簡單�！苯Y了尾。用石頭煮湯，只需放一些蘑菇、洋蔥、豆莢，湯就會鮮美無比；幸福，只要多多付出，多給別人一些幫助，就會充實而飽滿�？矗腋＞褪悄敲春唵�！不用太多的付出，不是享受，只要往幸福湯里多放一些“調(diào)料”，幸福的味道將會讓你回味無窮。
其實，小村莊里的人并不是那么小氣，戰(zhàn)爭毀了他們的家園，被壞蛋再度欺騙的他們，不得不提高警惕心，甚至，會懷疑自己的鄰居。他們的.心上了一把鎖，把他們曾經(jīng)對別人的信任，對別人的慷慨和他們的愛全都鎖了起來，直到三個和尚的到來。阿壽他們幫村民們打開了心中鎖，讓他們再次和睦相處，同時，明白了什么是分享的幸福。
我也很感謝他們，也讓我明白了分享的快樂，讓我嘗到了幸福的味道。
《石頭湯》讀后感 篇3
有三個士兵打完仗從戰(zhàn)場走路回家，他們很累又餓，而且已經(jīng)兩天沒有吃東西了。
走著走著，士兵門看到前面有村莊，就跟村里的人要東西吃可是村里的人很吝嗇，不肯分東西給他們，所以士兵們只好煮一大鍋的.”石頭湯”。
首先，士兵們說要三粒光滑圓潤的石頭，最好再加上鹽、胡椒、胡蘿蔔、甘藍菜、牛肉、馬鈴薯、大麥、鮮奶…等。吝嗇的村民紛紛趕回家把藏起來的食物拿出來，結果煮了一鍋國王的湯—”石頭湯”。
事實上，石頭是不能吃的，因為吝嗇的村民都把食物藏起來，不肯給他們，所以士兵們很聰明就想到煮”石頭湯”這個好方法，把食物騙來吃�！笔^湯”會這好喝，是因為湯里面有大家所貢獻的食物，合起來就變成一鍋好喝的湯。最后，村民們也以為學會煮”石頭湯”，從此以后就不會挨餓了。
《石頭湯》讀后感 篇4
《石頭湯》這個故事是我在寓言故事書上看到的。
故事講的是，一個窮人到富人家門前要飯，那家的仆人很討厭要飯的，就冷冷的`拒絕了他。窮人故意裝出一副可憐得樣子，懇求仆人讓他把小鍋借給他煮一些石頭湯喝。聽說石頭還能煮湯，仆人覺得很驚奇，他想看看窮人怎樣煮石頭湯，就把鍋借給了他。窮人馬上找了一塊石頭，放在鍋里煮了起來。剛煮了一會他又向仆人要了一些鹽，仆人又給了窮人一些鹽。接下來，窮人又從仆人手里要來了香菜，薄荷，還有一些碎肉末。窮人把這些東西統(tǒng)統(tǒng)放在鍋里煮了起來。湯煮好后，窮人把石頭從鍋里撈出來扔掉，美滋滋的喝起了實際上是肉湯的石頭湯。
從這本書我感受到，面對困難只有開動腦筋，才能想出好的辦法，解決問題。
《石頭湯》讀后感 篇5
今天，我看了一本非常有趣的繪本故事《石頭湯》。
在這個故事中，有三個士兵剛打完仗，三天三夜沒吃東西，肚子餓極了。他們走到了一個亮著燈的小村莊，希望能找到吃的東西和住的地方。可是，這個村莊里的人們并不歡迎陌生人，他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來，有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。士兵們猜到了村民們的想法，商量出一個稀奇古怪的好辦法煮石頭湯。村民們好奇極了，為了嘗到從沒吃過的石頭湯，村民們?yōu)槭勘鴤儼醽砹舜箦仯�拿出了藏起來的`美食做調(diào)料。這樣，一鍋美味無比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下，感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過的美味石頭湯。這真是太有意思啦！
從這個故事中，我體會到了做人不能太自私，如果好東西不和別人分享，就品嘗不到快樂的滋味。我以后一定要做一個愛分享的快樂的孩子！
《石頭湯》讀后感 篇6
寒假里我看了一本叫《石頭湯》的書。這個故事講的是三個和尚：最年輕的“阿�！薄⒛曛械腵“阿祿”，還有年紀最大的“阿壽”的故事。
有一天，這三個和尚走在一條山路上，阿福問：“什么使人幸福，阿壽？”阿壽最有智慧，他說：“我們?nèi)フ艺铱础！币魂囩娐暟阉麄兊哪抗庖蛄松较�，那里有一個村莊。他們站得太高，還看不清楚。他們不知道這個村莊曾飽經(jīng)苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭讓村民們身心疲憊。村民們不相信陌生人，甚至還會懷疑自己的鄰居。村民們辛勤勞作，但從來都只顧自己。村里有一個農(nóng)夫、一個茶商、一個秀才、一個女裁縫、一個郎中、一個木匠。還有其它很多人�？伤麄兓ハ嚅g很少往來。最后，村民們在阿福、阿祿和阿壽的幫助下一起用很多石材制作了一鍋石頭湯，還準備了一場宴會。這使村民們懂得了要學會分享。
這個故事告訴我們要學會分享，學會了分享就能感受到幸福的道理。
《石頭湯》讀后感 篇7
《石頭湯》講述的是在一個偏遠的小山村來了三個和尚，名叫阿福，阿祿和阿壽，他們看到這個偏遠的村子，村子因為常常著遭受饑荒，洪水，人與人之間變得十分疏離，三個和尚架起一口鍋，一個叫小美的孩子幫助他們抬來了一口特別大的鍋，說是要煮石頭湯，并且往里面放了三塊石頭，街上的'很多人都探出頭來觀望，和尚說，放一些鹽和胡椒粉會更好。于是，就有人拿來了鹽和胡椒粉。和尚說還可以放一點蔥花，有人就拿來了蔥，就這樣，村民們把自己家里囤積的糧食全部都拿了過來，做了石頭湯，晚上所有人都坐到一起，共同來喝石頭湯，大家都學會了分享，懂得了分享的力量。
分享使人快樂，付出越多，回報越多。所謂分享，就是把自己喜愛的東西分給他人，與他人一起享受，分享對人與社會的融合起著重要的決定，它影響著人是否能被社會接納，能否融入社會，能否在社會上生存，家長也要引導孩子，讓他們有學會共享的機會，讓孩子與人分享。
《石頭湯》讀后感 篇8
老師給我們發(fā)了一本書叫“石頭湯”。我剛開始很奇怪，石頭怎么能做湯呢？讀完后才明白原來是：三個打完仗的士兵又累又餓，他們路過一個村子，想找點東西吃。村民知道后，就把所有的食物都藏了起來。等他們來時村民們就找出各種借口說自己也沒吃的。士兵們靠自己的智慧，用巧妙的辦法讓村民們主動貢獻出了自家的食物，他們齊心協(xié)力做出了一鍋只有國王才能喝上的'美味的石頭湯。士兵和村民們共同分享著美味的石頭湯，在廣場上又唱又跳，一直狂歡到深夜。最后還給士兵們安排了最好的床鋪。
讀完這個故事，我明白了：遇到困難要學會動腦筋，只要大家齊心協(xié)力，都獻出自己的一份力量就會有很大的收獲。而且要互相團結，懂得大家共同分享，才會更快樂！
《石頭湯》讀后感 篇9
我讀了石頭湯這本書，知道了講的內(nèi)容。三個和尚走進了一個安靜的村子里，這個村子里的人誰也不相信誰。這三個和尚一來，家家戶戶都關上了門。其中一個和尚就說我要煮一鍋石頭湯。一個小姑娘問：“你們在干什么？”和尚說：“我們在煮石頭湯，可是還需要上那個石頭�！毙」媚锱艿酱遄永锩嬲业搅怂麄兿胍腵石頭。他們把鍋搭在了村子中間，大家都來看，大家把他們需要的材料都拿給了他們。石頭湯煮好了。石頭湯很好喝，因為這是大家一起努力做的湯，所以非常好喝。大家掛上燈籠聚在一起吃飯，他們很久都沒有這樣開心過了，村子里的人都不再鎖上門，而是請和尚去他們家住。
我要像和尚他們那樣會煮東西吃，但不能跟村子里的人學不相信別人。
我有時候也不相信別人，我要改掉。我還要學會煮好吃的給爸爸媽媽吃。
《石頭湯》讀后感 篇10
故事中窮人在一個寒冷的雨天到富人家乞討，仆人們叫他快走開，窮人表示只要求把濕衣服烤干，可是衣服烤干后，他又要煮石頭湯，引起女廚的注意和好奇，除了給了他要的鹽，女廚還給了些豌豆、百里香、薄荷、肉屑，這鍋湯就成了窮人的`美食。
讀完這篇寓言，我知道了只要利用自己已有的東西，不放棄、想辦法，時間長了便會得到意想不到的東西。
學習中我遇到不會做的難題，我會拿出草稿紙一次又一次地演算、動腦筋、請教老師，直到我明白了其中的道理，學會解決難題。
生活中，以前我總是整理不好書架，我會堅持一次一次的動手學習整理，并在爸爸媽媽的指導下，動腦筋學會了把各科目的書和練習簿分類擺放，這樣一來整理和找書都變得很容易。
通過這個寓言，我了解到了窮人用聰明才智和堅持，獲得了需要的東西。在以后的學習和生活中我要繼續(xù)學習那種智慧和堅持，遇到難題我不會氣餒，堅持克服困難直到成功 。
《石頭湯》讀后感 篇11
我讀過一本令我記憶深刻的書——《石頭湯》！剛看到書名的時候，覺得很奇怪，難道是用石頭來煮湯嗎？可是石頭怎么煮湯呢？帶著這份好奇我捧起書讀了起來。
《石頭湯》這個故事主要寫了三個和尚去化緣的'路上，最年輕的阿福問年紀最大的阿壽，什么使人幸福?阿壽回答道：”分享使人幸�！�。于是，他們就到山下的小村莊里去了，那里曾經(jīng)發(fā)生戰(zhàn)爭，災亂，疾病等一些事，所以他們互相不相信自己。后來，阿壽、阿福、阿祿通過煮石頭湯這件事教會村民懂得了簡單的信任、關心和奉獻，并知道了什么是快樂。
通過這個故事使我明白了創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當一個人為幸福付出時，下一個人就會付出更多，幸福是非常有感染力的！幸福越大，人群越多。讓我們長大后當一個創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有人都幸福吧！
《石頭湯》讀后感 篇12
今天我閱讀了《石頭湯》這本書，這個故事講得是，有三個和尚在尋找什么使人幸福，他們來到山下的一個小村莊，村莊的.人經(jīng)歷過洪水，戰(zhàn)爭，饑荒，他們都十分的身心疲憊，他們不相信陌生人，甚至也不相信自己的鄰居，他們都不知道什么是幸福。
和尚們拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯，吸引了村民們的好奇心和注意，村民們圍了過去，村民們?yōu)榱俗屖^湯更美味，他們從家里拿來了新鮮的紅蘿卜，洋蔥，蘑菇……這時，一個不可思議的事情發(fā)生了，當每一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出的更多，就這樣，湯里的料越來越豐富，湯也越來越香。湯熬好了，村民們歡聚在一起，吃飯，唱歌，跳舞一直到深夜，他們敞開家門，掙著讓和尚住在自己家。村民們感謝和尚教會了什么才是幸福。從這個故事我懂得了分享使人更富足，快樂。
幸福就像煮石頭湯一樣簡單。
《石頭湯》讀后感 篇13
一說石頭湯，肯定有人沒有聽過，這是一個很有趣的故事。那么，今天我來給你說說吧。
故事是這樣的：有一天幾個和尚去化齋飯吃，到了一個平窮的村莊，村里人看見他們，都紛紛關門，誰也不給和尚飯吃，幾個和尚想了想，想出一個辦法使全村人團結起來。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個土豆、一顆白菜，只要一點點不要太多。一個小男孩開了頭，后來大家爭先恐后地從家里拿來五花八門、味道鮮美的.調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開起了大party，快快樂樂地說著：瞧，這就是團結的力量。
通過這件事，讓我明白團結才有力量，只有團結才可以克服困難，勇往直前，同時我們在別人遇到困難時應該多多幫助，因為俗話說：贈人玫瑰，手有余香。
《石頭湯》讀后感 篇14
今天，我讀了一本名叫《石頭湯》的書。剛看到書名時我覺得很奇怪，石頭怎么能煮湯呢？于是，我就迫不及待地讀了起來。
這本書主要講述了三個和尚到一個村莊尋找幸福的故事。這個村莊里的村民雖然辛勤勞作，但是從來都是只顧自己。于是，和尚們決定讓村民們懂得什么是幸福、快樂。
和尚們以做石頭湯的名義，借村民們鹽、胡椒粉、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜。然而，村民們因為都很想看看石頭湯是怎么做的，所以都拿出了和尚們所需要的食物來幫助和尚們做石頭湯。而村民中間有一個人敞開胸懷付出時，下一個就會付出更多……
就這樣，湯里的調(diào)料越來越豐富，湯聞起來也越來越香。之后，村民們把家里的食物都拿來了。不可思議的'是，村民們開始變得慷慨好施！
湯煮好后，村民們聚在一起，開心地喝著美味的石頭湯……
最后，村民們送走了和尚們，村民們非常感謝他們?nèi)齻�，因為是他們讓村民們明白了分享使人更加富足，更加快樂……
讀了這本書后，我覺得我們不要像村民們以前那樣自私。因為能夠與大家分享的快樂才是真正的快樂！我們大家可不要當一個自私鬼哦！要當一個和大家（別人）分享快樂的人呦！
《石頭湯》讀后感 篇15
《石頭湯》里有三個和尚，他們分別是阿福、阿壽、阿祿。他們走著走著看到了白蒙蒙的煙霧，看不清楚。慢慢的走到了山腳下的一座農(nóng)莊里。這座農(nóng)莊很安靜，人們平常都很少出門走動。三個和尚敲了每戶房門，但都沒人開門。他們想出了一個辦法，找來木棍生火，把小鍋放到火上。有一個小女孩走過來問：“你們在做什么�！焙蜕姓f：“我們要做石頭湯�！毕纫襾硎^和大鍋才可以。小女孩跑回了院子里找來了石頭，到家里搬來了大鍋。和尚攪這鍋里的湯，感覺很香，村民們一個一個好奇的走出家門，都圍到鍋旁。一個和尚說要是在放點鹽和胡辣粉一定會很香的，一個人一溜煙的.跑走了，又跑回來帶了鹽和胡辣粉。全部人都溜走了，又跑回來帶了各種各樣的材料，有：胡蘿卜、洋蔥、冬瓜等很多蔬菜，能拿多少就能多少，全部扔進鍋里。湯終于煮好了，大家圍坐在桌子前一起吃米飯喝石頭湯。吃完喝完就在一起看魔術表演，大家玩的可真開心呀！最后，大家送和尚們回家，和尚們說：“謝謝你們的款待。”村民說：“也謝謝你們教會了我們?nèi)绾胃冻龊头窒�，才能快樂�?/p>
我在這本書里學到了：要慷慨，對別人的友好和大家分享才能獲得開心和幸福！
《石頭湯》讀后感 篇16
前些天，好朋友借給我一本書，名叫《石頭湯》。一看到書名就很奇怪，石頭能煮湯嗎？是怎么煮的？好朋友神秘地說：“你自己看。”我懷著無限的遐想翻開了這本書，誰知，剛看一會兒就被這故事深深地吸引了。
故事是這樣的：以前，有一個村子的人們總是來去匆匆，但所做的事都是為自己，所以他們從來沒有感受到快樂。這一天，村里來了三個和尚，在了解情況后，這三位智者決定幫村民們找回快樂。他們通過煮石頭湯的方法，讓村民們知道什么是分享，什么是快樂，從未有的笑容在村民們的臉上綻放。
這個故事也讓我明白了快樂與幸福是如何得到的：你與別人分享多少，你為別人付出多少，其實，你也會從中獲得多少，甚至是更多，正如“贈人玫瑰，手有余香”，在分享與付出時，快樂與幸福也會隨之而來。小時候，媽媽總是讓我在吃糖果時分一些給別的孩子，那時的我總是有些不情愿，現(xiàn)在才知道，媽媽是在教我與人分享。看著好朋友的笑臉，我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快樂的'，是微笑的，是滿足的，而獲得這些就像煮石頭湯這么簡單�，F(xiàn)在，就請友好地伸出你們的手，讓笑容永遠綻放在我們的臉上。
《石頭湯》讀后感 篇17
在老師發(fā)的繪本中，我印象最深的是《石頭湯》。它主要講了什么呢？又有什么道理呢？我們以后該怎么做呢？請聽我慢慢道來。
在故事中，有三個和尚下山來到一個小村莊，小村莊里的人因為飽經(jīng)戰(zhàn)爭而變得格外冷漠，沒人給三個小和尚開門，也沒有人招待他們。但有一個小女孩卻不一樣，一直在偷偷看著他們，后來還去家里拿來大鍋幫三個和尚一起煮石頭湯。就是這個石頭湯，引來了許多村民，也是這個石頭湯，讓村民們紛紛去家中拿來自己所擁有的煮石頭湯的食材，并重新學會了分享，最后還一起吃了宴席。
通過這個故事我明白了如果人人都能熱情并理解他人就能得到幸福，而且幸福還是很受歡迎的'。幸福就在你的一絲話語中，就在你的一個動作里，所以每個人都能擁有幸福。
我們以后一定要學會分享，熱情地對待別人。比如，教室里有同學在哭，你不應該嘲笑他，而應該安慰他；主動往學校的圖書角添一本書；在疫情期間向醫(yī)務工作者們獻出自己的一份愛心……幸福很容易擁有，只是有些人不去嘗試，不去找到幸福而已。
《石頭湯》讀后感 篇18
在假期里我讀了一本書，名叫《石頭湯》。看著標題我就起了兩個疑惑：為什么要用石頭煮湯？是誰用石頭煮湯？帶著一顆好奇心,我走進了故事。
有三個和尚來到了一個村莊，想在村莊里休整，可受到的卻是村民們的冷遇。因為村民們飽受苦難——饑荒、洪水和戰(zhàn)爭耗盡了他們的同情心，所以他們不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。為了讓村民們走出冷漠的狀態(tài)，和尚們在一個小鍋里面放上石頭和水，聲稱能熬制出世界上最美味的湯。這種奇怪的'舉動使村民紛紛走出來，問這是什么？“石頭湯”和尚們回答。為了能讓大家都喝上一口美味的湯，村民們大方的將自家的食物拿來，把食材補齊。最后大家如愿都喝到了美味的湯，齊聲對和尚們說：“謝謝你們!你們帶來的禮物我們永遠也享用不盡。”
讀完這個故事，我明白了有分享才會更快樂；當我們遇到麻煩時，我們可以一起想辦法來解決問題。相信大家都聽過這樣一句話，贈人玫瑰，手有余香。文中的村民最后都想通了，在方便了別人的同時，也會給自己帶來了快樂。
《石頭湯》讀后感 篇19
“媽媽，我們也在院子里煮一鍋石頭湯吧！”小時候讀了《石頭湯》這本書，我常常這樣天真地提議。
這鍋石頭湯是三個和尚煮的。有一天，他們經(jīng)過一個村莊，發(fā)現(xiàn)那里的人們相互戒備，互不來往。曾經(jīng)的苦難和戰(zhàn)爭，讓村民們身心疲憊。于是，和尚們就借來一口鍋，煮起石頭湯來了。好奇的村民們陸陸續(xù)續(xù)地帶來了做湯的材料。而且，每當一個人付出時，下一個人就會付出更多。就這樣，湯里的料越來越多。湯煮好了，大家聚在一起吃飯，熱熱鬧鬧，其樂融融。和尚們要走時，村民們都來送行�！爸x謝你們，”村民們說，“你們帶來的禮物讓我們明白了，分享使人更加富足。”
當時，媽媽慈愛地看著我，笑著說：“好��！我們也煮一鍋石頭湯，請鄰居們來吃！”說完她哈哈大笑起來了。我知道媽媽是在笑話我呢！不過媽媽認真地說：“你主動地和小朋友一起玩，大方地跟別人分享，這樣就能收獲友誼，不信你試試看！”
每當我和小朋友交往的.時候，我就想起了《石頭湯》的故事�，F(xiàn)在，我擁有了許多好朋友。讀書，讓我懂得了友愛。
《石頭湯》讀后感 篇20
這是一個來自法國的民間故事。雖然故事十分的古老，但是它可以讓我們從中感受到一些在今天仍然很有價值的東西。
這個故事講的是：三個士兵拖著疲憊不堪的身體挨家挨戶討吃的，還希望能在閣樓上借宿，可是村民們都不愿意幫助他們，并且還撒謊說沒吃的東西、沒住的地方。后來士兵想了一個計謀——制作石頭湯，因為村民不想放棄嘗嘗“完美的石頭湯”的機會，所以每次士兵說：我們需要什么什么樣的原料。大家都會紛紛貢獻出來。就這樣，士兵用自己智慧換來了一頓豐盛的大餐。
讀了這個故事以后，我想說：如果我們在日常生活中遇到挫折和困難的時候，不要悲傷和氣餒，要用積極的態(tài)度去面對，尋求解決的辦法。同時，我們應該生活在一個和諧的環(huán)境當中，每當別人有困難的.時候，我們就應該主動伸出自己的援助之手，或者是慷慨解囊，或者是給予關愛和關心。由此我又聯(lián)想到在一次大地震發(fā)生后，學校組織捐款活動，我們班同學都踴躍參加，雖然每個人捐款的金額不多，有5元到500元不等，但至少這是同學們的一點心意呀！我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
這就是我讀后的一點心得體會。
《石頭湯》讀后感 篇21
合上這本耐人尋味的《石頭湯》，我心里還在久久回味著。這是一本漂亮的經(jīng)典讀本，它被裝訂成了華麗的繪本展現(xiàn)在我們眼前。讀完這本書，我受益無窮。
《石頭湯》的'作者是瓊·穆特。他以優(yōu)美恬靜的畫風在美術及插畫創(chuàng)作領域享有盛名。瓊·穆特還創(chuàng)作過多部獲獎的漫畫書，在日本和美國出版。
《石頭湯》這本書主要講了這樣一件事：三個和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個小村莊，可是村子里的人們并不歡迎和尚們。于是，和尚們想出一個辦法：煮石頭湯，村民們很好奇，為了嘗嘗沒吃過的石頭湯，他們從家里拿來了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中，與大家一起分享。全村人一起嘗到了美味絕倫的石頭湯。從此全村人都明白了：快樂一定要與人分享，有了多人的付出，才有快樂的回報。
通過這本《石頭湯》，我也收獲了許多：分享可以使更多的人幸�？鞓罚梅窒淼娜瞬攀鞘澜缟献羁鞓返�。
在生活中也有許多的“分享湯”，如，班級中的值日是每人輪流的，大家都在勞動，一起分享快樂。季羨林爺爺還說過：“人人為我，我為人人，這一種境界是頗耐人尋味的�！笔前。浫嗣倒�，手有余香，幸福一定要與別人分享才會增加。
《石頭湯》讀后感 篇22
《石頭湯》是凱迪克大獎得主瓊·穆特的代表作，也是二零零七年度全國十佳童書之一。
這本書主要寫了阿福、阿祿、阿壽三個和尚來到了一個飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不愿接納任何人和自己的鄰居。雖然，村民們辛勤勞作，卻只顧自己，從來都不快樂。和尚們?yōu)榱耸勾迕駛冋嬲目鞓菲饋�，于是用煮石頭湯的方法，讓村民們一個個的出來看怎么煮石頭湯，前面幾個人付出的'很少，但是后面的人付出得越來越多，湯里不知不覺的香了許多。也讓村民們明白了付出越多，回報越多的道理。同時，也明白了要分享，才快樂。
當我關上書思考時，我深深地感受到了分享使人更加富足、快樂。我會把我的書籍借給同學閱讀，分享書中的快樂，其實幸福就像煮石頭湯一樣簡單。
如果我們之間多一些分享就好了。我記得我們學了一篇課文，叫《橋之思》這篇課文告訴我們的道理是人與人之間，應該多一些尊重、諒解、關注和信任。如果這個道理多一個分享就好了。
《石頭湯》讀后感 篇23
最近，陳老師帶領我們一起讀了《石頭湯》這本書。書里的故事是：有三個和尚，他們來到一個村子，發(fā)現(xiàn)這里的村民都不友好，只顧自己，相互不團結，不往來。
他們這樣做的原因是因為他們以前經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、自然災害，經(jīng)歷了很多的痛苦，所以，村民們不愿意和別人交流。和尚想出來了一個辦法，他們決定在村子里面煮石頭湯。村民們感到很好奇，都想看看石頭湯是怎么煮的。有的.村民給他們送來了大鍋，有的給他們送來了調(diào)料，有的給他們送來了各種菜，每一家都拿出了一些東西，最后煮成了一鍋美味的石頭湯。大家坐在一起，分享石頭湯，度過了開心的時光。后來，和尚走的時候，所有的村民們都來送他們，并感謝和尚送給他們了最好的禮物，就是分享。
這個故事告訴我們，一個人要想變得快樂、幸福，就要學會分享，因為分享使人快樂。
《石頭湯》讀后感 篇24
一天，阿福，阿奴，阿瘦三個和尚去尋找幸福。阿福問：“幸福是什么東西呢？”阿奴和阿瘦異口同聲地說：“我們?nèi)フ倚腋０�！”阿福說：“太好了！”于是，他們走下山坡，向一個小村莊走去。
村莊的門關著，沒有人來迎接他們。他們只好自己推門進去。
村莊里空無一人，好像這個村莊曾發(fā)生過戰(zhàn)爭，于是，三個和尚就在村里做“石頭湯”。一個小女孩問：“你們在做什么？”三個和尚說：“我們在做‘石頭湯’�！毙∨枺骸啊^湯’怎么做？”三個和尚說：“先得找?guī)讉�又大又圓的石頭，再把石頭放進大鍋里，再往大鍋里倒水，就好了。但是，我們沒有大鍋，怎么辦呢？”小女孩說：“我家有很大的鍋。”于是，小女孩匆匆忙忙地把大鍋拿了過來，也把石頭拿了過來。村里的人們都很好奇，就一個一個地走了出來，圍著大鍋。阿奴說：“要是加點調(diào)料就好了。”話音未落，村里的人匆匆忙忙地從家里拿東西，能拿多少就拿多少……
“石頭湯”做好了，大家面對面地品味這頓美餐，真是太高興了！大家真的'忘記了以前還有過這樣的快樂。
大家吃完了美餐，又高高興興地唱啊，跳啊，真開心！
在一個春天里，和風送暖，楊柳依依，村里的人們向三個和尚告別，和尚說：“謝謝你們，我們終于知道了幸福！”
這個故事告訴我們：人要敞開心靈，忘記痛苦，互相幫助，幸福就會在我們身邊。
《石頭湯》讀后感 篇25
那天，我和孩子一起買完課外書高興地回到了家。我打開書包準備給這些書貼上名字，突然發(fā)現(xiàn)一本薄薄的繪本——《石頭湯》，我的好奇由然而生：石頭能做湯嗎？帶著疑問我打開了繪本，開始吮吸著繪本中的每一個文字。
這個繪本故事講述了三個和尚：阿福、阿祿、和阿壽。他們經(jīng)過了一個曾經(jīng)經(jīng)歷過很多苦難的村莊，村民們都不愿意相信也不接納任何人。三個和尚用他們的聰明才智，從村民哪里獲得了許多豐富的食物。
讀到村民們的歡喜的那部分，我似乎也看到那歡喜若狂地一幕。和尚不僅看到一個煥然一新的村莊，而且讓村民們深深地體會到在生活中相互分享與團結的重要性。
當三個和尚離開時，在那個和風送暖，楊柳依依的`早晨，村民們都聚在河邊道別時的那一刻，和尚們感謝村民的熱情款待，和尚們說：“你們真是太慷慨了。”村民們也非常感謝和尚為他們帶來這么珍貴的禮物，這是永遠也享用不盡的財富，分享使我們更加富足。
是�。】鞓肥鞘裁�？幸福是什么？當我們把自己緊閉在狹小的生活空間中，那便是“井底之蛙�！碑斈惆芽鞓贩窒斫o別人，看到他人的微笑時你會更加快樂。當你聽到別人與你分享成功時，你也會更加快樂。當我們敞開胸懷地付出時，那便是我們最溫馨的幸福。就像和尚們所說的：“幸福就像煮石頭湯那樣簡單�！�
《石頭湯》讀后感 篇26
今日，我取得了一本雜志期刊，打開文件目錄，一篇文章的題型吸引住了我的留意，我對著頁數(shù)打開了。
文章內(nèi)容的題型叫《石頭湯》，小故事是那樣的.：有三個和尚各自叫阿牛、阿祿、阿壽，她們又饑又渴，趕到了一個村子，群眾們都不肯給他食材，她們便拾起三塊石塊放入鍋中說能夠熬湯，群眾都來收看，因此，僧人們就東向家關鍵點食物，西家關鍵點調(diào)料。最終，石頭湯在大伙兒的分享下熬成了，大伙兒歡歌笑語，感受來到分享的開心。
念完本文，我不由自主地臉發(fā)紅了，由于我想起了上周的事兒：那一天，母親買來一盒我最喜歡的蠟筆，我一拿起來就欲罷不能，此刻，表妹來我們家了，要了解，她但是十足的粗暴，看到什么就將哪些萬劫不復，我正想將蠟筆藏起來，她就趕到我眼前了，此次，她沒有將我的蠟筆萬劫不復，只是要我分她兩根，我竟小家子氣地將蠟筆搶回，還對表妹痛罵。如今想一想真不應該。也有一次，在考試時，同學的鋼筆水少了，他向我借鋼筆，我搖了擺頭，考試報名時間來到，他只有將雪白雪白的試卷交了上來，不良影響顯而易見。
念完本文感觸頗深，原先分享那么開心，設想一下，我假如將蠟筆分到表妹，那麼一份開心將變?yōu)槎蓍_心；我假如將鋼筆出借同學，那麼他將考出好成績。
開心根據(jù)分享就會一點一點地增加，煩惱根據(jù)分享就會一點一點地減少，分享便是一種開心，讓我們記住這一大道理，一起和別人分享吧！
《石頭湯》讀后感 篇27
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書——《石頭湯》！
《石頭湯》？看到這個書名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒煮過呢？別急，答案馬上揭曉。
這個故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個和尚通過他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會了村民分享能使人快樂、使生活更美好的道理。
因為快樂離得很近，所以沒有什么災難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒有興奮的精神。
從這個故事中，我體會到了分享可以使人釋懷；分享可以使人更快樂道理。也認識到了做人不能太自私，只有付出才會有收獲；只有把自己的.東西和別人分享，才會覺得很坦然，很開心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂的滋味！
從生活的角度上，我學到了：人要學會分享，如果你不會分享不會信任別人，那你肯定就不快樂。一個人能擁有和創(chuàng)造的東西是有限的，而和周圍的人分享自己物資或精神的東西，這樣，很多人奉獻的東西在一起，就會創(chuàng)造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來。這樣，就能讓每個人都能變得更快樂，讓生活變得更有活力，充滿生機！
快樂是什么？當我們敞開胸懷付出的時候，就會得到快樂。其實，快樂就像煮石頭湯一樣簡單，只要你懂得分享，懂得付出！
《石頭湯》讀后感 篇28
什么使人幸福，我們?nèi)フ艺�！讀了《石頭湯》中的這句話后，爺爺帶著我去找幸福。
我們找到了華蓋山中的大廣場，這里擠滿了老人，他們談論國內(nèi)外的新聞，街頭巷尾的趣事，他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來飛去，看著他們那樣投入，那樣專注，那樣快樂！老人們能歡聚在一堂，談天論地，他們很幸福！
我們找到了松臺廣場，已經(jīng)到了吃午飯的時候，可是一對對的中年男女還在那里跳舞！看著他們優(yōu)雅的舞步，看著他們歡樂的表情，忘記了吃飯，他們很幸福！
我們找到了圖書館的親子室，看到明亮的房間，看到那一排排的書架，看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事，看到爸爸牽著女兒的`手找好書看，看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書，他們很幸福！
但這些幸福怎能和三個和尚比呢？他們用石頭湯，喚醒了一個飽經(jīng)磨難，互不信任的村莊！小女孩送來了三塊石頭和一個大鍋，秀才送來了鹽和胡椒粉，左鄰右舍送來了胡蘿卜、洋蔥、帶來了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。
《石頭湯》使我明白了，創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當一個人為幸福付出時，下一個人就會付出更多，幸福是有非常的感染力的！幸福越大！人群越多。讓我們長大后當一個創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有的人都幸福吧！
《石頭湯》讀后感 篇29
今天看了一個叫“古頭湯” 的故事。故事是講三個饑餓的士兵通過他們的聰明才智，使那些因飽受戰(zhàn)能而只顧自保，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會了村民分享能使生活更美好的道理。從生活的角度，我學到的.是人要學會分享，一個人能夠擁有的和創(chuàng)建的東西是有限的，而和周圍的人分享自己物質或精神的東西，這樣，很多人奉獻出了的東西在一起，就會創(chuàng)建出更加美好、讓人出乎意料的東西或事物來。這樣，每個人都會變得更快樂！從一個企業(yè)管理人的角度，我從士兵那里學到了關于怎樣讓你的員工能樂意齊心協(xié)力，為了一個共同的目標而努力負出。
創(chuàng)業(yè)人有時就像那一無所有的士兵，其實并不需要你有什么東西，只是需要一個能讓那些有食物的人樂意把東西拿出來，把他們的東西拿出來，一起加工，創(chuàng)造出來更有價值的東西。社會上有很多有能力的人，但很多事情僅憑個人之力是做不成的。所以，這時就需要要像士兵這樣的組織者，用自己的人事管理和組織方面的才能，為這些有才能的人提供一個平臺，將他們有力地組織在一起，產(chǎn)生更大的效用。這樣，一方面，你這個本饑腸轆轆一無所有“士兵”不僅吃到了一頓美食，還結識了不少朋友、受到“村民“的愛戴。另一方面，你的員工能在一起的工作中吃到美食，還增強了集體感和幸福感。這樣看來，那些士兵做的事，雖有些欺騙的嫌疑，便終究還是百益而無害的。那么我為什么不學做這樣的“士兵”呢？
《石頭湯》讀后感 篇30
說起幸福，我想有些人不懂什么是幸福，我認為幸福就是快樂。
《石頭湯》講述了這樣一個故事：三個和尚阿福、阿祿、阿壽一起走在山腳下，他們看見了一個小村莊，他們不知道這個村莊正在遭受洪水的破壞。所以，當他們走到村子門口時，沒有人來迎接他們，家家戶戶的'門窗緊閉著，仿佛這樣就能與世隔絕。大和尚阿福想：難道是他們不喜歡與外人來往？于是，他就去敲第一家門，“咚咚”，沒有人反應，他又敲，還是沒有人回答。就這樣，一家挨一家，一戶又一戶。
阿祿就想：可能這里的人不懂什么是幸福。于是，阿壽說：“我們就煮一鍋石頭湯�！比齻�和尚就生火，找來了三個光滑的石頭，放入鍋中，人們似乎都看到了火光，紛紛走出家門，看看這火光是從哪里來的。
原來是三個和尚在村子里煮石頭湯。大家都想嘗嘗這湯的味道，于是，三個和尚就讓他們拿各種東西，大家都答應了。就這樣，石頭湯越來越香。最后，和尚們明白了村民已經(jīng)懂得什么是幸福，就離開了村莊。村民們都出來給他們送行。村長說：“謝謝你們，我們以后一定會幸�？鞓�，因為幸福就像煮石頭湯那樣簡單�！�
在生活中，媽媽總會買給我一些零食，我總想著一個人吃完它，可媽媽總說：“有好吃的要分給別人，自己少吃點沒關系。”
如果有人有困難，我們要伸出援助之手去幫助他人，這樣你就會感到滿滿的快樂！
《石頭湯》讀后感 篇31
步入書店，一本特別顯眼的書出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石頭湯》！于是，就津津有味地讀起來。結果，才讀兩三行，書就像磁鐵一樣的吸引了我。
這本書大體講了這樣一個故事：有三個和尚，他們四處游走，尋找幸福。一天，他們來到了一個飽受戰(zhàn)爭折磨的小村莊。村里什么人都有，但他們因為曾今的.磨難，甚至連鄰居也不相信了。三個和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇，大家都出來看石頭湯的做法。和尚們先說需要三塊石頭，接著又說需要大鍋，然后還說要胡蘿卜，要大蒜等等。為了煮好石頭湯，大家紛紛從家中取出了食材。湯好了，大家在一起聚會，喝湯。也從中體會到了分享的快樂。而三個和尚則繼續(xù)前行。
我很喜歡故事中的最后一段話：老和尚問：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享。“是��！學會分享，就會帶來無限的快樂，也會帶來幸福。當你分享時，快樂的不僅是別人，同時也快樂了你自己。而幸福，莫過于此。
分享，就是把快樂分給大家。分享不只是分，還有享。分出去的是物質，享受到的，卻是別人回贈于你更多的東西。那就不單單是物質，那代表友誼；代表信任；代表回饋于你更多的快樂，也是幸福。
幸福是什么？幸福就是看似簡單的分享。
《石頭湯》讀后感 篇32
今日讀書，看到一個非常好的故事，現(xiàn)搬到這里。
曾經(jīng)有個村莊，村里的人很不團結，經(jīng)�；ハ嗖鹋_和挑撥。一天，一位自稱是魔術師的人來到這個村莊，對過往的農(nóng)人們說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就展示給大家看�！�
大家覺得很有意思，就提供了木柴、鍋、水、打火石，在村子的小廣場上架起了湯鍋。魔術師很小心地把湯石放入滾湯的鍋中，然后用湯勺嘗了一口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了�！比藗兺g師享受的模樣，覺得有希望品嘗到更美味的湯，于是立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。魔術師又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！币粋�婦人趕快回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了�！蹦g師再次建議。就這樣，在魔術師的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人拿來了其他材料。
當大家最終享用到魔術師的湯時，他們果然發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的`湯。他們央求魔術師把湯石賣給他們，魔術師突然消失了，聲音飄在半空中：“這鍋湯之所以鮮美，靠的是大家的共同合力，靠的是你們帶來的各種材料的共同作用。這塊湯石不過是我在你們村口隨便撿起來的一顆石子�！�
這個故事給我們留下了一個小啟示：單槍匹馬的英雄只能存在于虛幻的故事或夢境中，只有懂得合作，善于合作，互助互補，并實實在在運用團隊的合力，來共同完成一件事或一個項目，才是一種大智慧。
《石頭湯》讀后感 篇33
我們今天讀了一個繪本，叫《石頭湯》，剛剛讀完這個題目時，我有一些疑問：石頭怎么可以煮湯呢?煮出來的湯怎么好喝呢?帶著這個問題，我開始讀繪本了。
這本書主要講了有三個和尚，他們?nèi)W找什么才是真正的分享是快樂的。他們走了好多路，終于找到了一個村莊，那里的人們都很冷漠，見到了他們個個都跑進了屋里，關上了門窗，整個村莊一片寂靜，沒有一點點的聲音，他們?nèi)齻�人敲敲這家門沒有人開，敲敲那家門也沒人開，有一個老和尚他沒有放棄，他一定要把這個村莊里的人們都叫出來，于是他找來三塊石頭，架了一堆火，擺了一個鍋，放了一些水，再把石頭放進去煮。這時來了一個小女孩，她很好奇，于是他們就告訴了這個小女孩再煮石頭湯，但鍋子太小，小女孩便去家里拿了一口大鍋，一路上引來了很多人，他們在小女孩的'帶領下，都獻出了家里僅剩的東西，聚在一起品嘗這道美味的石頭湯，一直到深夜才依依不舍的離開。
這本書告訴我們要學會分享，你一個人的東西也只有那么一點，可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣，你一個人的力量很小，一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后，全國各地都積極參加捐款活動，都獻出了自己的一份力，我想你哪怕只捐一元錢，你也貢獻了，在你看到他們那甜甜的微笑是時你會比他們更開心。
你奉獻了，也快樂了!
《石頭湯》讀后感 篇34
這是我第二次讀《石頭湯》了，這個故事對我有很大的啟發(fā)，我很喜歡這個故事。
三個和尚來到了一個小村莊，他們發(fā)現(xiàn)那里的人們見了他們都躲躲藏藏，誰也不理誰。和尚們覺得挺不好，就想出一個辦法，做石頭湯。他們撿了三塊石頭，一個小女孩給他們找了一口很大是鍋。人們十分好奇，都紛紛走出家門，想看看怎么做石頭湯。有一個人幫忙拿來了調(diào)料，另一個人拿來了紅蘿卜。大家都拿出了自己家里的蔬菜，交給和尚做石頭湯。經(jīng)過大家的努力，終于做出了一大鍋好喝的'湯。人們也明白了，團結能讓生活變得更美好。
讀了這個故事我明白了一個道理。不管做什么事，都要團結起來。只有團結才能讓生活變得更美好。我喜歡這三個和尚。因為他們善于動腦筋想辦法，幫助別人。讓大家和睦相處。我們要學習三個和尚的聰明智慧，幫助別人，讓更多的人找到快樂。
這個故事中，小村莊上的人開始并不快樂。當他們團結起來，互相成為朋友后，大家才找到了快樂。這讓我想起了我自己。我剛上一年級時，不認識別人，我的朋友很少。每天都自己玩兒，快樂也很少。后來，我的朋友越來越多。我們一起學習，一起玩耍，快樂也有了許多。
我很喜歡這個故事，它告訴我們：團結起來朋友多，快樂也多。你們喜歡這個故事嗎？
《石頭湯》讀后感 篇35
今天，我們老師讓我們上網(wǎng)看一看石頭湯的故事，于是，我打開電腦，來看石頭湯的故事。
本文講述了三個和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進了一個小村子，這個村子里的人們歷盡了種種磨難——洪水。地震。他們不愿在和自己的鄰居搭話，甚至見面都不愿意了，當三個和尚敲他們的門時，他們干脆就把燈關掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺了。
“他們根本不懂得快樂是什么！”阿壽激動的說�？墒�，他們有什么辦法呢。
阿壽想到一個辦法“我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動地說。可是，石頭怎么煮湯呢？雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。面條也可以煮湯。我?guī)е鴨栴}繼續(xù)讀起來。
原來這三個和尚是想測試人們到底還愿不愿意為別人付出呀！于是，他們成功了，當人們把很多東西放進石頭湯的時候，我能感到人們的'好奇和三個和尚們的感動呀！讀到這里，我的心里暖暖的�？晌矣窒耄哼@石頭湯好不好喝呀？人們只不知道三個和尚在騙他們？他們會不會因為三個和尚騙他們生氣？可讀到后面，我就不那么奇怪了。
村子里的人原來這么富有愛心呀！原來他們是這么希望和平。盼望和平呀！他們并不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災難逼的不得不這么做。
怎么，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那么，一些愛心又怎么不會讓兒童高興，一些孝心又怎能不會讓老人激動呢？如果我們每人付出一點愛，世界將變得更美好！
《石頭湯》讀后感 篇36
今天，我拿到了一本雜志，翻開目錄，一篇文章的題目吸引了我的注意，我照著頁碼翻開了。
文章的題目叫《石頭湯》，故事是這樣的：有三個和尚分別叫阿福、阿祿、阿壽，他們又饑又渴，來到了一個村莊，村民們都不愿給他們食物，他們便撿起三塊石頭放進鍋里說可以煮湯，村民都來觀看，于是，和尚們就向東家要點食材，西家要點佐料。最后，“石頭湯”在大家的分享下煮成了，大家載歌載舞，體會到了分享的快樂。
讀完這篇文章，我情不自禁地臉紅了，因為我想到了上星期的事情：那天，媽媽買了一盒我最喜歡的蠟筆，我一拿起來就愛不釋手，這時候，表妹來我家了，要知道，她可是十足的.野蠻，看見什么就將什么“粉身碎骨”，我正想將蠟筆藏起來，她就來到我面前了，這次，她沒有將我的蠟筆“粉身碎骨”，而是讓我分她幾根，我竟小氣地將蠟筆奪回，還對表妹破口大罵�，F(xiàn)在想想真不應該。還有一次，在考試時，同桌的鋼筆沒水了，他向我借鋼筆，我搖了搖頭，考試時間到了，他只能將白花花的考卷交了上去，后果可想而知。
讀完這篇文章深有感觸，原來分享這么快樂，試想一下，我如果將蠟筆分給表妹，那么一份快樂將變成兩份快樂;我如果將鋼筆借給同桌，那么他將考出好成績。
快樂通過分享就會一點一點地增多，苦惱通過分享就會一點一點地減小，分享就是一種快樂，讓我們記住這個道理，一起和他人分享吧！
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