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讀《目送》有感:歲月深處的那雙手

時間:2022-08-24 11:25:26 讀后感 我要投稿
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讀《目送》有感:歲月深處的那雙手

  歲月深處的那雙手

讀《目送》有感:歲月深處的那雙手

  ——讀《目送》有感

  427班 張曉璐

  “我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  當(dāng)龍應(yīng)臺在機(jī)場目送兒子華安離開時,她是否盼望著兒子能回頭看一眼母親,好讓她揮揮手與他告別?她是否曾想沖到他身旁,再次伸開雙臂用滿腔愛意與濃烈的牽掛和不舍擁抱他?她是否想用自己蒼老的手再一次握住兒子骨節(jié)分明的手?

  一切問題的答案或許只有當(dāng)我們品嘗過為人父母的滋味時,才能有更好的解答。

  夏季,雨總是下得特別勤,由于初三繁重的學(xué)習(xí)生活和連綿不斷的陰雨天氣,我常常在學(xué)校里吃飯。一次,媽媽走進(jìn)我的房間,對著正埋頭寫字的我的背影說起一件我不知道的事。

  她一邊幫我疊喜好的衣服,一邊興味盎然地說:“昨天下午啊,雨下得那么大,閃電一陣一陣的,我擔(dān)心你那么遠(yuǎn)的路騎自行車回來會淋感冒,不管三七二十一直接叫你爸開車去學(xué)校接你,看學(xué)校人都走光了,才突然記起你在學(xué)校吃飯,哎呦呦,你媽真是笨,是吧?”我咯咯地笑了,說:“才不笨呢,當(dāng)數(shù)學(xué)老師的人怎會笨?”

  你不知道,冬天親手替你把校服洗得雪白的人是誰;你不知道下雨天給你送傘,開車接你的人是誰;你不知道,給你做你愛吃的菜,手上被濺滿油星子的人是誰;你不知道,夜晚為你掖好踢開的被子的人是誰;你更不知道,把你的歡樂和煩惱看得最重要的人,是誰。

  龍應(yīng)臺的《走路》這篇文章中,她不厭其煩、耐心地教患失語癥的父親走路的情景,給了我很深的感觸。今年假期,我們一家和姨夫一家出去游玩。

  姨夫的母親年近八旬,聽力衰弱得厲害,幾次去醫(yī)院,都無功而返,因此跟她交談,必須要很大聲她才能聽見。有時她會像個無理取鬧的小朋友,說姨夫吼她,還會和姨夫生氣,姨夫卻總是笑笑,拉著她枯皮似的手,溫柔地向她解釋。

  爬山時,這位老太太手拄著拐杖,顫巍巍地前行,姨夫便會伸出他強(qiáng)健有力的大手?jǐn)v著她的另一只手,和她一起慢慢向上爬。我仍記得,當(dāng)姨夫攙過老奶奶的手時,她挺直佝僂的背,抬起頭望著姨夫,咧開牙快掉光的嘴,像個吃到糖果的小女孩,笑起來時的模樣。

  互相牽住的那雙手,一高一矮兩個身影,成了山林中最美的風(fēng)景。

  人老了,就會變得越來越像小孩,只有更加耐心地、溫柔地對待他們,真正分別時才不會遺憾,F(xiàn)在的我多么后悔,吃飯時對外公的不耐煩。

  一次和外公一起吃飯,外公總是不停地向我問這問那,我沒耐心一一回答,就漸漸不理睬。外公總是好脾氣地笑笑,又轉(zhuǎn)過去詢問媽媽的近況。不一會兒,外公把布滿皺紋的手輕輕覆在我的膝頭,想與我交談,不知怎的,我躲開了,只留下外公的那雙手,尷尬地停留在空中。坐在一旁的媽媽板著臉,叫了我的名字。

  幾天后,我才知道,那天飯桌我的舉動,傷了兩個人的心。一天散步時,媽媽提起這件事,語重心長地對我說:“外公摸摸你又怕什么呢?好不容易聚在一起吃飯,你怎么會這樣不懂事。老年人嘛,難免會話多一些,要有耐心些。你小時候,外公可是把你當(dāng)塊寶似的捧在手心的啊。”

  我這才認(rèn)識到自己的錯誤,低著頭反思自己的行為。是啊,在你考試時給你買烤雞的人是誰?小時候一把屎一把尿喂養(yǎng)你慢慢長大的人是誰?外婆去世時把你緊緊擁在懷里,為你擦淚的人是誰?是外公啊。

  擁有時不珍惜,這是大多數(shù)人的通病。年幼時,父母是懂你每一聲啼哭的人;長大后,父母卻是很難與你交談的人。

  可是,你還記得歲月深處的那雙手嗎?

  那雙教你蹣跚學(xué)步的手,

  那雙抱起放聲大哭的你的手,

  那雙教你寫自己名字的手,

  那雙牽著你過馬路的手,

  那雙為你擦干眼淚的手,

  那雙為你夾菜的手,

  那雙清早六點(diǎn)起來為你準(zhǔn)備熱乎乎的早點(diǎn)的手......

  那雙無比溫暖柔軟的手,你還記得嗎?

  “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”《目送》的七十三篇散文,讓我領(lǐng)悟到親情的可貴,讓我慢慢懂得對待親人要像龍應(yīng)臺那樣,去包容,去理解,去溫和地照顧,去耐心地傾聽。同時也讓我明白了很多成長的道理。

  《跌倒一寄K》讓我明白不要畏懼失敗與挫折,跌倒后仍要敢于站起來絕地反擊;《山路》讓我明白不能過于依賴別人,有些事只能自己一個人做;《幸!纷屛颐靼滓獙W(xué)會品味,珍惜點(diǎn)滴幸福......

  《目送》這本書,不僅在思想上給了我很多教益,而且在寫作上也給了我很多啟發(fā)。龍應(yīng)臺的語言沒有堆砌華麗空泛的辭藻,文字卻同樣真摯感人,這讓我明白寫好一篇文章最重要的是要用心,寫出真情實(shí)感。當(dāng)你用心去觀察,描繪一件事物時,小花小草都變得會微笑講話了,優(yōu)美動人的文字會隨著你真情實(shí)感的流露而躍然紙上。

  其次,龍應(yīng)臺對人物的語言、神態(tài)、心理描寫極為生動傳神,能刻畫出鮮明的人物形象,引起讀者的強(qiáng)烈情感共鳴,這啟示我要多注重這方面的描寫。同樣,龍應(yīng)臺的環(huán)境描寫寫得十分優(yōu)美,不僅寄托了自己的情感,還渲染了氣氛,這啟發(fā)我生活中要多留心觀察,用心感受,以傳神的環(huán)境描寫來更好地表達(dá)自己的心中所想。

  《目送》是一本語言清新雋雅,蘊(yùn)含哲理豐富,感人至深的散文集,我相信,再細(xì)細(xì)品讀一遍,還能有不一樣的收獲。

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