- 去年的樹讀后感 推薦度：
- 讀《去年的樹》有感 推薦度：
- 《去年的樹》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《去年的樹》有感
一束火苗
——讀《去年的樹》有感
六（2）趙玉婷
讀《去年的樹》，我體會(huì)到了愛與美的傳遞，還有光明和溫暖的傳遞！
雖然這是《去年的樹》，這本書里的小故事，但是這里的情節(jié)卻很好。主要內(nèi)容是一個(gè)小孩子，因?yàn)榕Ｙ男湃魏凸膭?lì)獲得了勇氣，第一次哪些貨才擦燃了火柴頭，然后用這一小束藍(lán)色的后面幫助那位要走夜路的牛倌點(diǎn)亮那燈籠里的蠟燭，然后幫助了很多人的故事……
這一束藍(lán)色的溫暖的，明亮的小火苗，慧在漫長(zhǎng)的黑夜里，一傳十，十傳百，一只船系到更多更遠(yuǎn)的地方去為更多人送上光明和溫暖，去為他們照亮黑夜里的小路……這一束小小的火苗讓我們想到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞，還有小孩子們純真和美好心愿的傳遞……其實(shí)在生活中也有這樣默默，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，如，環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天早早的起床到路邊掃地，只有你多扔一次垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)更更累一點(diǎn)，還有爸爸媽媽他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵刻煸绯鐾須w，我們應(yīng)該多做一些力所能及的事情，還要好好學(xué)習(xí)，以后回報(bào)爸爸媽媽。
《去年的樹》我體會(huì)到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞，還有小孩子們純真和美好的心愿?jìng)鬟f……
讀《去年的樹》有感
今天我讀了《去年的樹》這個(gè)童話故事，故事里主要寫了一只小鳥和一棵樹在冬天里相約第二年春天再見面時(shí)小鳥還為大樹唱歌，但到了春天小鳥發(fā)現(xiàn)大樹變成了一根火柴為人民點(diǎn)燃著燈火，小鳥還是兌現(xiàn)了自己的諾言，對(duì)著燈火唱起了去年的歌。 讀完了這個(gè)故事以后，我心里受到很大的沖擊。樹從來(lái)都是默默無(wú)語(yǔ)，甘于奉獻(xiàn)的，他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)燃的燈火，鳥兒深情地凝望，然后唱起了他們彼此最熟悉的歌曲。這是一首友誼之歌，誠(chéng)信之歌，這歌聲在告訴我們要信守諾言，珍惜朋友。 在我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)該像小鳥一樣：信守諾言。答應(yīng)別人的事情，就應(yīng)該盡最大的努力去完成。也應(yīng)該像大樹一樣，力所能及的去幫助別人。
讀《去年的樹》有感
今天，我讀了由日本作家新美南吉寫的《去年的樹》。讀完了這篇課文，我被樹和鳥兒的友誼深深地打動(dòng)了。
故事里，鳥兒和樹約定明年再見。到了來(lái)年春天，鳥兒又來(lái)尋找她的好朋友樹。從這句話我真切地體會(huì)到了鳥兒和樹深厚的友誼。因?yàn)槿绻B兒不和樹有著很深厚的友誼，她也不會(huì)不辭辛勞地從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛過來(lái)了。可是她卻找不到樹了，只找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈。她可能會(huì)很傷心，可能會(huì)想：朋友，你聽到了嗎？我馬上就要飛走了，可能咱們永遠(yuǎn)也不會(huì)想見了，都怪那些伐木工人，要不是他們把你砍到，可能咱們還能再次想見……
讀《去年的樹》有感
——陳昺文
我今天讀了《去年的樹》這篇文章，這篇文章讓我受益無(wú)窮，快來(lái)跟我看看吧！
有一只鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友，寒冷的冬天就要來(lái)臨，鳥兒要飛回南方了。樹戀戀不舍地說(shuō)："明年你再來(lái)給我唱歌好嗎？"小鳥說(shuō)："我一定來(lái)。"小鳥飛走了。到了第二年的春天，小鳥從南方飛回來(lái)了，可是那棵樹沒了，小鳥四處打聽樹的消息，終于知道樹去了哪里，原來(lái)樹被伐木工人用斧頭砍斷，弄到山谷的工廠里，被做成火柴，賣到村子里，點(diǎn)成了火，小鳥遵守了諾言，在火前唱起了去年的歌。
小鳥給我們作了榜樣，他能信守諾言，作為人類的我們是不是應(yīng)該比它們做得更好呢？有一次朋友跟我借鋼筆說(shuō)就用兩天，結(jié)果到了第二天就準(zhǔn)時(shí)還給我了，我說(shuō)你可以再用幾天 ,他很堅(jiān)決地說(shuō)："說(shuō)兩天就兩天，再用再跟你借。"我們都開心地笑了。
通過讀《去年的樹》一文，我要向誠(chéng)實(shí)守信的小鳥學(xué)習(xí)，做個(gè)說(shuō)話算數(shù)，踐行諾言的好孩子。
【讀《去年的樹》有感】相關(guān)文章：
讀《去年的樹》有感04-14
讀去年的樹有感01-26
《去年樹》說(shuō)課稿06-29
去年的樹作文04-20
《去年的樹》說(shuō)課稿09-27
去年的樹作文06-28
讀去年的樹有感15篇04-27
去年的樹教學(xué)反思08-24
《去年的樹》教學(xué)反思08-24
《去年的樹》教學(xué)反思10-13