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黨員教師《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
黨員教師《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
——作者:學(xué)科骨干鄔銀霞老師
當(dāng)我再次閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)時(shí),仍被保爾的形象所感染,眼前依然浮現(xiàn)的是:在烽火硝煙彌漫的年代,保爾的形象激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士沖鋒陷陣,保爾的精神鼓舞著一代又一代人克服困難,為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)。多年前,我的父輩們讀過(guò),我的哥哥姐姐們讀過(guò),保爾這個(gè)在黨的培養(yǎng)下,在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人——“幸福,就在于創(chuàng)造新的生活,就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗!彼猿绺叩牡赖戮耧L(fēng)貌、極其高昂的革命戰(zhàn)斗激情、愛(ài)憎分明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)、奇跡般的旺盛生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)奮斗意志,譜寫(xiě)著一首把一切獻(xiàn)給黨和人民事業(yè)的壯麗篇章。
那么,什么是幸福?幸福又竟意味著什么?
書(shū)中我對(duì)保爾的總體評(píng)價(jià)可以這樣說(shuō):他是一個(gè)非常自覺(jué)的、大公無(wú)私的革命戰(zhàn)士,他總是在關(guān)鍵時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位,個(gè)人的一切放在身后。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,保爾奮不顧身的馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)共產(chǎn)主義政權(quán),表現(xiàn)了甘愿為革命犧牲的獻(xiàn)身精神。保爾說(shuō):“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式,而在于他的本身,在于他的心。要是人沒(méi)有心靈的美,我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表!笔茄剑谀且磺宥椎钠D苦歲月里,他以全部的熱情投入到和平建設(shè)的勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)有過(guò)輝煌,但他不居功自傲,也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位,只想多為黨和人民多做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路,他去了;黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部,他去了。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著聽(tīng)黨話跟黨走。在全身癱瘓、雙目失明后,他生命的全部就是能夠繼續(xù)為黨來(lái)工作。正像他所說(shuō)的:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
保爾是一名剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他堅(jiān)強(qiáng)不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步,創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程,更是表現(xiàn)出一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。再回到現(xiàn)在,我們從網(wǎng)上、新聞中看到或聽(tīng)到一些孩子,因?yàn)樾⌒〉拇煺,就立刻表現(xiàn)出退縮、意志薄弱、經(jīng)受不住打擊,甚至把自己的寶貴生命輕易的交給死神,而保爾卻是如此的堅(jiān)強(qiáng),值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
保爾是一個(gè)平凡而偉大的英雄人物!爸挥邢裎疫@樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,只有我們這些看透了、認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,才不會(huì)隨便死去,哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活!痹诒柶椒驳穆臍v表中,我們看不出什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī),只有平凡的不能再平凡的小事。面對(duì)疾病的沉重打擊,他曾產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭,但最終還是經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝了自己的任性和不負(fù)責(zé)任的想法。保爾是偉大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士,是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物,是值得我去學(xué)習(xí)的。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō),讓我深深的認(rèn)識(shí)到作為一名黨員教師,僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還必須要有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心,去影響和輻射周?chē)耐。還要不斷在實(shí)踐中反思自己,在反思中不斷的成長(zhǎng),落實(shí)“以人為本”的教育,成為園所科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣,才能帶動(dòng)年輕教師積極向上,鉆研業(yè)務(wù),才能更好地體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
作為一名幼兒教師:“愛(ài)”是幼師門(mén)檻,專(zhuān)業(yè)是幼師地基。同時(shí)樹(shù)立“立德樹(shù)人·立品養(yǎng)正”的良好師德形象,遵循師德規(guī)范,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。有人把教師比作渡船,把一批批人才送向彼岸,而自己卻留在原地,那么老師是偉大的;如果說(shuō)國(guó)家的科學(xué)研究和各種事業(yè)需要有“梯”,那么幼兒教師就是這人梯最初的幾級(jí),那么老師依然是偉大的。做一個(gè)好教師不容易,要樹(shù)立革命的人生觀、價(jià)值觀,以忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)為榮,以千辛萬(wàn)苦為樂(lè),以看到用自己心血培育的小苗苗茁壯成長(zhǎng)為幸福。
作為幼兒園管理者和黨員教師,我要從實(shí)際出發(fā)以身作則,吃苦在前,充分發(fā)揮黨員先鋒和模范作用。在業(yè)務(wù)上比大家精一點(diǎn),工作效率比大家高一點(diǎn),吃苦比大家多一點(diǎn),貢獻(xiàn)比大家大一點(diǎn)。新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新征程,對(duì)我們每個(gè)人提出了新的要求,賦予了新的內(nèi)涵,我們要做一個(gè)有益于人民的人,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不息的人,一個(gè)奮發(fā)向上的人,堅(jiān)定的跟著黨走,為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)終生!為祖國(guó)的幼兒教育奉獻(xiàn)終生!
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