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《會跳舞的向日葵》讀后感專輯
《會跳舞的向日葵》讀后感專輯
作品目錄
1、《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（4）班 應(yīng)欣雨
2、《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（2）班 梅舒清
3、《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣團(tuán)結(jié)小學(xué) 五（3）班 呂思瑾
4、《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣湖川小學(xué) 五（6）班 杜京奧
5、愛是一種暖流——讀《會跳舞的向日葵》有感
縉云縣湖川小學(xué) 五（6）班 胡宸嘉
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自我介紹
我叫應(yīng)欣雨，是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體；在家里，我尊敬長輩、呵護(hù)妹妹，是個乖孩子；在學(xué)習(xí)上，我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，德、智、體全面優(yōu)秀的學(xué)生，從讀小學(xué)起一直被評為"五星級崇正少年".我的愛好廣泛：鋼琴、籃球、書法、畫畫、唱歌等，但我最喜愛的還是閱讀課外書，因?yàn)橥ㄟ^閱讀不僅可以學(xué)到很多知識，還能培養(yǎng)我良好的自學(xué)能力和理解能力，同時提高我的認(rèn)讀水平和寫作水平，所以我會不斷的讓書的海洋伴我一起成長。
《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（4）班 應(yīng)欣雨
暑假里，我重新拾起《會跳舞的向日葵》這本書，再次被書中的故事情節(jié)所感動。
翻開書本，漂亮的對對、可愛的香草、油嘴滑舌的香晏……，他們過著看似平凡卻不平凡的生活。
在這本書里，讓我印象最深的是"堵嘴的糖"這一節(jié)，香草的爸爸用智慧讓香草避免了所有的難堪，為孩子撐起一把幸福的傘。香草是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�充滿愛和智慧的爸爸，讓孩子學(xué)會付出與接納、思考與創(chuàng)造。我感到我是很幸運(yùn)的，也同樣擁有愛我、用心教育我的父母。
如果讓我進(jìn)入書中的家庭，我會走進(jìn)對對的一家，改正阿德哥的壞毛病，讓對對的父母和好如初，并在對對難過、失落、絕望時，和香草、合歡他們一起鼓勵她、安慰她，重新點(diǎn)燃她對生活的希望。
書中出現(xiàn)這么一句話"愛是一股暖流",我認(rèn)為愛這種暖流每個人都有。即使孩子在外打工，依舊有老母親在家日夜思念，依舊還有朋友在聲旁祝�！�，這都將是我們一生中最美好的回憶。親人和朋友總是讓你感到自己生活在一個充滿"愛"的世界里。
《會跳舞的向日葵》一書，帶領(lǐng)著我認(rèn)識了更多的愛！我也愿天下所有孩子都擁有幸福、快樂的童年！
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《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（2）班 梅舒清
你知道這本《會跳舞的向日葵》的作者是誰？是中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海市作家協(xié)會副主席，上海中日兒童文學(xué)美術(shù)交流協(xié)會會長——秦文君！著名長篇小說有《男生賈里全傳》，《女生賈梅全 傳》，《一個女孩心靈史》，《逃逃》……等六百余萬字。 秦文君的光榮歷史：1996年獲意大利蒙德羅國際文學(xué)獎特別獎；2002年獲國際青少年讀物聯(lián)盟（IBBy）的"國際安徒生獎提名獎".其他作品分別獲宋慶齡兒童文學(xué)優(yōu)秀小說獎；冰心兒童圖書獎；中國圖書獎等近50種獎項(xiàng)。秦文君可不愧是我國最厲害的小說加之一了。
這一本書是父親被確診為癌癥晚期的時候?qū)懙�。這本書凝集著秦文君對父親和朋友的喜愛的見證與想返回自己快樂、彩色童年的渴望。她會回憶起好多事，比如：鐵皮小屋啊，"蛋卷先生"啊，"顏色老師"啊。那么多故事都是她秦文君寶貴的記憶，難以抹去。她在家中是香晏的姐姐、是小花園國的公主和爸爸媽媽的寶貝。在學(xué)校，是陳老師說的"野孩子";對對說的"假小子";還是小牛說的"雌老虎"呢？
我最喜歡大部分是"名叫‘報(bào)禮’的禮物".題目中"報(bào)禮"的意思是：報(bào)復(fù)的禮物。這份禮物是香草專門為小牛準(zhǔn)備的。誰叫小牛說香草地壞話的？誰叫小牛非要一箱禮物的呢？那只箱子可裝著成千上萬只螞蟻呀！這時，老師、小牛和全班（不包括香草）都嚇壞了！
說了香草，也要說說她的弟弟香晏。香晏可是一個古怪的小孩，他愛聽獨(dú)角戲愛扮演獨(dú)角戲。他的收音機(jī)是他的命根子，誰也碰不得喲！
《會跳舞的向日葵》你已經(jīng)讓我愛上你了，我相信你一定可以讓更多人愛上你的。加油加油！加油加油！
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自我介紹
大家好！我叫呂思瑾，是團(tuán)結(jié)小學(xué)五（3）班的一員。我的愛好是看書、跳舞、畫畫……其實(shí)我最喜歡看書，書里知識豐富多彩，讓我陶醉其中。
《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣團(tuán)結(jié)小學(xué) 五（3）班 呂思瑾
指導(dǎo)老師：趙艷煒
《會跳舞的向日葵》是由兒童文學(xué)作家秦文君所作，講述的是小姑娘香草和好朋友們的故事。這里的童年每個孩子都向往。小花園國里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐，鐵皮屋頂上奇妙的雨聲。這里的老師為童年畫上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴，在班會課上做大富豪。這里的爸爸媽媽為我們撐起幸福的雨傘，讓我們學(xué)會付出與接納，思考與創(chuàng)造，只要童心在，愛和歡樂就一定在！
是��！我們的確需要爸爸媽媽的理解與支持、耐心與包容，當(dāng)我們遇到挫折的時候，您們的鼓勵與理解，就像一縷陽光溫曖著我們的心田，讓我們大家擁有一個快樂的童年。
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自我介紹
大家好，我叫杜京奧，是湖川小學(xué)五（6）班的學(xué)生。別看我個子小小，可是我身體中有著大大的能量喔。
我喜歡閱讀，不管是老師布置要閱讀的書目，還是其他的課外書，我都喜歡看。我想，是閱讀賦予了我前行的力量。
《會跳舞的向日葵》讀后感
縉云縣湖川小學(xué) 五（6）班 杜京奧
指導(dǎo)老師：呂佼欣
看了這本《會跳舞的向日葵》后，我被它深深吸引住了，回味無窮。
在這本書中，我認(rèn)識了可愛的主人公香草，頑皮的香晏弟弟，愛漂亮的對對，"一根筋"的小牛，瘦小的奶末頭……他們身上，有著童年的美好，有著純真的友誼，那些有哭有笑的日子，我仿佛跟著他們共同度過。
讓我印象最深的是香草的爸爸和顏色老師這兩個人物。在"堵嘴的糖"這一節(jié)里，寬容、智慧的爸爸用好吃的橘紅糕，讓香草來回避同學(xué)們的尷尬問題。就這樣，聰明的爸爸解決了香草不想去上學(xué)和同學(xué)們那些不好回答的問題。還有教香草班級的作文老師——顏色老師，她說作文是有尾巴、肚子和腦袋的。顏色老師用不一樣的教學(xué)方式，教會香草她們愛好寫作文，挖掘他們的潛力，激發(fā)他們的能力，并不斷提升她們的寫作水平。這兩個人物都是充滿教育智慧的，這讓我非常喜歡。
讀了這本書，讓我體會到了很多：父母的愛、關(guān)心和寬容；朋友之間的友好、熱情、幫助和鼓勵……書中的美好，也將一直印刻在我的心底。
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自我介紹
我叫胡宸嘉，是湖川小學(xué)五（6）班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌；在家里，我尊敬長輩，孝順父母，是個乖孩子；在學(xué)習(xí)上我刻苦努力，從不懈怠。我的愛好非常廣泛：跑步，武術(shù)，跳舞……但我最大的愛好是看書。我愛看童話書，那一篇篇童話給我敞開想象之門，讓我在里面盡情地遨游；我愛看各類名著，嫉惡如仇的孫悟空，善良勇敢的多蘿西，足智多謀的諸葛亮等人物，至今還深深地印在我的腦海中。我還愛看百科全書，它讓我明白了人類的起源，了解了埃及的金字塔，知道了許許多多的科學(xué)奧秘……書，猶如一對能讓我展翅高飛的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
愛是一種暖流
——讀《會跳舞的向日葵》有感
縉云縣湖川小學(xué) 五（6）班 胡宸嘉
指導(dǎo)老師：呂佼欣
《會跳舞的向日葵》，光這幾個字就給我留下了深刻的印象。
翻開書本，漂亮的對對、可愛的香草、油嘴滑舌的香晏、有著怪癖好的阿德哥……他們過著看似平凡卻又不平凡的生活，有著街里街坊間的關(guān)愛和永遠(yuǎn)的友情。
讀完書后，給我印象最深的就是對對一家：對對從小陽臺上摔了下來，在急需輸血時暴露出她的身世之迷，阿德哥知道后幾次要將她掃地出門。最后，對對的奶奶帶著對對回到了老宅。香草他們幾番周折后終于找到了老宅，在對對難過、失落、絕望時，鼓勵她、安慰她、重新點(diǎn)燃了她對生活的希望。正月十五過后，阿德哥把一半的金銀財(cái)寶賣給了銀行，然后去找小包子醫(yī)生商量手術(shù)的事情，他說："求你一定把我那可憐的孫女治好了。"就在那一刻他們又恢復(fù)了祖孫情。
書中的一句話寫得很好：愛是一種暖流。我認(rèn)為愛這種暖流每個人都有，即使孩子在外打工，依舊有老母親在家思念，依舊有朋友在身旁祝福。每個人都有一個充滿愛的童年，和小伙伴嬉戲玩鬧，和老師、大人"斗智斗勇"……這都將是我們一生中最美好的回憶，我們都有一群絕對"忠心"朋友，在你傷心時、難過時，帶給你一份鼓勵；在你開心時、高興時，陪你一起歡笑……親人，總是最了解你的，他們會明白你在想什么，總會告訴你該怎么面對，怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
《會跳舞的向日葵》中的故事好像就是在我們身邊發(fā)生，那樣的親情，那樣的友情，都是我們所擁有的。幸福！對，我們很幸福。童年！對，我們很美好。讓我們珍惜身邊愛的暖流吧！
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