讀《小婦人》有感：家庭幸福的秘密源泉

　　家庭幸福的秘密源泉

　　——讀《小婦人》有感

　　原創(chuàng)： 齊天大圣

　　[美]露易莎·梅·奧爾科特《小婦人》一書(shū)的主題是這樣概括的：本書(shū)以十九世紀(jì)中期美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，生動(dòng)描寫(xiě)了作者親身經(jīng)歷的家庭生活：父親參加北軍出征，四姐妹伴著慈愛(ài)的母親，過(guò)著清貧而富有樂(lè)趣的生活。全說(shuō)歌頌了家庭的倫理觀念，鄰里間的助人為樂(lè)。

　　我不要尋找答案，我要走近故事，感受我的感受。

　　故事開(kāi)篇就通過(guò)四個(gè)小女兒在媽媽——馬奇太太引導(dǎo)下如何過(guò)圣誕節(jié)，體現(xiàn)了愛(ài)在與人相處、面對(duì)人生不幸時(shí)力量。從依賴(lài)父母的小女孩到獨(dú)立持家也為人母人妻的小婦人，經(jīng)過(guò)了感知力懵懂的童年——浪漫美好的少年——組建新家的成年，經(jīng)歷過(guò)生活的貧窮、病痛、別離，體驗(yàn)過(guò)愛(ài)而不能的無(wú)奈，收獲過(guò)勞有所獲的欣慰，生命在得失間心理歷程的蛻變，既有悲又有喜，讀來(lái)溫情脈脈，扣人心弦，引人深思。

　　作者筆下描寫(xiě)的家是一個(gè)幸福的苦難之家。幸在家庭有愛(ài)，苦在生活貧窮，還有其父——馬奇先生參軍在外，撫育孩子的重?fù)?dān)落在了吃苦能干的馬奇太太身上。四個(gè)女兒各有個(gè)性，大女兒梅格持家有道，年少時(shí)有點(diǎn)兒虛榮，渴望上流生活，愛(ài)穿衣打扮，二女兒?jiǎn)躺�性豪放，心直口快，熱�?ài)寫(xiě)作，三女兒貝思有音樂(lè)天賦，不爭(zhēng)不搶?zhuān)�體貼每位家人，四女兒艾米喜愛(ài)美術(shù)，圓通乖巧，注重個(gè)人修養(yǎng)，一心渴望進(jìn)入上流人家。但她們彼此相愛(ài)，體貼父母。

　　馬奇太太注重孩子教育，鼓勵(lì)女兒們努力上進(jìn)富有愛(ài)心，追求成功，但不趨炎附勢(shì)。當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨，女兒們因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)自己想要的禮物，馬奇太太卻告訴問(wèn)她們?cè)覆辉敢夥窒硭齻兊脑绮徒o正受饑餓摧殘的鄰居，孩子們聽(tīng)從母親的話(huà)，給予鄰居幫助。善良讓她們意外得到了家庭富裕的鄰居勞倫斯家的饋贈(zèng)，她們度過(guò)了一個(gè)豐盛美好的圣誕節(jié)。

　　鄰居勞倫斯家有祖孫二人。孫子勞里是比馬奇家喬小的男孩子，父母早亡，勞倫斯老爺爺傾注了全部全部心血嚴(yán)格的管教的教育模式，使這個(gè)孩子郁郁寡歡。天性男孩子氣的喬發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，勇敢機(jī)智說(shuō)服勞倫斯老爺爺，使這個(gè)小男孩勞里找到了童年的玩伴，這是他成長(zhǎng)中的一次幸運(yùn)。老倫斯老爺爺還把已逝孫女的鋼琴送給了酷愛(ài)音樂(lè)的貝思�？鞓�(lè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的：有愛(ài)的家人、玩得來(lái)的伙伴。

　　家家有本難念的經(jīng)。幸福的家庭也有感受不美好的時(shí)候。貧窮使讓懂事的喬不得去馬奇叔婆——也是她的親戚家，掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。這是個(gè)脾氣暴躁的老太太，遇上天性豪放不羈、心直口快的喬，相處并不愉快，但是為了生活，喬也能忍，當(dāng)然主要是馬奇叔婆家的很多藏書(shū)，這成了喬堅(jiān)持留下來(lái)的主要原因。在馬奇叔婆打盹兒或著陪客人時(shí)，她喬撲在書(shū)本上"猶如饑餓的人撲在面包上",天生對(duì)文字的熱愛(ài)，加上日積月累比不停綴地付出，似乎預(yù)示著這個(gè)性格耿直的女孩將會(huì)有一片光明的前途。不幸的是，鄰居牢里邀約喬和梅格、貝思去玩，唯獨(dú)留下了年齡尚小的艾米。悲傷孤獨(dú)氣過(guò)頭的妹妹呀，竟然以燒毀姐姐喬的文章為報(bào)復(fù)。深受精神打擊的喬發(fā)誓這輩子不理這個(gè)妹妹，家庭所有人的安慰無(wú)濟(jì)于事，連智慧有信服力的馬奇太太，也選擇了沉默。

　　家庭幸福的秘密是什么？這本書(shū)里固然有它自己的答案，并不是通過(guò)這件小事下的定義。即使下了定義相信也不會(huì)有說(shuō)服力。這場(chǎng)矛盾是以一場(chǎng)意外事故差點(diǎn)失去艾米而巧妙感人地化解了。讀到原文此處，或許會(huì)不由得老生常談般感嘆：人總是在失去后才懂得珍惜。其實(shí)，文中有句話(huà)才是真諦——愛(ài)可以掩蓋很多過(guò)失。

　　當(dāng)然，這只是家庭矛盾中的一個(gè)邊角料，還算不上"不幸".接下來(lái)的變故才是對(duì)一個(gè)家庭和每個(gè)人真正的考驗(yàn)先是被傳父親馬奇先生病危，母親前腳離去不久，禍不單行，三妹貝思染病意識(shí)逐漸模糊，既怕母親擔(dān)憂(yōu)，又迫不得已在緊急召回母親，好在這個(gè)可憐的家庭還算幸運(yùn)，三妹救活，父親也趁看病機(jī)會(huì)，病愈后回家一趟，那將是多么歡樂(lè)的一家啊。這場(chǎng)災(zāi)難中，貧窮時(shí)鄰居親戚解囊相助、苦難中一家人相互關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景充滿(mǎn)溫情。

　　幾年后戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，馬奇先生與家人團(tuán)聚。孩子們一晃長(zhǎng)大。用馬奇太太對(duì)孩子們的話(huà)說(shuō)：誘惑的大門(mén)才剛剛向你們打開(kāi)……但是這些孩子們中雖有人愛(ài)慕虛榮的渴望通過(guò)婚嫁過(guò)上衣食富足的上流生活，但母親的智慧的教育還是讓她們做出了適合于自己的選擇，當(dāng)然不乏性格命運(yùn)的驅(qū)使。

　　大姐梅格雖少時(shí)有些愛(ài)慕虛榮，但最終嫁給了愛(ài)情——一個(gè)疼她愛(ài)她的男人

　　可憐的體貼三妹，從小體弱多病，最終沒(méi)能逃過(guò)命運(yùn)的劫難，(www.qkfawen.com)還未享受愛(ài)情的甜蜜就已夭折。

　　一心想在繪畫(huà)有所造詣的四妹艾米：立志即使成不了偉大的藝術(shù)家，也要成為一個(gè)有吸引力的有造詣的女性，靠不斷努力自我修煉最終嫁給童年玩伴勞里——這個(gè)苦戀二姐喬的老里。

　　男孩氣的喬——也是以作者自己為藍(lán)本的主角，也是故事中最為傷感凄美動(dòng)人的一個(gè)角色。在自己努力和家人鼓勵(lì)下終是文學(xué)路上收獲豐碩，性格所致，立誓終身不嫁卻被勞里苦苦追去，她理智分析了自己的性格斷然拒絕。在面對(duì)最?lèi)?ài)三妹的離世，姐妹們相繼遠(yuǎn)離，徹底品嘗到了孤獨(dú)的澀味，冥冥之中期待一份美好幸臨于她，誰(shuí)是她幸福的創(chuàng)造者與共享者？——"我當(dāng)被愛(ài)，愛(ài)情應(yīng)如期"——一個(gè)并不富有但是就似適合于喬的男人如期而至了。

　　整個(gè)故事中，馬奇太太教育影響女兒的片段堪稱(chēng)經(jīng)典：比如她對(duì)待有心事的女兒不是粗暴追問(wèn)，而是明白"人心像花兒一樣，不能粗暴地對(duì)待，只能讓它自然地開(kāi)放",能女兒相信并求助她，這是長(zhǎng)期建立的信任，是在母親點(diǎn)滴關(guān)心中建立起來(lái)的信任。

　　再比如孩子們放假什么都不想干，只想懶散時(shí)，她是如何巧妙離開(kāi)讓女兒感受到只有勞動(dòng)才是痛并快樂(lè)著的選擇。智慧的母親從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要求孩子成為什么樣的人才，但是她的女兒追求她們想要的幸福。

　　我的孩子對(duì)我的愛(ài)、尊敬和信任，作為一個(gè)要她們向我學(xué)習(xí)的婦人來(lái)說(shuō)，這是能到的最甜蜜的報(bào)答了——馬奇太太說(shuō)。這是一個(gè)智慧的母親對(duì)孩子期望。有句話(huà)說(shuō)：父母相愛(ài)是給孩子的最好的禮物。這本書(shū)里沒(méi)說(shuō)，但處處彰顯這個(gè)道理。這是一個(gè)幸福的家庭，家庭幸福的秘密源泉是什么？或許就是已婚女兒梅格出現(xiàn)家庭危機(jī)時(shí)，馬奇太太自己的婚姻之道：很多事上各干各的，但在家里我們一起合作。而這似乎也適用與父母與孩子相處美好的秘密。

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