讀管老師的《一線(xiàn)表?yè)P(yáng)學(xué)》有感

　　讀管老師的《一線(xiàn)表?yè)P(yáng)學(xué)》有感

　　冢頭營(yíng)小學(xué)     張會(huì)娟

　　表?yè)P(yáng)，幸福的不只是學(xué)生，也幸福我們自己。——題記

　　讀到這句話(huà)發(fā)現(xiàn)自己工作中點(diǎn)滴煩惱，原來(lái)是自己找上門(mén)的。還記得入職前寫(xiě)培訓(xùn)心得，最后寫(xiě)到希望自己做一位幸福的教師。入職以后剛到一個(gè)陌生地方，有激動(dòng)有欣喜更有自信。剛開(kāi)始面對(duì)學(xué)生，農(nóng)村孩子的坦誠(chéng)、樸實(shí)、善良深深的吸引了我，我感謝上天的安排，給了我一群這么好的孩子。但隨著與學(xué)生了解的深入，學(xué)生自身不足百出，自己不由得把學(xué)生分成了三六九等。又冠冕彈簧以教師的責(zé)任心苛刻地要求孩子都達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)，想想這個(gè)社會(huì)和身邊的每個(gè)人有誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢？我們不都充滿(mǎn)希望的活著嗎？假如我們自己身邊時(shí)時(shí)刻刻存在這樣一個(gè)人——對(duì)我們身上一處處缺點(diǎn)耳提面命的人，我們會(huì)活的怎么樣？我想即便是我們心中有再美好的生存希望都會(huì)被摧毀，剩下的只有悲慘和茍且了吧？何況我們班里的孩子呢？

　　到這又該疑惑了，面對(duì)孩子缺點(diǎn)我們要不聞不問(wèn)嗎？不管肯定不行，關(guān)鍵是如何管。首先是投入無(wú)限的熱情，并且充分相信我們的孩子是有想學(xué)好的這個(gè)念想的。不能對(duì)孩子一味地說(shuō)教，這樣只會(huì)增加孩子的反感。我班里有個(gè)孩子極度調(diào)皮不學(xué)，總是瞪眼看著你的臉，趾高氣昂的樣一個(gè)字不帶寫(xiě)的。我們何嘗不想訓(xùn)斥他一頓，以解其快。但是若我第一次這樣干，以后他再不會(huì)聽(tīng)我任何一句話(huà)了。我先沉下氣問(wèn)：你的作業(yè)不寫(xiě)，是遇到什么困難了嗎？媽媽不在家沒(méi)有誰(shuí)陪著你對(duì)嗎？他聽(tīng)到我這樣問(wèn)一臉的驚訝，然后不好意思的低下來(lái)頭。我沒(méi)有再追問(wèn)下去，也沒(méi)有要求他立刻馬上寫(xiě)出來(lái)。

　　我去他前班主任那里做了解，那班主任搖搖頭，這孩子不怎么愿意來(lái)上學(xué)，家里但凡有一點(diǎn)小事，他就找了理由不來(lái)上學(xué)，基本沒(méi)有希望了。驚奇的是第二天，這孩子沒(méi)有遲到。我在班里問(wèn)班干部今天學(xué)生遲到情況，班長(zhǎng)說(shuō)：總是愛(ài)遲到的趙佑今天沒(méi)有遲到，這時(shí)教室里響起了鼓勵(lì)的掌聲，我看到此時(shí)的趙磊笑了，笑得很甜。之后對(duì)趙磊的管也都是以鼓勵(lì)為主，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程總是反反復(fù)復(fù)，即便是這樣溫柔的管，趙佑也有抵抗。有一次我屁股一挨著車(chē)座，衣服迅速濕透了，原來(lái)是誰(shuí)把車(chē)座上灑滿(mǎn)了水。雖然我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)氣惱，但已經(jīng)放學(xué)了。第二天到班里我表?yè)P(yáng)了默默“做好事”給我洗車(chē)的人。后來(lái)他偷偷地交給我一張檢查，拿到這張檢查我欣慰的笑了。慢慢地他犯錯(cuò)誤的間隔一次比一次長(zhǎng)，趙磊的精神面貌也有很大變化。每次我說(shuō)垃圾桶滿(mǎn)了，誰(shuí)……趙磊總是第一個(gè)搶過(guò)去倒掉。每次課堂作業(yè)也都卯足勁去完成，因?yàn)槲覀兌ㄏ铝酥灰�課堂作業(yè)隨堂完成了，家庭作業(yè)就減量甚至不用寫(xiě)。一年下來(lái)，原來(lái)得零分是常事的趙磊，小升初考了49.5，我最欣慰的是他能快樂(lè)地面對(duì)他的學(xué)習(xí)生活了。

　　管老師的表?yè)P(yáng)學(xué)里說(shuō)了，表?yè)P(yáng)孩子幸福孩子的同時(shí)也幸福著我們自己。從趙磊這個(gè)案例中我體會(huì)到，我們確實(shí)應(yīng)該去做神仙，要有神仙一樣的姿態(tài)，能夠保持幸福的笑面對(duì)每一個(gè)孩子，幸福地投入每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中，讓孩子們深受感染，快樂(lè)地投入學(xué)習(xí)生活中，在這樣的快樂(lè)中我們才有機(jī)會(huì)對(duì)孩子實(shí)施長(zhǎng)線(xiàn)的教育。而且不時(shí)地你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的幸福著……

　　表?yè)P(yáng)，是無(wú)限關(guān)愛(ài)，是無(wú)比欣賞。讓我們不忘初心，走在幸福路上吧。

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