學(xué)習(xí)《致維吾爾族同胞覺醒書》心得體會

　　學(xué)習(xí)《致維吾爾族同胞覺醒書》心得體會

　　新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)�；�礎(chǔ)黨支部

　　肖丹

　　讀了于田縣加依鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長吾布力喀斯木·買吐送撰寫的《致維吾爾族同胞覺醒書》，我深受感動。作為一個(gè)生在新疆，長在新疆，在基層工作的黨員干部，他說出了新疆各族群眾特別是維吾爾族群眾對黨的感恩心聲，發(fā)出了充滿浩然正氣的吶喊。作為一名在新疆生活的公民，一名共產(chǎn)黨員，一名教育工作者，我深受鼓舞，也決心用自己的實(shí)際行動為新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻(xiàn)自己的力量。

　　我不是土生土長的新疆人，但我來新疆求學(xué)、工作、生活已近10年，新疆已成為我的第二故鄉(xiāng)。在新疆這個(gè)民族大家庭里生活了近10年，我深切地感受到各民族兄弟姐妹熱愛偉大祖國，建設(shè)美好新疆的共同愿望，也深深地被新疆多姿多彩的文化吸引著。中央新疆工作會議的召開和各省市援疆工作的開展為新疆的跨越式發(fā)展注入了巨大的動力，美麗的新疆正大步向前發(fā)展，成為祖國西部一顆璀璨的明珠。但是由于少數(shù)破壞分子的行為，讓很多其他省份的人們對新疆心生恐懼，很多本來對新疆的大美風(fēng)景充滿向往的人也望而卻步，很多人根本就不了解真實(shí)的新疆。于是，我經(jīng)常利用微信、QQ微博等自媒體，將自己新疆生活、工作的日常點(diǎn)滴及大美新疆的風(fēng)景、特產(chǎn)傳遞給內(nèi)地的家人、同學(xué)、朋友，一傳十，十傳百，讓更多的人了解真實(shí)的新疆，了解真正的新疆人。很多朋友因此而來到新疆，走進(jìn)新疆，了解新疆，愛上新疆。

　　從2014年2月來校工作至今，三年多的時(shí)間里，我已把學(xué)校當(dāng)做自己的家，而各民族同事就如親人一般。在日常工作中，我與各民族同事互幫互助，其樂融融。其實(shí)我們之間沒有那么多“不一樣”，反而很多地方都是一樣的，我們都是中華兒女，都是人民教師，投身于新疆的教育事業(yè)，有著共同的目標(biāo)，那就是為新疆的建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技能人才。

　　作為一名德育教師，我在各門課程的課堂教學(xué)中，牢牢把握課堂陣地，充分利用三尺講臺傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量，使民族團(tuán)結(jié)意識深深植根于各族學(xué)生的心中。我精心設(shè)計(jì)課前十分鐘分享時(shí)間，引導(dǎo)各族學(xué)生熱心社會熱點(diǎn)，細(xì)心觀察生活，并樂于分享感受。在分享環(huán)節(jié)中，學(xué)生們都樂在其中，興趣濃厚，我也可通過這個(gè)時(shí)間了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。每逢各民族節(jié)日來臨，課堂上的分享時(shí)間便交由不同民族的學(xué)生介紹自己民族的節(jié)日習(xí)俗，讓大家彼此深入了解，拉近距離。如果是國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等這樣節(jié)日，便引導(dǎo)各族學(xué)生都分享自己的節(jié)日感悟，讓大家感受到各民族同胞雖然有很多“不一樣”，但很多地方都是一樣的，比如大家都深愛我們的祖國，深愛我們的父親和母親。如遇學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中有不利于民族團(tuán)結(jié)的問題和傾向，在課堂上及時(shí)解決，正確引導(dǎo)，以一個(gè)個(gè)“微行動”匯聚成巨大正能量。

　　維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定不是哪一個(gè)人的事情，只有全社會各界人士認(rèn)識到了其重要性，才能有我們生活的安定環(huán)境，作為社會生活中一員，我將在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)出一份熱，出一點(diǎn)力。

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