觀夏日荷花有感

　　觀夏日荷花有感（一）

　　赤壁市第二實驗小學(xué)三（2）班  宋志學(xué)

　　美麗的河花池

　　赤壁市第二實驗小學(xué)三（2）班 宋志學(xué)

　　才下車，我就與那淡淡的荷香撞了個滿懷。于是，我趕緊跑到河池邊上。

　　��！荷池真美��！荷花千姿百態(tài)，在風(fēng)中舞動著。有的是花骨朵兒，挺著大大的肚子。有的荷花才開放兩三片花瓣，有的花瓣全部伸展開來，嫩黃的小蓮蓬從花瓣里探出頭來。蜜蜂飛過來了，直接歇在了小蓮蓬上。幾片花瓣落在水中，小蟲子要把它當(dāng)作船駕駛哩。

　　綠綠的荷葉被高高地舉起來，像一把把小雨傘，這是在給小魚遮擋太陽吧。蓮蓬也不賴，剛掉完花瓣的蓮蓬嫩嫩黃黃的，還有一圈花蕊圍著它。有些蓮蓬佇立在枝頭，綠得可愛，可果實還不夠飽滿。那種枝頭頂端彎彎的蓮蓬，個兒可大了，它像路燈一樣照著我們。這種蓮蓬的果實鮮嫩甜美，可好吃了。真正老了的蓮蓬，它穿著黑色的衣服，讓黝黑黝黑的果實露在外邊。

　　多姿的荷花碧綠的荷葉，各種各樣的蓮蓬，讓荷池寫滿美麗，充滿生機。  （輔導(dǎo)老師  歐雪梅）

　　盛夏的荷塘

　　赤壁市第二實驗小學(xué)四（3）班   袁奕昀

　　盛夏季節(jié)，最美的莫過于荷花。赤壁滄湖的荷塘一片連著一片，可壯觀了，我怎么能錯過這么美的風(fēng)景呢？

　　一路上，蓮片的荷塘里，粉紅色荷花盛開在碧綠的荷葉之上。在陽光的映照之下，荷塘充滿了生機，不由得讓我想起了"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的詩句來。把荷塘也映得亮堂。

　　站在荷塘邊上，那一朵一朵荷花爭奇斗艷。有些荷花還是花骨朵兒，連包裹著的花瓣都是青綠的；有的荷花含苞欲放，像媽媽遲遲不肯讓自己的孩子露面；還有些荷花已經(jīng)完全開放，好像在向我們展示她的新衣裳，里面露出嫩黃的蓮蓬。一陣微風(fēng)拂來，蓮蓬做了個深呼吸，也引來了嬌貴的小蜜蜂。小蜜蜂翩翩起舞，開心地和荷花玩耍。

　　幾片花瓣掙脫媽媽的懷抱，駕駛著小船游蕩去了。嫩黃的蓮蓬佇立在枝頭，它接受著陽光和雨露的滋潤，正健康地成長著。有些蓮蓬側(cè)長在枝頭上，像喇叭、像噴頭、像花灑。這樣的蓮蓬，十有八九是果實已經(jīng)飽滿了的，但里面的果肉可嫩著哩，剝幾顆吃著，一定會讓你感受到甜美的。還有的蓮蓬的外殼已經(jīng)變黑，果實也變得堅硬起來，只等著主人來采摘了。

　　荷葉呢？像一個個的圓盤，圓盤上面有大大小小的水珠，晶瑩剔透。風(fēng)吹來，荷葉舞動著她的長裙，小水珠兒滾落進荷葉中間，像一個調(diào)皮的寶寶在荷葉媽媽的懷抱里撒嬌。有些荷葉比較調(diào)皮，輕輕一個側(cè)身，小水珠兒就像坐上了滑滑梯，一下子溜進了荷塘的水中。

　　眼看著婀娜多姿的荷花、形態(tài)萬千的蓮蓬、碧綠無窮的荷葉，我慶幸自己沒有錯過這么美的荷塘。一陣風(fēng)吹拂過來，送來了淡淡的清香，我微微閉上眼睛，做了個深呼吸，吸入這自然的靈氣。我想，明年的這個時候，我還會來看這里的荷花。（輔導(dǎo)老師  李仁斌）

　　觀夏日荷花有感（二）

　　荷塘里的爭吵聲

　　赤壁市第二實驗小學(xué)四（3）班   王妙羽

　　夜深了，除了荷塘里有吵鬧聲外，到處都靜悄悄的。

　　荷塘里不是蛙聲，不是荷塘邊的蟋蟀聲，而是荷花妹妹、荷葉姐姐、蓮蓬弟弟的吵鬧聲。

　　荷花妹妹雙手叉腰，很是無視荷葉姐姐和蓮蓬弟弟。"哼！只有我是最漂亮的，我不盛開，誰來欣賞？你看你蓮蓬，長得那么丑，也不說早睡的話，還好意思站在頂上？"

　　"你……"蓮蓬弟弟氣得咬牙切齒，說不出話來了。

　　荷葉姐姐穿著拖地的綠色禮服裙說："還是看看我吧，我這么優(yōu)雅，就像個女王，我才是最美的，請為我鼓掌吧！"

　　荷花妹妹露出輕蔑的眼神說："別看你的裙子這么長，其實你就是個拖地的。

　　荷葉姐姐聽了荷花妹妹的話后，只差沒有暈過去。

　　蓮蓬弟弟輕撫一下自己的胸膛，做了個深呼吸，說："你難道不知道小伙伴們最喜歡吃鮮嫩的蓮蓬，只有我才是全心全意為人民服務(wù)的，我的心靈是最美的。"

　　荷花妹妹用眼光斜看了蓮蓬弟弟一眼，說："哼，你這算什么，只要我盛開，就可艷壓群芳。"

　　……

　　荷塘里的小魚聽不下去了，沉進了水底；(www.qkfawen.com)月亮看不下去了，偷偷地躲進了云層；連荷塘不遠處的梧桐樹也聽不下去了，他們把臉轉(zhuǎn)向另一邊，裝作什么也沒聽到。

　　天亮了，太陽出來了，陽光照在亭亭玉立的荷花上，照在碧綠的荷葉上，照在可愛的小蓮蓬上。這時，一群小伙伴們在老師的帶領(lǐng)下來到了荷塘邊上，他們摘下了幾個蓮蓬。一個小朋友邊品嘗蓮蓬邊說："這蓮蓬的味兒是多么的鮮美呀。"荷塘里的，蓮蓬聽了，高高地昂起了頭。

　　一個小朋友說："還有這些艷麗的荷花，可以讓我們觀賞。"荷塘里的荷花聽了，扭了扭自己的腰身，感到有無比的自豪。

　　"嗯，你們說的都不錯。荷花美，蓮蓬甜，其實還有這碧綠的荷葉，也是不可缺少的。荷花、荷葉、蓮蓬，就是一個大家庭，只有他們都在一起，才能構(gòu)成我們眼前這么和諧美麗的畫面。"老師對幾個小朋友說。

　　荷花妹妹、蓮蓬弟弟、荷葉姐姐聽了老師的話后，他們都感到非常羞愧，他們再也不為誰最美而爭吵了。（輔導(dǎo)老師 李仁斌）

　　滄湖觀荷

　　赤壁市第二實驗小學(xué)三（10）班   湯子曦

　　早就聽說滄湖有大面積的荷花，想想那一定是一片花海了。耳聽為虛，眼見為實，今天，我就有幸一睹滄湖荷花的風(fēng)采。

　　遠遠望去，滄湖就像是鋪上了一塊巨大的綠毯，毯子上點綴著不計其數(shù)的粉紅色的星星點點，讓人不覺眼前一亮，這就是荷花的世界啊。

　　我迫不及待奔向湖邊，看那滿湖的荷花。啊！荷花是那么婀娜多姿：有的是花骨朵兒，像一支倒立著的毛筆；有的鼓著大大的肚皮，微微綻開一兩片花瓣，像個害羞的小姑娘遮掩著自己嬌羞的臉龐；有的荷花全綻放了，努力舒展著每一片花瓣，露出里面的小蓮蓬。還有的只剩下一片花瓣了，可這片花瓣還努力保護著小蓮蓬。

　　荷葉也很美，圓圓的、大大的、碧綠碧綠的。有些荷葉上沾滿了晶瑩的水珠，有風(fēng)吹來時，水珠們就在荷葉上跳舞。跳著跳著，水珠兒就擠到荷葉中間去了，緊緊地連在一起，變成了一顆大大的"珍珠",在陽光下閃閃發(fā)亮。

　　一只蜜蜂飛入荷花叢中，鉆進一朵荷花里面了，它一定是大口地吃著花蜜。一只小蜻蜓在荷花中飛來飛去，最后停在剛伸出水面的荷葉上，這不就是真實版的"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"么。

　　我望著這里的荷花、感受著這里的美，我真想自己也變成一朵荷花，與其他荷花一起，裝扮這美麗的荷花世界。  （輔導(dǎo)老師  徐志芳）

【觀夏日荷花有感】相關(guān)文章：

夏日的荷花作文02-18

夏日荷花作文02-14

夏日荷花話題作文06-18

夏日觀荷作文03-21

觀荷花作文08-22

觀荷花作文02-17

夏日08-24

夏日即景08-20

夏日荷塘08-24

在夏日作文04-24