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小學(xué)生暑假讀后感作文5篇
小學(xué)生暑假讀后感作文(一):《最后的藏獒》讀后感
最近,我讀了《最后的藏獒》一書,書中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身,是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來(lái)證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王,強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。
這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰,我也好像變成了一只藏獒,看到了書中描寫的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對(duì)它好,它會(huì)回報(bào)你以忠誠(chéng)。它們只考慮回報(bào)主人對(duì)它們的養(yǎng)育之恩,卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對(duì)它們付出的回報(bào)。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛(ài)的生靈啊。
而書中的人們,為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利,卻驅(qū)使藏獒們互相爭(zhēng)斗,破壞了阿媽草原寧?kù)o和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的精神,來(lái)自于它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們,才能學(xué)會(huì)不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對(duì)困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習(xí)它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的存在,像藏獒那樣無(wú)畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩(shī)人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生暑假讀后感作文(二):《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感
今年暑假,我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書。書的內(nèi)容簡(jiǎn)單,可是很有趣。主要講了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。
小男孩,名字叫正也,是一年級(jí)的大個(gè)子,別看他個(gè)子大,其實(shí)膽子很小,有時(shí)還會(huì)哭起來(lái),他從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)小路和黑路;秋代是二年級(jí)的小個(gè)子,雖然個(gè)子小,但她很堅(jiān)強(qiáng),勇敢,性格像男孩子,還經(jīng)常打架,她有一個(gè)心愿:每天都盼望自己快快長(zhǎng)高。就像我一樣,我也希望自己快快長(zhǎng)高,那樣就是大孩子了。
他們之間發(fā)生好多有趣的事情,有一段故事我記得很清楚:秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花,這種花的形狀像袋子,紫色的,有一種好聞的香味。一天正也,秋代和另外一個(gè)小女孩,一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風(fēng)鈴花,他們?nèi)粍潅,最后在一片杉樹林里找到了紫斑風(fēng)鈴花;丶业穆飞,遇到三年級(jí)左右的男孩子,他們騎著自行車,猛沖過(guò)來(lái),花掉在地上,被自行車壓碎了。秋代哭了,正也說(shuō)一定要給秋代摘到紫斑風(fēng)鈴花。過(guò)了幾天,正也因?yàn)閶寢寚Z叨,想到離家出走,決定到爺爺那里去。走的時(shí)候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開家,正也擔(dān)心了:離家出走也并不光是快樂(lè)的事情,好像還有好多可怕的事情。半路上,正也想到另外一個(gè)主意:走到杉樹林,從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹林,擔(dān)心害怕的走著。他本來(lái)膽子就小,黑夜里突然害怕起來(lái),每走到一條新的路上,他都會(huì)摸摸脖子上的花環(huán),好像秋代給了他膽量,鼓勵(lì)他,這可能就是大人們常說(shuō)的朋友之間的正能量吧?不久,終于到了杉樹林,正也又累又餓,腿也疼起來(lái),已經(jīng)走到盡頭了,還沒(méi)找到紫斑風(fēng)鈴花,他有點(diǎn)灰心了,不想找了,就在他準(zhǔn)備回家的時(shí)候,一股香味飄過(guò)來(lái),是紫斑風(fēng)鈴花,他沖了過(guò)去。
讀過(guò)這本書,我明白了一個(gè)道理:不管生活還是學(xué)習(xí)中,有多少困難,只要堅(jiān)持,只要努力,就會(huì)有收獲!爸爸媽媽說(shuō):好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們,有你們真好!
小學(xué)生暑假讀后感作文(三):《有多少母愛(ài)可以重來(lái)》讀后感
母愛(ài),是這個(gè)世界上最偉大的一種情感。它包含了一個(gè)母親的所有情感。但是,有多少次,在母親關(guān)懷我們時(shí),在母親對(duì)我們噓寒問(wèn)暖時(shí),在母親照顧生病虛弱的我們時(shí),任性,囂張跋扈,有些不可理喻,更有些不耐煩的我們,在一次次的拒絕母親,針對(duì)母親,反對(duì)母親的情況下,這個(gè)偉大的人,一次次的寬容了我們所有的過(guò)錯(cuò),體諒了我們所有的不滿,而我們呢,只有那些話語(yǔ)都消失了,身邊的人似乎也少了一個(gè)時(shí),才能夠明白,那些愛(ài),是多么珍貴。而那些愛(ài),已不能重來(lái)。
在讀完《有多少母愛(ài)可以重來(lái)》后,我深深的感受到了一個(gè)母親發(fā)自肺腑的愛(ài),那位偉大的母親,面對(duì)自己患抑郁癥和狂躁癥的孩子,想盡辦法的拯救他,將他從懸崖邊拉回,不惜自己的生命,不惜要付出多少代價(jià),義無(wú)反顧地,愛(ài)護(hù)她,鼓勵(lì)他,幫助她。
"你笑一次,我就可以開心好幾天,你哭一次,我就會(huì)難過(guò)好幾年"我是一個(gè)和文中有著同樣的愛(ài)著我的母親,可我卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到一個(gè)母親會(huì)有如此的情感,直到看了這本書,我才深深明白,身為一個(gè)母親,身為我的媽媽,我的一顰一笑,他都?xì)v歷在目,我的心情會(huì)帶動(dòng)他的心情,我的高興會(huì)變成他的喜悅,我的成功會(huì)變成她的驕傲,我的失敗會(huì)變成他的苦惱…而我的成長(zhǎng),是由這些組成的,為了我的成長(zhǎng),她在有時(shí)不得不看著我的難過(guò)而"坐視不管",這些,或許就是母親的煩惱。
我的母親,有著與書中的母親相同的愛(ài)子之心,惜子之心,所以我的母親,與書中的母親一樣,同樣偉大。
小學(xué)生暑假讀后感作文(四):《魯濱遜漂流記》讀后感
魯濱遜在冒險(xiǎn),我在記錄他的漂流經(jīng)歷。一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)經(jīng)歷;一個(gè)個(gè)百思不得其解的難題;一次次歷盡艱難后成功的突破,都令我入迷!遏敒I遜漂流記》中的主人公魯濱遜值得我們敬佩,他的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜出生于1632年英國(guó)約克市的一個(gè)經(jīng)濟(jì)良好的家庭。他的夢(mèng)想是出海遠(yuǎn)航。在朋友的幫助下,他不顧父親的勸告,放棄了中產(chǎn)階層安怡生活,第一次義無(wú)反顧地登上了一艘大貨船。但由于海上狂風(fēng)怒號(hào),大船沉了。幸運(yùn)的魯濱遜乘著事先預(yù)備的小舟,劃向了海岸。而他沒(méi)有因第一次航海的失敗而膽怯,又一次登上了一艘開往非洲的大船。這次似乎比上一次更加糟糕。他們的船遇上了海盜,魯濱遜被俘虜了,成了海盜頭的仆人。他負(fù)責(zé)耕種海盜的田地,為海盜打水、做飯。然而他的航海之夢(mèng)并沒(méi)因此而灰飛煙散。
相反他一直在尋找機(jī)會(huì)……終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了。海盜頭命令他出去捕魚,他心想勇敢敏銳地抓住了這個(gè)逃跑的機(jī)會(huì),這簡(jiǎn)直是千載難逢的時(shí)機(jī)呀。他駕著小船逃向大海,一系列迂回曲折后,被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西,他又一次堅(jiān)定地踏上航海之旅,不幸的是,這艘船在一片孤島的邊上擱淺了。一股震耳欲聾的海浪沖翻了大船,唯有魯濱遜一人幸運(yùn)地游到了孤島上。
可想而知,島上是多么孤獨(dú)寂寞,多么令人害怕呀。魯濱遜戰(zhàn)勝了恐懼,努力想辦法自救。他物色了一個(gè)好地方——一座大石頭,一片茂密的森林,一個(gè)能眺望海景的小丘。魯濱遜用小刀將大樹削成一根根木桿,再一個(gè)個(gè)排成一圈,成了一圈圍欄,就像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)自己。之后,他用從船上帶回的炸彈,將那塊大石頭炸成了一個(gè)洞,這就筑成了自己的"公寓".他又做了許多許多——用島上的陶土捏成各種器具;找了一塊田地種莊稼;捕捉羊、狗當(dāng)寵物養(yǎng)。經(jīng)過(guò)他兩三年的辛苦努力,一片"美麗的家園"筑成了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他又救了一個(gè)逃到荒島上的野人,這個(gè)野人為了報(bào)答救命之恩,發(fā)誓從此忠心于他。由于救野人的時(shí)間是星期五,所以就給野人起名為星期五。魯濱遜和星期五一起生活。最終,他們倆合力救助了一位船擱淺了的船長(zhǎng),并與他聯(lián)手搶了一艘船,離開了荒島,返回了家鄉(xiāng)。
細(xì)數(shù)一下,魯濱遜在這座荒島上生活了整整三十年。這三十年的苦難與歡樂(lè),都告訴了我們——要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,要排除萬(wàn)難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。來(lái)到荒島,是一種絕境,而魯濱遜卻絕地重生,變不利為有利,抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì),從而完好無(wú)損地回到了自己的家鄉(xiāng)。我們?cè)诿鎸?duì)生活中一個(gè)個(gè)難題和挫折時(shí),難道不應(yīng)該積極樂(lè)觀面對(duì)嗎?這本世界聞名的《魯濱遜漂流記》,是最令我喜愛(ài)的一本書,這本書是鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難的寶典,更是我成長(zhǎng)中的好伙伴!
小學(xué)生暑假讀后感作文(五):《世界盡頭與冷酷仙境》讀后感
《世界盡頭與冷酷仙境》的作者是日本著名作家村上春樹。在還未讀這本書前,我先了解了一下他。村上如同世界的黑澤一樣有超越狹隘本族主義的世界觀,他的作品是講作為"人"的心態(tài)和相關(guān)文化,引起了許多人的共鳴。
《世界盡頭與冷酷仙境》是村上于1985年36歲那年出版的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。"又寫得很辛苦,再?zèng)]有那么辛苦的了。好在那時(shí)天天跑步,跑得相當(dāng)有距離,所以精神注意力完全跟得上,體力也有,這才堅(jiān)持的住。"這是他寫完這篇小說(shuō)后的感想。丸谷才一評(píng)價(jià)這本書:這部長(zhǎng)篇的成功之處在于:幾乎天衣無(wú)縫的構(gòu)筑了一個(gè)優(yōu)雅而抒情的世界。
村上以大膽而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p線平行結(jié)構(gòu),"冷酷仙境"描述了以東京為舞臺(tái)的高科技現(xiàn)代化城市,是現(xiàn)實(shí)的。"世界盡頭"是以獨(dú)角獸為主體的不無(wú)中世界的小天地,是不現(xiàn)實(shí)的?此坪翢o(wú)相關(guān)的兩部分,最后又非常完美地融合在一起。
村上用細(xì)膩、清新的格調(diào)描述的許多片段我都非常喜歡。比如:"我現(xiàn)在乘的電梯寬敞得足以作為一間小辦公室來(lái)使用,足以放進(jìn)寫字臺(tái)放進(jìn)文件框放進(jìn)地柜,此外再隔出一間小廚房都顯得綽綽有余,甚至領(lǐng)進(jìn)三頭駱駝栽一棵中等椰子樹都未嘗不可。其次是清潔,清潔得如同一口新出廠的棺木。四壁和天花板全是不銹鋼,閃閃發(fā)光,纖塵不染。下面鋪著苔綠色的長(zhǎng)絨地毯。第三是靜,靜得怕人。我一進(jìn)去,門便無(wú)聲無(wú)息—的確是無(wú)聲無(wú)息地倏然閉合。之后更是一片沉寂,幾乎使人感覺(jué)不出是開是停,猶如一道深水河靜靜流逝".村上以夸張的文字描寫了"大,靜,凈"的電梯,這在現(xiàn)實(shí)中是根本不存在的。但以村上細(xì)致的文筆,好像真有這樣一部電梯浮現(xiàn)在我腦海中。村上的文字就是有這樣的魔力。
現(xiàn)代的社會(huì)是忙碌的,機(jī)械化的。村上用變形的手法寫出人們對(duì)當(dāng)代資本主義社會(huì)的混亂現(xiàn)狀逃避無(wú)門的真實(shí)心態(tài),我看完這本書后的感受是:我們的心中需要有個(gè)純真,屬于自己的小世界,我們的心不能隨著科技的發(fā)展而同樣被機(jī)械化。冷漠不是人類的代言詞,友好才是我們的本質(zhì)。
謝謝村上,帶我一起完成了一次精妙絕倫的心靈之旅。
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