觀走路上學(xué)有感
觀《走路上學(xué)》有感（一）
周歆怡
我們是父母的掌上明珠，名副其實(shí)的"小公主"、"小王子",但是自從我看了《走路上學(xué)》這部電影之后，我明白了我們不能再做"小公主"、"小王子"了，要像片中的主人公娜香、瓦娃那樣學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，克服困難。
本劇的主人公，傈僳族的小娜香家住在怒江邊上。因?yàn)槟抢锏貏萏厥�，人們很窮，沒有錢建橋，所以娜香每天上學(xué)都要用一個(gè)滑輪和一根繩子，在波濤滾滾的怒江上溜到江對(duì)面的學(xué)校。而弟弟瓦娃因?yàn)槟昙o(jì)小一些，媽媽不讓他自己溜索。媽媽自己也不敢溜索，因?yàn)樗约喝昵安铧c(diǎn)從溜索上掉下去。從此就一朝被蛇咬，十年怕井繩了。但是媽媽答應(yīng)瓦娃，可以等爸爸回來的時(shí)候帶他去溜索上學(xué)。但瓦娃實(shí)在太渴望江對(duì)面的學(xué)校了，就自己偷偷溜索去對(duì)面學(xué)校聽課，去了好幾次都沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。
有一次，學(xué)校新來了一個(gè)城里的聶老師，正好看見瓦娃在偷聽同學(xué)上課，剛叫住他，瓦娃就嚇得跑掉了。從瓦娃對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我可以看出瓦娃是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。新來的老師十分善良，她看到孩子們在寒冷的天氣里還是穿著一雙涼拖，就發(fā)動(dòng)朋友為他們每個(gè)人捐了一雙雨鞋。我覺得我也要學(xué)習(xí)他們的愛心，獻(xiàn)出一點(diǎn)自己的力量。
后來在聶老師也幫瓦娃買了一雙鞋子，讓娜香帶回去給弟弟穿。姐姐在溜索回來時(shí)因?yàn)樾涌煲獜陌锏舫鰜�，而伸手去抓鞋子，以至于失去了平衡，從鐵索上掉到了江里……瓦娃受了姐姐落江的打擊，從此便再也沒有開口講話。
在姐姐落江六個(gè)月后，終于在怒江上建起了一座橋，媽媽再也不用擔(dān)心瓦娃會(huì)在鐵索上出危險(xiǎn)了。瓦娃也終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，走路上學(xué)。
看了這個(gè)電影讓我明白了：我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。想到山里孩子上學(xué)的艱辛，我就心頭一陣酸楚，我想把自己用不到的學(xué)習(xí)用品和衣服都捐給他們。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
觀《走路上學(xué)》有感（二）
俞怡霖
暑假里，我觀看了電影《走路上學(xué)》。
《走路上學(xué)》講的是：在云南貧困地區(qū)的孩子，每天上學(xué)都與學(xué)校夾著一條大江—怒江。對(duì)他們來說知識(shí)在彼岸，夢想也在彼岸。每天在怒江上滑索來去如飛，已成為他們生活中的一部分。對(duì)滑索懼怕的阿媽一心不讓自己唯一的兒子瓦娃滑索上學(xué)。但為了孩子有文化，只好讓女兒娜香滑索上學(xué)。瓦娃羨慕姐姐娜香，也想上學(xué)。就總是在姐姐滑索放學(xué)的地方接她，讓她講講她們學(xué)校的事。有一天，姐姐帶回一只紙風(fēng)車。讓瓦娃羨慕不已。
有一天，瓦娃故意支開阿媽，讓她下田干活，在屋子里翻來翻去，找滑索用的繩索。他終于在玉米堆中找到了。他跑到索道。為自己綁上繩子，一滑，滑到了對(duì)岸。他走進(jìn)學(xué)校趴在窗邊聽老師上課，正巧看到新來的女老師和一位書記迎面走來。老師看到趴在窗邊的瓦娃，對(duì)他說："這位同學(xué)怎么不去上課？"瓦娃嚇了一跳，緊貼著墻壁，小心翼翼地走出來，飛快地跑到江邊，滑索回家，剛好下田的阿媽回來，瓦娃"有驚無險(xiǎn)"地躲過了這一"劫"……
一天，姐姐娜香用買鹽剩下的零錢給弟弟買了雙新鞋，可是在溜索的過程中一只鞋從背包中滑了出來，娜香彎腰去搶那只鞋，因?yàn)槭炙砷_了滑索，娜香掉進(jìn)了湍急的怒江中，當(dāng)瓦娃得知了這一噩耗，從此不再開口說話。當(dāng)老師來看望她時(shí)，瓦娃給他看了他畫在柱子上的畫，那是一座橋，橋下江水湍急，橋上有許多孩子。瓦娃又拿起粉筆畫上了個(gè)女孩牽著一個(gè)小男孩，他們背著書包。老師頓時(shí)明白，這是瓦娃的愿望──走路上學(xué)。
"走路上學(xué)"何止是瓦娃的愿望啊！是整個(gè)云南貧困地區(qū)孩子及家長的愿望啊！
看了《走路上學(xué)》這部電影，我覺得我的生活是如此幸福啊！我們平時(shí)上學(xué)時(shí)交通工具任我選擇，而他們每次只能滑索上學(xué)，充滿了危險(xiǎn)。但是他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)到知識(shí)，把一切危險(xiǎn)排除在外，而我們擁有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好珍惜。人們都說：窮人的孩子早當(dāng)家。我們要反醒自己，為什么不珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)他們追求知識(shí)的精神。
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