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小學(xué)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷分析范文
小學(xué)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷分析范文
第一題 填空
1這道題考查的是分?jǐn)?shù)，幾分之幾，孩子們的錯(cuò)誤較多，因?yàn)樽约簺]能在分?jǐn)?shù)講解清楚。
2化成最簡(jiǎn)整數(shù)比，考查的是比例的基本性質(zhì)，有個(gè)別學(xué)生不會(huì)，他們做題時(shí)不夠認(rèn)真。
3考查的是分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比互相轉(zhuǎn)化，這道題孩子們的錯(cuò)誤比較多，他們沒有互相聯(lián)系比和除法分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
4糖與糖水的比，孩子們基本上都會(huì)，他們能夠找出糖和糖水的比，但是有個(gè)別學(xué)生沒化簡(jiǎn)。
5考查的是誰(shuí)占誰(shuí)的百分之幾，一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾或者少百分之幾，孩子們找單位一的錯(cuò)誤比較多。
6楊樹比柳樹多百分之十五，楊樹是柳樹的多少，孩子們錯(cuò)誤很多，他們還不能理解單位一的多少。
7考查的是分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)大小比較，這道題錯(cuò)誤不多，考查的是分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。
8圓的周長(zhǎng)是直徑的幾倍，是半徑的幾倍，孩子們還沒理解圓周率的具體概念，沒能理解周長(zhǎng)和直徑的比，半徑和周長(zhǎng)的比，孩子們還沒理解圓的周長(zhǎng)公式的轉(zhuǎn)換。
9這道題考查的是合格率，錯(cuò)誤不多。
10此題考查的是圓的周長(zhǎng)比和半徑比，根據(jù)半徑比寫周長(zhǎng)比和面積比，后面這道題給出了學(xué)生小圓直徑，讓求大圓面積，這道題有點(diǎn)難，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤比較多。
11求半圓周長(zhǎng)，孩子們忘記了半圓的周長(zhǎng)應(yīng)該加上直徑的長(zhǎng)度。
第二題選擇
1考查的是周長(zhǎng)相等的圓和正方形誰(shuí)的面積更大，孩子們錯(cuò)誤不多，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。
2考查的是工作效率的最簡(jiǎn)整數(shù)比，孩子們?cè)谟?jì)算時(shí)錯(cuò)誤不多，但是他們沒有按照題目要求計(jì)算。
3甲數(shù)是乙數(shù)的三倍，甲比乙多百分之幾，孩子們錯(cuò)誤比較不多。
4一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)所得結(jié)果比這個(gè)數(shù)大小，孩子們?cè)谧鲱}的時(shí)候沒能找出一個(gè)具體的數(shù)字去驗(yàn)算。
5考察的最簡(jiǎn)整數(shù)比，孩子們的錯(cuò)誤比較多，孩子們沒畫圖，最簡(jiǎn)整數(shù)比沒能算出來(lái)。
6半徑擴(kuò)大2倍，面積擴(kuò)大多少，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一道題，孩子們錯(cuò)誤不多。
三判斷
孩子們的錯(cuò)誤不多，沒能真正計(jì)算出結(jié)果。
考查的是周長(zhǎng)和面積的計(jì)算，孩子們錯(cuò)誤不多。
一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)商比原數(shù)大，孩子們的錯(cuò)誤不多，但是沒能寫出來(lái)想到除數(shù)是假分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
考查的是百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的單位問題，大小相等，但是意義不同。
這個(gè)題目比較困難，孩子們?cè)谟?jì)算是出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多。
四計(jì)算
直接寫得數(shù)
孩子們的錯(cuò)誤不多，個(gè)別學(xué)生在計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法時(shí)候錯(cuò)誤比較多。
解方程
孩子們的錯(cuò)誤比較多，主要錯(cuò)誤集中在第三個(gè)，孩子們的解方程出現(xiàn)錯(cuò)誤，尤其是在第三個(gè)，計(jì)算的時(shí)候整數(shù)減小數(shù)錯(cuò)誤比較多，孩子們沒能理解方程的轉(zhuǎn)換。
簡(jiǎn)便算法
主要錯(cuò)誤集中在第二個(gè)，孩子們的錯(cuò)誤主要集中在第二個(gè)，孩子們有很多做出答案，但是沒能約分有的孩子錯(cuò)誤不多，只是在計(jì)算時(shí)候出現(xiàn)了馬虎。
五畫一畫算一算
第一個(gè)主要錯(cuò)誤集中在計(jì)算，畫圖的時(shí)候孩子們能畫出來(lái)圖，但是計(jì)算時(shí)候錯(cuò)誤多。
畫一畫孩子們的錯(cuò)誤不多，基本山都能畫出方向和位置。
在長(zhǎng)方形內(nèi)畫最大的半圓。孩子們的錯(cuò)誤比較多，集中在計(jì)算問題。有的學(xué)生在畫圖的時(shí)候沒注意題目要求，他們畫出的是圓，沒有注意題目要求，孩子們?cè)谟?jì)算的時(shí)候也出現(xiàn)錯(cuò)誤。解決問題
孩子們?cè)诶斫鈫挝灰坏臅r(shí)候，第二次說(shuō)用去全長(zhǎng)得百分之四十，孩子們把全長(zhǎng)的百分之四十理解成了剩下的百分之四十。
第二題孩子們沒能找到單位一，他們?cè)跊]有找到正確的單位一，很多學(xué)生店都做成了乘法。
第三題孩子們的錯(cuò)誤不多，有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤。
第四題孩子們?cè)谟?jì)算時(shí)候錯(cuò)誤比較多，導(dǎo)致丟分比較多。
第五題孩子們?cè)谡覇挝灰坏臅r(shí)候錯(cuò)誤比較多，沒能找出第二次的單位一，
第六題扇形統(tǒng)計(jì)圖的時(shí)候，孩子們沒能找到單位一，沒能理解整體的圓到底是什么意思，他們錯(cuò)誤比較多主要是在第三問，孩子們做成了乘法。
第七題孩子們還沒能理解題意，他們沒找到單位一，沒理解剩下的五分之二是什么意思。他們沒能理解題目要求。
整體上來(lái)說(shuō)，孩子們的分?jǐn)?shù)除法做的不夠好，他們不能理解單位一，具體的題目尋找單位一的過(guò)程不夠具體，以后再講述分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的時(shí)候，一定要多講述分?jǐn)?shù)的單位一的典型問題。
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