讀《龜兔賽跑》有感400字

　　讀《龜兔賽跑》有感400字

　　作者：五年級(jí)  胡晟智  指導(dǎo)：曹老師

　　讀完《龜兔賽跑》后，我感到十分愧疚。

　　這則寓言主要講了一只烏龜和兔子比賽跑步，第一次兔子盡全力跑了，所以贏了。第二次兔子沒有盡全力，比賽途中靠在一棵樹旁邊睡覺，當(dāng)他醒來時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。

　　讀完了故事，我真替兔子感到悲哀！如果兔子不驕傲，就不會(huì)去睡覺，也不會(huì)讓烏龜贏！

　　我仿佛從兔子身上看到了我自己的影子。記得那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試�？紙錾�，試卷一發(fā)下來，我一看，心中大喜，卷上的題目我都會(huì)！所以，我開始"奮筆疾書"起來，做完了之后，我想都沒想要檢查，認(rèn)為自己一定可以拿到100分。于是，我不看看，西瞧瞧，想時(shí)間快點(diǎn)過去，想老師快點(diǎn)收卷。終于，下課鈴響了，老師收了試卷。

　　第二天，老師就把試卷發(fā)下來了。我一看，才80多分！要知道，我可是學(xué)習(xí)委員啊。怎么這么差？要上讓同學(xué)們知道，我可要丟盡臉面了。其實(shí)，我再仔細(xì)看看錯(cuò)的地方，基本上是粗心造成的，我完全會(huì)做這些題目的。哎呀，真是后悔不已呀！

　　讀了《龜兔賽跑》這則寓言，我知道了：做人不能驕傲，學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。要虛心，才能干一番大事業(yè)！

　�。ú芾蠋熢u(píng)語：這篇讀后感基本上按照"引、議、聯(lián)、結(jié)"四步寫成，結(jié)構(gòu)清晰，掌握了讀后感的基本寫法。如果在結(jié)尾部分能夠深入地聯(lián)系原文并結(jié)合自己的事例進(jìn)行說理的話，會(huì)給人以這樣的感受：確實(shí)是有感而發(fā)。）

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