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高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)典方法

時(shí)間:2022-06-07 15:49:01 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿
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高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)典方法

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí),找到適合的學(xué)習(xí)方法,能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率!為了幫助大家正確高效的學(xué)習(xí),下面是小編整理的高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)典方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)典方法

  地理作為一門(mén)學(xué)科,在文科中一直被稱作是:文科中的理科。由此可見(jiàn)地理在高中生心目中學(xué)習(xí)難度還是很大的,今天說(shuō)說(shuō)關(guān)于高中地理的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望給各位有所借鑒。

  一、地理學(xué)習(xí)的根本—教材理解

  1、密切關(guān)注老師對(duì)課本教材的剖解,徹底理解教材知識(shí)、掌握地理規(guī)律及原理

  小技巧:提前預(yù)習(xí),特別高一上自然地理部分,在教材上做筆記,把不懂得地方圈出來(lái),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課;利用思維導(dǎo)圖,將預(yù)習(xí)的知識(shí)接連成串,將知識(shí)歸納整理,定期梳理。

  2、學(xué)會(huì)舉一反三

  課本教材的案例都是很經(jīng)典的,我們要弄清案例背后地理事物的一般規(guī)律和共性東西。當(dāng)做題時(shí)跳出教材,利用教材積累的規(guī)律和知識(shí)來(lái)解題,比如區(qū)域地理中,我們可以以亞洲為例,分析其:位置、人口、地形、氣候、資源、工農(nóng)業(yè)等,積累經(jīng)驗(yàn),以此類推來(lái)分析其它各洲。

  二、地理學(xué)習(xí)的靈魂—看各種地圖

  地理學(xué)習(xí)是無(wú)法繞開(kāi)地圖的,必須重視地圖,因此看各種類型的地圖是地理學(xué)習(xí)的基本技能。以中國(guó)地圖為例:中國(guó)行政區(qū)劃圖、地形圖、氣候圖、水系圖、礦產(chǎn)資源圖、人口城市分布圖等,這些地圖都需要多看、多思考。

  小技巧:學(xué)會(huì)把地圖分類,如高一自然地理中的日照?qǐng)D、等值線圖、景觀圖、地理原理圖等,分類記憶學(xué)習(xí);買(mǎi)本地圖冊(cè),利用閑余時(shí)間翻看、記憶;專題訓(xùn)練。

  三、三點(diǎn)注意事項(xiàng)

  1、歸納整理,完善體系

  地理學(xué)習(xí)不是孤零零的,比如自然地理總是和區(qū)域地理等揉合在一起。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能偏向掌握細(xì)節(jié)知識(shí)而忽視了對(duì)高中地理學(xué)習(xí)的整理把握。因此在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要多思考、勤于提問(wèn),把教材課本里的地理概念、原理和規(guī)律弄清楚,知其所以然,進(jìn)而提高分析地理知識(shí)的能力

  2、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),課本聯(lián)系實(shí)際

  地理說(shuō)到底是門(mén)運(yùn)用的學(xué)科,所學(xué)知識(shí)必須聯(lián)系實(shí)際后更易提高。縱觀高考地理試題很大的特點(diǎn)是聯(lián)系實(shí)際,把地理知識(shí)、規(guī)律的考查與當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題巧妙的結(jié)合起來(lái)。

  因此這給我們一個(gè)暗示,在地理學(xué)習(xí)時(shí)要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件、問(wèn)題,運(yùn)用地理課本所學(xué)知識(shí)去分析和解釋熱點(diǎn)事件、問(wèn)題背后的地理原因,這是理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。

  3、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)專題訓(xùn)練

  我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)會(huì)遇到難度較高的知識(shí)點(diǎn),比如自然地理中的經(jīng)緯度計(jì)算題等,這些難度較大的題型是需要專題強(qiáng)化練習(xí)的,建議買(mǎi)本隨堂專題訓(xùn)練習(xí)題,強(qiáng)化練習(xí),每當(dāng)一章做完,要反思總結(jié)。

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