四問(wèn)四做起心得體會(huì)

　　根據(jù)縣"四問(wèn)四治"專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)要求，結(jié)合我校特點(diǎn)制定的落實(shí)方案和日程安排，我校積極動(dòng)員，嚴(yán)格按要求執(zhí)行，圓滿(mǎn)完成動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的工作，四問(wèn)四治心得體會(huì)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、動(dòng)員充分，認(rèn)識(shí)到位，工作及時(shí)。

　　此次"四問(wèn)四治",即問(wèn)責(zé)治庸、問(wèn)勤治懶、問(wèn)效治散、問(wèn)廉治貪，是縣委著眼全縣大局，即"十二五"期間"項(xiàng)目崛起、綠色轉(zhuǎn)型、特色跨越，加快建設(shè)富裕文明、和諧幸福、山川秀美的新隰縣"的發(fā)展思路，針對(duì)作風(fēng)建設(shè)做出的重大決策，以切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

　　接到通知后，經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，全校教職工放棄休息時(shí)間，于9月17日（星期六）加班召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)。9月29日召開(kāi)了以"克服懶散意識(shí)，樹(shù)立危機(jī)感，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)"為主題的專(zhuān)題討論會(huì)。

　　集中組織了《實(shí)施方案》《為人民服務(wù)》《改造我們的學(xué)習(xí)》《少說(shuō)空話多干實(shí)事》《七一講話》《政府工作報(bào)告》等學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，結(jié)合分散自習(xí)，教職工完成1萬(wàn)字筆記、2篇心得的學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)的調(diào)研論文。

　　另制作了活動(dòng)專(zhuān)欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)等，及時(shí)制定了實(shí)施方案、日程安排等，出了兩期簡(jiǎn)報(bào)，在學(xué)校博客上，開(kāi)辦了"四問(wèn)四治"專(zhuān)欄。

　　二、組織有力，思路明確，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，行動(dòng)有力。

　　及時(shí)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)劉江華負(fù)全責(zé)，重點(diǎn)解決總結(jié)、方案等主要材料，賀東鎖同志負(fù)責(zé)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、民主生活動(dòng)等具體事務(wù)，常青蘭同志負(fù)責(zé)和活動(dòng)辦公室聯(lián)系，協(xié)助賀東鎖工作，明確活動(dòng)思路：解決好存在的庸、懶、散、貪等工作作風(fēng)問(wèn)題，教職工隊(duì)伍能做到盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取，責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)能帶頭，進(jìn)一步樹(shù)立"班子就是組織‘發(fā)動(dòng)機(jī)’"的意識(shí)，充分發(fā)揮表率作用，共同維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定，促進(jìn)全面和諧發(fā)展，服務(wù)全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員意識(shí)到位，高度重視，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，賀東鎖同志有病，打著點(diǎn)滴仍堅(jiān)持參加會(huì)議；常青蘭同志隨叫隨到，及時(shí)上下溝通聯(lián)系；劉江華同志外出師大進(jìn)修，兩頭跑兩頭不誤，材料親自動(dòng)手、親自把關(guān)，好幾個(gè)星期天加班加點(diǎn)等；教職工及時(shí)完成學(xué)習(xí)要求等，表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)。

　　三、活動(dòng)和工作兩不誤。

　　配合西城底拆遷，經(jīng)過(guò)近二十余次的溝通和艱苦細(xì)致的動(dòng)員，幫助本校拆遷戶(hù)解決了許多實(shí)際困難，終于按時(shí)完成了拆遷工作，以實(shí)際行動(dòng)，為我縣建設(shè)做貢獻(xiàn)。參加教師節(jié)活動(dòng)、師大研究生進(jìn)修學(xué)習(xí)、校舍安全上報(bào)等工作。

　　四、及時(shí)整改，邊學(xué)邊改。

　　針對(duì)縣"四問(wèn)四治"督導(dǎo)組對(duì)我校抽查情況，在自我批評(píng)基礎(chǔ)上，提出要以"四問(wèn)四治"要求的尺子，認(rèn)為作風(fēng)問(wèn)題背后，認(rèn)識(shí)和執(zhí)行是根本，提出：

　　一要樹(shù)立對(duì)形勢(shì)的正確判斷，面對(duì)困境、困難和壓力，不能有"等、靠、要"的消極思想，而要鼓起勇氣，知難而上，把"問(wèn)題"當(dāng)作進(jìn)步的"臺(tái)階".要擺對(duì)個(gè)體和集體的關(guān)系，不要在認(rèn)識(shí)不足上，造成無(wú)意的傷害。

　　二要對(duì)工作特點(diǎn)有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，在思想上化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，把時(shí)間利用好，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)和思考，如劉江華同志師大進(jìn)修教育管理研究生，高喜蓮、張婧同志參加書(shū)法學(xué)習(xí)班等。

　　為此，及時(shí)出臺(tái)《請(qǐng)假簽到補(bǔ)充規(guī)定》（討論稿），要求到崗、守位，并強(qiáng)調(diào)一日兩簽到，會(huì)上人人表態(tài)，改變工作作風(fēng)，從個(gè)人做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

　　五、存在的問(wèn)題和不足

　　如下午上班情況不好、思想不夠解放等問(wèn)題，另外還有一些沒(méi)有意識(shí)到的情況，需在下階段對(duì)照檢查工作中，做好梳理，想法解決好。

　　總之，在動(dòng)員學(xué)習(xí)階段，我校及時(shí)、有效落實(shí)"四問(wèn)四治"活動(dòng)要求，也以此為標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量出工作中的不足，深刻反思，及時(shí)整改，真正將"四問(wèn)四治"活動(dòng)的精神，落實(shí)到具體的工作中，以實(shí)際行動(dòng)為我縣"項(xiàng)目崛起、綠色轉(zhuǎn)型、特色跨越"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。