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平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)子心得
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)子心得——突破設(shè)計(jì)瓶頸
大家好，我叫李繼巧，來(lái)彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了，在彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)的是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)的很多知識(shí)，以前我覺(jué)得平面設(shè)計(jì)就是處理點(diǎn)圖片，畫(huà)幾張圖就行，所以我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著基礎(chǔ)的軟件操作，保證不拉下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)的練習(xí)，但是做起圖來(lái)總是不盡人意，尤其是剛剛出設(shè)計(jì)作品時(shí)，反復(fù)思考，也不知該如何下手，做出來(lái)的圖老師總會(huì)給我指出了不少的不足點(diǎn)，我百思不得其解，不知道問(wèn)題出在那里，我可以臨摹出各種作品，但是為什么一到自己做作品時(shí)就總是覺(jué)得離自己的要求有差距呢？
我?guī)е鴨?wèn)題找到了我的平面設(shè)計(jì)老師，她了解了我內(nèi)心的想法后，面帶微笑對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在的情況，是進(jìn)入了自己的平面設(shè)計(jì)瓶頸期，一方面證明你是很用心的在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，另一方面你鑒賞平面設(shè)計(jì)作品的水平也有了很大的提升，而唯一卡住你的就是你對(duì)設(shè)計(jì)的思路不夠清晰，不會(huì)提煉平面設(shè)計(jì)的中心理念。老師的一席醍醐灌頂?shù)脑?huà)，就如瀑布一樣，讓我頓時(shí)清醒。
我思索著，覺(jué)得設(shè)計(jì)不只是你會(huì)做圖片就是真正的學(xué)會(huì)，要在平時(shí)多看、多聽(tīng)、多想，總的來(lái)說(shuō)就是要從設(shè)計(jì)思想中去理解平面設(shè)計(jì)，讓自己真正的融入到設(shè)計(jì)里去，增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)能力。后來(lái)在生活中我開(kāi)始留意一些設(shè)計(jì)的元素與設(shè)計(jì)理念，大街上發(fā)給我的小廣告我也會(huì)看一下他的主題、用色或者排版，吸取別人的閃光點(diǎn)，把好的設(shè)計(jì)理念借鑒到自己的作品中。慢慢的我發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)是其實(shí)是一個(gè)人通過(guò)設(shè)計(jì)理念構(gòu)建的抽象世界，就像一個(gè)殿堂，你可以盡情的發(fā)揮自己的想象，但是必須要有中心的設(shè)計(jì)思想。有了設(shè)計(jì)思想，作品才會(huì)連貫、成熟。
所以在平常的時(shí)候一定要多看多想，把自己生活中所看到所想到的一些東西提煉到自己的設(shè)計(jì)中去。我現(xiàn)在的設(shè)計(jì)水平已經(jīng)比以前提高很多了，再看我剛來(lái)學(xué)校時(shí)候做的東西，確實(shí)自己就能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，老師說(shuō)現(xiàn)在能看出自己的不足，就證明是進(jìn)步了。
我相信在彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校，只要你用心學(xué)習(xí)，是一定會(huì)有成績(jī)的，當(dāng)然也需要多和老師溝通，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的世界里，老師們的經(jīng)驗(yàn)是幫助你找到正確學(xué)習(xí)方法的指路明燈，我就是實(shí)實(shí)在在的收益了，感謝彤欣，感謝老師們的幫助，我會(huì)更加努力的！
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