培訓(xùn)感想
篇一：培訓(xùn)感想20天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，感受頗多，概括為幾個(gè)“最”：
一、最有意義的事——拓展訓(xùn)練
培訓(xùn)的第一天，為了讓大家混個(gè)臉熟，增進(jìn)感情，班上組織了一次拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練在一個(gè)郊區(qū)的軍事基地里進(jìn)行，有三項(xiàng)內(nèi)容：走鋼絲、綁足和渡水（項(xiàng)目的名字是自己隨便取的，具體叫什么本人也記不清了）。走鋼絲就是兩個(gè)人一組，頭帶頭盔，腰扎安全帶，安全帶上再綁個(gè)繩子，繩子的另一端由幾個(gè)人拉著做保護(hù)。同一組的兩個(gè)人要攀上一個(gè)高高的鐵架，然后在下面人的保護(hù)下，手拉手的從鐵架上面的鋼絲的一端走到另一端。鋼絲上空懸掛著兩個(gè)繩套，上面的人在走的過(guò)程中只有這兩個(gè)繩套和綁在腰上的那條用來(lái)保護(hù)自己的繩子可以抓（嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這條繩子是不能抓的，由于大家都是第一次，所以降低了要求），兩個(gè)人在走到另一端后，要拉一下掛在鋼架上的鈴鐺告知大家，然后在從上面爬下來(lái)。綁足就是十二個(gè)人為一組走上兩條綁有繩子的木板，再用繩子的一端固定住腳，另一端則抓在手里，然后大家先面朝一個(gè)方向齊步走，再讓其中的四個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)走，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。渡水就是給每組幾根竹竿、幾條繩子、幾個(gè)大桶和幾只漿，讓各組在固定時(shí)間里扎好一個(gè)木筏然后所用的組員都坐在上面下水，看哪組最先在水里游上一個(gè)來(lái)回。
這三個(gè)項(xiàng)目的目的都是要培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。在這三個(gè)項(xiàng)目中我所在的小組表現(xiàn)突出，后兩個(gè)項(xiàng)目都得了第一，把給我們帶隊(duì)的教官樂(lè)的屁顛屁顛的。過(guò)后，他對(duì)我們說(shuō)，他在部隊(duì)里呆了五六年，天天都要學(xué)馬列毛鄧，學(xué)的都要嘔吐了，實(shí)在是枯燥的要命，還不如多搞些這種活動(dòng)，寓教于樂(lè)，多好啊。我們大家深以為然。我感覺(jué)如果把這種活動(dòng)送進(jìn)中小學(xué)校園里，讓學(xué)生們多參加些這種活動(dòng)，既放松了心情，又可以切膚的體驗(yàn)道理，不知道比每天憋在課堂里死摳書(shū)本好多少倍。
二、最扯淡的事——小組討論
課上到一半的時(shí)候，要分組討論。本來(lái)討論是應(yīng)該暢所欲言的，但是在這里卻不行：討論敏感的問(wèn)題往往會(huì)涉及到一些部門(mén)的利益，這樣就會(huì)馬上招致參加討論的相關(guān)部門(mén)人士的反駁。討論剛剛開(kāi)始沒(méi)一會(huì)，大家就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是所有人就開(kāi)始打哈哈，談一些無(wú)關(guān)痛癢的話題，說(shuō)一些意義不大的廢話。扯淡，這樣的討論就是在扯淡。
三、最苦惱的事——午休
中午11點(diǎn)半下課，下午兩點(diǎn)半上課，不提供住宿又回不了宿舍，中間的三個(gè)小時(shí)干什么，這是個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始我選擇睡覺(jué)，兩天之后我發(fā)現(xiàn)這根本行不通：大把的人在打牌、吵鬧，根本睡不著。于是我又找地方上網(wǎng)，結(jié)果每天都有破費(fèi)上幾兩銀子，后來(lái)感覺(jué)不劃算，也只好作罷。最后我終于決定加入打牌大軍。結(jié)果一打打上了癮，下午上課沒(méi)了精神，晚上回到宿舍第一件事就是躺到床上打瞌睡。唉！這樣的午休實(shí)在是折磨人啊。
四、最郁悶的人——老師
老師還是比較有水平的，講的課也很有內(nèi)容，課堂上也有一部分人在耐心的傾聽(tīng)。但另外一部分人就是姿態(tài)各異了：睡大覺(jué)的、看報(bào)紙的，竊竊私語(yǔ)的、東張西望的……看上去這些人真的是被灌輸式的教育折磨夠了，一朝逃脫，便沒(méi)有了絲毫的懷念。光這些還沒(méi)什么，畢竟老師們也都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，這種場(chǎng)面想必也見(jiàn)的多了。最讓老師感到有壓力的是我們這些學(xué)生的水平。我們這些學(xué)生里面碩士畢業(yè)的一大把，博士畢業(yè)的也有好幾個(gè)，很多人的水平在不在老師之下，實(shí)在是難說(shuō)的很。(www.qkfawen.com)在一次課堂發(fā)言中，一個(gè)博士生講的條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、思想深邃，大家禁不住感嘆：他比老師講的還好！此時(shí)坐在臺(tái)上的老師，除了郁悶之外我實(shí)在想不到會(huì)有什么別的感覺(jué)。
五、最無(wú)奈的事——年齡問(wèn)題
參加此次培訓(xùn)的大都是剛剛從學(xué)校畢業(yè)參加工作的，翻開(kāi)名單一看他們的年齡，很多都比我小兩三歲。當(dāng)年自己在班里總做小弟，沒(méi)想到今天成了老大哥，歲月不饒人啊。想一想若干年后自己會(huì)成為孩兒他爸，再數(shù)年之后自己將會(huì)滿臉褶子，一嘴胡子，成為爺爺級(jí)的人物，不禁感嘆時(shí)光似流水，歲月何蹉跎。唉！怎無(wú)奈兩字了得！
六、最爽的事——認(rèn)識(shí)了一些朋友
在訓(xùn)練中、在打牌中、在吃飯中、在閑來(lái)無(wú)事的扯淡中，認(rèn)識(shí)了一些朋友，更和幾個(gè)建立起了偉大的革命感情，這著實(shí)是一件讓人高興的事，“朋友多了路好走”嘛！
結(jié)論：和之前預(yù)想的不一樣，這并不是一次洗腦的培訓(xùn)，因此也沒(méi)那么招人生厭。本人對(duì)培訓(xùn)的總體感覺(jué)是十分良好的：比在單位自由多了，又認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。想一個(gè)同事說(shuō)的一樣，這次之后本人渴望年年培訓(xùn)、天天培訓(xùn)、一直培訓(xùn)到地老天荒！
篇二：培訓(xùn)感想
來(lái)了公司這么久，說(shuō)來(lái)不怕笑話，有關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)這是第一次。這不7月10日至7月11日在外參加了為期兩天的培訓(xùn)，內(nèi)容為研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)。一聽(tīng)培訓(xùn)著實(shí)興奮，因?yàn)椴挥迷谵k公室里上班了，我這人就是這樣，只要不在辦公室上班，讓我做啥都可以，偶爾做苦力也行，因?yàn)榭梢圆挥寐勣k公室的味道，可以呼吸一下外面的新鮮空氣了，著實(shí)讓人開(kāi)心！再加了基本上都是研發(fā)人員，講師的講解也是風(fēng)趣幽默，感覺(jué)收獲頗豐！
記得剛到公司面試的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我會(huì)不會(huì)用Project軟件，我當(dāng)時(shí)問(wèn)了一句，那是做什么的，領(lǐng)導(dǎo)笑笑說(shuō)，沒(méi)事，以后你就清楚是做什么用的了。后來(lái)才清楚，就是一個(gè)項(xiàng)目管理軟件，就像我們平時(shí)用的WORD和EXCEL一樣，是做項(xiàng)目管理必須會(huì)的一個(gè)軟件也是必須熟練的一個(gè)軟件。當(dāng)里我連項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目輸入、輸出等這些項(xiàng)目管理專業(yè)術(shù)語(yǔ)一竅不通，別人在對(duì)項(xiàng)目侃侃而談的時(shí)候，就像聽(tīng)天書(shū)一樣，只是做一些打雜和跑腿的事宜，一度讓我認(rèn)為項(xiàng)目管理就是幫一些跟蹤和打雜的事宜，極其打擊工作的積極性。久而久之，做項(xiàng)目管理久了，對(duì)項(xiàng)目了解也深刻了，才明白其實(shí)項(xiàng)目跟蹤也是其中的一部分，也是項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域中一部分，如果跟好、跟細(xì)、跟清楚才是最關(guān)鍵的！
如今聽(tīng)了講師的講解，結(jié)合本職工作，有了更深的體會(huì)！
一、明白項(xiàng)目中“角色”的重要性，以前我不明白，其實(shí)想想就是在項(xiàng)目的開(kāi)始到結(jié)束，要涉及到哪些人，這些人要做哪些事宜，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，一定要做責(zé)、權(quán)、利分明，否則項(xiàng)目就會(huì)找不到責(zé)任主體，你也無(wú)從去開(kāi)展工作，以前都以為項(xiàng)目就是研發(fā)的事宜，做新品嘛，就是研發(fā)中心為主導(dǎo)；(www.qkfawen.com)但是聽(tīng)了講師的講解后，才明白，做一個(gè)項(xiàng)目是公司型的活動(dòng)，它涵蓋了很多部分，研發(fā)中心只是一個(gè)大的部分，現(xiàn)在我們做項(xiàng)目就是這樣，認(rèn)為制造、采購(gòu)、質(zhì)量等部分都是在幫研發(fā)中心做事，每次去問(wèn)他們，他們都會(huì)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯础毖韵轮�，就是這是你的事情我只是在幫忙，變成了如果項(xiàng)目進(jìn)度拖延，就是助理沒(méi)有跟好，沒(méi)有做好，想想極其郁悶！
二、項(xiàng)目做的不全不細(xì)。就像講師說(shuō)的一樣“項(xiàng)目中救火的都是縱火犯”，想想挺有道理。如果在項(xiàng)目立項(xiàng)的時(shí)候就能把事情想全想清楚就不會(huì)出現(xiàn)后面項(xiàng)目難以控制的局面。我們往往只是注重進(jìn)度而忽略品質(zhì)，殊不知一味的趕進(jìn)度后期會(huì)付出更大的代價(jià)。
三、項(xiàng)目經(jīng)理和部門(mén)經(jīng)理的關(guān)系。項(xiàng)目經(jīng)理就是帶兵打仗的，部門(mén)經(jīng)理就是用來(lái)耕田的；
四、控制；就是把大事分解成小事，把小事落實(shí)到具體的責(zé)任人。
五、做一個(gè)有人格魅力的項(xiàng)目管理人員。
篇三：培訓(xùn)感想
這次受學(xué)校指派到泉州黨校參加“百校千師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)，其他學(xué)校大多是派分管德育的副校長(zhǎng)或政教主任，我校派政治老師。雖然本人是思想品德科的教師，從教20 多年，對(duì)未成年人的思想道德有所了解，但參加這次培訓(xùn)，還是受益匪淺，對(duì)我國(guó)目前未成年人的思想道德、心理健康狀況有了更深了解，對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)，要靠全國(guó)人民的共同努力。而未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人可塑性強(qiáng)，世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成，是實(shí)施培養(yǎng)和教育的黃金階段，而國(guó)內(nèi)外的研究資料表明：13-18 歲是初犯品德不良或初犯劣跡行為的高峰年齡。目前，我國(guó)18 歲以下的未成年人約有3.67 億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。陳教授講到全國(guó)未成年人犯罪總數(shù)是全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的80% ，從以上這些可以看出，未成年人的思想道德?tīng)顩r不容樂(lè)觀，無(wú)疑給我們學(xué)校和老師敲響警鐘。因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，確立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)，無(wú)論對(duì)國(guó)家、社會(huì)還是對(duì)于他們的一生都十分重要。
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