學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)（通用7篇）
從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 1
10月10日，市委黨校秋季主體班學(xué)員與市委組織部及黨校老師一行200余人到蘭考焦裕祿干部學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。首先我們向焦裕祿墓敬獻(xiàn)了花圈、三鞠躬、重溫入黨誓詞、繞墓一圈表達(dá)了對(duì)革命烈士焦裕祿的無(wú)比崇敬和誠(chéng)信學(xué)習(xí)之情；然后參觀了焦裕祿烈士紀(jì)念館，聆聽(tīng)講解員的動(dòng)情講解、目睹焦裕祿同志生平事跡，特別是他在蘭考的425天的日日夜夜，風(fēng)雪天火車(chē)站深入群眾，暴雨夜來(lái)到貧困戶(hù)家，向群眾學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立榜樣，找到治理蘭考“三害”的辦法，以及與病魔抗?fàn)幒秃?jiǎn)陋的辦公兼休息室等等，觸動(dòng)了我們每一名參觀者的心靈，升華了每一名干部的思想；之后，我們又來(lái)到“焦桐”前仰望高大的茂盛的樹(shù)木，聆聽(tīng)講解“焦桐”的故事，充分感受到蘭考人民對(duì)焦裕祿同志的無(wú)比感恩和懷念之情；在焦裕祿干部學(xué)院禮堂觀看《我眼中的焦裕祿》，從而對(duì)焦裕祿在蘭考的一年多時(shí)間“親民愛(ài)民、親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神體會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)更加全面；之后，我們還親歷了焦裕祿曾經(jīng)工作戰(zhàn)斗過(guò)的下馬臺(tái)、東壩頭等地，使我們對(duì)學(xué)習(xí)焦裕祿同志有了更進(jìn)一步的理解和敬仰。
一天下來(lái)，行程緊張而學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，我一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)的對(duì)焦裕祿同志更加敬重，對(duì)焦裕祿精神更加仰慕。在那么艱苦的的條件下，一位共產(chǎn)黨員，欣然服從組織的安排，依然挑起自然災(zāi)害，率先垂范、俯身甘為孺子牛、精心思考解決良方，帶領(lǐng)人民群眾抗風(fēng)沙、消鹽堿、除內(nèi)澇，與“三害”頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，解決人民群眾真正疾苦。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求，而是積極主動(dòng)地投入了工作中，與當(dāng)?shù)嘏c群眾打成了一片。時(shí)任開(kāi)封地委書(shū)記的`張申在后來(lái)回憶說(shuō)，為啥派焦裕祿去蘭考，那是我了解他，我知道他能完成任務(wù)，他不怕苦，不怕累。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅(jiān)持實(shí)事求是、調(diào)查研究的工作精神和方法值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是我覺(jué)得我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的焦裕祿精神。
第二一點(diǎn)，我覺(jué)得就是要學(xué)習(xí)焦裕祿深入群眾，積極向群眾求教并全心全意為人民群眾服務(wù)的工作宗旨和品質(zhì)，也就是焦裕祿親民愛(ài)民的精神。焦裕祿在蘭考只工作了470多天，卻給蘭考找到了一條擺脫貧困的出路。這源于他堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究的工作方法，更源于他親自“嚼饃”感知“味道”的貼近群眾，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，與人民群眾打成一片，融入人民群眾中去的扎實(shí)工作品質(zhì)，當(dāng)然也是他崇高人格的體現(xiàn)。他常說(shuō)：“在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要的時(shí)候去關(guān)心群眾、幫助群眾�！彼H民愛(ài)民，經(jīng)常鉆草庵、進(jìn)牛棚與群眾同吃同住同勞動(dòng)，在漫天風(fēng)雪中走村串戶(hù)訪貧問(wèn)苦，在洪水暴發(fā)時(shí)抱病到各個(gè)村莊察看災(zāi)情……從焦裕祿同志感人的事跡中我們可以看出，焦裕祿精神，尤其是他親民愛(ài)民的光輝實(shí)踐，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的最好體現(xiàn)，只要我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨不變，焦裕祿精神就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
如今，我們黨也正在積極開(kāi)展走群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)焦裕祿精神實(shí)踐教學(xué)，我深深感到了：我們做好工作的唯一準(zhǔn)繩就是群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。只有蘭考人民幾十年的感恩與難以忘懷，才挖掘和倡樹(shù)了今天的“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神”；我們也只有在工作中時(shí)時(shí)想著我們的人民群眾，想著我們黨的根本宗旨，我們的工作成效才能真正令群眾滿(mǎn)意。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 2
焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，忘我奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神；他向每個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永久要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，盡不能騎在人民頭上橫行霸道。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，人民同意不同意作為想題目、辦事情動(dòng)身點(diǎn)和回宿，人民才會(huì)推戴你、支持你。
焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間里，幾近走遍了蘭考的每寸土地；他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子；縣委有汽車(chē)，他卻始終騎自行車(chē)；天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇情況，爭(zhēng)獲得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他竟然把坐騎抵出一個(gè)窟窿......，焦裕祿即便沒(méi)有做甚么震天動(dòng)地的事情，僅僅憑這類(lèi)精神就夠了，正是這類(lèi)精神改變蘭考人面對(duì)三害的態(tài)度，正是這類(lèi)精神鼓勵(lì)著蘭考人把貧困的蘭考建設(shè)成了夢(mèng)想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動(dòng)成份說(shuō)明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人的貢獻(xiàn)可以不大，一個(gè)人工作的時(shí)間也能夠不長(zhǎng)，只要此人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民就永久不會(huì)忘記他。
要學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)和踐行五種良好作風(fēng) 。
一是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民惟獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大力提倡服務(wù)群眾的作風(fēng)。始終堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾線路，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進(jìn)對(duì)人民群眾的.真摯感情，正確對(duì)待權(quán)利、地位和利益，正確對(duì)待組織、群眾和自己，始終把為人民服務(wù)作為最高行動(dòng)準(zhǔn)則，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民、服務(wù)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。
二是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道節(jié)約勤儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力提倡艱苦奮斗的作風(fēng)。牢固建立過(guò)緊日子的觀念，節(jié)約辦一切事業(yè)，果斷反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)和大手大腳，果斷抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時(shí)艱。
三是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身的求實(shí)精神，大力提倡求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。腳踏實(shí)地干事，努力把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，果斷克服浮躁情緒和急功近利心理，反對(duì)尋求虛假指標(biāo)和轟動(dòng)效應(yīng)等錯(cuò)誤做法，避免弄不切實(shí)際、違反科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ�、政�?jī)工程。
四是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難眼前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大力提倡知難而上的作風(fēng)。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)眼前捕捉和掌控發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有益因素。
五是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大力提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。
在深進(jìn)展開(kāi)群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要對(duì)比焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，做到“六問(wèn)六帶頭”。 以普通黨員身份把自己擺進(jìn)往，在真抓實(shí)做上下功夫。要多想一想群眾在自己心里是甚么位置，自己在群眾眼里是甚么形象，遇見(jiàn)題目不繞開(kāi)，果斷往啃硬骨頭，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用忘我無(wú)畏的勇氣對(duì)比、檢查、改進(jìn)、進(jìn)步自己，自覺(jué)在大局下想題目、做工作。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 3
焦裕祿同道是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)利，把自己當(dāng)作人民群眾的一份子，時(shí)刻想著自己是來(lái)自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺(jué)做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同道才會(huì)自覺(jué)地深入群眾當(dāng)中，對(duì)人民群眾的情義就會(huì)經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。焦裕祿同道就是這樣，他看到蘭考那末多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞;他看到全縣那末多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里終年勞作而得不到好的收獲，他心急如焚。他知道自己來(lái)自人民群眾，他心里時(shí)刻裝著群眾，惟獨(dú)沒(méi)有他自己。
我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、心系群眾，服務(wù)人民。
就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的'宗旨。在工作中，要堅(jiān)持黨的群眾線路，把職工的愿望和要求作為決策的根本根據(jù)，把切實(shí)解決民生題目放在各項(xiàng)工作的首位，努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。
2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。
就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊急感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下功夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個(gè)腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 4
6月24日上午，我們黨員教師在賈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下赴蘭考開(kāi)展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神專(zhuān)題活動(dòng)，重溫焦裕祿事跡，緬懷焦裕祿功德，學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)，弘揚(yáng)焦裕祿精神。進(jìn)入紀(jì)念館，我懷著無(wú)比崇敬的心情瞻仰了焦裕祿烈士紀(jì)念碑。在焦裕祿烈士墓前，舉行了簡(jiǎn)潔莊重的拜謁儀式，重溫了入黨誓詞。
在焦裕祿事跡展廳內(nèi)，聆聽(tīng)了焦裕祿同志帶病工作、治理“三害”、關(guān)心群眾疾苦的感人事跡，瞻仰了他生前工作和生活的大量遺物和圖片。一件件飽經(jīng)風(fēng)霜的物品，一幅幅感人至深的圖片，真實(shí)展示了他全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁的公仆情懷。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)焦裕祿精神有了更直接的感知和更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性有了更深刻的體會(huì)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。
我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨的教育事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與黨的教育事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想學(xué)生、家長(zhǎng)少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)干好本職工作。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 5
如果說(shuō)早年看《焦裕祿》，在感動(dòng)的同時(shí)，更多的是把他當(dāng)做一個(gè)傳奇，而在參加了第一批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，再次觀看《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，帶來(lái)的則是一種靈魂的觸動(dòng)，精神的洗禮。
焦裕祿同志把自己當(dāng)做人民的大孝子，他心中始終裝著群眾，只為群眾能夠生活得更好，唯獨(dú)沒(méi)有他自己，他這種心系群眾的公仆情懷，正是我們黨“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的具體體現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他牢記宗旨，心系群眾的.公仆情懷。
焦裕祿同志到蘭考后，在很短的時(shí)間內(nèi)就對(duì)改變蘭考面貌提出了切合實(shí)際的規(guī)劃，并帶領(lǐng)36萬(wàn)蘭考人民根治了困擾蘭考人民幾千年的“三害”，靠的是他憑著一輛自行車(chē)和一雙腳板，走過(guò)了全縣120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)深入調(diào)查研究，集中群眾的智慧。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他這種“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)事求是，調(diào)查研究的求實(shí)精神。
焦裕祿對(duì)自己和子女要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)搞特殊化，而對(duì)于工作，他總是帶頭到最危險(xiǎn)的最辛苦的地方去，每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，也就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候；為了觀察到水的流向，利于開(kāi)挖河道疏流治澇，雨越是下得大，他越是往外跑；他有慢性肝病，但他依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，最終將生命獻(xiàn)給了這方熱土。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他這種不怕困難，不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，學(xué)習(xí)他廉潔奉公，勤政為民的奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿的精神是我黨的寶貴財(cái)富，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要以焦裕祿精神為鏡子照一照、為尺子量一量、為標(biāo)桿齊一齊，不斷地提升自己的黨性修養(yǎng)，更好地為人民服務(wù)，為國(guó)家的偉大復(fù)興努力奮斗。同時(shí)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為傳承者，用實(shí)際行動(dòng)將這種精神傳承下去，使我們的黨永保先進(jìn)性、純潔性。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 6
把焦裕祿精神作為一面鏡子，在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象上來(lái)一次徹底的“正衣冠”。
以焦裕祿精神為鏡，就是要把他舍己為民的公仆情懷印在腦，須彌不忘。焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向焦裕祿同志看齊，就要像他那樣時(shí)刻把為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)印在腦中，常問(wèn)自己有沒(méi)有把群眾當(dāng)親人，有沒(méi)有想群眾之所想、急群眾之所急，想問(wèn)題、做決策有沒(méi)有站在群眾立場(chǎng)上、把群眾利益放在首位。只有這樣，我們才會(huì)把群眾的安危冷暖記掛在心，才會(huì)在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，關(guān)心群眾、幫助群眾。也只有這樣，黨和群眾的關(guān)系才會(huì)更加緊密，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才會(huì)更加穩(wěn)固。
以焦裕祿精神為鏡，就是要把他樸素廉潔的道德情操記在心，嚴(yán)于律己。焦裕祿同志清貧一生，廉潔奉公，“任何時(shí)候都不搞特殊化”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向焦裕祿同志看齊，就要像他那樣始終把自己的思想約束在道德修養(yǎng)的準(zhǔn)則之內(nèi)，把自己的言行規(guī)范在黨紀(jì)國(guó)法的要求之中，把自己的工作、生活和交往置于黨組織和群眾的.監(jiān)督之下，在感情上把握住原則，在行動(dòng)上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量。
以焦裕祿精神為鏡，就是要把他探求就里的求實(shí)作風(fēng)抓在手，真實(shí)踐行�！俺詣e人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，這是焦裕祿同志對(duì)待工作的態(tài)度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向焦裕祿同志看齊，就要像他那樣深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。尤其要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)群眾家里、走到田間地頭，了解群眾對(duì)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變以及管理服務(wù)工作的意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)找實(shí)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，把聽(tīng)取意見(jiàn)與查找問(wèn)題、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，真正實(shí)現(xiàn)干部受教育、群眾得到更大實(shí)惠的目標(biāo)。
以焦裕祿精神為鏡，就是要把他迎難而上的奮斗精神落于行，勇往直前。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向焦裕祿同志看齊，就要像他那樣時(shí)刻把迎難而上的奮斗精神落實(shí)在行動(dòng)之中，在其位、謀其政，盡其責(zé)、有其為，做到不怕困難、敢攻難關(guān)，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，一天有一天的進(jìn)步，一年有一年的成效。尤其是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的發(fā)展態(tài)勢(shì)、繁重艱巨的改革任務(wù)、日益增加的維穩(wěn)壓力，我們更要知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，一步一個(gè)腳印地把發(fā)展、改革、穩(wěn)定的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好、推進(jìn)好、完成好，努力為打造四省交界現(xiàn)代化區(qū)域中心城市和江西綠色崛起重要增長(zhǎng)極奉獻(xiàn)才智、貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 7
認(rèn)真聆聽(tīng)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題報(bào)告，報(bào)告從從焦裕祿同志的感人事跡、上級(jí)對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求及結(jié)合實(shí)際工作如何做。整場(chǎng)報(bào)告生動(dòng)形象，讓每一個(gè)聽(tīng)眾都受到教育和啟示。特將體會(huì)總結(jié)如下：
一、焦裕祿感人事跡催人奮進(jìn)
報(bào)告的第一部分，重點(diǎn)介紹了焦裕祿同志的感人事跡，焦裕祿同志出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，青少年時(shí)代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣(mài)煤打工。他的父親因無(wú)錢(qián)還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級(jí)仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長(zhǎng)大立志救國(guó)救民的種子，
他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個(gè)人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅(jiān)持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說(shuō)：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”。
他常常說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里”。
焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫(xiě)照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。大家對(duì)焦裕祿同志的光輝事跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志學(xué)什么如何學(xué)
結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求及教體局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，首先要學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷。其次學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的.求實(shí)作風(fēng)。再次學(xué)習(xí)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。四要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。
在我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好焦裕祿精神。一要原原本本地學(xué)深悟透，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。二要認(rèn)認(rèn)真真地細(xì)照深查，找準(zhǔn)自身差距。三要實(shí)實(shí)在在地踐行提升，確保學(xué)習(xí)成效。
通過(guò)報(bào)告會(huì)，讓自己對(duì)焦裕祿精神有了更深入系統(tǒng)的理解，也明白了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的迫切性與現(xiàn)實(shí)必要性，在如何將焦裕祿精神落實(shí)在實(shí)際工作中的問(wèn)題，對(duì)于一名基層人民教師來(lái)講要做的就是認(rèn)認(rèn)真真、本本分分的做好自己的本職工作，熱愛(ài)自己的工作崗位、熱愛(ài)學(xué)生，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自己的各方面素質(zhì)和能力，把自己的工作做得更好。
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