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學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)

時(shí)間:2024-08-07 23:06:54 文婷 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)(精選13篇)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)(精選13篇)

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇1

  通過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí),使我深切地認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng),對(duì)在新形勢(shì)下街道社區(qū)服務(wù)工作如何展指明了方向,面對(duì)新任務(wù),新挑戰(zhàn),作為服務(wù)機(jī)構(gòu),更要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線,更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線,做好群眾貼心人。

  做好群眾服務(wù)工作必須要牢固樹(shù)立四種意識(shí):

  一、牢固樹(shù)立為民意識(shí)

  做為黨員干部就要立足本職崗位,多為群眾辦好事、辦實(shí)事,牢固樹(shù)立為民意識(shí),尤其是作為社區(qū)工作人員,必須堅(jiān)持把維護(hù)群眾的生活保障、根本利益作為工作宗旨。要一心一意“為民”,從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手,急群眾之所急,想群眾之所想,辦群眾之所需,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的權(quán)益。要盡職盡責(zé)“護(hù)民”,做到?jīng)Q策體現(xiàn)人民意志,過(guò)程維護(hù)人民權(quán)益,結(jié)果落實(shí)人民利益。要實(shí)實(shí)在在“利民”,堅(jiān)持給人民群眾帶來(lái)實(shí)惠、幫助人民群眾解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、使人民群眾享受到改革發(fā)展成果。

  二、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

  一是要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)理念,打造人性化服務(wù)。牢固樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念,積極調(diào)整服務(wù)模式。為加強(qiáng)服務(wù)溝通,提高工作效能,我們應(yīng)積極主動(dòng)深入街道社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公,走訪聽(tīng)取在幫助群眾生活發(fā)展中的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)項(xiàng)目上的意見(jiàn),讓群眾真正感到暖心、省心、貼心,構(gòu)筑相互理解、相互尊重、密切配合的服務(wù)關(guān)系。二是要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)機(jī)制。減少服務(wù)環(huán)節(jié),打造便捷化服務(wù),進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序,提高服務(wù)效率,營(yíng)造一流的服務(wù)環(huán)境。三是要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)氛圍。打造規(guī)范化服務(wù),優(yōu)化服務(wù)形象。服務(wù)形象是服務(wù)質(zhì)量外顯的、具體的、綜合的反映,在服務(wù)文化中最容易被人感知。努力把優(yōu)化服務(wù)形象作為突破口,規(guī)范工作人員的行為,讓來(lái)辦事的群眾感到門好進(jìn),人好找,話好聽(tīng),事好辦。用“一張笑臉相迎、一把椅子讓坐、一句稍后諒解、一流高效服務(wù)、一聲走好相送”的`溫暖型服務(wù)方式,讓群眾來(lái)到辦事有賓至如歸的感覺(jué)。真正用文明指導(dǎo)服務(wù)工作,用文化規(guī)范管理,營(yíng)造出一個(gè)蘊(yùn)含著濃厚的文化氛圍的服務(wù)環(huán)境。

  三、牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)

  要搭建工作平臺(tái),形成有效機(jī)制,特別要在建章立制、責(zé)任落實(shí)、績(jī)效考核、工作保障、資源整合等方面狠下功夫。要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,切實(shí)履行好各自的職責(zé)。特別要在群眾服務(wù)分析體系建設(shè)、事件處置上加大力度,確保群眾利益不被侵犯。要堅(jiān)持預(yù)防為主、科學(xué)管理,做到思想上始終清醒,意志上始終堅(jiān)定,作風(fēng)上始終務(wù)實(shí),戒驕戒躁,開(kāi)拓創(chuàng)新,以昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣推動(dòng)社區(qū)服務(wù)工作深入開(kāi)展。凡事以大局為重,只要有利于群眾民生發(fā)展的事情就要積極去辦、全力辦好,不能敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,切實(shí)為百姓的生活質(zhì)量保障服務(wù)。筑牢拒腐防變的思想道德防線,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

  四、牢固樹(shù)立憂患意識(shí)

  我們應(yīng)該站在新的歷史起點(diǎn),我們必須清醒地看到,做好社區(qū)工作,面臨的機(jī)遇前所未有,面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。我們一定要從講政治的高度,從實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的高度,從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社區(qū)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性,把社區(qū)工作擺上重要議事日程,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇2

  群眾路線是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,對(duì)馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾歷史作用的理論進(jìn)行了創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展。

  湘雅醫(yī)院在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中始終堅(jiān)持群眾線路,努力在解決實(shí)際題目上下工夫,在群眾滿意上求實(shí)效,特別是針對(duì)查擺出的題目,做到即知即改、邊學(xué)邊改,著力打造群眾滿意工程。

  整改方案始終聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。該院以群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn),依照“四明確一承諾”的要求,認(rèn)真討論研究制定整改方案,并采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等情勢(shì),與群眾一起想辦法、謀良策、促整改。醫(yī)院的整改方案前后吸納了群眾提出的80多條好的意見(jiàn)和建議,對(duì)整改方案進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善,切實(shí)把解決題目和完善制度的工作目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化。

  整改重點(diǎn)始終緊貼群眾實(shí)際。該院把群眾滿意作為整改工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)程中可以解決的題目,列為近期整改落實(shí)的任務(wù),加大力度、迅速解決;對(duì)需要一段時(shí)間才能解決和完成的,列為中期整改落實(shí)任務(wù),明確步驟、限期完成;對(duì)需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決和完成的,列為長(zhǎng)時(shí)間整改落實(shí)的任務(wù),理清思路、明確方向。截止目前,該院共解決群眾關(guān)心的熱門、難點(diǎn)題目13個(gè),使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步得到了群眾的認(rèn)可和贊成。

  整改工作始終接受群眾監(jiān)督。該院廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),讓群眾評(píng)判學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。該院對(duì)整改實(shí)施限時(shí)辦結(jié)、辦理通報(bào)、辦結(jié)銷號(hào)、責(zé)任追究等制度,逐項(xiàng)目“掛號(hào)”整改,逐項(xiàng)目落實(shí)“銷號(hào)”。特別是針對(duì)群眾反映突出的'題目,公然作出承諾,及時(shí)向群眾通報(bào)整改情況,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。同時(shí)該院還從進(jìn)步黨員干部素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、增進(jìn)科學(xué)發(fā)展等方面,組織黨員干部、離退休職員、患者代表對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,進(jìn)步群眾學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參與性。

  整改成效始終彰顯群眾利益。該院始終堅(jiān)持把維護(hù)群眾利益放在第一名,認(rèn)真辦理為民承諾的10件實(shí)事,切切實(shí)實(shí)讓人民群眾感遭到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)惠。一是關(guān)注職工身心健康,為全體職工進(jìn)行一次健康檢查。二是在已完成離退休職工住房補(bǔ)貼發(fā)放工作的基礎(chǔ)上,切實(shí)完成所有在職職工的住房補(bǔ)貼發(fā)放工作。三是進(jìn)一步增加院內(nèi)補(bǔ)助,進(jìn)步防暑降溫費(fèi)。四是進(jìn)一步擴(kuò)大醫(yī)療互助金補(bǔ)助范圍,切實(shí)進(jìn)步職工醫(yī)療保障水平。五是更新更換職工工作服,為所有職工每人發(fā)放一套院服。六是進(jìn)一步完善勞務(wù)分配方案,逐漸建立科學(xué)的勞務(wù)分配體系。七是規(guī)范院區(qū)交通秩序,確保職工上班和患者就診車輛停放得到保障。八是進(jìn)一步加大教學(xué)工作傾斜和嘉獎(jiǎng)力度,進(jìn)步教學(xué)職員待遇。九是嚴(yán)格控制藥品比例,進(jìn)一步綜短均勻住院日,切實(shí)下降患者住院費(fèi)用。十是高質(zhì)量完成新區(qū)基本建設(shè),切實(shí)做好新區(qū)搬遷工作。截止到目前,這10件實(shí)事已完成8件,其他2件正在辦理落實(shí)當(dāng)中,預(yù)計(jì)到年底前可以全部完成。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇3

  焦裕祿同志是人民的公仆,干部的好榜樣,在他身上充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范,鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,他是我們億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的寶貴的精神財(cái)富,所以,我們要深入學(xué)習(xí)、徹底改進(jìn)干部作風(fēng),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大,作為一名醫(yī)院的班子成員,我們要堅(jiān)定地走“從群眾中來(lái),到群眾中去”的路線。從基層中來(lái),為基層群眾的健康服務(wù),提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦,并貫徹落實(shí)到平時(shí)工作中,提高工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)弱勢(shì)群體的本領(lǐng)。要充分認(rèn)識(shí)我們的服務(wù)對(duì)象是飽受疾病折磨的患者,他們需要我們給予更多的關(guān)懷和熱誠(chéng),通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立熱情服務(wù)的宗旨,用我們的專業(yè)知識(shí)為他們解除疾苦,加強(qiáng)群眾路線建設(shè),提高自律能力,進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)療工作者的形象,對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

  第一,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為患者服務(wù)是我們醫(yī)院工作者的根本宗旨。焦裕祿說(shuō),“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾”。古人也說(shuō),“意莫高于愛(ài)民,行莫厚于樂(lè)民”。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要牢固樹(shù)立宗旨觀念,始終堅(jiān)持群眾路線,認(rèn)真落實(shí)以人為本,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部無(wú)論職位高低、能力大小,都要像焦裕祿同志那樣,把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標(biāo),把為人民服務(wù)作為人生的最大追求,把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。在醫(yī)院的工作中,要深懷愛(ài)患者之心,自覺(jué)擺正與患者的關(guān)系,不斷增進(jìn)與患者的真摯感情,設(shè)身處地、換位思考,時(shí)刻把患者的安危冷暖掛在心上。特別是在當(dāng)前醫(yī)療糾紛增多的情況下,更要想患者之所想,急患者之所急,幫患者之所需,認(rèn)真解決民生問(wèn)題,努力把為患者排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  第二,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣,在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng),發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神,保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。焦裕祿同志那時(shí)物質(zhì)條件非常艱苦,但廣大黨員干部“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”,老百姓從中感到了精神的支撐,再苦再累也能看到希望,把精神的力量變成前進(jìn)的動(dòng)力。早醫(yī)院的實(shí)際工作中,我們廣大黨員干部要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念,堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),堅(jiān)決把有限的.資金和資源用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上,使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時(shí)艱的無(wú)價(jià)之寶。

  第三,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是焦裕祿精神的靈魂。實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神,也是一種工作作風(fēng),還是一種人生態(tài)度。堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重客觀規(guī)律,深入調(diào)查研究,真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。我們?cè)诠ぷ髦幸郧笳鎰?wù)實(shí)的精神貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴去做,不符合的就毫不猶豫去改,真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,堅(jiān)持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái),把積極有為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái),把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái),努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

  第四,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn),“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神,大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品格,也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣,始終保持一種敢做善成的勇氣,保持一種逆勢(shì)而上的豪氣,不怕矛盾復(fù)雜、不怕任艱巨、不怕責(zé)任重大,敢于挑起重?fù)?dān),敢于克難制勝,敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。要變壓力為動(dòng)力,善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機(jī)遇,善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素,夙興夜寐思改革,廢寢忘食謀發(fā)展,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。這種革命英雄主義是那個(gè)時(shí)代所需要的,現(xiàn)在還要結(jié)合新的實(shí)際繼續(xù)倡導(dǎo)。

  第五,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神,大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn),是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn),也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),多想群眾少想自己,多想事業(yè)少想名利,堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé),真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,做到為官一任、造福一方。當(dāng)前,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到的各種誘惑更多、更大,腐蝕與反腐蝕的斗爭(zhēng)非常激烈。一些別有用心的人千方百計(jì)拉攏腐蝕黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,手段越來(lái)越多,越來(lái)越隱蔽,若不警惕,就可能被拉下水,可以說(shuō)有許多暗礁、暗流、陷阱。面對(duì)這種情況,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要繃緊拒腐防變這根弦,堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利,堅(jiān)持慎獨(dú)慎微,始終記著“不以惡小而為之”,不該做的事情堅(jiān)決不做,自覺(jué)拒腐蝕、永不沾,始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。我們黨作為執(zhí)政黨,要不斷提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展先進(jìn)性,需要從焦裕祿精神等寶貴精神財(cái)富中不斷吸取力量。我們要深刻認(rèn)識(shí)焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,緊密結(jié)合正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng),用以改造客觀世界和主觀世界。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇4

  為引導(dǎo)教職工牢記黨的宗旨,為實(shí)現(xiàn)和諧學(xué)院的目標(biāo),提供思想保障和精神動(dòng)力,發(fā)揚(yáng)我院互幫互助的工作作風(fēng),全面加強(qiáng)我院教師及管理隊(duì)伍的思想政治建設(shè),結(jié)合工作實(shí)際,黨的十八大報(bào)告要求在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);

  作為一名技工院校的教師,我們最為關(guān)注的必然是教育問(wèn)題。黨提出辦好職業(yè)教育,促進(jìn)教育公平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,深深地感到國(guó)家對(duì)于教育的重視。這就是黨堅(jiān)定不移的施行“黨的群眾路線的重要體現(xiàn)。端正教風(fēng),學(xué)風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),做事做人方面嚴(yán)格要求自己;要把:“照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病”總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終,達(dá)到自我凈化,自我提高的目的;

  “群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是毛澤東思想“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線是黨的根本路線,全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我系部將力爭(zhēng)以黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)推動(dòng)學(xué)院工作的開(kāi)展,以各項(xiàng)工作的新成果衡量黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的成效,真正做到黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

  從“不拿群眾一針一線”的“細(xì)節(jié)”做起,筑牢拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。治理收送禮物、禮金問(wèn)題,一要加強(qiáng)自省、自警、自勵(lì),從我做起,從拒絕“小意思”著手。二要加強(qiáng)警示教育,促使有這種貪心的人懸崖勒馬。三要實(shí)行“連坐”制度。送禮和收禮者都要給予相應(yīng)的懲戒,以正視聽(tīng),提倡“君子之交淡如水”的風(fēng)尚。四是一級(jí)做給一級(jí)看。樹(shù)立“伸手必被捉”的'危機(jī)感,既嚴(yán)于律己,又嚴(yán)于待人,共同模范遵守廉政準(zhǔn)則,忌“賄”如深。五要發(fā)揮好內(nèi)外監(jiān)督作用,特別是要加強(qiáng)群眾監(jiān)督,讓送禮和收禮者望而卻步。充分利用群眾“眼睛是雪亮的”這一優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮好群眾“無(wú)孔無(wú)入”的洞察力,徹底打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙的“收送禮物、禮金”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,徹底凈化官場(chǎng)環(huán)境,把官員的全部精力引導(dǎo)到“全心全意為人民服務(wù)”的正道上來(lái),把“人民公仆”本色發(fā)揮得淋漓盡致,讓“四風(fēng)”問(wèn)題煙消云散,以實(shí)際行動(dòng)贏得老百姓真誠(chéng)的“好口碑”,贏得老百姓發(fā)自內(nèi)府的“夸獎(jiǎng)”。只有這樣,才能凝心聚力,又好又快地共筑偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇5

  群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求,是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨,遵循的是黨的原則,采用的是黨的方法,執(zhí)行的是黨的意志。

  如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神,必須從自己做起,只有無(wú)愧于職責(zé),才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

  一、善于思,領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持群眾路線的理念與內(nèi)涵

  思想是行動(dòng)的先導(dǎo)群眾路線說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,行動(dòng)起來(lái)卻十分不易,關(guān)鍵在于要真真切切地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵,并將其內(nèi)化成理想信念,成為支撐自己實(shí)踐的動(dòng)力源泉。為此,首先要站在人民群眾的立場(chǎng)來(lái)理解堅(jiān)持群眾路線;其次,要具備時(shí)代觀念,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次,要堅(jiān)持因地制宜,做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問(wèn)題。作為教師,在日常工作中不僅要堅(jiān)持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來(lái)理解群眾路線,而且通過(guò)時(shí)空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵,更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來(lái)具化實(shí)現(xiàn)群眾路線的.具體形式。

  二、勤于學(xué),加強(qiáng)堅(jiān)持群眾路線的技能與本領(lǐng)

  “思而不學(xué)則罔”光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒,必將陷入迷惘,這要求我們要勤于學(xué)習(xí),勤于積累。首先,要提升學(xué)習(xí)的意識(shí),當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新?lián)Q代加速,要做到把握時(shí)代脈搏,掌握群眾真實(shí)情況,須提升學(xué)習(xí)意識(shí);其次,要充實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我們黨從建黨至今,關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多,開(kāi)展群眾路線的具體方法很多,我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法,特別是作為教師,要更好地做到堅(jiān)持群眾路線還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)反映教學(xué)規(guī)律的知識(shí);要擴(kuò)大學(xué)習(xí)的對(duì)象,堅(jiān)持向黨組織學(xué),向?qū)<覍W(xué)者學(xué),向基層群眾學(xué)習(xí),向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué);最后,要豐富學(xué)習(xí)的形式,學(xué)會(huì)應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種渠道,采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)意識(shí)提升了,學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)了,學(xué)習(xí)對(duì)象擴(kuò)大了,學(xué)習(xí)的形式豐富了,學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了,成為一種樂(lè)趣了,關(guān)于堅(jiān)持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會(huì)自然增強(qiáng)了。

  三、躬于行,創(chuàng)新堅(jiān)持群眾路線的方式與方法

  思想與理念外化于實(shí)踐,技巧與本領(lǐng)見(jiàn)諸于行動(dòng),堅(jiān)持群眾路線最終只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)彰顯。首先,要有一份持之以恒的執(zhí)著,堅(jiān)持群眾路線,順利時(shí)不忘乎所以,脫離群眾;困難時(shí)不望而卻步,背離群眾。其次,要有一種寵辱不驚的淡然,無(wú)論是為一萬(wàn)眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事,堅(jiān)持群眾路線的本質(zhì)從未變化;最后,要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣,因?yàn)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。只要時(shí)機(jī)成熟,要勇于將自己的想法付諸實(shí)踐,不要害怕失敗。任何不經(jīng)實(shí)踐的想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實(shí)方案,只有通過(guò)實(shí)踐,方式與方法才會(huì)得到檢驗(yàn)。作為一名學(xué)教師,要踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作,同時(shí)也要開(kāi)動(dòng)腦筋,創(chuàng)新教學(xué)方法,如此才能確保更好地服務(wù)群眾。

  四、廉于身,爭(zhēng)做堅(jiān)持群眾路線的先鋒與表率

  廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾,決定著民心所向。對(duì)于教師而言,廉潔清正并非于己無(wú)關(guān),甚至從某種程度上來(lái)說(shuō),廉潔清正于教師有著更高的要求。因?yàn)椋處煂?duì)于學(xué)生具有示范作用,而作為受教育者的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),因此保持清廉,才能保持良好的師生關(guān)系,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),才能通過(guò)學(xué)生的奠基和帶動(dòng)作用形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇6

  在全面深化改革的新形勢(shì)下,我們黨的執(zhí)政條件和社會(huì)環(huán)境發(fā)生了深刻變化,黨的群眾工作呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。新時(shí)期的群眾工作,是擺在我們每一位基層干部面前的重要課題。

  在中國(guó)各級(jí)干部中,村干部最直接面對(duì)群眾。從這個(gè)意義上說(shuō),在群眾工作能力方面,村干部應(yīng)該是最強(qiáng)的。同時(shí)也要看到,今天群眾工作的難度大大增加,同志們面臨著新的挑戰(zhàn),F(xiàn)在,農(nóng)民各種各的地、各耕各的田,人員難組織,會(huì)議難召集,信息難溝通,管理起來(lái)很不容易。總之,形勢(shì)不同了,群眾工作也要有新辦法。面對(duì)新情況新問(wèn)題,把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律,加強(qiáng)黨的群眾工作比以往任何時(shí)候都顯得更為重要。

  做好新時(shí)期的群眾工作,我認(rèn)為要立足四個(gè)著力點(diǎn)。即:一是敢于做群眾工作;二是樂(lè)于做群眾工作;三是勤于做群眾工作;四是善于做群眾工作。

  (一)敢于做群眾工作。新形勢(shì)下的群眾工作任務(wù)重、頭緒多,許多干部往往感到“老辦法不管用,新辦法不會(huì)用,軟辦法不頂用,硬辦法不能用”。時(shí)下,少數(shù)干部怕與群眾打交道,怕做群眾工作,這種現(xiàn)象之所以發(fā)生,主要是這些干部沒(méi)有樹(shù)立正確的群眾觀,嚴(yán)重疏離群眾;蚴悄恐袩o(wú)人,對(duì)群眾缺乏感情;或是身無(wú)才干,做工作缺乏底蘊(yùn);或是手腳不凈,形象不好,缺乏正氣。我相信只要拿出敢“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的勇氣,就一定敢于做群眾的'工作,而且一定能夠做好群眾工作。

  (二)樂(lè)于做群眾工作。是否樂(lè)于做群眾工作,首先要解決思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極主動(dòng)地做好群眾工作。其次要解決為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。感人心者,莫先乎情。只有首先在思想上與人民群眾融為一體、打成一片,才會(huì)真正站在人民群眾利益的基點(diǎn)上想問(wèn)題、作決策、辦事情。充滿了感情,與群眾的結(jié)合就會(huì)自覺(jué);就會(huì)把群眾的安危冷暖掛在心上,傾全力解決群眾的困難。事實(shí)說(shuō)明,與群眾接觸多了,官僚主義就會(huì)減少;與實(shí)際接觸多了,主觀主義就會(huì)減少;與民情接觸多了,形式主義就會(huì)減少。

  (三)勤于做群眾工作。勤于做群眾工作,就是要求我們多深入群眾,堅(jiān)持從群眾中來(lái),到群眾中去,腳步要勤,沉下身去,準(zhǔn)確掌握了解廣大群眾的所思、所需、所盼,幫助群眾解決生產(chǎn)生活實(shí)際困難,并為有針對(duì)性地解決突出、妥善處理矛盾糾紛提供準(zhǔn)確的信息。回顧過(guò)去,我們的確做群眾工作是不夠勤,以為堅(jiān)持群眾路線是老生常談,現(xiàn)在基層出現(xiàn)的問(wèn)題很多都是因?yàn)闆](méi)有重視群眾工作,沒(méi)有做好群眾工作,不會(huì)做群眾工作,甚至不去做群眾工作而造成的。

  (四)善于做群眾工作。做好新形勢(shì)下的群眾工作,僅有熱情和干勁遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還須有新方法、新招數(shù),善于處理各方面的利益關(guān)系,把一切積極因素充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。具體來(lái)說(shuō)就是要求我們一方面掌握法規(guī),另一方面是掌握方法。

  第一,掌握法規(guī),這個(gè)是做好群眾工作的基礎(chǔ)。掌握法規(guī)就是依法行政,按章辦事。當(dāng)前,一些干部法律觀念淡薄,法律知識(shí)淺薄,在群眾工作中不同程度地存在著權(quán)大于法的思想。結(jié)果從表面上看,工作做了,卻留下了許多后患,有的甚至還會(huì)激化矛盾,造成社會(huì)的不穩(wěn)定和工作的損失。

  第二,掌握方法,這個(gè)是做好群眾工作的關(guān)鍵。掌握方法,做到外圓內(nèi)方。

  做群眾工作,要善于用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、信得過(guò)的方式處理問(wèn)題。什么是群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、信得過(guò)的方式?我的理解,首先,必須加強(qiáng)雙向溝通。溝通的關(guān)鍵,先要弄清楚群眾想要什么。一方面,我們要放不下架子,深入群眾,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),時(shí)刻把村民想什么、需要什么放在心上。另一方面,要主動(dòng)告訴群眾,村里正在做什么,最近有什么打算,對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生影響等等?傊罕娤M甯刹柯(tīng)到自己的心聲,也希望了解村干部個(gè)人的想法,村干部既要作被動(dòng)的傾聽(tīng)者,也要作主動(dòng)的宣傳員,這既是一種良好的溝通,更能有效避免產(chǎn)生隔閡和誤解。其次,要?jiǎng)?chuàng)新宣教的形式。現(xiàn)在向群眾宣傳政策、決定,靠正式會(huì)議、公告欄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。要把分散的農(nóng)民吸引過(guò)、組織起來(lái),就必須根據(jù)群眾的實(shí)際需要和生產(chǎn)生活習(xí)慣,采取靈活多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的溝通形式。比如,充分運(yùn)用短信、網(wǎng)絡(luò)等載體,或適當(dāng)印制有關(guān)政策法規(guī)的宣傳單張,發(fā)到各家各戶,實(shí)現(xiàn)宣教全覆蓋。再次,要改善領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。一位老支書說(shuō),村干部的威信來(lái)自兩方面:農(nóng)村知識(shí)和群眾基礎(chǔ)。什么是農(nóng)村知識(shí)?我認(rèn)為其中最重要的一條就是適合農(nóng)村的工作方法。一要加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)。貫徹上級(jí)政策、辦一件事之前,要反反復(fù)復(fù)地宣傳,讓村民都理解、明白、支持這件事。二要注意把規(guī)矩立下來(lái),對(duì)事不對(duì)人。做什么事先把規(guī)矩定下來(lái),別人就無(wú)話可說(shuō)了。三要學(xué)會(huì)說(shuō)服而不是壓服。做思想政治工作需要平等的交流。否則,很難使群眾心悅誠(chéng)服,甚至可能激化矛盾。總之,我們的基層干部要深入研究新形勢(shì)下群眾工作的新情況、新特點(diǎn),善于掌握“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的工作方法,以情感人,寓情于理,依法辦事,廣大群眾在生產(chǎn)生活中遇到的各種問(wèn)題就能很好地得到解決,群眾工作就會(huì)由難變易、由被動(dòng)變主動(dòng)。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇7

  近日來(lái),通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”。作為一名教師,如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

  首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式,作為專業(yè)教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

  其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),建立平等,緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的老師,才能得到學(xué)生的支持。作為當(dāng)今教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹(shù)立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的'每一個(gè)行動(dòng)中。

  最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

  總而言之,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇8

  20xx年3月27日至3月29,我校全體黨員教師在學(xué)校黨支部的組織下集中學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》等材料。通過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識(shí),也了解了“四風(fēng)”的危害,F(xiàn)總結(jié)以下心得體會(huì):

  一、我的認(rèn)識(shí):

  中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,廣大黨員干部要全心全意地為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā),而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾的利益是每一名共產(chǎn)黨員義不容辭的神圣職責(zé)。維護(hù)民利,就是要帶著深厚的感情,真心實(shí)意地同群眾交朋友,與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出,人為之奮斗的一切,都與他們的利益有關(guān)。群眾工作必須以維護(hù)群眾利益為依歸。群眾利益無(wú)小事,要樹(shù)立干群一家的理念,把人民群眾當(dāng)成家人,把群眾之事當(dāng)成家事,群眾工作當(dāng)成家業(yè),帶著真心、帶著感情為民辦實(shí)事、為民謀實(shí)利。

  我們每一個(gè)工作人員都把人民放在心中最高位置,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師,把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作,堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益,把群眾放在心上, 群眾就會(huì)把我們放在心上,我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉,我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。

  二、我的不足:

  1、學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠。學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向,對(duì)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性還不強(qiáng)。

  2、群眾觀點(diǎn)樹(shù)立不牢。說(shuō)話、辦事,處理問(wèn)題,有時(shí)不能做到角色轉(zhuǎn)換,有急躁思想!盁崆榉⻊(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”落實(shí)不到位,服務(wù)意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

  3、工作中常有畏難情緒。對(duì)工作中存在的困難思考的多,但下力氣去解決的少,想法多,行動(dòng)少。有時(shí)心浮氣躁、急于求成,考慮問(wèn)題還不夠周全。

  4、爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),安于現(xiàn)狀,缺少開(kāi)拓進(jìn)取的`精神。

  三、我的目標(biāo):

  為了更好的在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,為實(shí)現(xiàn)自我完善,自我提高打下基礎(chǔ)。我制定了以下整改措施和奮斗目標(biāo):

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)合格的黨員,把工作做好,就必須注重學(xué)習(xí)。因此我會(huì)做到活到老,學(xué)到老,改造到老。自我加壓,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考。每個(gè)星期均要安排固定的自學(xué)時(shí)間。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,擴(kuò)展知識(shí)面。

  2、牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策,服務(wù)是我們的天職,群眾的需要就是我們的服務(wù),要真誠(chéng)地幫助群眾,把他們的難處當(dāng)作自己的難處,始終把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾滿意作為第一追求。

  3、積極主動(dòng)地開(kāi)展自身業(yè)務(wù)工作,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù),提高業(yè)務(wù)水平。兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,保持良好的工作人情和飽滿的精神狀態(tài)。鍛煉自己的各方面能力,樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,確保按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇9

  黨的十八大提出,要在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。群眾觀點(diǎn)是我們黨的根本觀點(diǎn),群眾路線是我們黨的根本路線。我們做任何工作都不能忘本,黨風(fēng)廉政建設(shè)尤其如此。在新形勢(shì)新任務(wù)發(fā)生變化的條件下,作為教育工作者,為提高國(guó)民素質(zhì),更應(yīng)該把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿始終。

  一、作為教育工作者更應(yīng)該廉潔自律,嚴(yán)格要求,在人民群眾中爭(zhēng)當(dāng)表率。

  要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系,是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑。作為一名一線黨員老師,我堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針和政策,絕對(duì)不拿群眾一針一線,無(wú)論是平日的生活中還是逢年過(guò)節(jié)絕對(duì)不能收取家長(zhǎng)的任何禮品或紅包。當(dāng)然更不能作有償家教,尤其是那些上課不講,家教再講的情況絕對(duì)不能在黨員教師中出現(xiàn),那是黨的敗類,應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)辦。作為一名信息技術(shù)教師,我們要利用自己的技術(shù)積極為老師們和學(xué)校服好務(wù)。經(jīng)常利用下班時(shí)間幫老師處理電腦故障,從不收取任何好處,學(xué)校的電腦或電子白板出了問(wèn)題,長(zhǎng)期幫助維修,從不計(jì)叫個(gè)人得失,爭(zhēng)取為我校的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

  二、通過(guò)辦實(shí)事好事的方法做好教育教學(xué)工作,在老師中其模范帶頭作用,在學(xué)生中做學(xué)生的良師益友,在學(xué)生家長(zhǎng)中做家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通的橋梁。及時(shí)反映問(wèn)題,服務(wù)好學(xué)生,服務(wù)好學(xué)生家長(zhǎng),服務(wù)好老師,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。在日要經(jīng)常深入學(xué)生及學(xué)生的家庭,為他們排憂解難,細(xì)心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,積極地改進(jìn)工作方法和教學(xué)方法,主動(dòng)的幫助學(xué)生,特別是幫助有困難的學(xué)生、單親家庭、留守兒童等特殊家庭的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),積極地參與家訪,拉近學(xué)校與家庭之間的`距離,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,讓學(xué)校的名譽(yù)在群眾中獲得好的口碑。我校的住校生大家長(zhǎng)不在身邊,我們要大與孩子談話,進(jìn)入孩子內(nèi)心,聽(tīng)取孩子們的心聲,多給孩子們創(chuàng)造與父母交流的機(jī)會(huì)。如集體給父母打電話,網(wǎng)上視頻等,為孩子們作好具體的實(shí)事。當(dāng)孩子們生病時(shí),我們代替家長(zhǎng)把孩子送到醫(yī)院,并幫助看護(hù),讓家長(zhǎng)們更加放心的在外打工。三、要通過(guò)示范引導(dǎo)的方法做好教育教學(xué)工作。要以身作則、只講吃苦,不講享受,通過(guò)自身的品德和言行影響學(xué)生、示范學(xué)生、教育學(xué)生。要注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型,運(yùn)用先進(jìn)典型影響和帶動(dòng)學(xué)生和老師和學(xué)生家長(zhǎng),在學(xué)校里形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,我自己保證,潛心研究教育教學(xué)方法,在初中扎實(shí)帶領(lǐng)學(xué)生積極備考。積極地開(kāi)展教育教學(xué)研究,為了提高初中學(xué)生的信息技術(shù)水平,我們制定了校本教學(xué)方案,提倡學(xué)生不怕苦,不拍難,積極主動(dòng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間,取得了很好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。同時(shí),要積極的作好教育推動(dòng)工作,在我內(nèi)江市起到積極帶頭作用。

  四、堅(jiān)持以學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)、做好本職,服務(wù)學(xué)生

  學(xué)生也是群眾的重要組成部分,所以,我一定要以學(xué)生為主體,及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題,以學(xué)生為自己的忠誠(chéng)服務(wù)的對(duì)象,視學(xué)生如自己的子女,以愛(ài)心,耐心,關(guān)心來(lái)教育管理學(xué)生,認(rèn)真用心的對(duì)待自己的學(xué)生,把學(xué)生視為自己的朋友,尊重呵護(hù)自己的學(xué)生,給學(xué)生無(wú)限的關(guān)懷。作為一名基層教育一線崗位上的教師,我認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)就是我們直接服務(wù)的群眾,我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí),為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱,服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)。

  作為一名人民教師,我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);二是多干實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子;三是樹(shù)立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去,忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對(duì)我們工作中的方方面面都做出了指示,是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇10

  現(xiàn)在的我只是一名在校大學(xué)生,一名預(yù)備黨員,或許我的理解還沒(méi)有那么深,但是我知道,在我的這個(gè)角度位置上,我應(yīng)該怎么去做,才不愧身為一名黨員的稱號(hào)。我明白作為一名普通黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù),而這并不是嘴上說(shuō)而已,是要用行動(dòng)去證明。在與大家討論中,我覺(jué)得為我們做了自己的定位,怎么去做,應(yīng)該做什么。我們只有看清自己,把人民群眾放在心中最高的位置,把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增長(zhǎng)深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中,堅(jiān)持立身不忘做人之本,為政不移公仆之心,用權(quán)不謀一己之力,才能更好的改造自己,提升自己。

  我們都來(lái)自于學(xué)生群眾,所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)生群眾,密切學(xué)生聯(lián)系群眾,為學(xué)生所系,為學(xué)生所想,從學(xué)生來(lái),從學(xué)生去。只有這樣我們才能為我們身邊的同學(xué)作出有意義的事,才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值,F(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的`專業(yè)知識(shí),豐富自己的頭腦,為自己以后的工作打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍,應(yīng)該遠(yuǎn)離。而且有些東西,感覺(jué)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),好像與我們無(wú)關(guān),但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的,前人走過(guò)的路,犯過(guò)的錯(cuò)我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識(shí),只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識(shí)作風(fēng),以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟,所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!這就是我這次學(xué)習(xí)大 學(xué)生黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得,也許理解的不是那么透徹,那么深,但無(wú)論如何,我都將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),不斷提高自己,用智慧的頭腦為大家服務(wù),爭(zhēng)取做一名合格的黨員。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇11

  近日來(lái),通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,來(lái)次“大掃除”,以達(dá)到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

  作為一名新時(shí)期教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

  一、把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。

  要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹(shù)立立德樹(shù)人的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

  作為一名教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí),要注重教書育人,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

  二、愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作,爭(zhēng)做務(wù)實(shí)教師。

  黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng);必須做到博學(xué)多才;必須拉近與學(xué)生心靈的距離;必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師,堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己始終與黨中央保持一致,使自己走對(duì)路,不走偏路,端正自己思想。

  對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,把學(xué)校和年級(jí)交予的任務(wù)落到實(shí)處。

  三、要有奉獻(xiàn)精神,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)師生情感。

  好話易說(shuō),好事難做。話說(shuō)多了也就成了敷衍,所以,在我看來(lái),要走好群眾路線就必須重點(diǎn)落實(shí)在行動(dòng)上來(lái)。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。

  辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn),一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容,真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。因此,黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),立足平凡的`崗位,恪守神圣的職責(zé),執(zhí)政為民,與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格,出色地完成本職工作,以實(shí)際的業(yè)績(jī)走在群眾前列。

  黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,而教師的教授對(duì)象是學(xué)生,在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心情感和對(duì)自己未來(lái)的人生規(guī)劃。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去,比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

  四、應(yīng)以教人者先教己者的精神,要為人師表,以身作則。

  對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名。要充分尊重學(xué)生,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),建立平等,密切的關(guān)系,一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師,才能得到學(xué)生的喜愛(ài)和支持。

  總而言之,作為教師黨員,通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,要拿出吃苦耐勞的精神,發(fā)揮模范帶頭作用,以新理念適應(yīng)新形勢(shì),認(rèn)真抓好落實(shí),切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,做到教好書,育好人,身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇12

  按照中央和省、市委統(tǒng)一部署,經(jīng)市**局黨組研究決定,從20xx年2月至9月,在全局深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我是市**局黨總支第一支部書記,通過(guò)最近支部的集中學(xué)習(xí)感覺(jué)全體黨員都堅(jiān)決擁護(hù)和支持黨的此次活動(dòng),并在活動(dòng)中亮明身分、擺正位子,做好“4先”(先學(xué)、先行、先查、先改)、當(dāng)好“3者”(參與者、規(guī)范者、宣傳者),并提出“4敢”(敢于照鏡子、敢于正衣冠、敢于洗洗澡、敢于治治。┑目谔(hào),F(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)談點(diǎn)體會(huì):

  一、通過(guò)學(xué)習(xí)獲取了兩點(diǎn)感受

  一是從古至今,歷朝歷代,“群眾路線”事系執(zhí)政黨“生死存亡”之大事。初唐臣相魏征,曾上書告誡皇帝,執(zhí)政要“走群眾路線”的深刻道理。他說(shuō):“臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本,欲流之遠(yuǎn)者,必俊其源泉。源不深而盼流之遠(yuǎn),根不固而求之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之安……!,這里的“根本”“源泉”就是指群眾。我們黨成立90多年來(lái),就是遵循“一切為了群眾,一切依靠群眾;從群眾中來(lái),到群眾中去”這條群眾路線,帶領(lǐng)人民群眾,克服了各種艱難險(xiǎn)阻,奪取一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。實(shí)踐證明,一切為了群眾,黨的工作就有了目標(biāo)和基礎(chǔ);一切依靠群眾,黨的事業(yè)發(fā)展就有了動(dòng)力。

  二是黨風(fēng)正,則作風(fēng)實(shí);作風(fēng)實(shí),則人心齊,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)才有保證。保持黨的.先進(jìn)性,必需要進(jìn)行群眾路線的再教育和再發(fā)動(dòng)。保持黨的純潔性,必需要進(jìn)行群眾路線的再認(rèn)識(shí)和再提高。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是應(yīng)對(duì)“四險(xiǎn)”(精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn))的需要;開(kāi)展黨的群眾路線路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決“四風(fēng)”(形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng))的需要。

  二、“照鏡子、正衣冠”發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題

  照一照鏡子、整一整衣冠、把自己擺進(jìn)去,自己給自己畫張相。大學(xué)畢業(yè)分配到市**局過(guò)了18個(gè)年頭,養(yǎng)成了一些“機(jī)關(guān)病”,存在“沉不下,入不深”和“五個(gè)不夠”的問(wèn)題。

  1、創(chuàng)新意識(shí)不夠。做事墨守成規(guī),不敢為先,存在著“槍打出頭鳥(niǎo)”的膚淺認(rèn)識(shí)。

  2、批評(píng)與自我批評(píng)不夠。批評(píng)別人“拉不下臉”,總想“一團(tuán)和氣”,“好人主義”在作怪,怕“惹火燒身”,怕穿小鞋,怕丟選票。批評(píng)自己又沒(méi)有勇氣,怕丟面子。

  3、學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)以照本宣科,填鴨式的形式學(xué)習(xí)居多,缺乏鮮活的、具有特色和時(shí)代感的學(xué)習(xí)形式。特別是疏于對(duì)新出臺(tái)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),與日常工作中的具體問(wèn)題結(jié)合不及時(shí),不能對(duì)基層出現(xiàn)的新問(wèn)題給予及時(shí)指導(dǎo)。

  4、深入基層不夠。不愿意下基層,對(duì)基層的了解多半來(lái)自電話,電話用的越來(lái)越多了,腳步走的越來(lái)越少了。

  5、跟同事談心不夠?偸墙杩诠ぷ鬏^忙,工作中與同事們的交流、談心不夠。

  三、“洗洗澡、治治病”確定自身努力的方向

  一是進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。做為一名干部要清醒的認(rèn)識(shí)責(zé)任是人格的升華,責(zé)任是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任是一種情懷,責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),責(zé)任是一種境界。

  學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì) 篇13

  黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的好處,中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長(zhǎng)發(fā)展的歷程,就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上,要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想,就要匯聚廣大人民群眾的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,堅(jiān)定群眾路線,才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

  教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員,如何在本職崗位踐行走群眾路線,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?

  首先,務(wù)必全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),用心參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),在學(xué)生的'前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

  其次,黨員教師務(wù)必做到愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師務(wù)必做到博學(xué)多才;黨員教師務(wù)必拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師務(wù)必做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師,堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己始終與黨中央持續(xù)一致,使自己走對(duì)路,不走偏路,端正自己思想。

  然后,要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同職責(zé)。職責(zé)是一種奉獻(xiàn),一種使命。強(qiáng)烈的職責(zé)感、使命感是共產(chǎn)黨員持續(xù)先進(jìn)性的重要資料,真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的職責(zé)就是執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù),因此,黨員教師務(wù)必強(qiáng)化憂患意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),立足平凡的崗位,恪守神圣的職責(zé),執(zhí)政為民,與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格,出色地完成本職工作,以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性,以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

  最后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

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