“六抓六促”創(chuàng)特色 黨員先進性學習培訓有實效
自4月初進入保持共產黨員先進性教育活動學習培訓階段以來,我校堅持高標準、嚴要求,有計劃、有步驟地開展各項工作,不斷創(chuàng)新工作方法,收到了顯著的效果。階段工作得到了市委、市教育局“保先“教育領導小組的肯定,市委和市教育局“保先”教育活動簡報多次報道了我校的工作開展情況和經驗總結?偨Y起來,我校學習培訓階段主要呈現(xiàn)出了“六抓六促”的鮮明特色,
一、抓規(guī)定,促規(guī)范
由于我校辦學類型多、層次多、規(guī)模大,又分三個校區(qū),黨員統(tǒng)一集中難,工學矛盾突出。為此,在學習培訓中,校黨委提出明確要求,必須嚴格按照上級的規(guī)定,認真制定、落實學習計劃,規(guī)范工作程序。為了保證學習時間、內容和人頭的到位,采取了五條措施:一是自覺學與督促學結合;二是自主學與集中學結合;三是會上交流與書面交流結合;四是學理論與找問題結合;五是讀書與實踐活動結合。實踐證明,這“五個結合”有效地保證了學習活動的順利開展。
二、抓骨干,促帶頭
以各黨總支、黨支部書記、處級干部為主的黨員骨干,是我校事業(yè)發(fā)展的中堅力量,也是這次教育活動的中堅力量。在專題學習中,校黨委要求黨員干部早學一步,多學一點,學深一些,充分發(fā)揮帶頭作用。為此,許多黨員干部在學《讀本》的基礎上,多途徑、多渠道地查找學習資料,挑燈夜讀,認真準備發(fā)言提綱。集中學習會上帶頭發(fā)言,做廣大黨員學習的表率,引導和影響周圍的黨員更好地開展學習。
三、抓交流,促提高
在學習中,我校把開展學習交流作為提高學習質量、檢驗學習效果的重要途徑,各黨總支、支部圍繞三個專題的學習內容,結合學習《我身邊的共產黨員》一書和鄭培民同志的先進事跡等,暢談學習體會;各總支還舉行了優(yōu)秀黨員事跡報告會,向身邊的優(yōu)秀黨員學習;全體黨員還積極參加知識競賽和獻計獻策活動;每個在職黨員均撰寫了2000字以上的學習體會文章,學校從中選出10多篇優(yōu)秀文章,上載到校園網(wǎng)上進行全校交流。每個專題學習結束后,學校均及時召開各總支學習情況分析匯報交流會,通過交流,取長補短,相互學習。
四、抓創(chuàng)新,促效果
為了更好地提高學習效果,既嚴格遵守完成上級“規(guī)定動作”又不斷開拓思路,創(chuàng)造“自選動作”。!氨O取鞭k積極發(fā)揮我校網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢,在網(wǎng)上創(chuàng)建了“保持黨員先進性教育活動”主頁,共設置了“最新動態(tài)”、“補充學習材料”、“學習交流園地”、“專題教育片”、“BBS討論”五個欄目。這些欄目推出后,深受廣大黨員、群眾的歡迎。大家認為,這既是我校從實際出發(fā),解決工學矛盾的創(chuàng)新舉措,又是確保學習“足量”、“足效”的重要手段。離退休總支在學習中提出了“堅定信念、管好自己、影響周圍、共奔小康”16字的要求,以此鞭策自己的行動。
五、抓督查,促落實
在督查方面,我們主要采取:一是領導督查。建立了領導聯(lián)系點制度,5名領導成員與所聯(lián)系的黨總支既一道學習,又作檢查指導。二是組織督查。各支部嚴格考勤制度,認真填寫考勤表,及時上報!氨O取鞭k,對個別因事、因病未準時參加集中學習的黨員進行補課,確保不少于40小時的學習時間。據(jù)統(tǒng)計,校在職黨員集中學習參加率為100%。學校為黨員個人配發(fā)了學習筆記本、支部配發(fā)了討論紀錄本。對讀書筆記,心得體會、發(fā)言提綱和討論紀錄進行不間斷地抽查。三是會議督查。每個專題結束后,學校都及時召開會議,總結經驗,提出要求。三個專題學習結束后,及時提出“回頭看”,確保落實到位。四是群眾督查。建立由7人組成的群眾監(jiān)督評估小組,對整個學習過程實行全程跟蹤監(jiān)督。
六、抓行動,促形象
圍繞“電大大發(fā)展、校園樹新風、黨員當模范”這一主題,全體黨員堅持邊學邊改邊行動,熱情參與學校的各項工作,辦實事、做好事蔚然成風。在校園抗“非典”工作中,校黨委十分重視關心廣大師生的健康,拿出10多萬元從多方面采取預防措施。廣大黨員始終奮斗在第一線,面對困難,毫不畏懼,加班加點工作,成為我?箵簟胺堑洹钡闹髁。已成立3支抗擊“非典”突擊隊,7支預備隊,20支志愿者隊伍。教學總支建立了抗擊“非典”黨員責任制,20余名教師黨員與班級掛鉤結對,與各
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