既要促進工作　又要改進作風

   

“把先進性教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育與推動工作兩不誤、兩促進。”這是中央對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動提出的要求。按照這一要求，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，既要著眼于促進工作，又要著力于改進作風。
    堅持經(jīng)常性教育與適當?shù)募�中教育相結合，是我們黨解決自身存在的問題，加強自身建設，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的一條重要經(jīng)驗。從我們黨的歷史看，每當面臨新的形勢和任務之時，都要通過思想發(fā)動和宣傳教育來提高認識、統(tǒng)一思想，調動全黨同志的積極性、主動性和創(chuàng)造性；而每經(jīng)過一次集中的學習教育活動，廣大黨員的思想作風和精神面貌就會有比較大的改進，從而對各項工作產(chǎn)生巨大的促進作用。這次在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，就是黨中央綜合判斷國際國內(nèi)形勢，深入分析黨所處的環(huán)境、肩負的任務和黨員隊伍的現(xiàn)狀，審時度勢、深思熟慮作出的一項重大決策，其目的在于堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的與保持先進性要求不相適應的問題，切實提高黨的執(zhí)政能力，為全面建設小康社會提供堅強的政治保證和組織保證。也就是說，這次教育活動的出發(fā)點和落腳點要放到促進工作開展和事業(yè)發(fā)展上來，放到加強和改進黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力上來；教育活動的成效歸根到底要用能否解決問題和群眾是否滿意來檢驗。
    有的同志擔心，開展教育活動要花費時間和精力，同做好工作存在矛盾，甚至會影響工作。這是一種誤解。開展教育活動與做好工作，是緊密聯(lián)系、相輔相成的。中央提出的開展教育活動的四項目標要求，無論是提高黨員素質、加強基層組織，還是服務人民群眾、促進各項工作，都不能僅僅停留在口頭上和材料中，而必須體現(xiàn)在行動上和工作中。否則，教育活動就失去了意義，也不可能扎實深入地進行。因此，各級黨組織應緊密結合本地區(qū)、本部門、本單位的工作實際來部署和推進教育活動，正確處理開展教育活動與做好各項工作的關系，使二者有機結合起來，做到“兩不誤、兩促進”；廣大黨員干部應自覺聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，查找存在的問題，剖析思想根源，通過開展教育活動把熱情干勁激發(fā)出來，把聰明才智挖掘出來，把先鋒模范作用發(fā)揮出來，增強責任感、使命感和光榮感，增強積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力促進各項工作的開展。
    開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的過程，也是不斷改進作風、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。一方面，教育活動要取得實效，須有良好的作風作保證；另一方面，通過查找和解決作風方面存在的問題，有利于促進工作開展和事業(yè)發(fā)展。所以，中央強調，這次教育活動要“大力弘揚求真務實精神”，“在解決實際問題上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而談，滿足于表面文章、敷衍塞責，那就會使教育活動流于形式，達不到預期的目標和要求。應當看到，目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責任感不強、思想作風不端正、工作作風不扎實、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象及以權謀私、腐化墮落等問題，嚴重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，影響了黨和人民的事業(yè)的發(fā)展進步。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，應當把加強和改進黨的作風建設作為重點，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真查擺和解決思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面的突出問題，以增強教育活動的針對性，推動黨的作風建設不斷取得新的進展。全黨同志一定要自覺拿起批評與自我批評的武器，堅持實事求是、求真務實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，讓廣大干部群眾看到教育活動的成果、得到教育活動的實惠。

 

　　

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