大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇1
我有幸適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)xx年被合工大成教院錄取，成為xx工業(yè)大學(xué)的函授生開始了x年的工學(xué)之路。在這x年的函授學(xué)習(xí)日，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，在實際工作中以更大的自信和青春活力練習(xí)。
以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。x多年來，我認真遵守班級管理紀律，不遲到，不早退，不曠課，履行程序要求，認真完成教師作業(yè)，積極響應(yīng)學(xué)校要求加強閑暇時間自學(xué)，彌補短期函授教學(xué)效果，通過努力，我通過學(xué)校作業(yè)考核，沒有作業(yè)補考，受到學(xué)校教師的好評。
以有效的方式創(chuàng)新工作學(xué)習(xí)新模式。為了工作和學(xué)習(xí)，我一直利用假期的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，積極將三年來學(xué)到的專業(yè)新知識和優(yōu)秀的新作風(fēng)帶到工作中。我以創(chuàng)新的方法和新的模式出色地完成了每一項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的`贊揚。
20xx年函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)習(xí)是無窮無盡的。我必須以這次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，腳踏實地的工作作風(fēng)，成為一名優(yōu)秀的人民公仆。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇2
六年的自考路終于走下來了。
我原是一個法律門外漢。20xx年10月從基礎(chǔ)科段開始學(xué)起，20xx年12月獲得了法律專業(yè)�？飘厴I(yè)證。現(xiàn)在，又通過了本科段理論及論文的全部課程。
回想起自考的這段日子，令我難忘，雖然艱辛但很充實，同時也鍛煉了我的毅力，使我掌握了一定的法律基礎(chǔ)知識。更重要的是，現(xiàn)在我能較熟練地運用自學(xué)到的法律知識，處理一些法律事務(wù)。所以，通過自考，真是受益匪淺。
一是嚴謹求學(xué)，態(tài)度端正�！盎畹嚼�，學(xué)到老”是本人多年來學(xué)習(xí)和工作的動力。本人能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，保持奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神，自覺投入到知識的海洋中。
二是工學(xué)并舉，相互促進。由于本人從事人口和計劃生育工作，俗稱“天下第一難”，事務(wù)比較繁忙，但是能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持邊工作、邊學(xué)習(xí)，做到兩不誤、兩促進。充分利用業(yè)余時間自學(xué)，取消許多應(yīng)酬事宜，堅持每天學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)的時間。
三是善于思考，學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，懂得了運用學(xué)習(xí)方法，注重獨立思考，善于歸納總結(jié)，使自身分析能力得到很大提高。在學(xué)習(xí)知識的同時，聯(lián)系實際，把學(xué)到的法律知識融會到工作、生活實際中去，不斷提高自己的法律專業(yè)水平。
“人將老，夢猶在，追求的足跡不斷!”
人生之路還很長，我要繼續(xù)努力自學(xué)。畢業(yè)后，我還將參加國家司法考試，爭取用最短的時間，獲得國家法律職業(yè)資格證書。在我有生之年，能為國家的`法制進程貢獻一份力量，成為一名合格的律師，是我的理想，也是我的追求，更是我的人生奮斗目標!
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇3
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認識方面：
本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。個性值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；透過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的`教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他貌同的目標。
二、業(yè)務(wù)知識方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很的。個性是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會用心地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在xx縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎。
三、專業(yè)技能：
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)受理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班群眾的標志是：
�、侔嗳罕娪辛艘粋�較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能立開展各項工作；
�、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W(xué)生個體的奮斗目標；
�、蹖W(xué)生是粉念強，有正確的群眾輿論和班風(fēng)。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題：
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇4
通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)概括如下：
（一）思想方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
�。ǘI(yè)務(wù)知識：江大的遠程教育本科函授，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟等方面的.損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進行學(xué)習(xí)。在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益很大。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。
（三）專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學(xué)校管理層中的一員，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂、享受學(xué)習(xí)；如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。
感謝遠程教育，感謝江南大學(xué)，給予我機會，給予我知識。我將借你的慧眼，開拓我更美麗的教育生涯。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇5
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的大學(xué)生活已經(jīng)悄然而逝�；厥走^去的這一年，我經(jīng)歷了很多轉(zhuǎn)變和成長。我從依賴父母到獨立自主，從幼稚到略顯成熟，從對幻想的追求到實事求是，注重結(jié)果與效益……在這樣的背景下，我認為有必要對自己的成長做一個總結(jié)，來回顧過去一年的得失，并通過這個總結(jié)來規(guī)劃好接下來的路。
1、在思想方面
首先，我開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且認識到在大學(xué)這個寬松的環(huán)境中仍需要付出極大的努力。其次，我開始初步思考人生和職業(yè)生涯，并逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和方向。我也注重自我反省，并且不斷地完善自己的人格。在大學(xué)的小社會中，我始終保持品德至上的原則，尊重師長，友善待人，并努力做到最好。
2、在生活方面
通過不懈的努力，我開始理解和適應(yīng)大學(xué)生活，并且與室友和同學(xué)們建立了良好的關(guān)系。在生活上，我非常注重節(jié)儉和實用，不會亂花錢，并且在假期中利用時間工作，不僅不影響學(xué)習(xí)，還能夠鍛煉自己，并且減輕家人的負擔(dān)。我還結(jié)交了一些學(xué)長學(xué)姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的問題。在大學(xué)里，不僅僅要努力學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)自己的人際交往能力。
3、在學(xué)習(xí)方面
我已經(jīng)提高了自己的'自學(xué)能力，并且理解了大學(xué)啟發(fā)式教育模式的重要性。另外，我也注重獨立思考，并且學(xué)會了使用學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是我最主要的任務(wù)。通過一年的努力，我取得了不小的進步，尤其是英語學(xué)習(xí)方面，我開始對英語產(chǎn)生了興趣，并在老師和同學(xué)的幫助下取得了不小的進步。
4、在工作方面
作為班級生活委員，我一直認真對待自己的工作，并且用心記錄班費及各項活動支出情況，及時整理并發(fā)布，做到一切透明化，同學(xué)們也因此感到十分放心、舒心。
不論大一的經(jīng)歷是滿意還是遺憾、得意還是失意、自信還是自卑，它已經(jīng)成為了我人生中一份珍貴的記憶。我的足跡已經(jīng)被記錄在我的人生檔案中，成為了我向前邁進的重要參照。現(xiàn)在，我需要擁有更好的心態(tài)和精神狀態(tài)，期待充滿期望的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負，邁上新的征程，走向未來的人生之路。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇6
通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認識方面：
我在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。
特別值得一提的是：
通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用發(fā)展的.眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。
合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
業(yè)務(wù)知識方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但我覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，我覺得自己的理論水平提升了許多。
平時，我會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應(yīng)該向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻！
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇7
當大學(xué)生活結(jié)束時，記憶的過程將離開學(xué)習(xí)和生活的地方，社會鍛煉將迎面而來，所以這種緊張有序的大學(xué)生活，她給我留下了很多美好的回憶，我不知疲倦，有勇氣挑戰(zhàn)自己，充實自己。
在學(xué)習(xí)方面，除了學(xué)習(xí)主要課程。我還利用業(yè)余時間專門研究計算機，這樣我就可以熟悉各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。我獲得了x等獎。除了在專業(yè)知識方面取得好成績外，我還涉足了大量的網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理和維護、網(wǎng)頁設(shè)計等知識。
俗話說：不尋求整體，不足以尋求一段時間，所以我不知疲倦地尋找機會鍛煉自己，領(lǐng)導(dǎo)能力可以觀察，成為學(xué)生干部，我從低開始，當時很不愿意，但現(xiàn)在回想起來，非常感激當時的經(jīng)歷。從低處開始，一步一步地爬上去，作為一名干部，感覺就像在自己的生活中增添了一個美妙的場景，成為另一種無形的力量來鼓勵我，這樣我就可以有良好的`道德品質(zhì)，誠實和真誠；謙虛和親和力，有能力處理人際交往。在工作方面能塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，配合部長出色的完成了校團委的宣傳活動和內(nèi)部的各項宣傳活動。結(jié)合自己的特長，我在校團委舉辦的手工制作大賽中獲獎。由于工作積極，成績突出，被評為校優(yōu)秀共青團成員，得到了老師和同學(xué)的一致好評。無論工作有多累，多么繁瑣，都不再是一種疲勞，而是一種滿足和幸福。
最大的收獲是心理成熟。在過去的1000天里，我悲傷、失落、痛苦和委屈�，F(xiàn)在我知道如何擦干眼淚，站起來繼續(xù)前進。前面的荊棘算不了什么。每次我爬上路，我都會離云更近一步。在知識水平、思想品德、工作能力等方面都達到了新的水平。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇8
為了提高自己的專業(yè)水平和能力，我參加了成人高考，考上了xx省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了x年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了很大的進步。
�。ㄒ唬┱嗡枷�
我有堅定的政治方向，熱愛祖國和人民。函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。尊重老師，熱愛班級，與同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽。積極參與班級事務(wù)，樂在其中。我相信樂于助人是幸福的基礎(chǔ)。
（二）學(xué)習(xí)目的和態(tài)度
我成功地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。雖然函授只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我珍惜面授的時間。在課堂上，我保持了以往學(xué)習(xí)時代的.風(fēng)格，不遲到，不早退。向班主任請假。認真聽老師講解，做好學(xué)習(xí)筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我從來沒有完成過老師布置的作業(yè)。因為我深深明白，這是我提高自己水平和能力的機會。
�。ㄈ┦斋@與體驗
函授畢業(yè)生通常不經(jīng)常閱讀，函授學(xué)習(xí)讓我感到缺乏自己的知識，并鼓勵我學(xué)習(xí)各種與工商管理相關(guān)的書籍，并將其與通常的工作相結(jié)合。工作取得了良好的效果，個人素質(zhì)也大大提高。
�。�4）處理工作和學(xué)習(xí)
在工作期間，我盡力做好自己的工作，同時不要忘記中國科技大學(xué)教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用業(yè)余時間，通過自學(xué)提前了解學(xué)科的基本知識，記錄自學(xué)中遇到的問題，然后在面對面的教學(xué)中與同學(xué)溝通，咨詢老師。努力工作，收獲。學(xué)習(xí)的不懈怠使我能夠平靜地面對每一次考試，并取得良好的成績。
�。�5）存在問題和努力方向
雖然是x年的函授學(xué)習(xí)，但實際上面授只有x個月左右。函授教師雖然認真負責(zé)備課，但學(xué)生真正能從老師那里學(xué)到的東西還是有限的，大部分知識都要靠自己的積累和工作實踐中的理解和提高。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學(xué)習(xí)認真而充實。x年的寒熱，我收獲了很多。以后，我會走得更好更充實！
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇9
時間悄悄的走著，就這么走過了三年。即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。 以下是我的畢業(yè)自我鑒定，敬請指點。
自從20xx年1月被xxx工商大學(xué)成教學(xué)院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的`歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。
在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
我熱愛自己所學(xué)的工商管理專業(yè)，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：
一拿文憑，
二長知識，
三交朋友。
確實，三年寒窗的我亦有所收獲……
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇10
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀觀。所以無論在什么況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別同時也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的`時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定 篇11
時光飛逝，歲月如梭，匆匆走過兩年半的輪子，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰。
自從xx每年被山東理工大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，我都充滿信心地投身于函授學(xué)習(xí)。在課堂上，我堅持不遲到，不早退，經(jīng)常做筆記，按時完成作業(yè)，向班主任請假。在單位工作期間，我認真?zhèn)湔n，做好自己的工作！不要忘記理工大教授的指示。充分利用業(yè)余時間，將所學(xué)理論與實際工作聯(lián)系起來，理解和消化函授過程中無法具體解釋的書本知識。通過兩年半的函授學(xué)習(xí)，我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有了很大的.提高，首先總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識：
在函授學(xué)習(xí)期間，我認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程，特別是學(xué)院開設(shè)的課程教育和心理學(xué)，這使我受益匪淺。我明白，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)注學(xué)生的心靈，塑造健康的個性，培養(yǎng)樂觀進取的心態(tài)是我們的共同目標。
（二）業(yè)務(wù)認識：
xx理工大學(xué)函授學(xué)院的教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真負責(zé)，在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗豐，業(yè)務(wù)能力大大提高。大大提高了自己的業(yè)務(wù)，把理論運用到教學(xué)教育實踐中，效果相當好。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
我是一名幼兒園教師。在學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)，還學(xué)習(xí)了兒童衛(wèi)生營養(yǎng)學(xué)和家庭教育學(xué)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也學(xué)會了如何處理緊急情況。
經(jīng)過短短的x年半的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，回顧了快樂的大學(xué)生活，提高了我的教育教學(xué)能力，而且堅定了我的追求。我將充分挖掘生命的價值，發(fā)揮我的個人潛力，有效地為教育和社會服務(wù)。
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