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職業(yè)中專學校自我鑒定范文全文
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)中專學校自我鑒定范文全文，希望能夠幫助到大家。
一、工作回顧
20xx年職普自對接以來，在區(qū)教育局的正確引導下，通過我校的不斷努力，充分利用普教的現(xiàn)有教育資源，大膽的嘗試職業(yè)教育的辦學改革新途徑，使我校的職業(yè)教育工作有了長足的發(fā)展，到20xx年8月止向職業(yè)技術(shù)學校輸送生源219人，就業(yè)率100%
二、具體做法：
1、領(lǐng)導重視，把職教工作納入重要工作日程
職業(yè)教育工作是學�？傮w工作的重要組成部分，我校將職業(yè)教育招生工作納入教師崗位責任制，形成人人參與，人人有責的濃郁的合力氛圍，始終堅信“眼見為實，實地考察”的原則，校長和職教校長多次到吉林、長春的20余所職業(yè)技術(shù)學校實地考察，將那些具有實訓基地、設(shè)備健全、學校管理規(guī)范、就業(yè)出口好的學校納入重點，經(jīng)領(lǐng)導班子多次研究，結(jié)合市場需求及學生興趣愛好和專業(yè)設(shè)置，與長春市高新職業(yè)技術(shù)學校、長春市機械電子技術(shù)學校等多家實行聯(lián)合辦學，簽訂辦學協(xié)議。
2、拓寬渠道，探索職業(yè)教育新模式
幾年來，使我們盡管在聯(lián)合辦學上取得一些成績，但我們不滿足現(xiàn)狀，積極探索深化職業(yè)教育改革，04-07年實行了“1+2”的辦學模式，與長春市高新職業(yè)技術(shù)學校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，這樣一來完善的我校的不足，促進了職教的發(fā)展，四年共培養(yǎng)職業(yè)學校畢業(yè)生79人。在聯(lián)合辦學的基礎(chǔ)上，我們又嘗試了校企聯(lián)合辦學，根據(jù)企業(yè)的用工需求，對學生有針對性的培訓，實行訂單式教育，使我校學生就業(yè)有了保障，被分配到長春市內(nèi)的一汽大眾轎車、福耀玻璃、移動通信、長虹電子公司、吉林宏利源特約銷售公司等單位。這些學員不但理論扎實、技術(shù)過硬，部分學員成為企業(yè)骨干。其中就業(yè)于希達電子有限公司的屠赫男同學現(xiàn)任車間班長，月薪3200元;就業(yè)于北京現(xiàn)代吉林宏利源特約銷售公司的劉繼明同學，現(xiàn)任前臺接待經(jīng)理，月薪加獎金3千余元。實現(xiàn)了“一人就業(yè)，全家受益”的職業(yè)教育辦學目標。這種做法得到了社會、家長、學生的一致認可，使我校的職業(yè)教育始終沿著正確的軌道，向著良好的勢頭健康發(fā)展。在搞職業(yè)教育的同時，我們又充分的利用職業(yè)教育的現(xiàn)有資源，積極
開展培訓工作。根據(jù)人才市場的需求和農(nóng)民發(fā)家致富的需求。我們大力開展成人培訓工作，先后舉辦了勞動力轉(zhuǎn)移、勞動預備、保安、家政、電工、農(nóng)機修理等多期培訓班。累計培訓1369人，轉(zhuǎn)移勞動力398人。為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步，培養(yǎng)了大批的懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理科技致富帶頭人，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
三、制約職業(yè)教育發(fā)展的因素及問題
經(jīng)過幾年來的職業(yè)教育改革嘗試，我們認真總結(jié)了工作中制約職業(yè)教育發(fā)展的因素及問題：
1、安置就業(yè)存在專業(yè)不對口的現(xiàn)象，即在職業(yè)技術(shù)學校所學技能到企業(yè)無用武之地，所學非所用。
2、現(xiàn)在部分職業(yè)學校辦學不規(guī)范，亟待完善。多數(shù)學校無實訓基地，實訓設(shè)備短缺，做不到理論聯(lián)系實踐，導致培養(yǎng)人才實踐操作能力低，嚴重影響學生的就業(yè)。
3、用人企業(yè)管理制度不健全，存在霸王條款現(xiàn)象。勞動報酬低，工作時間長，工作環(huán)境差等因素。嚴重影響學生的穩(wěn)定就業(yè)，給職業(yè)教育發(fā)展造成了不利因素。
4、職業(yè)教育師資隊伍老齡化，有的教師不能擔當培訓任務，教師嚴重短缺，特別是農(nóng)村職業(yè)學校極為突出。盡管實現(xiàn)了職普對接，但普教只能自給，無能力資助職教，制約了農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。
四、現(xiàn)在農(nóng)村職業(yè)教育需要國家扶持的幾個方面
1、完善、規(guī)范、健全農(nóng)村職業(yè)學校，促進農(nóng)村職業(yè)學校健康發(fā)展。
2、對農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展有待于政府出臺相應政策，給予扶持。
3、要加大農(nóng)村職業(yè)教育投入，確保農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展需求經(jīng)費。
4、改變現(xiàn)有農(nóng)村職業(yè)教育師資狀況，提高職業(yè)教育師資對質(zhì)量，搞好雙師型教師的培訓。
五、下步工作打算
1、要認真學習貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》精神，繼續(xù)加大對職業(yè)教育的支持力度，樹立培養(yǎng)一個孩子升學與輸送一個孩子學到一門技能，找到就業(yè)崗位，同等重要的辦學思想。
2、加大職業(yè)教育宣傳和動員工作力度，形成全體教工人人參與、人人有責的氛圍，形成合力、
3、全面掌握了解每名學生的思想動態(tài)，對學習不感興趣，面臨失學的學生，做好正確引導，力爭把他們輸送到職業(yè)學校學一技之長，一門技能，為家長分憂，為社會分憂。
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