幼兒園教師自我評價實用

　　在日常學習、工作和生活中，我們都經�？吹阶晕以u價的身影，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師自我評價實用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師自我評價實用1

　　作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷提高自己，才能教好學生。如果你很松散，你怎么能要求學生認真對待呢。為了提高自己的素質，這要求我們的年輕教師聽取學生的意見，不斷向老教師學習，不斷學習，積極學習，不斷開辟新的教學方法。

　　教師的言行對學生的思想、行為和質量有潛移默化的影響。學生喜歡模仿教師的言行，這將對學生的成長產生終身影響。因此，教師必須始終為學生樹立良好的榜樣，首先要求學生做。堅持嚴格的自律。

　　通過對師德師風的集中學習，我將在今后的工作中提高工作責任感，樹立一切為學生服務的思想。提高學習精神，不要退縮，充分發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。努力學習商業(yè)知識，做到政治商業(yè)優(yōu)秀。

　　時著時間的推移，我在幼兒園工作了四年多。從走進幼兒園到今天，我與共同工作的領導和同事建立了良好的`關系。在新的工作環(huán)境中，我對合作精神和團隊精神的重要性有了更深的理解。每個人都有她的閃光點，都是虛心學習的榜樣。只有在領導的正確指導下，同事相互學習、相互關心、相互幫助、相互學習、共同努力，工作才能順利進行，取得良好的效果。兒童也能更健康、更全面地成長。

　　這學期，我可以嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛自己的工作，有很強的奉獻精神、責任感和良好的教師道德。服從領導的安排，認真完成教學和研究工作。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，學習甚至使用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園的建設做出貢獻。

幼兒園教師自我評價實用2

　　作為一名幼兒師，首先要嚴格遵守教師道德，熱愛教育，熱愛和尊重每一個孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都很容易解決。我們應該尊重和信任我們的孩子，關心和照顧他們。只要我是我的學生，無論是活潑、淘氣、膽怯還是安靜，我都會平等對待他們。我會更加關注孤僻的孩子，幫助他們樹立自信，擺脫自我封閉的誤解。我班的xxx，剛到幼兒園自己坐在一角，不和孩子一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導他熟悉孩子，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個孩子都感受到老師的關心。我將為活潑開朗的孩子提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會播放強烈的音樂，讓孩子們跳舞，展示他們的風格，不受任何壓抑，但也可以驅使一些安靜的孩子一起唱歌和跳舞。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子能感受到。堅持愛，尊重每一個孩子，平等相處，讓孩子接受你，會主動接受你的'教育。

　　本學期我和x老師、x教師共同擔任xx（2）班級的教學和護理工作。我們班有x個孩子，和這些可愛的孩子在一起，我們組成了一個溫暖快樂的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特征。每次我看到孩子們天真燦爛的微笑，許多麻煩就會消失。

　　因為孩子年紀小，剛來新環(huán)境，很多孩子適應不好。這些孩子如何才能更快更好地適應幼兒園生活？每次我們與父母溝通，了解孩子的個性特征、愛好和壞習慣，認真填寫一天的觀察表，及時與父母溝通孩子在公園里的生活。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養(yǎng)和增進感情，孩子們很快就適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：好的開始是成功的一半。在這學期里，孩子們發(fā)生了很大的變化，從哭不想上幼兒園的弟弟妹妹到關心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學會了書本上的知識，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會發(fā)現(xiàn)問題，和解決問題，并逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程中有很強的動手能力。孩子們愿意貼一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。

　　善于與父母溝通。家長工作在幼兒園工作中非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。我班上還有一個孩子坐嬰兒車。我們很少有機會與父母面對面交流。因此，我們采用電子訪問和寫嬰兒書的方法，定期向家長反饋孩子在幼兒園的學習和生活，也聽取家長的想法和建議。如果孩子發(fā)生緊急情況，我們也會及時通過電話家訪與父母溝通。在過去的一個學期里，我通過各種渠道與父母溝通，讓父母及時了解孩子在公園里的一些情況，實現(xiàn)家庭教育。

　　在日常工作中，有時我會感到不耐煩，但在冷靜和反思之后，特別是當我想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情時，我的心態(tài)會自然地調整，入到工作中。

　　在今后的工作中，我會更加腳踏實地，更加努力愛護每一個孩子，讓每一個孩子都能健康成長。

幼兒園教師自我評價實用3

　　時光飛逝。不知不覺中，我在學前教育崗位上奮斗了五年。在老師的幫助和支持下，在園區(qū)領導的信任和鼓勵下，我成長、進步、收獲了很多。

　　五年來，我與老師們團結合作，共同努力，送走了一批可愛的孩子。

　　一、師德修養(yǎng)

　　德高為師，身是范。師德是教師的靈魂。作為一名幼兒園教師，我們應該以德治身，培養(yǎng)良好的師德。熱愛崗位，敬業(yè)奉獻，熱情投身幼兒教育，從德中體會到奉獻幼兒教育的無比幸福和自豪。我從事學前教育已經五年了�；仡櫸业慕涷�，我有一個從淺到深，從片面到全面的過程。

　　經過各種學習，可以說提高了師德認識。更重要的是，理論上，我對愛崗敬業(yè)有了具體的內容和明確的目標，對幼兒教育有了新的認識。

　　勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，從而不斷提高自己的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到早退，堅持100%出勤，按時參加校長組織的會議，認真領會會議精神，虛心咨詢學習有經驗的老師。培養(yǎng)跨時代所需的高素質人才的基礎是從良好的幼兒教育開始。幼兒園教師的言行和教育質量將直接影響未來小學、中學和大學學習質量和綜合素質能力的提高。人們把教育職業(yè)描述為園侗是非常合適的，尤其是幼兒教育。從事啟蒙教育更為重要。這樣，培養(yǎng)什么樣的`學生，教育的關鍵在于教師道德。

　　二、教育教學

　　我20xx年畢業(yè)于xx市xx師范學校，x年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，他們對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論如何，他們都需要堅定的工作，真正的生活。作為一個教學經驗不足的人，我經常咨詢其他老師，觀察他們的教學活動，學以致用，取長補短。

　　為了做好教學工作，我認真制定教學計劃，做好每一次教師報告課程，并根據(jù)兒童的特點設計教學活動。不斷反思總結教法，努力實踐。每次匯報班，校長和老師的評論和鼓勵，都成了我對以后上課的渴望和成功。只有在不斷的批評和贊揚中，我才能不斷進步。在學前教育工作中，我非常熱愛學前教育，熱愛自己的工作，熱愛每一個孩子，用愛和耐心讓孩子喜歡我，愿意和我交朋友。五年的學前教育提高了我自己的素質和政治意識。

　　在教學中，我結合大綱，不斷探索、研究、理解精神，樹立新的教育理念，尊重每個孩子，可以根據(jù)兒童發(fā)展的需要，努力為兒童提供發(fā)展、探索環(huán)境，不斷將新的理念和教育形式融入我的實際行為。

幼兒園教師自我評價實用4

　　20xx年畢業(yè)后，我先后到達xx幼兒園、xx之星幼兒園代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。

　　教師的職業(yè)是神圣而偉大的。他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在閱讀師范學校時，我非常重視自己的全面發(fā)展，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學習專業(yè)知識，除了擅長繪畫和剪紙，還會唱歌、跳舞、說話。當然，學高只能當老師，只有身體好，才能當榜樣。在注重知識學習的同時，我也注重培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵守法律法規(guī)，遵守社會道德，沒有不良習慣和行為。最重要的是，我非常喜歡孩子，也很受孩子們的.歡迎。我有很好的溝通方式。我認為這些都是幼兒教育工作者應該具備的最低素質。

　　如果我通過了面試，成為了許多教師中的一員，我將繼續(xù)努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻，永遠不會辜負工程師的光榮稱號，他們的前任和人類靈魂。

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