大學畢業(yè)生自我鑒定[范例14篇]

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編精心整理的大學畢業(yè)生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇1

　　又到了寫自我鑒定的時刻，一般，這意味著一個時間段中一個事件的結束。這次，寫的是畢業(yè)生自我鑒定，也就是說，我，要畢業(yè)了!回想大一，仿佛是很久以前的事情了，四年的時間，說長不長說短不短，但感想一定是不少的!

　　在學習上，單就成績來說，是曲線上升的，而且，幅度還挺大!從大一的倒數第二到大四上的正數第四，也不能說勤奮刻苦了多少，是心態(tài)吧。大一剛來的'時候，對考試充滿了恐懼，考前，不是復習，而是擔心，這樣的成績當然是好不到哪里去的。經過四年的磨練，現在考前已經能夠做到從容、淡定，勤奮程度、辛苦程度肯定比不上大一，但是，成績卻好很多。所以說，很多時候付出與收獲并不成正比，一顆平常心很重要。考好了，是對自己努力的肯定，考砸了，也只說明考試內容沒掌握好，還有進步的空間。

　　在思想上，一直都是善良、樂觀的，經常保持愉悅的心情，對事物充滿好奇心。只是經常不能堅持，對一些事情是三分鐘熱度，希望以后能有毅力些，也能夠找到自己真正喜歡的東西。對于已經擁有的，應懷著感恩的心，要珍惜。

　　在大學四年，遺憾的事情也有。最大的莫過于沒有好好的玩，沒有充分的體驗生活。大學時代可以說是最自由的，除了上課時間，其他的我們可以自由支配�？墒牵�我卻沒能好好利用。雖然有時腦子里會突然冒出一些想法，想流浪，想走出校門，可是，都沒有付諸實踐，想法依然是想法，沒有嘗試，算是一大憾事吧。同時，這也告訴了我，要好好把握時光，有夢想，立刻行動!人生有很多的遺憾，也有很多的挫折，希望未來，不管遇到什么情況，都要勇敢面對，熱愛生活，尊重生命!

　　至于專業(yè)技能，或許，僅僅達到了一個入門的水平吧，一直停留在課本上，沒有自主的學習、探索。很幸運的找到了一份實習的工作，卻又發(fā)現編程水平不夠，也木有計算機的思維方式，還是繼續(xù)努力吧，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!

　　大學生活很快就過去了�？梢哉f，這四年是我們人生中最瀟灑、最自由、最無牽掛的四年。在這里，我結識了一幫朋友，開心時有人分享，失意時有人陪伴，我會永遠懷著感恩的心來看待我的四年�；蛟S由于閱歷的關系，視野還不夠寬廣，很多事情都無法看的很深很遠，但是，沒有關系，我還有時間，人生不就是在不斷的努力，不斷的進步中度過的嗎?希望未來的我能夠尋找到自己的夢想，并為之不斷努力，勇往直前!

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇2

　　在大學四年中，我積極參加了校內活動和社會實踐，這不僅讓我認識到更多的同學，增加了與其他同學交流和向其研究的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，也認清了自身的短處。此外，我還一直擔任班委，雖然這是一份既有壓力又有動力的工作，但通過這份工作，我學會了如何組織和協(xié)調，提高了自己的領導能力。

　　在這四年的大學生活中，我不僅學到了很多知識，更重要的是，我掌握了較快掌握一種新事物的能力。我的思想變得更加成熟，性格也更加堅毅。我認識了許多同學和老師，建立了深厚的'友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。我的社會實踐能力也得到了很大的提高，為我將來走向社會奠定了堅實的基礎。

　　這四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段。它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。我已經準備好面對人生的各種挑戰(zhàn)，為我的家庭、事業(yè)和女人負責，成為一個真正的男人。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇3

　　大學的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。

　　一、學習方面。

　　每個人都應該活到老學到老，對于學生更是如此，我對知識、對專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業(yè)性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課余時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。

　　二、有廣泛愛好。

　　我特別擅長于排版、網頁設計和多媒體的制作，同時對數據庫和應用也有一定興趣，并利用課余和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會，并任活動部長和外聯部長職。在日�；顒又�，我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協(xié)會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校互聯網協(xié)會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志愿者提供相關服務人員和活動場地，由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統(tǒng)維護和修復等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。

　　三、積極參加學校的各種活動。

　　在～下半年至～上半年間參加學院組織的網面設計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的�；@球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

　　四、社會實踐。

　　我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，～年暑假我應聘入xx電腦公司技術部任兼職售后服務人員，并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的.實踐能力，由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

　　本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　不知不覺中，一個半月的的時間轉眼即逝，回顧這段實習時間的種種收獲、所得，有欣慰也有不足。

　　通過實習，讓我懂得了很多，也成熟了很多。其中最大的收獲就是對自我有了更深層次的了解，提前認識到進入社會所需面臨的種種復雜問題與處事方式以及目前理論知識的薄弱之處。 感悟：首先，學會溝通。在這段時間的實習中，給我最大的感觸就是要怎么樣才能讓自己學到更多的東西，這是很重要的，而溝通是拉近距離、融入團隊的捷徑。很好的溝通能讓自己得到更多的指導，得到更多問題的解答及鍛煉的機會。其次，勤學善思。勤學是在工作中多多向身邊的同時學習，然后發(fā)現問題，善思是努力尋找自己的不足之處及解決問題的方法、思路，并加以改善。這些能很好的鍛煉自我發(fā)現、分析、解決問題的能力。然后是理論知識與實踐結合。實習是把理論知識與實踐結合的過程，把自己的所學應用到實踐中，并不斷總結檢討，認識到自己理論知識扎實程度。第四，注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，這句話不是空穴來風，做一件事情的時候，往往因為一個小小的細節(jié)沒注意到而導致最后的結果會很不理想。因此，做事的時候要做到事中、事后思考——做事時想想該怎么做好這件事、如何去做好、需要注意哪些事項（細節(jié)）等，做完后總結一下自己的不足及優(yōu)秀之處。最后，團隊合作�！叭诵凝R，泰山移。”發(fā)揮團隊精神，學會與他人合作能夠達到事半功倍的效果，可以使我們的工作更好的向前發(fā)展。

　　自我表現不足之處：第一、做事不夠細心，心態(tài)尚顯浮躁，做事只求速度而忽略質量;往往會造成做一件事的時候不能把每個細節(jié)都考慮周全，造成一次次的尷尬局面，這在以后也多多警醒自己注意改進。第二、專業(yè)知識不夠熟練。需要將來多多彌補，堅固基礎知識。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇4

　　我叫ＸＸ，是ＸＸ大學ＸＸ專業(yè)的應屆畢業(yè)生。經過大學四年的學習，現在我的學業(yè)已經接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的四年大學生活做了一個個人鑒定。

　　生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。

　　學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試A級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的`，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關�，F在我已經面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.

　　思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格�，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　作為一名20xx年大學應屆畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。我相信我一定可以的。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇5

　　在大學中，加入社團是融入半個社會的重要途徑。雖然我沒有加入任何社團，但我會利用課余時間去外系旁聽研究，不斷充實自己。我知道自己在某些方面不如其他同學，于是我更加努力地研究，相信研究能改變命運。我已經通過了英語四級考試，準備考取更多對未來有用的證件。在假期和空閑時間里，我也會去社會實踐，比如去XXX打工、去專賣店促銷商品，這不僅提高了我的思想覺悟，也讓我對社會有了更深刻的認識。

　　我有誠實、熱情、性格堅毅的優(yōu)點。我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行來要求自己，答應別人的事一定按時完成。我待人熱情誠懇，與同學和老師相處得很好，建立了深厚的'友誼。在研究知識的同時，我更懂得考慮問題應該周到。我從不虎頭蛇尾，做事從始至終，追求最好的結果。我相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別人，而是自己。這么多年來，我一直在與自己作戰(zhàn)，與自己的意志戰(zhàn)斗。現在回想起來，我確實比以前更堅毅了，但我不會松懈下來。以上這些優(yōu)點，是我未來立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　當然，我也有缺點，我應該在今后的研究中不斷正視并優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應該鞭策自己“工欲善其事，必先利其器”。成功與否在于自己的把握。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇6

　　我是一個積極向上的人，在校期間學習勤奮刻苦，且持之以恒，學習扎實，為達到團隊和個人目標不畏艱辛，敢于接受挑戰(zhàn)。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹，對于生活中的`種種挫折，我總能坦然地面對，始終保持一種樂觀的心態(tài)；勤奮刻苦的學習狀態(tài)和積極樂觀的生活作風讓我贏得了同學們的好感，加之我真誠友善，幽默謙遜，直率而又隨和，我與同學相處地非常融洽，在大一，大二期間一直擔任組織委員，成功組織了每月的團日活動及各種主題班會活動；步入社會后，我在美資偉創(chuàng)力集團工作了將近一年的時間，我對理想與現實的差距深有感觸，殘酷的現實并沒有壓垮我，反而激勵我更加奮力拼搏。興趣愛好：乒乓，桌球，下棋，電腦游戲，攝影。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇7

　　這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎經過這幾年的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素質得到了提高，本專業(yè)基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備。

　　在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業(yè)和自己感興趣的東西。通過學習，使自己的專業(yè)知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量其他大量相關知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　在思想道德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的認識，并用真誠的熱心經常參加社會的志愿者活動，去關心和幫助他人。

　　在性格上，我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業(yè)精神的人！經過這幾年的學習的鍛煉，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物。

　　這幾年學到的專業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　>大學生畢業(yè)生自我鑒定2

　　春去冬來，轉眼四年，大學生自我鑒定范文畢業(yè)生。暮然回首，我的.大學并沒有像四年前所憧憬的那樣走過。在同學們?yōu)檎夜ぷ鞫�忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨著時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲！

　　四年來，我遇到了比別人多的挫折與失敗，但也取得了相對較多的榮譽，抽屜里一沓證書可以證明。記得四年前的我在公共場合講話都會臉紅、發(fā)抖，當了兩年半的班長，一年半團支書，在班上或其它地方發(fā)言過無數次，雖然不是演講，但的確讓我變得勇敢了，現在還會緊張，但再也不會臉紅、發(fā)抖，除非是激動。感覺最成功的一次是給入黨介紹人協(xié)會介紹自己的入黨歷程，下面的朋友給了我很多笑聲和掌聲。我發(fā)現對著鏡子的練習不是多余的。

　　熱愛運動使我擁有了健康的體魄。中學時代，如果拿不到三好學生稱號，那一定是因為體育考試不合格；第一次做引體向上得0分；每次第跑總是倒數前三；參加運動會，只能做啦啦隊隊員。現在不是了，學校組織的體能測試，我總是排在小組第一；參加籃球比賽我總是身先士卒，最高一場拿了26分；乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各類體育活動我都玩的不錯。

　　有志者，立長志；無志者，常立志。我不是那種意志堅定的人，經常和同學去網吧玩游戲，一無就是好幾天，每天玩好長時間，飯也顧不上吃；也會租了碟回來整下整夜的看；或者叫幾個人去喝酒，喝的酩酊大醉，想罵誰罵誰……我管這些事叫墮落，每次墮落完后，就會有種罪惡感，然后坐下來認真思考，立志振作，一陣子過后又會去墮落。幸好，這些不長進的行為并沒有淹沒我一個壯志青年的精神孤島，并沒有讓我迷失了方向。但是更重要的是我得學會堅持。

　　討厭蘇州大學北校區(qū)食堂的飯菜，但我很感激我的老師和同學們。有的老師對我嚴厲，有的老師特喜歡我，他們在教授我知識的同時，也教會我完善我的人格。我很感激。我把每一個同學都當成朋友，用真誠與真心與他們交往，相信他們也是。

　　如果上天給我一次重讀大學的機會，我一定讓它更精彩。但我并不后悔，因為更精彩的，從今天開始�。�！

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇8

　　現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的根底。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑒定。

　　在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的參加了中國共產黨，并且成為一名榮耀的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在催促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為班級同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

　　學習上，為適應社會開展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的'掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回憶這幾年，我很快樂能在班級同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的班級同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在奉獻中實現自身的價值。

　　通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的缺乏和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現自己的缺乏在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的根底。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇9

　　四年的高校生活就這樣匆忙忙忙的完畢了，覺察自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得我記住一輩子。我不怕苦，我只是怕沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現人生價值的士氣和機遇。所以我始終在努力著，始終在努力。我在校喜歡祖國，敬重師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好伴侶。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜歡生活，有較強的理論力量和組織力量。高校四年我學到了許多書本上學不到的學問，思想比以前有了很大的進步，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建立社會主義中國做出自己的努力。如今，對自我作個畢業(yè)鑒定如下：

　　一、在思想品德上

　　本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，我樂觀地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深入的熟悉。本人遵紀守法，愛惜公共財產，關心和關心別人，并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣揚和愛國活動。

　　二、學習方面

　　我覺得高校生的`首要任務還是學好文化學問，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好學問很有關心，所以在每次考試后，我都會鑒定一下學習閱歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會感慨只要你有決心，沒有什么事是不行能的。對于我們土木工程相關專業(yè)的同學來說，光光學好書本上的學問是遠遠不夠的。我利用課余時間常常閱覽土木工程類的書籍，并參與了一些土木工程程度的資格考試，獲得了不錯的成果。我認為學習是同學的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。

　　三、在生活上

　　養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，我的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。我還樂觀參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　四、在工作上

　　作為班長，對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際力量，和同學團結全都，注意協(xié)作其他同學干部精彩完成各項工作，得到了大家的全都好評。

　　四年的高校生活，使自己的學問程度，思想境界，工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇10

　　轉眼之間，四年的大學生活即將畫上句號，回首往事，剛入學軍訓時揮汗如雨的場景還歷歷在目。從四年前五湖四海的相聚到如今即將各自踏上新的征程，四年的時間，也許只是生命旅程中短暫而平凡的片刻，但因為融入了我們的青春和汗水，依然能綻放出別樣絢麗的色彩。

　　大學四年時光，如同一段跌宕起伏的旅程，讓我在領略不同風景的同時，不斷地學會學習與改變。

　　一、學習方法的變革

　　清晰地記得，大一第一門正式結課考試前的手足無措以及拿到最終成績時的心驚膽戰(zhàn)。大學寬松的學習環(huán)境，如同一把雙刃劍，在帶給我更多自由支配時間的同時，也在時刻鍛煉著我的學習能力和方法。

　　在我看來，從被動填鴨式學習到主動汲取式學習，不僅僅需要敢于改變的勇氣和堅持不懈的毅力，同時更需要找到一條針對自己特點的有效的學習之路。四年里，我進行了大量的嘗試和探索：線性代數的重點題型分析，C語言的學習主線總結，大學物理的思維導圖整理，數模電的核心知識點歸納，以及虛擬現實課程框架概括等。這些努力有些效果明顯，有些效果甚微。但不管結果如何，在這個不斷探索的過程中，我進一步認識到適合的學習方法對于學習效果的重要性，同時也逐步完善出一套結合自身學習特點，同時具備各學科特色的學習方法體系。這套體系，極大地減輕了我大三和大四兩年的學習壓力，同時也幫助我進一步加深了對于各個學科目標和本質的理解。

　　學習方式方法的變革，一方面讓我能很快地把握住各個學科的主線和思維方式，獲得極高的學習效率和效果。另一方面，也給我釋放出了很多的課余時間，讓我有更多的時間用于科技創(chuàng)新、體育鍛煉和生活娛樂。

　　二、生活方式的轉變

　　相比于高中生活而言，大學生活除了學業(yè)的挑戰(zhàn)之外，還有生活上的挑戰(zhàn)。平日的生活中，除了每天固定的課程之外，有大量的空閑時間可以供個人自由支配。每個人都可以根據自己的喜好和性格，選擇適合自己的生活方式。所以，如何去平衡學習、生活、工作、科創(chuàng)等之間的'時間和重心，便成為我在大學生活中遇到的最大的難題。

　　還記得大學伊始，經常會因為時間安排不當導致晚上熬夜補作業(yè);經常會因為過于拖沓導致不能在時間截止日期前完成老師交給的作業(yè)和任務;經常找各種借口不去鍛煉身體參與戶外活動……但隨著時間的推移，我慢慢地適應了大學生活的節(jié)奏，并且逐步學會有條不紊地安排每天的學習和生活。井井有條的生活方式和合理清晰的重心分配，不僅保證我能同時應對多項事物的挑戰(zhàn)，而且讓我進一步學會勞逸結合、享受生活。最好的例子，莫過于大二下學期，在繁忙的學習之余，我同時參加校級數學建模大賽和全國大學生光電設計競賽，由于合理的時間和重心分配，兩者最終順利完成，并且拿到當年的儀器儀表獎學金。

　　生活方式上改變的影響是潛移默化的，它無法直接帶給你什么，但卻永遠默默地在背后支撐著你前進的步伐。

　　三、合作精神的培養(yǎng)

　　在大學之前的經歷中，我們大都是各自為戰(zhàn)，為自己的夢想奮斗和打拼。而在大學中，很多活動或者項目都是以小組和團隊為單位，每個人需要發(fā)揮自己的長處盡自己所能，才有可能換取團隊的最終成功。因此，小組成員之間的溝通和合作顯得尤為重要。

　　四年時間里，我嘗試與很多性格不同、專業(yè)不同、興趣不同的同學組建過團隊，迎接過各式各樣的挑戰(zhàn)。比如：模擬工程項目的準備、設計與開標過程，參加科技創(chuàng)新活動與競賽，完成項目實驗的調研、設計與實際調試等。在這些活動中，我除了鍛煉自身的各方面能力以外，也努力探索與同組同學溝通交流的方式以及共同協(xié)作的方法。我發(fā)現，如何根據每個人的喜好和能力分配任務和要求;如何保證團隊成員之間密切的合作;如何增加團隊成員之間的信任感和默契度等都深深地影響著團隊能不能實現"1+1>2"，能不能最終完成整個項目要求。良好的團隊氛圍和協(xié)同合作，并不僅僅依靠于成員之間的"合作精神"來實現，更需要借助有效的溝通手段，高效的處置機制以及合理的工作分配等等切實可行的方式和方法進行保障。

　　合作精神和方法的培養(yǎng)，讓我進一步學會如何融入團隊，如何最大程度地發(fā)揮自己在團隊中的作用。

　　四、創(chuàng)新能力的鍛煉

　　相比于其他同學，在過去的四年里，我更多地把課余時間用在科技創(chuàng)新項目和活動中。由于對工程技術抱有極大的興趣，我很早便參與到校級大學生創(chuàng)新項目，通過項目導向式的學習方式來不斷鍛煉自身的創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新能力包括扎實的學科基礎知識，高效的自主學習方法和技巧，檢索相關文獻和資料的能力，舉一反三觸類旁通的能力以及理論結合實際后分析解決問題的能力等。

　　四年的鍛煉，使我在解決實際問題的能力上有了明顯的提升，并且最為重要的是，經過不斷地提煉與實踐，我結合團隊的合作模式，歸納出一套系統(tǒng)的項目研究流程，概括如下：

　　①明確研究背景：了解實際領域需求，初步明晰項目所應具有的功能和使用環(huán)境要求。

　　②確定實現原理：在文獻調研的基礎上，確定可以實現或支撐項目核心功能的原理或者技術方案。一方面基本確定項目方案的研究方向，另一方面從全局角度，驗證整個方案理論與技術的可行性。

　　③討論研究目的：在進一步細化方案的基礎上，根據實現整套方案需要的技術環(huán)節(jié)與難度，以及項目組的實際情況，其中包括：興趣特長、時間分配、項目經驗、決心預期等具體內容，詳細討論整組在研發(fā)期間，所希望達到的目的和項目預期。

　�、軇澐盅芯窟^程：主要是確定項目實施的具體方案和技術路線，并且以功能或技術環(huán)節(jié)為單位，對項目進行流程圖分析，明確每一環(huán)節(jié)的輸入與輸出，為人員串并行分工打下基礎。

　　⑤安排人員分工：根據項目的實施過程和難度，進行初步的時間安排。之后根據每個人的特點，進行具體的工作分配，從而實現"人員利用率、研發(fā)效率最大化"和"興趣優(yōu)先、各有所獲"的平衡。

　　⑥細化環(huán)節(jié)流程：將之前對于環(huán)節(jié)的描述，從原理性或者技術指導的描述，細化到具有明確意義和可操作性的具體步驟和方法。

　�、哌M度管理總結：在各個階段對實際進度進行記錄，并對遇到的問題和采用的解決方案進行匯報和總結。

　　⑧預期應用前景：對項目可能的應用領域進行分析和期望，建立項目緊密結合生活或者生產應用的工程思想。

　�、嵴�理體會收獲：在項目結束后，詳細整理自己在項目中的體會與收獲，并分析自己在項目中的經驗和教訓，為以后的研發(fā)打下良好的基礎。

　　這九條從側面也體現著我在創(chuàng)新活動中的收獲與體會。

　　雖然創(chuàng)新活動的過程往往是艱辛和不盡如人意的，但正是這樣的鍛煉，讓我的創(chuàng)新能力和項目管理能力有了進一步地提升，同時也描繪出我大學生活四年獨特的風景。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇11

　　為了提高自己的知識水平和能力，20xx年x月我報名了中國人民大學網絡教育漢語言文學專業(yè)，開始了為期兩年半的學習。

　　人大的網絡教育以治學嚴謹、學習氛圍濃厚而聞名，我也為自己能就讀于這樣一所學校而驕傲。網絡教育在很大程度上靠的是學員的自學能力，平時不常讀書的我，在學習中感受到了自

　　身文學修養(yǎng)的欠缺，促使我研讀各種專業(yè)書籍，在學習論壇里向教師認真討教自己學習中遇到的`困惑，高質量的完成每一次作業(yè)，認真準備每一次考試，因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。由于我所在單位工作任務繁忙，平時少有空閑時間，我利用所有業(yè)余時間堅持學習，終于，提前一年時間完成了�？齐A段的學業(yè)。

　　我認為參加遠程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實和擴大自己的知識面。這一階段的學習，不但提高了我的知識水平，更為今后的工作打下了堅實的基礎。我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升自己。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇12

　　我，一個大專生，一個XXXX專業(yè)的�？飘厴I(yè)生，和很多本科的學生比，我肯定在理論知識上不如他們，但是盡管種種不如，也不會影響我在這畢業(yè)之際對自己本身做自我鑒定。

　　大一的我，剛從高中的緊張學習中脫離出來，進入一個相對自由的大學校園，我滿懷期待，對所有的事情都充滿了好奇，對所學的課程也是充滿了熱愛，大學的課程不會像高中一樣分科目，而是對自己專業(yè)進行專業(yè)知識上的學習，盡管他只是在理論上，也是對所有的知識如饑似渴，仿佛自己是個學習機器，每天都在學習，大一的課是非常的多的，所以每天都是上課，下課，吃飯，睡覺。但是哪怕每天都是教室，寢室，食堂三點一線，我也對此樂此不疲。我的大一就是全身心的撲在了學習上面。

　　大二的我，已經完全熟悉了在大學中間的生活節(jié)奏，也意識到了大學是一個全方面完善自己的過程，并不需要向高中那樣全身心的投入在學習中間，我們也需要有其他的娛樂活動，也需要有其他多姿多彩的校園生活，所以在大二，我開始加入社團，開始和同學們一起出去玩，開始在外面找各種兼職來填充自己的大學生活，讓自己在玩耍中學習，在兼職中學習，總之，大二的我就在全方面的完善自己，將自己活到完美。我的大二就是在各方各面的充實自己。

　　大三的我，從一開學，一進入大三開始，我們就開始準備自己的實習，畢業(yè)論文，畢業(yè)設計，大三清考，各種考試，各種難題撲面而來，你完全沒有時間再去玩耍 ，你只能每天抱著電腦在電腦面前做畢業(yè)設計，改畢業(yè)設計，寫畢業(yè)論文，該畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯，準備一切關于畢業(yè)之前需要做的事情，慢慢的又得開始準備找實習的工作，為自己進入社會，離開校園做準備。大三的我，完完全全沉浸在畢業(yè)之前的忙碌之中。

　　總而言之，大學三年的我，作為一個�？粕�，我們本身就要比本科的`學生提早一年進入社會，進入實習的工作中，所以我們的時間也比他們的緊張，但是在大學三年里，我認為自己雖說還有很多需要我在以后去慢慢彌補，去完善的地方，但是至少我認為我的大學三年，沒有浪費這寶貴的時光，不管干什么，我都有自己的計劃，有自己的安排，所以這也是我在以后的日子里，希望自己能夠堅持下去的好習慣。

　　這就是我這三年的對自己的自我鑒定，我相信在未來的日子里，我一定會更加的努力，更加優(yōu)秀。

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇13

　　隨著大學生活的流逝，很多人都開始面臨畢業(yè)。那么就用這簡單的200字自我鑒定來回首大學四年的點點滴滴吧。下面是小編整理的簡單的大學畢業(yè)生自我鑒定200字范文，歡迎閱讀！

　　回首往事，在這四年多姿多彩的學習中讓我收獲了很多。我在學習專業(yè)知識提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質，是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才，做一個有思想，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　剛踏進校門的我，對于專業(yè)知識知之甚少，經過思念的努力，在我的專業(yè)課方面有了很大的進步。在校期間，通過自己的努力，取得了普通話證書，計算機一級證書。在這期間，我也做過各種兼職，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的.政治方向。

　　社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的進步！

　　大學畢業(yè)生自我鑒定 篇14

　　劉芳同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高；他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的'實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　劉芳同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他擔任過團支書，工作盡心盡責。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

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