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求職的自薦信精彩
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，自薦信十分的重要，我們?cè)趯?xiě)自薦信的時(shí)候可以注意一些寫(xiě)作要訣。那么問(wèn)題來(lái)了，自薦信應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的求職的自薦信精彩，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求職的自薦信精彩1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名剛剛從xx商學(xué)院會(huì)計(jì)系畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的.內(nèi)容包括了從會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專(zhuān)業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。
我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，熟悉Windows操作系統(tǒng)、金蝶財(cái)務(wù)、用友財(cái)務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，F(xiàn)oxpro、VB語(yǔ)言等程序語(yǔ)言。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
求職的自薦信精彩2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽空查閱我的求職信，同時(shí)也希望您能給我一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。以下是我的個(gè)人簡(jiǎn)單介紹。
我參加工作已經(jīng)兩年多了，全部工作都與電腦有關(guān)。在此之前，我所參加的全部工作都是非電腦行業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為：電腦的作用在于它可以運(yùn)用到各行各業(yè)，如果懂電腦的人都只在電腦行業(yè)工作，電腦就失去了它存在的意義。我以前從事的工作都是以電腦排版為主，后來(lái)從事電腦輔助辦公，也是以排版為主，但決非一般的排版，我總是結(jié)合word、wps、coreldraw、photoshop、access等軟件來(lái)完成的。
所以要放棄電腦輔助辦公工作而選擇編程和網(wǎng)絡(luò)編程方面的工作，是因?yàn)椤獂x年11月中旬，我失去了當(dāng)時(shí)的工作（原因是現(xiàn)在的公司停止了經(jīng)營(yíng)活動(dòng)），很快就有另外一家農(nóng)業(yè)企業(yè)要我去參加工作，但在我和其負(fù)責(zé)人接觸的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，他們并沒(méi)有把電腦作為一個(gè)重要的工具來(lái)使用，在他們看來(lái)，電腦相關(guān)工作就像掃地的和看大門(mén)的，不會(huì)影響到企業(yè)的贏利與否，可以為他們賺錢(qián)的是生產(chǎn)和銷(xiāo)售人員，其他的`都是次要的。我試著想改變他的這種看法，卻發(fā)現(xiàn)很難，他無(wú)法理解合適的宣傳和形象定位會(huì)給他帶來(lái)什么。于是我放棄了電腦輔助辦公工作。
參加編程和網(wǎng)絡(luò)編程方面的工作，我還從來(lái)沒(méi)有過(guò)，也沒(méi)有多少心理準(zhǔn)備。因?yàn)橐郧拔业乃谢顒?dòng)都是業(yè)余的，而且因?yàn)槿狈涣鞫行╅]門(mén)造車(chē)的感覺(jué)。所以要尋找這樣的工作是因?yàn)槲矣X(jué)得我在電腦編程方面有著相當(dāng)?shù)呐d趣、靈感、能力和潛力，我適合這樣的工作。
編程方面，我現(xiàn)在懂vb、。net、acess、vc等，并且編寫(xiě)過(guò)大大小小十?dāng)?shù)個(gè)軟件，包括數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用等，詳情可以到本人所建主頁(yè)查看。
網(wǎng)絡(luò)編程方面，我有一定的網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)，有個(gè)人主頁(yè)和x網(wǎng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，編程語(yǔ)言我懂a(chǎn)sp、cgi等。
當(dāng)然，在編程和網(wǎng)絡(luò)編程方面我畢竟還缺乏經(jīng)驗(yàn)，還處在業(yè)余的階段，需要專(zhuān)業(yè)編程人員的指點(diǎn)和培養(yǎng)，需要大公司的栽培。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
求職的自薦信精彩3
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫xxx，xxx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。XX年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
XX年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
xxx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
xx年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
XX年，制作的英語(yǔ)課件《britainandireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
XX年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。
xx年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。
二、教育方面：
XX年以來(lái)開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，XX年、XX年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，xx年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)XX年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、教研方面：
1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫(xiě)成論文。
xx年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
xx年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
XX年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
XX年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。
xx年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。XX年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
XX年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。XX年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
此致
敬禮!
求職的自薦信精彩4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
當(dāng)您翻開(kāi)第一頁(yè)的一瞬間，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇和成功的第一扇大門(mén)，衷心的感謝您能在百忙之中翻閱我這份材料。
我叫xxx，現(xiàn)在是xx大學(xué)園藝學(xué)院的一名研究生，主攻方向?yàn)槟戏焦麡?shù)生理，將于20xx年6月份畢業(yè)。研究生階段的勤學(xué)苦練，加上導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，我終于成為一個(gè)在思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理等方面更加完善和成熟的碩士研究生�，F(xiàn)在，我懷著對(duì)貴單位的仰慕，冒昧的向您毛遂自薦 ，還請(qǐng)您多多包涵和幫助。
思想上，我要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力；積極向黨組織靠攏，于20xx年xx月xx日光榮加入中國(guó)的GCD；工作上，我積極參與了學(xué)校及學(xué)院的研究生工作，任職期間積極組織并參與了大量形式多樣的課外活動(dòng)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，故而現(xiàn)在對(duì)各種學(xué)生工作的安排、部署、籌劃、協(xié)調(diào)等問(wèn)題的'統(tǒng)籌能力上有了較大的進(jìn)步；在科研方面，我積極探索，查閱了大量中英文文獻(xiàn)，廣泛獵取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加各種知識(shí)講座和專(zhuān)題討論，開(kāi)闊了視野，也完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。人際關(guān)系處理方面，具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力，在群眾中有一定的影響力。我相信以我的熱情、我的工作態(tài)度，會(huì)勝任這份充滿生機(jī)和活力的工作。我也會(huì)在以后不斷的工作、學(xué)習(xí)、社交的鍛煉中，吸取各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐富自己的人生閱歷，有效的提高自己的綜合素質(zhì)。
我深信“天道酬勤”，對(duì)于未來(lái)，我有信心也有決心來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，勝任自己的工作。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長(zhǎng)，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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