（精）畢業(yè)生自我鑒定12篇

　　自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇1

　　金陵佳麗地，古有龍蟠虎踞之名，諸葛丞相謂之帝王之宅也。自吳大帝都建業(yè)，南朝安邦定國之賢、文采斐然之士多匯于此。今此地學院日盛、高校林立者，自緣古之遺風如是也。而金陵時之良校，蓋以南京大學為先。南大北據，西臨秦淮，雄冠江浙，聲振吳會，挾六代之余韻，攬一時之人杰。雖遠王都而未馳名宇內，亦不乏有慕其名而然其望者競相入校，思欲艱修四載，而后逞其能、信其志、播其名于廟堂之上、四境之間，意成仲尼、墨翟之賢，不羨陶朱、猗頓之富，出則可報社稷以安庶民，入則可輔家庭以安父母。誠如是，則大丈夫不枉此生也！

　　余心向往之，由是不辭云山萬重之遙、疾風千里之險，于戊子年九月以單騎渡長江以詣南大。入校以來，夙夜憂嘆，恐學業(yè)不效，終無自奮之智卻有貪鄙之心。故雖以氈裘為裳而言，雖以羯膻為味而怨，雖以故鄉(xiāng)渺邈而不敢思，雖以吊影分雁而不敢恨。自覺此身幼無仲永之資，長無七步之才，雖非甕牖繩樞之子，亦無王謝簪纓之家。若不力行發(fā)憤，終日快然自足，則及白首抱經之時，方悔虛擲之韶華不為少年留者，豈不痛哉！余常憶文天祥二十而狀元及第，孫仲謀十八而坐領江東。此皆南國豪杰英雄之屬，而后山河破碎之際猶能慷慨悲歌不輸北國燕趙之士，抑或戰(zhàn)舸千艘壓境之時猶能談笑間立破曹公百萬雄兵者，窺其弱冠年之功業(yè)而可知矣。然則文、孫之英烈自若，而余已將跨江以北歸也。今年方二十有二，嘆羈旅金陵之時，胸無點墨，身無寸金，縱得楊意鐘期之友、據鐘山石頭之地、思燕然勒功之心，復能成何事歟！是以吾輩當常以文、孫為鑒，懷自愧以圖自勵之道，莫效梁惠王之五十步而后止矣。

　　夫亂起蕭墻，然后三軍可奪帥也；耽于安樂，然后匹夫可奪志也。人之得志，其辭微，其行廉，其猶百煉之龍泉而铦于鉤戟長鎩也；志之既失，則言而不由其衷，行而不通其意，聞其辭而無以揆其能者，猶難礪之鉛刀而鈍于鋤櫌棘矜也。去就之事，盛衰之理，不可不察也。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇2

　　三年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！

　　1、以扎實的作風對待學習。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應校方要求加強閑暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的教學效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的.贊賞。

　　2、以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學習”新模式。為“工·學”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學習，并積極把三年來學習的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領導和同事們的夸獎。

　　我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇3

　　又是一年夏至，和往年一樣，我們“又一次”要離開校園了。但是與往年不一樣的是，這次離開也許在幾年之內，我們也許就再也不會回到這里上課了。

　　以往暑假的到來，我們都非常的興奮，非常的高興！但如今卻不同，作為大學的畢業(yè)生，畢業(yè)的日子，既是我們離開學校的日子，也是我們脫離學校的日子。今后，我們就該走上社會的道路了！

　　回顧這三年，大大小小不少事情都在影響著我們。從生活到學習，我在這三年發(fā)生了不少的變化，現將自己這三年大專生活自我鑒定如下：

　　思想方面的完善：在思想上，我通過三年的經歷和鍛煉，在大學和社會的兩種體驗中，鍛煉出了積極、樂觀、團結、負責的思想。大學的學習教會了我積極和樂觀，班級的生活以及實習的工作，讓我感受到團隊的力量。而這份責任感，則是來自我自己對自身的體會。

　　并且，在大學的學習里，我還在老師的教導下積極的學習并關注國家發(fā)展情況，了解了馬克思主義等思想，進一步加深了自己的愛國心，并且如今也在持續(xù)關注著國家時事，努力的增強自己的.世界觀、價值觀。

　　如今的我也還在不斷的培養(yǎng)自己的思想品德，通過在生活中的經歷來反思自己的思想，不斷的進步和改進自己！

　　學習方面：三年來，我從未中斷過自己的學習行為。大學的階段，我通過課堂和圖書館來學習提升，通過對老師講課的分析和理解，并在圖書館里擴展了解，讓我在專業(yè)知識上有了很大的進步和收獲。并且不斷的堅持這個習慣，也培養(yǎng)了我的自學能力，讓我在學習中受益匪淺。

　　此外，在課堂的知識學習外，我還通過過去假期工作，以及在現在實習階段的上班經歷了解了社會的工作情況。這不僅加深了我對社會和工作的了解，也讓我明白了自己作為未來的工作者，還有怎樣的欠缺，進一步的打磨了我自己。

　　個人的不足：反思這三年，我最大的不足和遺憾，想必就是和同學們的交流過少。除了寢室中的朋友，我就只認識一些在實習中的同事了。交流較少導致我的圈子也并不大這對未來的發(fā)展也是非常不利的。

　　回顧了自己的收獲和不足。我對未來的情況也更加明了了。未來還有很寬廣的路，但是我會選擇自己最適合的道路去前進！今后我也會繼續(xù)努力！

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇4

　　我熱愛祖國，熱愛我的母校，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我的'特點就是，品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動，并在其中發(fā)揮重要的作用。

　　大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力，這就是我在思想上的提高。

　　對自己的評價就是，擁有專業(yè)知識和豐富的工作經驗，了解計算機應用技術;熟悉各類軟件、網站建設、編程技術;具有較強的表達和溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;樂于與人交往，有較好的團隊精神，是工作上的好助手及搭檔。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇5

　　轉眼就畢業(yè)了，進入xx職業(yè)學校學習了x年時光，留下了很多美好回憶，學會如何做好一個幼師，現在回顧過去，心中感慨良多。

　　大專雖然起點低，但是對我來說，卻是使我脫胎換骨的地方，我以前學習不夠努力，成績不好進入到了大專后，我認識到了學習的重要性，于是在學習的時候我更加積極努力，比其他時候更加發(fā)奮圖強，想要為自己以后打好基礎，選擇幼師專業(yè)，也是因為自己比較喜歡與小孩子打交道，而且我媽也是一名幼師，所以選擇成為一個幼師。

　　對于自身的學習，我給自己的要求，是必須全面發(fā)展，不管是自己的專業(yè)課程還是其他的一些選修課我都要學好，所以在學習中沒有時間浪費，每天都認真的學好，尤其是上課的時候最喜歡與老師互動，主動與老師溝通，所以我也是老師非常喜歡的學生，因為我學習認真，勤學好問。

　　我在我們學校擔任班長，也經常會管理班級紀律，雖然大家有時候學習比較散漫，但是一般我要求好好學習的時候，都愿意聽我的話。無論是在學習上，還是生活中，我都經常去幫助同學，在我們班里我的人緣好，大家也很尊重我，所以我當班長時大家都積極服從我的安排。

　　生活中我是一個禮貌友善的'人，從不罵臟話，不欺負同學，對待同學都是友善結交，我認為多一個朋友多一條路，大專的同學，說不定會在以后工作中給我一定幫助。喜歡參加各種活動，參加過學校的運動會，演過小品，因為自己跳舞好，更是在學校文藝匯演是表演過舞蹈還得到了x等獎。在學校內性格外向，也比較活潑好動，所以非常開心，沒有過多少壓力。

　　我假期也積極去參加實踐活動，去崗位中鍛煉自己，我就在暑假期間，找了一份幼師工作兼職，進入到了幼兒園工作。這讓我得到了極大的鍛煉，接觸到了小朋友，我那時候帶班，教導小朋友很簡單的拼音認字，一節(jié)課也就教導幾個字所以很輕松，但是要讓小朋友掌握比較難，他們在學習的時候很調皮了，會分神與旁邊的同學說話，經常犯很多錯誤，需要時刻提醒他們。

　　轉眼間學習時間已經結束，我也要即將畢業(yè)，多年的學習已經進入到了尾聲，或許我就要踏上工作了。對于自己多年學習，還是非常滿足，沒有失望，也沒有什么遺憾，因為我都已經學習好了，抓住了學習的重點，我相信以后走入工作中，我會用自己所學的東西，教導好學生，成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇6

　　大學x年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　大學x年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應xx世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　德，即思想道德。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，堅持四項基本原則。遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體。堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向。樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。

　　智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學x年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。

　　體，包括身體和心理兩個方面。大學x年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

　　大學x年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的`要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名工程建設者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇7

　　我是xx大學小學教育專業(yè)的一名應屆專科畢業(yè)生。

　　大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的'各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、心理學、教育心理學、保健學、教育研究方法等課程。

　　通過幾年的學習，本人具備這些方面的知識和能力：掌握學前教育學、心理學、同課程的設計與實施、小學教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；掌握觀察、分析的基本能力以及實施教育的技能；具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；熟悉國家和地方小學教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇8

　　兩年半前，我根據工作需要，懷著強烈的求知欲和進取心參加了安徽大學的繼續(xù)教育學習，目前已修完全部課程，即將畢業(yè)，現對我的學習作一個簡要總結和鑒定：

　　兩年半的學習，使我獲益良多。在學習中，豐富的理論知識不斷充實我的生活和工作，使我增長了知識，增強了工作能力。而學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍，也使得我的自身綜合素質不斷提高。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，并通過了課程考試，完成了畢業(yè)論文。

　　業(yè)余學習條件艱苦，我克服了諸多困難，正確處理學習與工作、家庭等方面的關系，做到工作學習兩不誤并積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。在學習期間，為適應社會發(fā)展的需求，我們學習了《行政管理學》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學》和《社會保障學》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎更加扎實，對我目前的工作也有極大的幫助。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的'一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。

　　兩年半的學習，我體會到：教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養(yǎng)了我們認真細致，謹慎持久的學習態(tài)度以及讓我們腳踏實地做事，做人的生活態(tài)度和人生理念。當然，同時也提高了我們?yōu)槿颂幨拢�與人交往，承擔責任，釋放壓力的社會經驗和能力。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的教育工作者。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇9

　　三年的校園學習生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年xx月以優(yōu)異的成績考入xx大學。三年的函授生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為作業(yè)的負責人。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

　　學校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx年x月獲校演講比賽一等獎。

　　身為學生的我在修好學業(yè)的.同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮x年暑假我以熟練的計算機技術應聘入xx電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx年暑假我在xx印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計，得到同學及老師的一致好評。

　　本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇10

　　大學三年接近尾聲，從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的.是得益于中專三年的學習積累。

　　在學習中讓我形成一種自學的意識，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維；

　　在與同學生活中學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。

　　大學的幾年經歷告訴我，縱然有了學習的意識，但行動不力還是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力！

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；

　　面對現在，我努力拼搏；

　　面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。真正的學習是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的！戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇11

　　大學x年是我人生最珍貴的時光。在這x年內，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步，學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。不足是專業(yè)知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發(fā)揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更大進步。

　　大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，改正錯誤，彌補不足，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想品德上，有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。

　　在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業(yè)知識和原理由一定的了解。在專業(yè)知識方面精益求精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業(yè)學習和體育運動方面都獲得優(yōu)秀成績。英語、日語話等方面的`等級考試已達標。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

　　在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

　　x年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　畢業(yè)生自我鑒定 篇12

　　大學生活行將結束，在畢業(yè)之際，對自己大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實當今后人生的價值時刻預備著�；仡櫞髮W四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。

　　我還重視自己能力的培養(yǎng)，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如院校的合唱比賽等等。在參加活動的進程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動。為今后的工作積累了一定的經驗，程度上提升自己各方面素質。四年的大學讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

　　我讀了一些名著和幾本完善人格的.書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F在我理解道，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。

　　曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協調能力。

　　具有較強學習能力，工作認真負責、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終。我非常喜歡我所所學的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。在四年的大學學習和生活中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。

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