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自我介紹四年級(jí)下冊(cè)

時(shí)間：2023-09-21 10:40:06 自我介紹我要投稿

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自我介紹四年級(jí)下冊(cè)

　　當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，自我介紹可以喚起他人對(duì)我們的興趣。如何寫出一個(gè)與眾不同的自我介紹？以下是小編精心整理的自我介紹四年級(jí)下冊(cè)，希望能夠幫助到大家。

自我介紹四年級(jí)下冊(cè)

自我介紹四年級(jí)下冊(cè)1

　　大家好，我叫小x，想認(rèn)識(shí)我嗎？那就聽聽我的介紹吧！

　　我是一個(gè)可愛又靈巧的小女孩，我又一張可愛的"笑臉，小小的眼睛和小巧玲瓏的`小鼻子還有一張似櫻桃的小嘴，非�？蓯郏�

　　我非常喜歡帥氣，喜歡做男生的動(dòng)作，其實(shí)我覺得我自己是一個(gè)假小子，哈哈！我最擅長(zhǎng)：彈電子琴，跳拉丁舞等。剛才還沒說完，我還喜歡玩電腦，跳皮筋，玩游戲。

　　想跟我交朋友嗎？那就陪我玩吧！哈哈！

自我介紹四年級(jí)下冊(cè)2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.懂得什么是自我介紹。

　　2.能認(rèn)真傾聽別人說話,記下別人說話的要點(diǎn)。

　　3.能夠有條理、流利地進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹,敢于和別人交流。

　　4.能根據(jù)對(duì)象和目的的不同,適當(dāng)調(diào)整介紹的內(nèi)容。

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入,范例引領(lǐng)。

　　1.同學(xué)們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)

　　小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對(duì),聽別人講話時(shí),要注意認(rèn)真傾聽,把握主要信息,必要時(shí)還要做要點(diǎn)記錄。

　　師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認(rèn)識(shí)、了解自己,這就是自我介紹。

　　2.來到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我介紹?如何讓自己的表達(dá)給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學(xué)習(xí)一下吧。

　　3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?

　　(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡(jiǎn)練,介紹了自己的姓名、性格特點(diǎn)、興趣愛好……)

　　二、明確要求,嘗試交際。

　　1.我們平時(shí)什么時(shí)候要進(jìn)行自我介紹呢?

　　(認(rèn)識(shí)新朋友,轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí),應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)

　　2.面對(duì)這些不同的'情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?

　　師生討論、歸納:

　　(1)對(duì)象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。

　　(2)自我介紹要客觀真實(shí)。

　　(3)自我介紹的語言要簡(jiǎn)潔明了。

　　(4)自我介紹時(shí)要注意禮儀,落落大方。

　　3.補(bǔ)充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長(zhǎng)輩介紹,下級(jí)先向上級(jí)介紹。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。

　　小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進(jìn)行模擬。

　　1.給出四個(gè)情境。

　　(1)新班級(jí)的班會(huì)上,做個(gè)人的自我介紹。

　　(2)參加班級(jí)干部的競(jìng)選,做自我介紹。

　　(3)作為學(xué)校代表參加市級(jí)的演講比賽,做自我介紹。

　　(4)轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校,在新同學(xué)面前做自我介紹。

　　介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時(shí)要注意些什么。

　　2.小組選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進(jìn)的地方。教師巡視,參與,適時(shí)指導(dǎo)。

　　3.踴躍展示,根據(jù)要求評(píng)星激勵(lì)。

　　四、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸。

　　1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫在上面。

　　2.在生活中,向陌生人進(jìn)行一次自我介紹,認(rèn)識(shí)一位新朋友。

　　板書設(shè)計(jì)

　　自我介紹

　　介紹內(nèi)容

　　教學(xué)反思

　　1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設(shè)計(jì)層次清楚,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際進(jìn)行積極交流。先明確要求,再選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),模擬時(shí)要貼近生活,形式靈活,讓學(xué)生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會(huì)更高。

　　2.這種范例激趣導(dǎo)入,給學(xué)生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學(xué)生的思維發(fā)散,如果從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),再進(jìn)行范例展示,效果會(huì)更好。

自我介紹四年級(jí)下冊(cè)3

　　我叫丁xx，今年十歲，是楊廟小學(xué)四年級(jí)四班的同學(xué)，現(xiàn)在過了這個(gè)暑假，就要上五年級(jí)了。

　　我個(gè)子不高，總是坐在第一排。同時(shí)我不胖也不瘦，有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的.小眼睛。

　　我特別喜歡制作泥畫，最近還在作春景呢!我還喜歡看課外書和電腦繪畫。曾獲得學(xué)校第一屆四年級(jí)組課外知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，電腦繪畫三等獎(jiǎng)兩次。

　　我的缺點(diǎn)就是愛看電視，愛玩電腦，不顧作業(yè)，就因?yàn)檫@個(gè)，我媽媽經(jīng)常和我吵翻了天。

　　我的優(yōu)點(diǎn)就是不愛用零花錢。

　　我最討厭貓狗，因?yàn)樗鼟猩砩嫌泻芏嗟奶椋У匚胰矶际前獭?/p>

　　這就是我，聽完了我的介紹對(duì)我有些了解了吧!

自我介紹四年級(jí)下冊(cè)4

　　Hello，我叫xx，今年10歲，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，家在東苑小區(qū)里，那里有我，爸爸，媽媽組成的一個(gè)小家庭，我愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)砹嗽S多溫暖。

　　我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了!

　　對(duì)了，我小時(shí)候讀的小學(xué)也很不錯(cuò)，叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在那里，我學(xué)到過許多知識(shí)，不過成績(jī)一般，最搞不懂的就是數(shù)學(xué)了。它總是弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的'。

　　該介紹我的愛好了，我的愛好有很多，但最讓我喜歡的還是音樂和跆拳道了。在這個(gè)暑假里，媽媽給我報(bào)了跆拳道。起初我不是很喜歡跆拳道，因?yàn)樗毱饋砗芸�，我吃不了那么多苦頭，可是漸漸的為我對(duì)它有興趣了。因?yàn)榫毩艘粋€(gè)月就要考試，第一次，我考上了黃帶，第二次考帶，我很努力，并考上了黃綠帶。這兩次考帶激起了我練跆拳道的信心，心里想著自己能有實(shí)力考帶，那就再接再厲吧。于是繼續(xù)練了下去。

　　我的特長(zhǎng)是彈古箏。原先我還是一個(gè)什么也不會(huì)彈的人，也不知道古箏有20根弦，現(xiàn)在總算是知道了。并且我還學(xué)會(huì)了好幾首曲子，有“鳳凰曲”，“上樓”，“十杯酒”等。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，醫(yī)生，演員，記者等，但是我的理想是一名音樂老師，音樂老師能教導(dǎo)同學(xué)們?cè)S多音樂，還能使自己的音樂水平提高。如果做得好，說不定還能獲獎(jiǎng)呢!

　　這就是我，一個(gè)活潑開朗的一個(gè)小女孩!大家想跟我做朋友嗎?那就來革新一小吧!

自我介紹四年級(jí)下冊(cè)5

　　大家好!我是xx，今年我九歲了，我長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。

　　我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書。可是爸爸不給我看，我就把書偷偷地塞進(jìn)我的衣服里。我到了房間，關(guān)好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時(shí)，我突然聽見爸爸開門的聲音，我知道一定是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就馬上把書藏好，并假裝睡熟了一樣。

　　爸爸看見我睡得死死的'，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來。不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來，最后上學(xué)遲到了，并受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。不過我愛看書的習(xí)慣還是改不了。你看，這就是我——一個(gè)愛看書的我，你們喜歡跟我做朋友嗎?