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實(shí)習(xí)生自我鑒定

時(shí)間:2023-06-16 16:38:25 自我鑒定 我要投稿

實(shí)習(xí)生自我鑒定【精】

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)生自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)生自我鑒定【精】

實(shí)習(xí)生自我鑒定1

  今天收拾自己的書(shū)包,抖出一張證:檢察院實(shí)習(xí)證。

  一眨眼,實(shí)習(xí)的日子,竟已經(jīng)過(guò)去快一星期了。應(yīng)該有個(gè)小結(jié)什么的,紀(jì)念那些新鮮、空閑和有規(guī)律的日子。檢察院所在的大黃橋南路,并不是自己常去的地方。樓很簡(jiǎn)陋,與其隔壁正在熱鬧地裝修的法院,以及走一段路即到的公安局形成較為明顯的對(duì)比。廁所還是男女不分的。樓道很狹窄,兩人并排走,若是稍胖之人,不免顯得擁擠。一個(gè)一個(gè)辦公室,就像是一個(gè)一個(gè)盒子。我所在的科室是公訴科。在四樓。四樓的樓道口掛著這個(gè)科室的人員的照片,老少皆有,科長(zhǎng)是個(gè)年輕的女士。一邊是獎(jiǎng)?wù)。竟還有個(gè)全國(guó)性的獎(jiǎng):全國(guó)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗。兩星期的實(shí)習(xí)生活里,做的事情不多。提審、旁聽(tīng)、敲章、復(fù)印、看審查報(bào)告。大量的時(shí)間,我都是坐在位置上,看報(bào)紙。

  余姚日?qǐng)?bào)、寧波日?qǐng)?bào)、浙江日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)、檢察日?qǐng)?bào)、東南商報(bào)、今日早報(bào)、錢(qián)江晚報(bào)、南方周末、特別關(guān)注、特別文摘、環(huán)球人物、法律與新聞我的時(shí)間幾乎都是被報(bào)紙雜志給日完的。在檢察院實(shí)習(xí),中飯?jiān)谑程贸,飯票是自己買(mǎi)的:10元一張。菜還不錯(cuò)。但是,每次都要跟那些檢察叔叔和阿姨擠在一張圓桌上,常常頗感尷尬。說(shuō)話與不說(shuō)話,都覺(jué)得壓抑。于是,后來(lái),我們常常中午跑到外面去吃。并非貪便宜,只是貪自由。一碗拉面,或一碗砂鍋,然后隨意地談些瑣事,輕松自在。飯后,若是陽(yáng)光較好,即在街道或超市隨便走走,打發(fā)中午一樣無(wú)聊的時(shí)間。提審是比較有趣的。隔著鐵欄,閱人間生命,傾聽(tīng)這些迷途羔羊的言語(yǔ),心中能激起頗多好奇。

  常常是在有陽(yáng)光的下午,隨指導(dǎo)老師坐車(chē)去看守所,下車(chē)走進(jìn)那些陰暗潮濕的提審室。外面太陽(yáng)再好,里面還是要打燈,穿的衣服,總嫌不夠。我是沒(méi)有權(quán)力和能力訊問(wèn)他們的。我就那樣挺著身體默默地坐在桌前,翻那些案卷。那些死人的解剖照片,在他人看來(lái)應(yīng)是恐怖甚至惡心的,我卻覺(jué)得頗為平常,連老師亦覺(jué)得有些驚奇。有一個(gè)交通肇事案的照片,同辦公室的黃老師說(shuō),他看完就跑到了廁所。而我看了下,并不覺(jué)得有多么惡心。難道我的心真的很冷酷,我很冷血?在翻案卷的間隙,我會(huì)用眼神去讀隔著鐵欄坐在對(duì)面的犯罪嫌疑人的眼神,尤其是那些未成年的或比我年輕的。有一個(gè)孩子,真的只是一個(gè)孩子,他的眼神給我留下了特別的印象。犯的事是偷電瓶車(chē),跟著一個(gè)比他大幾歲的人;卮饐(wèn)題,總是怯生生的。不敢正視我們。眼睛常盯著地。偶爾抬頭看我們的時(shí)候是,他回答后,老師正在記錄的寂默間隙。所以,我是?吹降摹

  眼神里的那份幼稚、害羞和迷惘,是我不忍心看到的。我覺(jué)得他就是我鄰家的一個(gè)小男孩。甚至,我感覺(jué)到自己兒時(shí)的一些影子。這時(shí)候的他,真的應(yīng)該坐在教室里,因?yàn),孩子,你?3年出生的。16歲的你,隨父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市,來(lái)到這片新鮮的土地,然而,你還沒(méi)好好看,就進(jìn)來(lái)了,進(jìn)到這樣一個(gè)陰暗潮濕的地方,幾天后,你又將穿著囚服,站在法庭上。產(chǎn)生些憐憫之心。我不知道該怪誰(shuí)。

  那個(gè)兩年前發(fā)生的打架斗毆案,因?yàn)橛性谛I膮⑴c,且武器中槍、刀眾多,顯得頗為生動(dòng)。不同的當(dāng)事人口中說(shuō)出的事件的面貌,有著不同的側(cè)面。那個(gè)下午,我的思緒竟沉浸在這個(gè)案件里無(wú)法自拔。我想,看電影百部,也不一定比得上這一次的提審。那么真切、復(fù)雜、鮮活。話語(yǔ)中充滿(mǎn)的陷阱、欺騙、駁斥,神情上的不屑、堅(jiān)定、無(wú)謂,是電影中根本無(wú)法看到的。旁聽(tīng)就有些乏味了。閑得無(wú)事的我們,有時(shí)也會(huì)跟在指導(dǎo)師傅后面,去隔壁的法院旁聽(tīng)案件。那些法庭審理程序是頗為繁瑣的。但在法律人看來(lái)又是不可缺少的。一個(gè)法庭,整個(gè)下午會(huì)開(kāi)好幾個(gè)案子的庭。旁聽(tīng)席的秩序常常有點(diǎn)亂。有些不是來(lái)聽(tīng)這個(gè)案子的人,看法官在一遍一遍地調(diào)查11個(gè)當(dāng)事人的基本情況時(shí),已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是廢話了。大部分刑事案子是被告人認(rèn)罪的案子。法庭調(diào)查環(huán)節(jié)就是走過(guò)場(chǎng)的。最有意思的自然是法庭辯論部分。如果被告人請(qǐng)了辯護(hù)律師,就會(huì)更有趣些。這也是法律人自由發(fā)揮空間最大的部分了吧。而至于別的敲章、復(fù)印和看審查報(bào)告的事,就更沒(méi)記錄的意義了。

  還是說(shuō)說(shuō)里面的那些人吧。在聯(lián)系去檢察院實(shí)習(xí)的事時(shí),第一次是用電話聯(lián)系的。電話那頭就是余主任。余主任很好說(shuō)話。一口答應(yīng)我可以去。那是去年11月份的事了吧。公務(wù)員考試結(jié)束的第二天,也就是星期一,再次撥通余主任的'電話。詢(xún)問(wèn)年前是否可以去實(shí)習(xí)。還是滿(mǎn)口說(shuō)好。星期二進(jìn)去第一個(gè)見(jiàn)的也是余主任。我把介紹信給他,他把我?guī)Ыo許學(xué)姐。之后,亦常在樓道口、辦公室見(jiàn)到他。他是一個(gè)能帶給別人歡聲笑語(yǔ)的人。雖然,我想說(shuō),那些笑話有些俗,有點(diǎn)老套。許學(xué)姐是我大一時(shí)參加的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),僅長(zhǎng)我一屆。以前在學(xué)校的時(shí)候,路上遇到,學(xué)姐總是很熱情地跟我打招呼。逢年過(guò)節(jié),也總是少不了學(xué)姐熱情洋溢的祝福短信。我是實(shí)習(xí)之前不久,才欣聞她也在余姚檢察院的。一下子覺(jué)得檢察院親切了不少。學(xué)姐帶我認(rèn)識(shí)了復(fù)印室和敲章室的姐姐。然后就把我?guī)Ыo了俞科長(zhǎng)。俞科長(zhǎng)接觸不多。一看即是年輕有為的樣子,做事干練,分配任務(wù)條理清晰。跟海昌說(shuō),感覺(jué)有吳文雯的能干。

  我待的辦公室里有兩位老師:何老師和黃老師。何老師,有些年長(zhǎng),女兒已上高中,估計(jì)是40有余了。黃老師,僅僅長(zhǎng)我兩屆。在檢察院,也算是新人。何老師,有些沉默寡言,有種與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。遇事,淡定;遇好事,淡泊。雖然能明顯地感覺(jué)到他是個(gè)頂好說(shuō)話的人,但還是覺(jué)得有些不好親近。所以,交流的話,還是與年紀(jì)相仿的黃老師多些。有時(shí)候會(huì)感覺(jué),自己如果真的能考入檢察院,很可能是何老師的狀態(tài)。40余歲,仍然干著平凡的科員崗位,萬(wàn)事不爭(zhēng)也不搶?zhuān)霞?jí)分配的任務(wù),踏實(shí)完成,做事獨(dú)立,無(wú)需他人幫忙。發(fā)什么東西,不動(dòng)聲色,律師來(lái)了,遞上煙,無(wú)聲接過(guò),繼續(xù)看自己的電腦。閑下來(lái),就是上內(nèi)網(wǎng),看看全國(guó)各地世界各處發(fā)生的新聞,偶爾心血來(lái)潮,就盯著屏幕給黃老師和我講講海地地震和美國(guó)武器的情況。黃老師,就激情些。工作之余,常聽(tīng)他聯(lián)系他的那些死黨,安排周末或者晚上。也會(huì)跟我談?wù)勲娪。在他得知我公?wù)員報(bào)的是檢察院時(shí),他說(shuō)了很多關(guān)于公務(wù)員考試的事情。包括筆試和面試。作為過(guò)來(lái)人,他的經(jīng)驗(yàn)是很真切的。從答題技巧到衣著,從心態(tài)到招考內(nèi)部新聞,很多是我第一次聽(tīng)到的。臨走那天下午,黃老師祝我成功。那一刻,我內(nèi)心也是希望的。

  畢竟,在我為工作煩惱的時(shí)候,如果公務(wù)員能夠傳來(lái)好消息,我知道,自己是很難有勇氣拋棄的。更欣賞的是他平時(shí)的舉止。會(huì)主動(dòng)地?zé)盟瑫?huì)主動(dòng)地打掃垃圾,會(huì)主動(dòng)地領(lǐng)來(lái)報(bào)紙,會(huì)很注重細(xì)節(jié)地給我留下鑰匙,以防我中午進(jìn)不了辦公室。開(kāi)庭時(shí),在我旁聽(tīng)的那些案子里,他的起訴書(shū)讀的是最有力度的。很響亮,很激昂,似乎那一刻他真的化身為了國(guó)家公訴人。我覺(jué)得,檢察人員確實(shí)要有這樣的榮譽(yù)感。

  還有就是常來(lái)我們辦公室串門(mén)的雷老師。第一次去看守所是雷老師帶我去的。在提審的間隙,聊了些彼此的情況,知道他是湖南人。是湖南某著名大學(xué)的憲法與行政法學(xué)的研究生。雖然他是研究生,但他對(duì)考研究生有些反對(duì)。說(shuō)讀完出來(lái),亦不過(guò)如此,正如他現(xiàn)在這樣。雷老師是一個(gè)湖南人。有些余姚方言,他還聽(tīng)不懂。二和二十,他就分不清。我給他講了好多遍,他還是說(shuō),分不清。夠累人的。也夠雷人的。雷老師進(jìn)我們辦公室的時(shí)候,常會(huì)拍拍我的背,我的肩,會(huì)跟我交流看書(shū)看報(bào)的經(jīng)驗(yàn)。是個(gè)頗為親切的人。復(fù)印室的兩位姐姐也很可愛(ài)。與許學(xué)姐同一辦公室的楊主任很和藹可親,那個(gè)下午對(duì)金晶和我說(shuō)了很多事情,受益匪淺,至今不忘。金晶與我是在大一實(shí)踐隊(duì)里一起認(rèn)識(shí)的。那時(shí)交流并不多。又同為法律診所的成員,但是還是不常說(shuō)話。漸漸熟悉是因?yàn)樵诳佳薪淌。在同一考研教室,低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。有次聊及實(shí)習(xí)的事,欣聞她也打算到檢察院實(shí)習(xí)。自然樂(lè)于與之做伴。金晶在法學(xué)院,幾乎是一個(gè)傳奇。這個(gè)四級(jí)考660多分,六級(jí)考620多分,司法考試460多分的人物,有著極其善良和單純的心靈。做事之認(rèn)真、才華之出眾,舉法學(xué)院的人無(wú)不側(cè)目。而在檢察院,也很快與老師們建立了很好的關(guān)系。確是頗招人喜歡的女生。跟這樣能夠創(chuàng)造奇跡的人共處十余日,是件快事。她之真誠(chéng),靈動(dòng),會(huì)感染很多人。我自然不會(huì)例外。會(huì)記住那些一起相處的日子。她是那種裸考即能上研究生的人,卻選擇了本校。這令幾乎所有人百思不得其解。人大、法大在她這里,亦不會(huì)是極難的事,為什么還要選擇被我們自己都瞧不起的本校。曾數(shù)次問(wèn)她,她皆笑而言它。我自然不會(huì)追問(wèn)。竟有幾分神秘。對(duì)金晶而言,研究生的結(jié)果甚至在開(kāi)考前就沒(méi)有了懸念。似乎,法學(xué)院已經(jīng)可以為她預(yù)留位置了。這樣的學(xué)生是最求之不得的學(xué)生。而那些也考本校的同學(xué),也不會(huì)做著超越金晶的癡夢(mèng)。與金晶同臺(tái)競(jìng)技,無(wú)異于一場(chǎng)噩夢(mèng)。自討沒(méi)趣。檢察院的氛圍是安靜的。它偏居一角,正如實(shí)際的地理分布一樣,在法院和公安局的夾縫中生存。

  我在預(yù)判著自己的公務(wù)員結(jié)果。我,想而又不想。淡定淡定。實(shí)習(xí)結(jié)束,就意味著休息,意味著找工作的開(kāi)始,就意味著寫(xiě)論文。過(guò)年?我完全沒(méi)概念。

實(shí)習(xí)生自我鑒定2

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,校園生活和社會(huì)實(shí)踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。

  從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。面對(duì)未來(lái),我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  我自認(rèn)為無(wú)愧于大專(zhuān)三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為沒(méi)有直接成為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快,我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信,函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

  因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面,我不怕辛苦,不怕困難,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái),我不斷的自我反省,改善自身不足之處,為祖國(guó)的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

  為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,"若要人敬已,先要已敬人" ,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應(yīng)周到全面,不能只顧著自己的利益和方便,而忽略了別人的.感受。

  一個(gè)人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇,每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一份收獲、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程,愛(ài)惜自己的人生。

  通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我,經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,我們就能很精彩。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),委屈過(guò),這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來(lái),邁向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

實(shí)習(xí)生自我鑒定3

  實(shí)習(xí)就像是一面鏡子,在這次的旅途中,它將我照的透徹,照的清晰,讓我能從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自己作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生究竟有怎樣的不足和問(wèn)題。當(dāng)然,它也是機(jī)會(huì),一段讓我提升的機(jī)會(huì)!在實(shí)習(xí)中,我遇上了太多優(yōu)秀的人,嚴(yán)格的護(hù)士長(zhǎng)、老練的前輩、以及進(jìn)步飛快的同學(xué)……他們的表現(xiàn)也給我?guī)?lái)了機(jī)遇,讓我得到了前進(jìn)的機(jī)會(huì)和方法。

  如今,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我也在這次的實(shí)習(xí)之旅中得到了很多,改變了很多。如今的我比起之前已經(jīng)有了很大的改變!現(xiàn)將我對(duì)實(shí)習(xí)后自己的自我鑒定記錄如下:

  一、思想的改進(jìn)

  作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我在這次的實(shí)習(xí)中得到了護(hù)士長(zhǎng)很多的教導(dǎo)。但在其中,最讓我印象深刻的,還是這些關(guān)于思想和素養(yǎng)的教育。

  作為一名護(hù)士,我過(guò)去總以為自己是帶著熱情和愛(ài)心而加入這個(gè)行業(yè)的,并一直一次積極的鼓勵(lì)自己。但在此次實(shí)習(xí)里,我充分的認(rèn)識(shí)到,愛(ài)心、關(guān)心、以及對(duì)病人的.熱心,這些都不是藏在心中的思想,而是我們應(yīng)該積極表現(xiàn)出來(lái),展現(xiàn)在我們工作中的表現(xiàn)!

  此外,我還通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng),鍛煉了自身的綜合素質(zhì),提高了自己在工作中的積極性和責(zé)任心。親身處于醫(yī)院,我才真正體會(huì)到自身肩負(fù)的責(zé)任是多么重!兒科的病人都是孩子,他們都是家庭里比較珍視的人,為此,我也必須以最高的集中力和態(tài)度去面對(duì)!

  二、工作的提升

  在自身的工作方面,在實(shí)習(xí)以來(lái),我也一直在繼續(xù)鉆研并鍛煉。而且在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的指點(diǎn)下,我在注射方面有了很大的提升!因?yàn)槊鎸?duì)的是幼兒,為此我在工作中內(nèi)心也一直有很大的壓力。但在護(hù)士長(zhǎng)一遍遍的教導(dǎo)和同事們的積極鼓勵(lì)下,我樹(shù)立了自己的信心,并努力在工作中將自己的責(zé)任做好!

  如今回看家長(zhǎng)們對(duì)自己的評(píng)價(jià),在積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦校恢挥X(jué)間大家對(duì)我的稱(chēng)贊已經(jīng)遠(yuǎn)多于批評(píng)。相信這也都能在今后一直激勵(lì)著我,讓我繼續(xù)努力前進(jìn)!

  三、自我反思

  雖然這次的實(shí)習(xí)有了很大的提升,但在仔細(xì)的反思下依舊能發(fā)現(xiàn)許多不足的地方,尤其是我自身的效率問(wèn)題!兒科有許多的“小病人”,但我自身的效率卻遠(yuǎn)不如大家。為此,在保持自身技術(shù)的繼續(xù)提升下,我也要改進(jìn)自身的效率,要做的又快又準(zhǔn)!但無(wú)論如何,都要保持工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,絕不能在工作中出錯(cuò)!

  以上就是我對(duì)自己的自我鑒定,雖說(shuō)還有一定不足,但我也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在今后的未來(lái)成為一名出色的兒科護(hù)士!

實(shí)習(xí)生自我鑒定4

  我在學(xué)校經(jīng)過(guò)了多次面試,終于得到工作機(jī)會(huì),去xx市xxx小學(xué)教學(xué)。我準(zhǔn)備妥當(dāng)之后就到學(xué)校上班。來(lái)到學(xué)校接受了眾多老師熱烈歡迎,也看到了很多小朋友。成為一名新班主任。

  以前在學(xué)校我總覺(jué)得,教學(xué)很簡(jiǎn)單,只要把該安排的學(xué)習(xí)任務(wù)安排下去就行。真的這樣做,得到結(jié)果反饋,才明白自己犯的`錯(cuò)有多么離譜,與實(shí)際情況不符,學(xué)生沒(méi)有多少自律,尤其都是小學(xué)生,他們還處于打基礎(chǔ)關(guān)鍵階段,任何一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)有很重影響。我發(fā)現(xiàn),給學(xué)生很多學(xué)習(xí)任務(wù),如果我不催促,他們就不會(huì)自己學(xué)習(xí),一旦我稍有疏忽,他們就會(huì)忘記學(xué)習(xí)任務(wù),不是學(xué)生故意這樣做只是學(xué)生太好動(dòng)。

  我擔(dān)任班主任,需要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),還需要經(jīng)常查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況,如果學(xué)生上課不努力還必須要批評(píng),不能任由學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間,每天都非常忙碌,沒(méi)有什么時(shí)間休息,只要有空閑,就必須要盯緊自己班級(jí)。我也不敢放任學(xué)生自己學(xué)。他們需要我時(shí)刻監(jiān)督提醒,缺乏自我約束,所以教學(xué)也不容易。

  我也擔(dān)任本班語(yǔ)文課教學(xué),因?yàn)槲沂前嘀魅危麄冞是聽(tīng)我的話,但是想要教導(dǎo)好學(xué)生,需要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),光靠監(jiān)督壓迫學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生提升成績(jī)速度很慢而且也沒(méi)有太大改變,要學(xué)會(huì)發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),找到學(xué)生優(yōu)點(diǎn),同時(shí)上課有風(fēng)趣,這更能讓學(xué)生集中精神聽(tīng)課。

  上課前,再多準(zhǔn)備都不為過(guò),只有準(zhǔn)備充分,才能交到教導(dǎo)好學(xué)生,不浪費(fèi)一節(jié)課時(shí)間,有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備課件,我需要查閱很多資料,做很多準(zhǔn)備,上課時(shí)的問(wèn)題,學(xué)習(xí)的重點(diǎn),一些需要背誦的文章,都需要點(diǎn)明標(biāo)注,同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生愛(ài)玩,調(diào)皮是天性,不能抹殺,那就要引導(dǎo),減少時(shí)間浪費(fèi)。

  我還需要關(guān)心學(xué)生平時(shí)在學(xué)校生活,他們生病了,我需要帶他們看病,他們有什么煩心事也需要我開(kāi)導(dǎo),對(duì)于家庭情況不好的學(xué)生更是需要多關(guān)注,多輔導(dǎo)每天忙碌中分析每個(gè)學(xué)生,為學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)方案。雖然累了些但是完全和學(xué)校不同,我接觸到了崗位中真實(shí)情況,也明白了教學(xué)責(zé)任。

  實(shí)習(xí)總有結(jié)束之時(shí),回想自己實(shí)習(xí)中,收獲最大的就是各位老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們讓我明白了學(xué)習(xí)不是按部就班照本宣科就可以教導(dǎo)好學(xué)生,要學(xué)會(huì)因材施教,要學(xué)會(huì)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),任何學(xué)生都應(yīng)該給予尊重,不能拿有色眼鏡看學(xué)生,平等才能夠讓學(xué)生感到公平讓他們心安,讓他們接受教導(dǎo)。對(duì)待學(xué)生不能缺少耐心,不能對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,這其中很多只有在經(jīng)歷實(shí)習(xí)才明白,這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)教學(xué)幫助很大,我也會(huì)繼續(xù)努力。

實(shí)習(xí)生自我鑒定5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年的實(shí)習(xí)期很快的結(jié)束了,有收獲也有不足,此刻從以下兩點(diǎn)進(jìn)行自我鑒定。

  一年的工作經(jīng)歷,讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性,從學(xué)生到職員,從學(xué)校到企業(yè),從理論到實(shí)踐是一個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的過(guò)程,身份能夠從瞬間轉(zhuǎn)換,但是思想要經(jīng)過(guò)漫漫的洗禮,因此其過(guò)程也是不容易的,但是值得欣喜的是在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的指導(dǎo)、幫忙和關(guān)心下工作已經(jīng)入手,生活已經(jīng)進(jìn)入軌道。時(shí)時(shí)刻刻有一種溫暖的感覺(jué)。

  在基層項(xiàng)目上實(shí)習(xí)鍛煉的8個(gè)月中,自己能夠做到很快融入到群眾,工作中不懂就問(wèn),從不同角度換位思考問(wèn)題,盡快熟悉辦事流程,做好領(lǐng)導(dǎo)分配給的各項(xiàng)任務(wù)。做好自己工作的同時(shí),主動(dòng)要求和接觸新工作,技能得到了鍛煉,業(yè)務(wù)水平有了明顯的進(jìn)步。得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評(píng)。由于我們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦,但是并沒(méi)有因?yàn)樯钌系脑蚨绊懝ぷ,盡量克服自己在生活上遇到的困難,發(fā)揚(yáng)xx人南征北戰(zhàn)不畏困難的鐵軍精神,磨礪出了自己盡快適應(yīng)艱苦環(huán)境,自我解決問(wèn)題的能力。

  xx月份回到局總部,開(kāi)始配合同事做好xx工作,在此之間,受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響,使自己很快進(jìn)入到了新一輪的工作環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)到了更多的.財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步對(duì)工作技能得到了提高。

  這一年里也有很多的不足,例如,對(duì)業(yè)務(wù)流程還不是太清晰,xx等系統(tǒng)還不是很了解,思想還有待于更深一步的提高,理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,不能夠充分的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中去。在思想上,不能以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,這些不足我會(huì)在以后的工作生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡快完善自己。

  以上就是我對(duì)自己一年來(lái)工作的自我鑒定,雖然成績(jī)平平,不引人注意,但是盡心盡職,工作努力,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)群眾是我永恒的追求,期望今后在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫忙下,能夠取得不斷進(jìn)步。

實(shí)習(xí)生自我鑒定6

  時(shí)間流逝,眨眼間離開(kāi)學(xué)校到中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里,我學(xué)到了很多的東西,讓我收獲頗多。下面就是我在中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司的自我實(shí)習(xí)鑒定。

  在校期間,我們更多的是學(xué)習(xí)理論知識(shí),所以對(duì)動(dòng)手實(shí)踐有些欠缺,而且因?yàn)楣ぷ魉\(yùn)用到的理論知識(shí)龐大而雜亂,使得我有些手忙腳亂,畢竟,有些東西是前面幾個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)的,有些理論知識(shí)已經(jīng)遺忘,但是,在公司老前輩的幫助下,我漸漸適應(yīng)公司的工作生活,在公司老前輩的手下打下手,之后更是漸漸適應(yīng)工作,接手老前輩的部分工作。在公司的這一個(gè)多月里,我?guī)缀趺刻於寄軐W(xué)到新的知識(shí)和穩(wěn)固在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),因?yàn)槔碚撝R(shí)通過(guò)實(shí)踐之后我記憶得更加牢固,由此,我才真確體會(huì)到學(xué)校要求我們出外實(shí)習(xí)的苦心。

  像我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生實(shí)踐能力普遍都不高,更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),在工作中完成公司布置任務(wù)的同時(shí),鞏固學(xué)到的知識(shí)。而在我完成任務(wù),但公司沒(méi)有布置下新任務(wù)的生活,我會(huì)主動(dòng)到老前輩那去學(xué)習(xí),在工作中,要盡量做到嚴(yán)謹(jǐn),仔細(xì),防止錯(cuò)誤發(fā)生。除此之外,我們還要努力做到以下幾點(diǎn)。

  第一,不斷學(xué)習(xí),努力提升理論素養(yǎng)。

  在21世紀(jì)信息時(shí)代,學(xué)習(xí)就是不斷汲取新信息,不要以為自己在大學(xué)期間學(xué)到的理論知識(shí)夠用了,學(xué)到老活到老,技術(shù)在不斷發(fā)展,社會(huì)在不斷的進(jìn)步,如果我們不能持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),必然會(huì)被拋到后面。所以,在工作中,我們不僅要不斷的累計(jì)經(jīng)驗(yàn),還要不斷的接收新信息,從而獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在公司實(shí)習(xí)期間,我就積極響應(yīng)單位的號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí),技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)擴(kuò)展視野。

  第二,時(shí)刻提高工作積極性和主動(dòng)性。

  實(shí)習(xí)期很快過(guò)去,這段工作雖然即將要結(jié)束,但我們卻要開(kāi)始準(zhǔn)備著正式走入社會(huì),所以,這是結(jié)束卻也是開(kāi)端。如今,展現(xiàn)在我們面前的是一片任我們翱翔的天空!我相信,重新投入到工作中后,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷的提升自我,努力創(chuàng)作業(yè)績(jī),繼續(xù)為我們的國(guó)家,我們的社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

  第三,努力實(shí)踐,盡快的完成角色轉(zhuǎn)化。

  “理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,這句話告訴我們,只有將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐才能檢驗(yàn)出理論的正確性。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的`品質(zhì),展現(xiàn)出人的意志。

  這一次實(shí)習(xí)生活使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合交融,這將是我大學(xué)歷程中非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)好好的總結(jié),為我能更好的完成學(xué)業(yè),走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ)!

  最后,我卻是要鄭重的為中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司里的前輩們道謝,謝公司給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也謝在實(shí)習(xí)期間,前輩們對(duì)我的指導(dǎo),還有我的指導(dǎo)老師,若沒(méi)有他在一旁鼓勵(lì),我很難相信自己會(huì)堅(jiān)持下來(lái),克服一路上的挫折!

實(shí)習(xí)生自我鑒定7

  XX專(zhuān)賣(mài)店是一個(gè)實(shí)力比較雄厚的公司,對(duì)銷(xiāo)售員各方面的能力要求都比較嚴(yán)格,對(duì)此我更加珍惜。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和主管的指導(dǎo),使我更豐富全面的掌握了營(yíng)業(yè)員所必需掌握的銷(xiāo)售技巧以及人際關(guān)系處理技巧,下面是我的實(shí)習(xí)鑒定。

  通過(guò)實(shí)習(xí),我獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己在崗前所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解并參與了銷(xiāo)售過(guò)程。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了諾基亞產(chǎn)品知識(shí),對(duì)機(jī)型有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。

  這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自主管和老營(yíng)業(yè)員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西非常多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)非常多知識(shí)、道理。

  “千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的`作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)自己的事業(yè)有著非常大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

  我是一個(gè)喜歡不斷追求的人,這次實(shí)習(xí)使我看到了更高的目標(biāo),是我努力的動(dòng)力,在以后的工作我一定更加的拼搏,用心工作,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的社會(huì)從業(yè)者。

實(shí)習(xí)生自我鑒定8

  自從我在某某年某月進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了某個(gè)月,在這某個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,我有很多的感受和收獲,深深體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與課本理論知識(shí)的巨大差異,下面是我這某個(gè)月工作以來(lái)對(duì)自己的自我鑒定和總結(jié)。

  所謂“從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去”。當(dāng)我開(kāi)始實(shí)際的工作的時(shí)候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負(fù)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)們給我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”,無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

  工作近某個(gè)月,接觸了不少人和事,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。我認(rèn)識(shí)到做任何工作都要有足夠的耐心與細(xì)致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量;有時(shí)在做一件事的`時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系,造成前后矛盾,更需要時(shí)刻警醒自己。如果不是同事們及時(shí)為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無(wú)法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠熟練。就這些情況,我將來(lái)更需要多多學(xué)習(xí)的,希望以后能夠少犯錯(cuò)誤,做出成績(jī)。

  作為實(shí)習(xí)單位中的一分子,我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調(diào)做人,努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí),向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。這是我職責(zé)之所在,價(jià)值之所在。

  在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我想畢業(yè)以后我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,相信在自我的奮斗下,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生的理想。

實(shí)習(xí)生自我鑒定9

  一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了,回首的感受:收獲+喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶,因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r(jià)值得到了提高。

  通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。

  要有一種平和的'心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生自我鑒定10

  轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí),還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開(kāi)了,是那么的不舍。

  我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時(shí)間我對(duì)自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下:

  1、課堂教學(xué):

  完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

  2、班主任工作:

  組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。

  3、教育報(bào)告:

  完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

  這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。

  在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開(kāi)展了迎奧運(yùn)主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

  作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的`教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。

  這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。

實(shí)習(xí)生自我鑒定11

  實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護(hù)士與患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此,我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng),從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。

  在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度與消毒制度,并介紹icu環(huán)境,使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解,工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排專(zhuān)科疾病知識(shí)講座,即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹,使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí),有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外,還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理與生活護(hù)理。

  首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義與重要性,它是直接反應(yīng)左心功能與衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補(bǔ)液速度與評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:

 、倭泓c(diǎn)的測(cè)定;

 、谂P位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的第四肋;

 、鄄∪吮仨氃诎察o下測(cè)壓;

 、軠y(cè)壓管必須保持通暢,確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;

  ⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí),必須減去peep值,才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師與我分別測(cè)壓,對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌,避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢在位。

  在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,而對(duì)理論學(xué)習(xí)與臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的,手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變,我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能準(zhǔn)確掌握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對(duì)患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  通過(guò)一個(gè)月的.實(shí)習(xí),使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,基本掌握監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用與注意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè),氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě),出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論與操作技能考試。

  隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求,不但要有高度的責(zé)任感,還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)與重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)與重癥監(jiān)護(hù)技能,對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我了解操作的目的、意義,操作注意事項(xiàng)與操作不當(dāng)?shù)奈:π,其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn),才能掌握技巧,熟練掌握方法與技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,從一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。

實(shí)習(xí)生自我鑒定12

  一、工作方面

  這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,這個(gè)暑假也是很充實(shí)的,完全是出自對(duì)自己工作的一個(gè)追求我會(huì)把一件事情去做好,這是我的原則,在一家攝影公司做剪輯,憑借著自己所學(xué)的知識(shí)在這家公司實(shí)習(xí)了兩個(gè)月,這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)講真的很珍貴,自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候是沒(méi)有想過(guò)這些的,總是在工作中盲目的去探索,因?yàn)樽约簺](méi)有過(guò)這方面的工作經(jīng)驗(yàn),有的`只是自己的一些理論知識(shí),很顯然這在工作中肯定是不適用的,這暑假以來(lái)我就一直在要求自己去學(xué)習(xí)。

  一開(kāi)始其實(shí)是很不適應(yīng)的,但是我態(tài)度端正,對(duì)于上級(jí)交待的工作不管自己的會(huì)不會(huì),自己的會(huì)的就一定用心的去做好,我一直講究的就是質(zhì)量,有著高質(zhì)量的工作結(jié)果的工作肯定是最重要的,還有就是遇到自己有疑問(wèn)的,我也擺好心態(tài)不會(huì)自己去逞強(qiáng),也不會(huì)一味的鉆牛角尖,我會(huì)去請(qǐng)教他人一直到自己弄明白未知,在工作中我是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,剪輯工作是一個(gè)細(xì)心的工作也是需要一定的耐心,我會(huì)繼續(xù)提高自己的。

  二、生活方面

  對(duì)于生活跟工作我分的很明確,一定不會(huì)把生活跟工作弄在一起,也很顯然這么做一定是不合情理的,工作是工作生活是生活,我每天都保持著舒適的狀態(tài),做一名剪輯人員自己的心情好了,狀態(tài)好了,做出來(lái)的作品一定就會(huì)優(yōu)秀的,這是肯定的,我在生活中讓自己保持一個(gè)好的狀態(tài),為了就是能夠剪出好的作品,不是讓一些生活的負(fù)能量帶入到工作中,這是一個(gè)前提。

  三、自身的不足

  其實(shí)經(jīng)歷了這么一個(gè)實(shí)習(xí)工作我看待自己更加客觀了,很多的東西不是自己覺(jué)得那樣的,我覺(jué)得自己在這次實(shí)習(xí)期當(dāng)中,還是缺少一點(diǎn)對(duì)工作的熱情,沒(méi)有很高的熱情,一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些,但是后面我也客觀的去看待自己,我知道要正確的看待自身的不足,這是作為一名剪輯的素養(yǎng),缺乏對(duì)工作的熱情那我一定會(huì)改掉這些習(xí)慣的。

實(shí)習(xí)生自我鑒定13

  我工作過(guò)的崗位大部分在前臺(tái),為了能更好的服務(wù)客戶(hù),針對(duì)不同層次、不同需求的客戶(hù),我給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我行客戶(hù),當(dāng)我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí),由于他不知該怎么辦,只是有個(gè)想法,我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶(hù)上我盡心盡力,在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

  學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來(lái),我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專(zhuān),剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān),并于xx年畢業(yè),但我沒(méi)有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí),也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試,順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中,每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級(jí)水平。

  最后,我想說(shuō)的.是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī),這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話"一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì)熊熊燃燒".我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周?chē)總(gè)人的激情,感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

實(shí)習(xí)生自我鑒定14

  轉(zhuǎn)眼間,來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,

  回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;

  玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài);做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,

  "家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,

  老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的`世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉,還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回x老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

實(shí)習(xí)生自我鑒定15

  實(shí)習(xí)盡管難過(guò)忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要個(gè)性感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了明晰的教學(xué)。同時(shí),我也和向老師和勤奮學(xué)習(xí)我的孫指導(dǎo)以及六中的老師們表示衷心的感謝要崇高的敬意!

  短時(shí)間的輔導(dǎo)生活結(jié)束了,實(shí)習(xí)使我獲得了許多技能,懂得了許多道理,這些知識(shí)和道理,將會(huì)伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再憤恨,勇于克服。

  實(shí)習(xí)先后期間我先后順便了人力資源部、采取辦公室和高科國(guó)有控股集團(tuán)有限公司檔案部進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)各部室人員的'交流,我較比較全面地了解了高科物業(yè)的職能和工作需求,還協(xié)助完成了一些我力所能及的管理工作工作。這種積極主動(dòng)的工作警務(wù)人員態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

  我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作研習(xí)中,認(rèn)真聽(tīng)取他人的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的其他工作推薦,虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,雙管齊下自己知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,并能夠做到服從督戰(zhàn),認(rèn)真敬業(yè),工作職責(zé)心強(qiáng),工作效率高。

  生活上待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)政策法規(guī)規(guī)章制度,并能與基層單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

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