少年自我介紹14篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以來(lái)展示自己。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編收集整理的少年自我介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
少年自我介紹 篇1
Hello,my name is_______.I have an English name.It’s _______.I was born in____.Now I’m_____years old.I’m in class ____,Grade____。My school is_______elementary school.
classmate.He is tall and thin.He has two big eyes . He likes drawing and reading books.
I’m outgoing.Everyone likes making friends with me.So I love everyone in my life.
少年自我介紹 篇2
我叫xx，是xx小四年級(jí)幾班的學(xué)生。
我今年×歲了，在爸爸媽媽眼里，我是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強(qiáng)的乖孩子；在老師們的`眼里，我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠(chéng)幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”？未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級(jí)時(shí)，就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音？問(wèn)老師世界上的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習(xí)查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識(shí)的海洋里遨游，我的心里別提多美了！
我在家里除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂(lè)和圖畫能夠使我放松心情、心胸開(kāi)闊。去年冬天最冷的時(shí)候我每天早晨堅(jiān)持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅(jiān)持下去！只有擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志才能做好每一件事，你說(shuō)呢？
這就是我啦！百聞不如一見(jiàn)，來(lái)吧，讓我們成為好朋友。
少年自我介紹 篇3
海洋一望無(wú)際，就像我們那寬廣的心胸，十分博大和寬容。這就象征著一種中華美德——海洋精神。實(shí)現(xiàn)海洋精神，最重要的就是做到寬容大度，那大家是否小氣過(guò)嗎？如果你的'朋友弄壞了你最心愛(ài)的筆，你會(huì)討厭他還是原諒并提醒他不要再錯(cuò)呢？我會(huì)選后者，相信大家會(huì)和我一樣的。海洋精神正是如此��！我可以提煉出兩個(gè)字：包容...
少年自我介紹 篇4
自我讀書以來(lái)，我就尊重老師，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，成績(jī)突出，工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，為人誠(chéng)懇，以誠(chéng)待人。
美德少年，顧名思義，就是要擁有優(yōu)良的美德。從小，在父母的熏陶之下，我就養(yǎng)成了許多良好的美德。例如拾到東西及時(shí)交還與失主，別人摔倒了及時(shí)扶別人起來(lái)，要對(duì)他人做到有求必應(yīng)（當(dāng)然是做好事了），要尊老愛(ài)幼等等。我也熱愛(ài)幫助同學(xué)。同學(xué)們有不會(huì)做的題來(lái)問(wèn)我，我總是為他們耐心的講解，直到他們聽(tīng)懂了為止。作為班上的班長(zhǎng)，我也是積極參加任何活動(dòng)，工作，起好帶頭作用。例如向捐款等事情，雖然我不是班上捐的最多的，但是我是盡了最大努力的。雖然我的`家境也不好，但是，我認(rèn)為他們比我更需要這些錢。在做事方面，我從不拖拖拉拉。老師教給我辦的事，我總能及時(shí)完成。同學(xué)找我?guī)兔Φ氖�，我也總是盡最大努力去完成。所以，我在班上是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
在學(xué)習(xí)上，我也從不落后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班級(jí)乃至年級(jí)段名列前茅。因?yàn)槲沂冀K抱著這樣一個(gè)信念“知識(shí)改變命運(yùn)”。只有成績(jī)好，才能更好，不是嗎？因此，我還獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，例如“鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”等。但是，我從不驕傲，總是默默努力的學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲蚁嘈拧皼](méi)有最好，只有更好”！
體育上的我也不賴。我跑步很快，被同學(xué)們喻為“大長(zhǎng)腿”的稱號(hào)。我還在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲了不少獎(jiǎng)呢！所以，我的體育也不錯(cuò)。
像我這樣一個(gè)集美德好和智商好于一身的人，當(dāng)然會(huì)贏得眾人的
喜歡。但是，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”！
我會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信我的夢(mèng)想會(huì)成真！
少年自我介紹 篇5
我叫xx，今年9歲，我長(zhǎng)得虎頭虎腦，身體結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
我的愛(ài)好是跑步。上體育課的時(shí)候老師先讓我們練習(xí)跑步，跑完之后老師就讓我們測(cè)60米跑步。我們跑了四趟，我都跑了第一名。聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，我一定要當(dāng)上一名運(yùn)動(dòng)員。你們知道我為什么喜歡跑步嗎？因?yàn)榕懿侥苁刮覀兛鞓?lè)地成長(zhǎng)，讓我們的.身體更健康。就如人們常說(shuō)的“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
我的缺點(diǎn)是粗心大意，總寫錯(cuò)別字，這次考試我把“漫”寫成“慢”了，把“另”寫成“令”了，還有把華僑的“華”寫成滑梯的“滑”，因此這次錯(cuò)別字就扣了7分，所以才考80多分，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，跟認(rèn)真交朋友，做個(gè)細(xì)心的孩子。
這就是我，一個(gè)既愛(ài)跑步，又粗心大意的小男孩�；锇閭�，你們可以向我學(xué)習(xí)愛(ài)跑步，愛(ài)運(yùn)動(dòng)�？刹荒芟蛭覍W(xué)習(xí)粗心大意哦！我已下定決心和“粗心”告別了！
少年自我介紹 篇6
我是林靜，看起來(lái)很文靜其實(shí)我是個(gè)活潑開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)的'學(xué)生。老師說(shuō)，“終身學(xué)習(xí)”是每個(gè)人不懈追求。因此，平時(shí)我特別愛(ài)讀書，如：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到我的身影。告訴你一個(gè)秘密，上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得了丟沙包和立定跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)冠軍呢？
少年自我介紹 篇7
我是文龍巷小學(xué)六一班學(xué)生黃思思，我是一個(gè)多才藝的少年，我會(huì)寫生，會(huì)素描，會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)朗誦，會(huì)吹奏……
我的繪畫。我的繪畫技術(shù)可不賴，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”，雖然不過(guò)是亂涂一氣，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)畫出幾個(gè)像模像樣的圖形。上小學(xué)了，媽媽給我報(bào)了繪畫班。我在繪畫班上努力聽(tīng)講，認(rèn)真畫畫。我右手拿筆，左手按在紙上，眼睛聚精會(huì)神地觀察著我所要畫的物，就這樣一筆一畫，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的練習(xí)，栩栩如生的景物終于在我畫紙上展現(xiàn)了出來(lái)。我現(xiàn)在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯。繪畫，這就是我的才藝。我的舞蹈。別看我身子如此胖，我還會(huì)跳舞哩！
我從小就開(kāi)始學(xué)跳舞。我跟著老師的示范，慢慢地將腰一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎，開(kāi)始時(shí)我十分害怕，可看著同學(xué)們都用激勵(lì)的眼神看著我，看著老師也在一旁用手勢(shì)鼓勵(lì)我，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了，我眼睛一閉，“通”，我成功了！接下來(lái)，我還會(huì)了劈叉、打跟斗等等舞蹈動(dòng)作，還學(xué)會(huì)了跳各種舞蹈。舞蹈，這也是我的才藝。我的吹奏。我曾寫過(guò)許許多多的文章來(lái)描寫我的吹奏，在這里，我就想寫一下我的'吹奏，那就是第一次上臺(tái)與我同學(xué)合奏《西班牙斗牛士》。
我踏著緊張的步伐走上了被許多評(píng)委看著的舞臺(tái)，看著戎老師的一個(gè)示意，我將手放在了口風(fēng)琴上�？刹恢獮楹危业氖志谷辉谏l(fā)抖。“咚，咚”這是那兒傳來(lái)的？啊，原來(lái)是我在吹奏。不過(guò)一會(huì)兒，二聲部隨機(jī)而入，我的心情漸漸地放松下來(lái)，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地去融入音樂(lè)之中。我聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在一個(gè)美妙的世界散步一，仿佛在一個(gè)神奇的境界徘徊，
這是一個(gè)富有生命的世界，一具有節(jié)奏的境界！不知不覺(jué)的，我的吹奏已經(jīng)接近了尾聲。吹奏，這更是我的才藝。當(dāng)然，我的才藝還有很多很多，今天，我就先講到這了。下次我還會(huì)寫自我介紹三的，先beybey了！
少年自我介紹 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家下午好。我叫周瑜兒，現(xiàn)任二1中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員。品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展是我一直努力的方向。學(xué)習(xí)上，我一直保持一絲不茍的態(tài)度，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為自己的座右銘。這一學(xué)期以來(lái)，我連續(xù)六次在語(yǔ)文單元練習(xí)中得到100分，期中測(cè)試還得了語(yǔ)數(shù)雙百。每學(xué)期都被評(píng)學(xué)五星級(jí)學(xué)生。正如雷鋒曾經(jīng)說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。在寫字方面我還帶了一個(gè)小徒弟呢!只要有空，”我都會(huì)去檢查他的作業(yè)情況，教他怎樣把字寫端正，發(fā)現(xiàn)他字寫得不認(rèn)真，馬上要求他再重寫一次。一段時(shí)間下來(lái)，他的`字有了很大的進(jìn)步，我比自己得了100分還要高興。除此之外，我還積極參加學(xué)校舉行的各類競(jìng)賽，比如在跳神比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育競(jìng)賽中，我都取得過(guò)前三名的成績(jī)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我也得了一等獎(jiǎng)，還多次被評(píng)為小詩(shī)仙呢。我始終本著勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的付出。新世紀(jì)的少年應(yīng)該有自己的理想和自己的奮斗目標(biāo)。我會(huì)朝著自己的理想和目標(biāo)不斷克服困難，精益求精，以最優(yōu)異的姿態(tài)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號(hào)，如果您能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把您手中寶貴的一票投給我，謝謝。
少年自我介紹 篇9
賴婭婷，二（2）班的班長(zhǎng)，照片中那富有靈氣的女孩就是我。我喜歡看書、畫畫、思考。課堂上，我積極與同學(xué)合作交流，提出獨(dú)特的`見(jiàn)解。由于我精彩的發(fā)言常得到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)。陳景潤(rùn)說(shuō)過(guò)：“攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢式不可能享受到勝利的喜悅和幸福的”。同學(xué)們，讓我們攜手奮發(fā)，共同到達(dá)理想的彼岸吧！
少年自我介紹 篇10
尊敬的各位評(píng)委：
我是選手。我來(lái)自年級(jí)。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了ⅹ年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到塊熱土成長(zhǎng)的聲音。我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的"日子"，愿意和白巖松一起"痛并快樂(lè)著"，了解崔永元"不過(guò)如此"背后的付出和人性，和水均益并肩站在"故事前沿"，像黃健翔一樣為了理想"像英雄一樣去戰(zhàn)斗"。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的`夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。
少年自我介紹 篇11
我叫程屹睿，是武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)聰明可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、聽(tīng)話的孩子。我在實(shí)踐中勤于動(dòng)手、敢大膽操作。書，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂(lè)趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。
我在日常生活中是一個(gè)“小書蟲”，一看到書就愛(ài)不釋手——只要老師一發(fā)雜志，我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。書是我形影不離的朋友，我在書中暢游時(shí)，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。下課了，我絕不會(huì)出去玩，只待在教室看書，朋友喊我出去玩，我也把他的當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。
人們都說(shuō)好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，所以就從我識(shí)字起媽媽就給我買了一些加拼音的兒童書。在晚上睡覺(jué)前，有時(shí)給我講，有時(shí)自己讀。就在這日積月累的習(xí)慣下，我養(yǎng)成了每天晚上讀書的`好習(xí)慣。
我不僅愛(ài)讀書，還喜歡寫博客。因?yàn)闀x的多了自然想象力就豐富了起來(lái)，我時(shí)候就會(huì)把自己腦海里想到的都發(fā)到博客上，從天文到地里、從古代到當(dāng)今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫出來(lái)。書像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。同學(xué)們，讓我們大家一起在這知識(shí)的海洋里遨游吧！
少年自我介紹 篇12
我叫林思琪，今年9歲.是金尚小學(xué)三年二班的學(xué)生。我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè).對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。
在父母的.影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。
少年自我介紹 篇13
我叫楊涵，今年九歲，是一個(gè)活潑的.小女孩。我的興趣愛(ài)好很廣，打羽毛球、乒乓球、畫畫樣樣都會(huì)一點(diǎn)。
我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)想盡辦法把它解決，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“小問(wèn)號(hào)”；當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，我會(huì)義不容辭地幫助他們，同學(xué)樣都說(shuō)我是“老好人”；當(dāng)我實(shí)在解決不了時(shí)，我也會(huì)請(qǐng)別人幫忙。
我，三（2）班的楊涵是一名超可愛(ài)的小女孩。
少年自我介紹 篇14
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級(jí)四班讀書身為一名學(xué)生的`我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用，作為一名班干部，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。當(dāng)父母不在家里時(shí)...
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