師范生的畢業(yè)自我鑒定2篇
自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家收集的師范生的畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師范生的畢業(yè)自我鑒定1
時間荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名大學(xué)生走上了憧憬已久的教育道路上。此次，我很榮幸的被xxx學(xué)校接納，并在期間擔任了xxx班的實習(xí)教師。
回顧這段經(jīng)歷，我感到這一切有些來的太快，太突然�，F(xiàn)在想來，這也許是我還沒能準備好的緣故。但好在，雖然我作為實習(xí)教師還有些毛躁，但身邊的教師都是實打?qū)嵐歉伞Ｍㄟ^他們的教導(dǎo)和幫助，我很快也在教育上進行了轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了校園的生活環(huán)境，并能較好的處理自身的教育工作。這段實習(xí)的日子，真的給我?guī)砹颂嗟母淖兒腕w會，肅然還有些許不足，但我在此將自己的.情況做自我鑒定如下：
一、個人思想上
通過這次的實習(xí)，我從環(huán)境和前輩們的教育工作中學(xué)到了很多的東西。作為一名教師，思想是我們工作的核心。在一開始，我只將教師當成是一份工作，雖然有教書育人的想法，但卻沒有確立正確的思想。后來，老教師們的影響下，我開始改進自己的思想，讓自己慢慢的了解了作為一名教育者要考慮的事情。并且在師德師風(fēng)上進行了學(xué)習(xí)，提高了自身的態(tài)度和責(zé)任感。
如今，雖然在思想上我雖然還稱不上完善，但也有了許多的體會和感受，并能更加認真的對待這份神圣的事業(yè)！
二、教育能力方面
在教育工作上，我得承認自己還十分的稚嫩，許多的經(jīng)驗和技巧都是從前輩那里現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的。但在實習(xí)的這段時間里，我積極的進行了學(xué)習(xí)和反思，并利用校園的資源，常常去聽老師們的課，吸收了許多的經(jīng)驗，并提高了自我的能力。
通過這段實習(xí)的工作，我在能力和紀律上都有了很大提升，也終于開始有了一些教師的模樣。
三、生活方面
對于師范生而言，雖然我們?nèi)缃裼只氐搅恕皩W(xué)�！�，但同時也要面對一些生活中的問題。但同時，在新的生活環(huán)境中，我也從前輩和新朋友的幫助中有了許多收獲，適應(yīng)了這個新的住所。
并且，作為一名教師，我還更好的學(xué)會了在生活中管理自己，讓自己能時刻保持為人師表的態(tài)度，做好學(xué)生榜樣。
實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我通過這次的實習(xí)，教導(dǎo)了自己的學(xué)生，也同時學(xué)習(xí)了自己所需要的知識。我相信，在今后這樣的關(guān)系也會一直持續(xù)下去。我會從教育中提高自己，并以此再來教導(dǎo)自己的學(xué)生。我一定會越來越出色！
師范生的畢業(yè)自我鑒定2
xx年9月份以xx省外語類xx名的成績考入了xx大學(xué)英語系。時光荏苒，大學(xué)生涯即將畫上一個句號�；厥淄拯c滴，或許這個圓圈并非光彩奪目，但是，四年里，每一步腳印都是用心留下的痕跡。
學(xué)習(xí)上，由于來自西部農(nóng)村，英語起步較晚，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)的確有一定的差距。于是，唯有努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，四年里，看到自己與同學(xué)的差距一點點縮小，看到自己的付出換來的點點收獲，雖然不算驕人，但它們是我努力的最好見證。此外，借用學(xué)校豐富的教學(xué)資源，四年時光里，結(jié)合自己的興趣，不論是公選課還是外專業(yè)的旁聽，從中的收獲于我都是無價的財富。甚至在決定自己的畢業(yè)去向時，是在這些課上的認識，讓我漸漸清晰了自己未來的方向。當然，在這上取得的一切，都與老師的悉心教導(dǎo)密不可分。不論是知識吸取，還是人生選擇，他們的點撥分析，都是黑暗中的明燈，一直助我前行。
生活上，家庭生活困難，這是在來xx之前已有的認識。我明白，與同學(xué)，我不能比;自立，自強，這是家人，更是自己所希望達到的目標。于是，克服自卑、膽怯，一份份家教、兼職，換來的是自己每月的生活費保障。更重要的是，內(nèi)心也在一點點釋然。不再為生活的差距而自卑;不再為人際的處理而膽怯。困難來臨時，自己可以很坦然地去面對;有苦痛時，擦干眼淚后總能繼續(xù)往前。我想，這四年，真正讓我成長。讓我長得足夠成熟，足夠堅強。
社會工作上，我明白，大學(xué)生活里，除了學(xué)習(xí)，學(xué)著做人、做事同樣重要。不論是大一學(xué)院內(nèi)的'生活部，“白鴿青協(xié)”，還是以后的各地支教調(diào)研，關(guān)注特殊兒童，大會翻譯志愿者，從這些工作一步步走過：甘當幕后者，組織協(xié)調(diào)隊伍，盡力去幫助別人，專業(yè)知識的應(yīng)用。是這些工作讓我最終能夠勇敢選擇走向社會。雖然還會有更多更大的磨練、挑戰(zhàn)。但是，這里的收獲決定了我不會選擇退縮。
四年時光，說長亦長，說短也短。四年的末尾，在學(xué)校里走過時，總能碰到熟識的面孔，見證著我成長的痕跡。但是，也還有很多同學(xué)，依然陌生。四年里，自卑不止一次;于是，習(xí)慣了將自己包裹，習(xí)慣了選擇角落的位置，習(xí)慣了一個人品嘗所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同學(xué)，可能留下了冷酷無情的印象，或者印象根本太淺。但于我所有的都是成長的痕跡。
我明白，四年里，很多事情仍不盡人意。性格里總有不安全以及追求完美的成分。這或多或少影響了我的學(xué)習(xí)，生活，人際。幸好，有師長的提醒，有同學(xué)的包容，也還有自己的努力。四年過程，找到了適合自己的路，并且一直堅持著走了下來。四年結(jié)束，但路還未到頭。我會帶著一切上路，希望自己能一直在路上，因為它一直在延伸。
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