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工作一年自我鑒定
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的工作一年自我鑒定，希望對大家有所幫助。
工作一年自我鑒定1
自從離開學校在工作崗位上實習已經(jīng)將近一年了！在這短暫又漫長的一年中我收獲了許多，也對自己又了一定的評價！
記得當初在學校的時候，自己就是一個比較內(nèi)項的人。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境，班上的同學不能說都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個自己比較要好的朋友！因為我覺得朋友不要多但要精！其余的心思都花在了學習上，因此在學校的幾年我的學習成績一向都不錯，而且做事比較細心負責，老師們對我的評價也是很好！ 時間很快，一轉(zhuǎn)眼就到了分配實習了。在老師以及學校領(lǐng)導(dǎo)的實習安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過失敗也有過成功。最后找到了屬于自己的一份實習工作——和平電影院。在工作崗位上我可以算是兢兢業(yè)業(yè)認真做好自己的工作。
遵守公司的各項規(guī)章制度，并積極主動地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等！因為這個行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的，所以無論是在態(tài)度還是性格方面都要稍做一下改變！當然現(xiàn)在的我性格也變的`比以前開朗了，自信心也提高了。隨著接觸的人越來越多，應(yīng)變的能力也越來越好，面對各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應(yīng)付，并且能把它處理的不錯。這個也是我在踏上工作崗位后學會的！ 不管怎樣，無論是在學校還是在現(xiàn)在的工作崗位上我都學到了許多，對于自己其實還有好多方面需要去努力，不能滿足于現(xiàn)狀。
這些也只是我離開學校踏上工作崗位后對自己一個小小的總結(jié)，其實我還有許多不足的地方，很多時候我都覺得缺乏更多的知識，所以還需要不斷的充電，不斷的尋找學習的機會，去攀登更高的顛峰！
工作一年自我鑒定2
想這一年里的工作，我不由得思路萬千、感喟不已。剛踏上工作崗?fù)さ奈�，入手下手我心中有些七上八下。在獲得各位帶領(lǐng)和很多教授對我的工作賜與關(guān)心和救助，而我也更加竭力，這一年來我的各項工作都井井有條的展開。在此同時我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
在這年里邊工作邊進修，我比較珍視培養(yǎng)本身精良的師德，關(guān)心和傾慕每一名門生，做他們進修和糊口生涯中的良師良朋，不時到處為人師表；自動關(guān)心點點滴滴、角角落落，經(jīng)心盡職地做好各項工作。作為二十一世紀的教師，我由此感覺到本身肩上的擔子之重。
作為一名新教師，踏上工作崗?fù)ず蟮牡谝粋�任務(wù)便是擔當傳授工作，這對我來講是一個不小的挑釁。男生調(diào)皮的較多，所以在辦理上比較堅苦、特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的立場。經(jīng)過議定一個多月的磨合，經(jīng)過議定連續(xù)的找同學交心，自動去明白他們的環(huán)境，緩緩的我和門生之間入手下手彼此明白了、經(jīng)過議定細致的查看和實踐，我發(fā)覺了如許一種傳授方法，那便是作為一名新教師，對等門生不該老是擺出教師的`架子，把本身擺在高高的位置上，如許很簡單造成門生的不平，從而不肯聽教師的課、而我們應(yīng)當讓門生感觸門生和教師是劃一的，除此以外，我們要多從門生的角度去思慮題目，設(shè)身處地的為門生著想，如許他們才華接納你，從而去聽你的教誨的教導(dǎo)。
進修新課程標準，根據(jù)門生的實際環(huán)境構(gòu)造傳授。盡量做到面向全部門生，因材施教，讓每個門生真正成為進修的主人。課前做到當真?zhèn)湔n，多方面去匯集相干資料。為進步每節(jié)課的傳授質(zhì)量，我們組每個人除珍視探討講義，把握好根本、重點難點外，還采取多媒體傳授，如：投影、幻燈、漫畫、灌音等多樣式樣。經(jīng)過議定培養(yǎng)門生進修的樂趣，變動門生進修的自動性、自動性，進步講堂的傳授質(zhì)量，按時結(jié)束傳授任務(wù)。
作為一名光榮的人民教師，在今后的傳授工作中我要力圖做到：
一、酷好門生、給我們的門生多一些愛心，關(guān)心，責任心，寬容心，細致等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教誨我們的門生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更緊張的是給門生起到樹范效用，潛移默化，讓同學們在進修糊口生涯中，經(jīng)過議定與教授的兵戈，用心領(lǐng)會，從中感悟。我們教授門生的同時，多與他們交換，發(fā)自內(nèi)心的恭敬他們，關(guān)愛他們，同學們也會恭敬如許的教授，承諾上他的課。
二、獻身教誨奇跡、教師被譽為“蠟燭”，點燃了本身，照亮了他人，這是教師獻身精神的真正寫照。我，一名平凡的教師，要為教誨奇跡添磚加瓦。
三、連續(xù)進步本身本質(zhì)，竭力成為一名優(yōu)秀教師，門生喜好的教師，社會如意的教師。篡奪在最短的工作進修中，進步本身的交易本領(lǐng)，充裕本身的傳授經(jīng)驗。
工作一年自我鑒定3
在學校最后一年的實習中讓我學到龐精深社會學，首先我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，”為宗旨，在社會實踐工作中，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
我參加工作后，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不在以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，把在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐工作中好好利用知識進行運作。
在工作中，我感到自己有很收獲：
1、待人要真誠 。
這是你融入這個團體很重要的一步。
2、要善于溝通
溝通是一種重要的'技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
3、要有熱情和信心
對工作必須有要熱情和把它做好的信心，否則會很被動。
4、主動出擊
有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
5、必須要講究條理，這是很重要的一點。
如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”做什么工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
一畢業(yè)了在校的生活結(jié)束了，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我又進入了社會學這所學校。和以前在學校的小社會不同的社會，社會才是學習和受教育的課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗工作其實如做人，需要迎接各種個樣的挑戰(zhàn)，工作的內(nèi)容不重要，重要的是如何戰(zhàn)勝它所帶來的挑戰(zhàn)。
工作一年自我鑒定4
本人于20xx年被單位錄用，工作一年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，本人在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的進步，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
在思想上，本人擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx工作一年自我鑒定在工作上，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。四年的大學學習，學到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識，而實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗則十分匱乏。剛踏上新的工作崗位時，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實踐經(jīng)驗，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學的實踐中，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的.時間里，我遵守各項規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，踏踏實實做好本職工作。在學習上，保持積極向上的心態(tài)，針對自己的不足之處，努力向周圍的同志學習，改進方法，鍛煉自己的應(yīng)變和協(xié)調(diào)能力。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。但是
也同樣應(yīng)該認識到，自己在很多方面，比如社會經(jīng)驗等方面尚有些欠缺與不足。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，加強學習，努力進取。
工作一年自我鑒定5
聽著外面鞭炮聲四起，街上已是熱鬧非凡一片，新年的氣氛越來越濃烈，也就意味著我來到醫(yī)院工作已經(jīng)一年了。想起年初我還剛剛來到醫(yī)院作為一名護士工作的那會，我有很多的不懂，我有很多的冒失。但是現(xiàn)在這些都已經(jīng)過去了一年的時間，我沒有了冒失，沒有了剛出學校的稚嫩。在醫(yī)院作為一名護士工作了一年后，我已經(jīng)成長了許多，沉穩(wěn)了很多。
我記得我剛來醫(yī)院里的時候，我還很害怕，因為我怕我做的`不夠好，我怕出錯，我怕挨罵。所以做什么事情都有點畏畏縮縮，始終放不開自己。但是在經(jīng)歷了幾次實戰(zhàn)經(jīng)驗和護士長對我們細心指導(dǎo)之后，我就變得開始大膽起來。完成工作任務(wù)也不再是怕這怕那，不再不敢跟領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，也不再怕問問題。我甚至積極主動的跟護士長提出更加有難度要求的工作，我不僅要克服自己，我還要勇于挑戰(zhàn)自己。
因為經(jīng)歷了之前幾次失敗的經(jīng)歷，我知道了，我必須要勇于嘗試，我才能夠突破自己。我要不怕犯錯，我才能夠不犯錯。如果我一直逃避自己，遇到問題，不敢去問，遇到機會，不敢去把握。那我只會一直犯錯下去，只會被淘汰下去。所以我要去爭取機會，我要去把握住屬于自己的人生。
所以在這一年后面的幾個月里，我不斷的學習專業(yè)知識，我不斷的聽取主任醫(yī)生，護士證的意見，也在不斷的完善自己。在照顧病人的時候，我細心周到，熱情服務(wù)，不僅用我的專業(yè)技術(shù)幫助他們解決了在治療過程中遇到的麻煩，我還用我真誠的話語來安慰他們，安撫好他們的情緒。在醫(yī)院里遇到急需人手幫助的時候，我總是第一個從上前排，為醫(yī)院貢獻自己一份微薄的力量，即使沒有休假，即使要值夜班，我也沒有絲毫怨言。
所以這一年下來，我收獲了不少病人家屬的好評，收獲了不少護士長對我的夸張表揚。但是我知道這些都離不開醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護士長對我的指導(dǎo)和關(guān)照，離不開醫(yī)院同事對我的鼓勵和幫助，離不開這些病人家屬們對工作的配合和支持，所以我感謝這一年里，我要感謝他們。
在來年，我會繼續(xù)努力，我相信只要我堅持下去，我一定會遇到一個更好的自己。我也會在護士這條道路上一直堅定的走下去。
工作一年自我鑒定6
光陰似箭，一晃眼，我已經(jīng)從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。本人從x年進入xx學院就讀以來，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，護士的工作和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實的理論，熟練的.操作，還要有愛傷觀點等等。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，遵守法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，在科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護士技術(shù)操作規(guī)程。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)技能外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護士工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護士，以無愧于白衣天使的光榮稱號！
工作一年自我鑒定7
一年的工作，我現(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多，跟優(yōu)秀的同事相比，還有很大差距。但對于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。
1、還需進一步改進交流與協(xié)調(diào)。由于個人性格的原因，在這方面做得不太好。有時候遇到交流、溝通有困難的，就想到了逃避。這是很不好的，不利于開展以后的'工作。以后一定要盡力鍛煉自己的溝通、交流與協(xié)調(diào)能力。
2、還缺少高超、熟練地工作方法。有時候看到同事老練的處理工作中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)造性的完成工作任務(wù)，就不由得萬分羨慕：什么時候我才能像這樣啊!
3、缺少耐性，熱情有余，持久不足。對工作中的困難有時候估計不足，或者是由于條件不具備，或者是由于方法不對頭，或是由于個人能力不夠，工作常常遇到困難，有時候很容易泄氣。在今后的工作中，我要努力培養(yǎng)自己的毅力和耐心。
工作一年自我鑒定8
我自20__年_月畢業(yè)于__大學后，加入了_行_支行，現(xiàn)實習期滿一年，現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正之時，下面將我一年的學習情況匯報如下：熱愛農(nóng)行，工作積極，認真學習總省分行下發(fā)的各種文件，認真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議，認真學習貫徹"三分一統(tǒng)"的思想，積極參與工行的發(fā)展改革。
我先后參加了一個月的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人行的反假幣考試，并取得了優(yōu)異的成績。
我刻苦鍛煉基本技能，虛心學習，勤學好問，認真做好筆記，下班后苦練基本功，努力學習業(yè)務(wù)知識，在個人儲蓄、網(wǎng)上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。在過去的一年，我一直在努力，我為加入_行而自豪。我信奉敬業(yè)進取、追求卓越、永不言敗的精神，我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展。
工作一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的情況作簡要鑒定匯報。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的`一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，我還存在著經(jīng)驗不足，考慮問題不夠全面等缺點，我將會在今后的工作中，嚴格要求自己，加強學習，認真鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻，為社會創(chuàng)造真正的財富。
工作一年自我鑒定9
我自加入__銀行工作，現(xiàn)已工作滿一年。在這一年里我熱愛__銀行，工作態(tài)度積極，認真學習總分行下發(fā)的各種文件，認真貫徹執(zhí)行我行的政策、方針、決議，認真學習業(yè)務(wù)知識。我在思想上面徹底的完成了從在校學生到__銀行員工的轉(zhuǎn)變，在入行后我端正了自己的思想，并通過地向老員工們認真的學習、從根本上改變了自己對待工作學習的看法。學會了從客戶的角度考慮問題，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)的理念深深的銘記在我的心間。
時時刻刻把客戶的問題放在第一位，想方設(shè)法幫客戶解決問題。每一筆業(yè)務(wù)都能認真對待，每一天的工作都要仔細揣摩。在工作中學習服務(wù)，在服務(wù)中挖掘客戶。
在行領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心，支持和同事們無微不至的幫助下，我踏踏實實，腳踏實地的在我的崗位上刻苦學習業(yè)務(wù)知識。并參加了銀行從業(yè)資格認證而且通過了公共基礎(chǔ)課程的考試。
時至今日我非常希望能夠得到行領(lǐng)導(dǎo)的肯定，作為一名入行剛剛一年的新員工我會一如既往的努力學習業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)水平，在自己的崗位上勤勤懇懇，竭盡全力完成分支行的`各項任務(wù)，把__銀行的事業(yè)當作自己的生命線，把客戶的需要當作自己的目標。讓自己能夠滿意，讓客戶感到舒心，讓__銀行得以發(fā)揚。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召著同事們一起為我們的__銀行事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)。
工作一年自我鑒定10
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助下，能夠認真學習、踏實工作，較快地進入角色，較好地完成各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
學習能力有所提高。一是向書本學習，提高理論水平。進入辦公室工作后，認識到以前從事教育行業(yè)的我與文秘的角色差異較大，不學習新知識將難以開展工作，于是我認真學習公文寫作等專業(yè)知識，不斷提高材料起草能力;認真學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等馬克思主義中國化理論知識，不斷提高自身政治修養(yǎng);認真研讀我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、山水園林城市建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、改善民生等方面的材料和文件，增強政策領(lǐng)悟能力。二是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習，提升業(yè)務(wù)能力。作為一名新人，對辦文辦會、協(xié)調(diào)溝通、接待等各項工作缺少認識和經(jīng)驗，于是我把領(lǐng)導(dǎo)和同事作為學習的榜樣，認真學習工作的原則、過程乃至待人接物等生活細節(jié)，汲取了寶貴的'經(jīng)驗，養(yǎng)成了事前主動思考、事中積極參謀、事后認真總結(jié)的良好習慣，政治水平和業(yè)務(wù)能力不斷增強。三是向?qū)嵺`學習，提高工作本領(lǐng)。通過隨同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、查閱資料等途徑，對我區(qū)產(chǎn)業(yè)政策、項目建設(shè)、民生服務(wù)等經(jīng)濟社會發(fā)展有了系統(tǒng)的認識，牢固樹立“干中學、學中干”的理念，不斷積累工作經(jīng)驗。通過全方位的實踐鍛煉，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的本領(lǐng)有了很大提高。
思想認識有所提高。通過一年的實踐鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的熏陶和感染下，我充分認識到：作為一名公務(wù)員，就要俯下身子，踏踏實實干事創(chuàng)業(yè)，耐得住清貧、守得住寂寞，時刻牢記宗旨意識，急群眾之所急，想群眾之所想。同時，通過接待來訪群眾，讓我認識到，當前，各種社會矛盾錯綜復(fù)雜，提高做好群眾工作的能力和參與加強和創(chuàng)新社會管理能力是當務(wù)之急。
工作能力有所提高。一是材料寫作能力提高了，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和同事的幫助下，起草政府常務(wù)會議紀要、政辦發(fā)文等文件50多份，收集并整理了20xx年為民辦十件實事，撰寫匯報材料，發(fā)言稿、講話稿、主持詞等文稿30余份，負責編發(fā)、撰寫政務(wù)信息、自治區(qū)文電處約稿等信息500多條。二是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力提高了。能夠圍繞領(lǐng)導(dǎo)思路開展工作，力所能及的做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，平常注意收集信息，為領(lǐng)導(dǎo)出主意，想辦法，恰當?shù)靥幚砗酶鞣矫娴年P(guān)系，促進各部門工作順利開展，對于領(lǐng)導(dǎo)口頭指示的重要工作我都認真記錄，隨時和部門領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，充分了解工作的進展情況。三是會議籌辦能力提高了，一年來，積極參與各項會議籌辦和接待工作，增長了見識，積累了經(jīng)驗，吸取了教訓(xùn)。認真籌辦所服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作會議，能及時有效跟部門溝通銜接，沒有出現(xiàn)大的失誤。
一年來，雖然在工作上取得了一定的成績，但還存在不少問題，需要我再學習、再提高、再改進。
一是學習不夠深入、不夠系統(tǒng)。深知學習重要，須臾不敢放棄，但由于忙于日常工作，沒能很好的利用時間，充分發(fā)揮學習的主觀能動性。在學習的過程中，學得不夠透徹，不夠系統(tǒng)。
二是工作不夠細致，出錯較多。由于工作經(jīng)驗較淺，考慮不夠周全，加之急躁情緒，急于求成，出錯較多，造成了一定的不良后果。
三是對自己要求不夠嚴格。沒能積極主動地開展工作，爭創(chuàng)一流的意識淡薄。
工作一年自我鑒定11
我國教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”，是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任，應(yīng)對的是活潑開朗，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的學生。我針對我們班活潑好動的特點，并進取響應(yīng)學校的工作，結(jié)合了本學期月訓(xùn)練重點及小學生公民素質(zhì)養(yǎng)成教育，開展了一系列工作。我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、習慣的培養(yǎng)。
1、一般學習習慣的培養(yǎng)。
低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲），發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學生在簡便愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓(xùn)練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學生。兒歌的資料是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著教師把課上�！�
“本子到，拿起筆，細心做作業(yè)�！庇秩�，在訓(xùn)練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法，利用晨會，班會，讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放在左上角，也經(jīng)過兒童的形式教給學生作為指導(dǎo)。其三，注意了良好習慣構(gòu)成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的構(gòu)成會產(chǎn)生遺忘，所以反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和很多系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。
2、特殊學習習慣的培養(yǎng)。
各個學科有學科的特點，所以，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不一樣，我把它們稱為“特殊的學習習慣。”就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又十分重要的學習習慣。我不僅僅指導(dǎo)學生如何握筆、運筆，并且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制本事及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有必須的意義。其它學科的教師有哪些要求，作為班主任教師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任教師長期相處中，我逐步明白了各科教師的具體要求。
如，體游教師要求她的學生上課帶跳繩，提前通知學生，要求人人準備好。再如，其它美術(shù)等學科的教師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。我認為，班主任善于抓"特殊習慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師構(gòu)成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。所以，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設(shè)的一個突破口。
3、遵守紀律習慣的培養(yǎng)。
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
4、禮貌禮貌習慣的培養(yǎng)。
即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，穿校服，佩戴好小黃帽，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學之間團結(jié)友愛。
二、班干部的培養(yǎng)。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自我首先要做好，管理他人才能服眾。
如果班干部在某項工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里同學中威信也高。更加讓教師高興的是班里有三名得力體育委員。
三、良好班團體的培養(yǎng)。
班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的.個性才能百花爭艷。本學期，我每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，做好晨讀，這樣，學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，并且時刻想為自我的班團體爭光，班里不值日的同學放聲朗讀，逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。
四、家訪工作的用心。
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，異常是那些頑皮同學或?qū)W習的后進生更要家長共同管教。樹立他們的自信心，促使他們行為規(guī)范。并收到良好的效果。
五、學生安全教育工作的重要。
在課上，我教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作本事在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我將繼續(xù)在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
工作一年自我鑒定12
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同事的大力幫助下，我較好的完成了各項工作任務(wù)，較上一年無論在思想上，還是在工作上，都有了較大的進步。為了更好的開展下一年的工作，對自己本年的工作以及成績作一個評定，特此個人評價如下：
本人一貫愛崗敬業(yè)，提倡團隊協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個組織當中去。要做好一件事，答應(yīng)去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這是一個團隊，它所凝集的是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量是非常小的，始終離不開大家。
在工作中，我能認真聽娶吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應(yīng)該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人主義。與人溝通、交流，出現(xiàn)問題及時解決，不拖延，不推諉，力求做到更好，也力求將損失減少到最低。一年來，正是這樣謹慎的心態(tài)、合作的'精神，使得工作推進的相當順利。
以一個學習的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多聽少說，認真揣摩工作的意義和方法。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現(xiàn)的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。一年來在這方面也進步不少。
工作一年自我鑒定13
在業(yè)務(wù)上面有進步，但是還是要繼續(xù)努力。在做開始的時候，自己在工作崗位上是沒有很多檢驗的，通過自己不斷的學習和努力，在同事們無私的教導(dǎo)和幫助下，自己在工作上有了很明顯的進步，可以自己獨立的完成一些工作任務(wù)了。在這一年的時間里，我在工作中不斷地學習，有不懂不會的工作問題的時候，虛心的向其他的同事們請教，使自己能夠更快更好的完成自己本職的工作。同時在工作之余，我也會自學一些相關(guān)的專業(yè)方面的技能，讓自己能夠更好的理解和融會貫通，提高自己的工作效率。一年下來，高興自己工作業(yè)務(wù)方面確實是進步很大，但是還是要繼續(xù)努力的，畢竟學無止境，工作也是要一步步往上走的。
在其他方面，自己也是嚴格的要求自己，遵守公司的相關(guān)制度，和同事們團結(jié)協(xié)作，一切完成公司的重要工作，也會積極的參與公司舉行的相關(guān)活動，和同事相處融洽，團結(jié)友愛，共同維護公司良好的工作氛圍，為公司的.發(fā)展出自己的一份力，在這一年里，也是和同事互幫互助，促進共同發(fā)展。
有進步的地方，也會有不足之處。工作了一年了，在公司上沒有犯過什么大的錯誤，但是這一年里，犯的小錯誤是不少的，大部分都是應(yīng)該自己的粗心大意的原因，這是工作上最大的不足了。雖然事情影響不大，卻是自己工作上面的很大的缺陷，我在之后的工作中，真的要強迫自己改變這樣的毛病，工作中必須做到認真專一，任何小細節(jié)的錯誤都不能夠再犯了，現(xiàn)在自己的工作才開始起步，這樣的缺點要及時的改正，這樣自己的工作會更加的有進步。
工作了一年時間，在這期間有歡笑也有淚水，有進步也有遺憾，但是時間卻是一去不復(fù)返，我會在之后的工作上繼續(xù)提高自己技能，也會改掉自己的不足之處，促進自身和公司的共同發(fā)展。
工作一年自我鑒定14
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都用心學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓(xùn)及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師主角的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。透過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自我在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣年級采用不一樣的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還用心和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題，我用心進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐潛力和創(chuàng)新思維潛力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生潛力，提高學生的.素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)逃眯膮⑴c創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種.種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
工作一年自我鑒定15
時光荏苒，從xx年11月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步。
二、教學工作
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里，我擔任3，4，5，6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙，我不斷學習，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。也積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學習習慣，班中有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)甚是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的'。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!
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