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大三第二學期自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此我們是時候回頭做好總結。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的大三第二學期自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大三第二學期自我鑒定1
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，熱愛班集體。通過一系列的活動，不斷提高自己的思想道德水平，培養(yǎng)良好的行為習慣，遵紀守法、不斷提高自我保護和安全方面的意識，自覺遵守校規(guī)校紀，自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
我勤學好問，所以我在這個學期的學習和生活兩方面都取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在學習的'同時，我還積極參加了生物學科的活動，拓寬了自己的課外知識面。
在體育方面，我酷愛運動。在校田徑運動會上獲得了初一級男子甲組800米競賽的第一名;也在男子400米接力賽獲得第一名。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己這個學期的學習生活總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
大三第二學期自我鑒定2
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
在課外活動方面，我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲"最佳辯手"稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4 100米接力賽中均獲較好名次。
我們即將告別中學時代的'酸甜苦辣，邁入大學去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
大三第二學期自我鑒定3
時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。
一.教育教學工作
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導綱要》、《中心園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的 整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上小學了》，并于每周初制定出具體的教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合，大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的.積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。
三、科研活動的開展
隨著我園市級課題《利用農業(yè)資源開展幼兒園科學活動》的開展，我班幼兒在半學期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領幼兒在種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領幼兒進行了，《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》、《葉子長的一樣嗎》等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結果進行記錄。
四、環(huán)境創(chuàng)設
結合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的 積極的創(chuàng)設，教師和幼兒共同創(chuàng)設了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變 》《花草名信片》《慶祝六一》《放風箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。
五、幼小銜接工作
幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。
六、家長工作
平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如"三八"婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風箏;"六一"兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;"端午"節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學特點。
本學期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在"健優(yōu)美寶寶"比賽中獲得了第一名的好成績。我班還排練了舞蹈《好收成》，參加慶"六一"文藝活動，這樣既取得了榮譽也提高了幼兒素質。
七、不足及反思調整
當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興�？偨Y這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。但在工作中也存在著一些不足;
1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。
2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大。
在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的改進。
大三第二學期自我鑒定4
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
不足之處就是人際交往能力較差;我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。光陰似箭，日月如梭，豐富多彩的高中生涯即將結束，這三年來，在尊師的辛勤培育下，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、守紀律的中學生。 在學習方面，索然我學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的'學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。
大三第二學期自我鑒定5
大一匆匆就過去了，前不久以為大一的新生叫自己“學長”，這才真的感受到大一已經(jīng)結束，自己已經(jīng)大二了。
回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的`回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。
大一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動會感受到了競技的魅力，外語文化月第一次在�？频锚劊判挠辛撕艽蟮锰岣�，各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了�？频亩嘣c精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了�？粕�，各方面都有提高。
大一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統(tǒng)的了解到了中國共產黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學習與生活產生了比較大的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋友在一起。
總的來說大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術得學習上面都有比較大得進步，人際交往方面認識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學習上獲得“三等獎學金”，“學習優(yōu)秀獎”，“三好學生”，“英語詞匯競賽上等獎”。電腦技術方面自學了注冊表，dos操作系統(tǒng)，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進步，現(xiàn)在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標，主攻軟件開發(fā)，先學好c++與數(shù)據(jù)庫。
大一自己覺得過的很充實，學到了很多不懂的，接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的�？崎_端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標。
大三第二學期自我鑒定6
由于今年疫情方面的一些影響，這一個學期開學比以往都要慢，我回到學校之后也盡快的步入了角色，樹立好了自己大學生的形象，也在學習上樹立了一個又一個的目標。因為從這一次，我清楚的知道，時間真的太寶貴，容不得我們一絲絲的浪費。所以這個學期雖然不長，但是我仍是收獲了許多，不管是在家里學習還是在學校學習，我都有一些收獲，這也都是學習所贈與我的珍貴禮物。
第二個學期任務是比較繁重的，而我也加快步伐往前趕路，盡管遇到了一些問題，但是自己也能夠邊走邊解決，摔倒了再爬起來，取得成功了也不會驕傲。我的這一個學習狀態(tài)是維持的不錯的，從而自己的心態(tài)也比較的平和，對知識的吸收率也有提高，自己的成績自然也有所成長了。除了學習方面的加強，我對自己身體上也多加鍛煉起來。
隨著今年一些事情的影響，我對自己的身體也越來越看重了。身體是我們做任何事情的前提，我們只有把自己的身體建設好了，其余的`方面才會慢慢的開展起來，我們也才能快速的走向一個更加成功的自己。所以在課余的時候，我會利用一些時間去鍛煉自己。比如早上早一點起床進行晨跑，有空的時候和朋友們打打球，這樣我的生活也更加的充實起來，也結交了更多志同道合的朋友。
這個學期是短暫的，同時也是我們大學中印象更加深刻的一個學期。這個學期里，我比以往要更加成熟一些了，不管是面對自己的學習還是面對其余的一些事情，我都能夠冷靜思考，沉著應對，不再像以前那樣馬虎做事了，所以我各方面的能力也慢慢的提升起來，自己也變得更加閃耀發(fā)光了一些，這是我這個學期里對自己感到最為滿足的一點。
未來的學習更需要我的決心，更需要我的堅持，我也應該把握好自己的方向，把握好自己的態(tài)度，用一種最好的方式，最好的心態(tài)去面對、去學習，這樣我們就能多加實現(xiàn)自己的目標，也能夠在學習的這條路上有更大的突破和進步。此外，我也會繼續(xù)關注自己的業(yè)余愛好，好好的發(fā)展它們，讓我慢慢的成為一個全方面的人才，為一年后的畢業(yè)做準備、也為步入社會做好先決準備。我會繼續(xù)加油繼續(xù)努力成長的！
大三第二學期自我鑒定7
又是一年寒冷的冬天，不知不知覺中，大二上學期就快要結束了。其實時間并沒有跑得太快，每天都在做同一件事，只是我們的腳步似乎慢了一點，才感覺時光如水，歲月如歌。
一學期即將過去了，總還是學到了不少的東西，人也在逐漸成熟。學習中，站在新的一個起點上，我有了不同于大一的學習方法和思路。平時學習中，讓我收獲到?jīng)]有努力，想考60分都不是那么容易的，有準備的人，也就是對自己負責的人，作為學生就必須端正自己的學習態(tài)度。
生活中，在我臉上看到最多的是笑容。在我看來，能練就外表的從容，也就能造就內心的淡定。在任何問題面前，我相信微笑可以給彼此一個答案，在紛繁復雜的人際交流中，我相信淡定可以給我一個更好的思考方式。雖然我是學習委員，但是在平時的生活中，依舊隨大波逐流，寢室相互串門，相互幫助，雖然沒有波瀾起伏的大學生活，但我們展示了一幅和諧唯美的生活圖。
生活中沒有完美無瑕，有了好的方面，當然也有不足的地方。坦然面對，這一學期真的沒有學到太多的知識，原因就在自己身上，這是一個既定的事實，作為一名學生我就得放在心上，接下來我會調整我的一個學習方式，補上相應的內容，在來年我會對我的大學學習有一個重新的規(guī)劃。生活中的我不知不覺中缺少了體育鍛煉，直接導致我生了一次病，讓我深刻的意思到身體是革命的本錢。在接下來的生活和學習中我會努力的改變這些不足，防止這些不足成為我以后的絆腳石。
總的來講，從大一過渡到大二，我少了大一時的.思維單一性，任何事物都有它的好壞，不是只發(fā)現(xiàn)了好與壞就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所導致的好與壞，當然也不是天馬行空，能想到的因素必然是都要能找到依據(jù)的。一學期即將過去，思維在逐漸的改變，我希望畢業(yè)時，我能有縝密、清晰的邏輯思維去面對我的人生之路。大一時，享受的是大學的美好;如今大二了，我感受到的是壓力，在我喜歡看職來職往的這檔節(jié)目中，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的時光已經(jīng)過去了，努力的時刻已經(jīng)到來。
大三第二學期自我鑒定8
大三第二個學期結束了，同時也是在告訴我在大學的時間只有最后一年了，我的任務也更加的重了，好在自己這一學期沒有放松過自己的要求，所以進步也還是有的，能夠為我大學里最后一年的學習提供一些幫助�；厥状笕牡诙䝼�學期，有過成功也有過不少的失敗，有過不少的爭取也有過不少的錯過，歡聲笑語與垂頭喪氣交織，以前人們都說人總是只會記住自己好的一面而忽視自己失敗的一面，但是我知道無論是好的還是壞的都是我們成長路上的一段經(jīng)歷，我們都能夠從中學習到經(jīng)驗，都能夠為我們以后的人生打下一定的基礎，所以我能夠正確看待好與壞、得和失。
在思想上面，這一學期是我提高的非常明顯的一年，因為在我剛進入大學的時候就在向組織靠攏，所以我一直在學習先進的思想閱讀各種優(yōu)秀的歷史典籍，對于組織的各種講座我也都有去聽課并且及時做好心得體會，這是我每一學期都在做的，這一學期也一樣，我還是在去參與著，參加支部組織的培訓講座，學習相關的政策，參加會議，在網(wǎng)絡上面關注新聞動態(tài)等等，這些都促進了我思想的進步。給我最大收獲的并不是成功，而是失敗，在發(fā)展對象考核到預備的階段中，我雖然發(fā)展對象的考核過了，但是因為名額的原因我并沒有被選上預備，但是當時在經(jīng)過短暫的失望后，發(fā)現(xiàn)自己并不是特別的難過，因為發(fā)現(xiàn)自己追求的知識思想上的提高，在名譽上自己好像并沒有過高的追求，沒有被選上我好像沒有特別難過，我想這就是自己這幾年學習各種優(yōu)秀思想后進步的地方吧。
在學習上面上一個學期我是有懈怠的地方的，雖然在專業(yè)的學習上面并沒有放松自己，但是也僅僅是止步于此了，沒有主動去學習其他的地方，就只是參加了一個教師資格證的考試，這一學期自己明顯改善了很多，通過了教資的'面試拿到了證書，并且還報名參加了六級考試，還經(jīng)常在網(wǎng)絡上面跟著那些高手做項目，所以一定程度上給我學習提供了許多的經(jīng)驗，并沒有分散注意力還影響學習，反而促進了學習進步。
在實踐工作上面，自己這一年表現(xiàn)也還是可以的，跟著社團出去參加了兩次義工活動，很好的幫助了他人，我還通過自己網(wǎng)上學習項目，了解到了域名，服務器等知識，自己搭建了一個屬于自己的小的播客，有時候也會在上面寫寫日記，記錄一下自己一段時間的心情什么的，雖然跟我專業(yè)沒有太大關系，但是讓我過去到了更多的知識，開拓了眼界。
所以，總的來說，我對自己這一學期的表現(xiàn)是很滿足的，希望在大四那一年能夠進步更大，成績更好！
大三第二學期自我鑒定9
這一個學期，開學特別的晚，可以說整個上半年的時間，基本都是在家里來度過的，但是我也是認真的去把老師的網(wǎng)絡課程聽好了，自己也是學到了知識，而不是說只顧著玩，我也是要對這一個學期來做一個自我的鑒定。
由于受到疫情的一個影響，我們開學也是特別的遲，開始沒過年的時候，還沒什么感覺，但是春節(jié)一到來，也是進入到防控的時候，并且也是沒有再出門了，想著可能也是沒有多久，但是卻發(fā)現(xiàn)好幾個月的時間，我們都是在家里，沒辦法回到學校去上課了，但是網(wǎng)課也是開始，并且我們大學和高中以前也是不同的，更多的也是需要我們自主的去學習，從網(wǎng)上找資料，收到學校寄出的書籍，我也是認真的把課堂給聽好了，并且筆記也是認認真真的做好，我清楚，即使在家，也是該學習的。
假期的時候，在過年前我也是做完了實踐，而且這一學期結束，也是要到了大四準備畢業(yè)的事情了，對于未來的工作，也是要有自己的一個想法，之前也是考慮過去找專業(yè)相關的工作來做的，那樣可能也是無法回家的了，結果也是沒有去嘗試，可以說這一個學期，實踐暫時是沒有去做太多專業(yè)相關的，但是理論的學習，即使在家里，我也是認真的去學了很多，而且一些相關的書籍，我也是看了，沒有偷懶，也是不會覺得沒有監(jiān)督，我就不學習了，去玩游戲，那樣也是非常不好的。
回到學校之后，我也是跟上了老師上課的進度，并且也是感受到，通過這次的一個自學，我的習慣更好了，即使是沒有課的時候，我都是會看看書，而不是去玩，以前大二的'時候，還覺得時間很多，但是而今想想，真的要畢業(yè)了，在大學的時間也是分外的要去珍惜，在家的時候，也是和同學線上聯(lián)系，大家一起探討學習的方面，通過這次的交流，我也是知道即使不在一個地方，大家學習的心也是在一起的。而今這學期也是要結束了，回顧過去，在學校的時間不長，但是學習的時間我卻并沒有錯過，也是收獲了很多，在這個暑假，我也是要去實踐，把自己的所學去運用，看看自己的學習成果怎么樣。同樣的我也是要繼續(xù)的把這個自主學習的習慣保持下去。讓自己在以后也是能有更多的收獲。
大三第二學期自我鑒定10
時間好快，轉眼大三最后一個學期結束了，我已經(jīng)走過了大學四分之三的時間了，畢業(yè)已經(jīng)不遠了，這讓我開始有些緊張起來。
在大三第二學期中，對于學習的熱情，從沒有減少過，因為清楚知道時間短暫，所以在學習方面，投入要比過去要多的多，很多時候我會自己去圖書館學習，畢竟課堂里面的很多知識已經(jīng)不能讓我滿足，我也不是一個需要老師填鴨教學的，更多的是喜歡自己主動去學習，主動的去接觸全新的教學任務，多一分努力才能夠多一分付出。
在圖書館里面自學，和拓展自己的學習點，畢竟光靠學校里面的知識是不能夠完全滿足今后畢業(yè)工作的需要，所以來到學校最大的知識儲藏地點這才是我們發(fā)展需要的一點，我可以靠著這一點來提升自己的能力，每天我們時候半天的'學習時間，下午的休息時間我選擇泡在了圖書館，寢室里面的因為比較吵，而且也不適合學習，所以圖書館成為了我去的最多的地方。
我對于自己的專業(yè)方面的見解有很多的不同之處，我認為想要學的好不如多做學思考，多認真分析，只有多考慮多分析，多想一想自己如何做好這樣才可以讓自己做的更好。我除了致力于提高自己的成績外，更是重視自己在學校的排名，學校里面比我優(yōu)秀的人很多，我也加入到了學校學生會里面。
一方面我想通過學生會鍛煉自己，另一方面我希望可以接觸到不同的領域，比如管理方面，所以進入到了學生會，從最初的成員成為了部門的部長，管理手下十多人的團隊，每天除了要做好自己的學習更要還要學會去關注其他學生之間的的管理，每天都在忙碌中度過。
尤其是到了大三最后的一個學期，也是我在學生會最后一個學期，不但要做好學生會交接工作，更好做好進入大四的準備，按照學校的要求，我們大四的第一個學期是在學校里面學習，最后一個學期是進入到社會實習，實習時間為六個月，因此在大三期間，我就趁著有時間或者是假期周末去做一些工作，比如兼職，或者打一些工。
每天都多鍛煉一點，接觸的多了也了解到了社會的競爭壓力，連最基本的崗位都有很多人競爭，這樣多的競爭工作讓我們的工作有了很大的壓力，也明白了今后面對的困境，所以在學校也是彌補這些問題的辦法，多學多練，成為了我學習的主要方向，同樣，我也在不斷的調整自己的心態(tài)，不斷的去進步去挑戰(zhàn)。
大三第二學期自我鑒定11
一到寫總結的時候，就意味著一個學期忙忙碌碌的日子又將要結束了，回顧本學期的教學工作，我努力根據(jù)學生的實際情況，引導學生都能參與到學習的全過程，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，取得了一定的效果。為下一學年的工作做好準備，也的確該好好調整一下了，認真反思，總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期教學工作作出如下總結：
一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。
上課前嚴謹備好每一節(jié)課，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點。上課力求講解清晰化，生動化，特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，多動口，從而加深理解掌握知識。課堂練習堅持面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。家庭作業(yè)有針對性，有層次性地布置，力求使每一次練習起到最大的效果。并且每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救。
二、參加學校"一課四講"，鍛煉提高自己的教學水平。
本學期我們研究的專題是《合理開發(fā)與利用多媒體及傳統(tǒng)教具，打造優(yōu)質高效課堂》，圍繞研究的專題我選擇以"萬以內數(shù)的認識"來進行研究，因為對于數(shù)的認識，其實知識是比較枯燥單調的，本課主要使學生了解萬以內數(shù)的組成，能認、讀、寫萬以內的數(shù)，初步理解萬以內數(shù)的實際含義，認識計數(shù)單位"萬"，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。
在本課教學之前，學生已經(jīng)學會一個一個、一十一十、一百一百地數(shù)數(shù)，認識了"個、十、百、千"的數(shù)位名稱、順序，也知道其相鄰計數(shù)單位之間的進率。因此，在教學這部分內容時，我覺得就可以充分利用學生已有的知識經(jīng)驗，用舊知識同化新知識，進行遷移。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
首先由課件演示出示了家鄉(xiāng)長城的一組信息，由學生自己嘗試讀比一千大的數(shù)，揭示本課教學內容，在剛才初步體驗成功的基礎上，引導學生在練習紙的計數(shù)器上通過畫一畫，讀一讀，再說一說的一系列過程完成萬以內數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù)、及數(shù)的組成教學，多媒體課件和傳統(tǒng)教具使抽象的知識具體化、直觀化、形象化，激發(fā)了學生學習的興趣，提高課堂的效率。
2、動靜結合，發(fā)展思維。
在教學中，只以靜態(tài)的形象為主，學生在學習中會感到單調、枯燥。因此在鞏固練習時，我將利用多媒體優(yōu)勢，把靜止的畫面制成活動的畫面，如：第一個計數(shù)器上的珠子會有一些變化，請你快速的把新的數(shù)記錄下來;觀察第二個計數(shù)器，老師想在這個計數(shù)器上某一位上填上4顆珠子，使它變成比這個數(shù)大一些的數(shù)，你說填在哪一位上?這四顆珠子放到哪一位上，就能使它變成比這個數(shù)大得多的四位數(shù)?通過這一系列的鞏固練習，不僅呈現(xiàn)了知識形成的全過程，而且還發(fā)展了學生的思維。
3、鋪路搭橋，突破重難點。
在數(shù)數(shù)教學環(huán)節(jié)中，由于數(shù)字太大，數(shù)感不好的學生就會遇到困難，尤其是拐彎處的數(shù)數(shù)更是難點，為了突破難點，我選擇了用傳統(tǒng)教具計數(shù)器的幫忙，通過親自撥珠子數(shù)數(shù)，可以讓學生將抽象的知識形象化，將學生的形象思維向抽象思維過度，比較容易理解。
在認識計數(shù)單位"萬"時，由9999為切入點，明確數(shù)中每個"9"所表示的意義不相同后，提出如果再添一個數(shù)會是什么數(shù)，引出"一萬"。課件出示9999個小方塊，通過添一個小方塊后連續(xù)進位的操作，充分感受相鄰計數(shù)單位之間的關系， "10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬，"在舊知的基礎上，學習了"一萬是由10個一千組成"的新知。再由計數(shù)器上一千一千的數(shù)，體驗9個一千再加一千是10個一千，來鞏固10個一千就是一萬，一萬里一定有10個一千。計數(shù)器的演示，有利于學生加深對新計數(shù)單位"萬"的認識，比較形象直觀地建立起萬位的概念。
多媒體和傳統(tǒng)教具都是我們現(xiàn)在常用的教學手段，兩者在課堂中并不互相沖突。我們要根據(jù)具體情況做具體的分析，使二者能相互結合，進行互補，借以達到創(chuàng)建高效課堂的目標。
三、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
上課前，要求學生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方，對學生的坐姿，答問時的站姿等都要提出明確要求，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。此外低年級學生普遍存在做事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒他們做事要有計劃，養(yǎng)成做事有條理的好習慣。課后我還注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求學生作業(yè)整潔，不潦草。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣，定期進行書寫評比并進行展覽，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學，經(jīng)過一個學期的細致培養(yǎng)，大多數(shù)學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。
四、特別注重對后進生的輔導。
在教學中注意對后進生降低難度，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，允許他們采用自己的方法"慢速度"學習，在教學中提高他們的'學習自信心。另外組建好幫差的學生互補小組，讓優(yōu)生幫帶差生，課中采取靈活的生生互動的學習方式，課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強管理，督促差生課后逐一檢查落實。
五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，一定為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
總之，經(jīng)過一學期的教學，有成功的喜悅也有失敗的反思，當然，過去的已經(jīng)過去，重要的是調整好自己的狀態(tài)，堅信一份耕耘，就會有一份收獲。在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的進步。
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大三第二學期自我鑒定12
大學三年轉眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學三年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學生，蛻變成一個成熟，內斂的大學生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn);面對生活的挫折時，知道該怎樣去應對。下面是我畢業(yè)的自我鑒定。
在學習方面，我覺得對于一個大學生來說，學習是無比重要的，我們只有通過不斷的學習，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質修養(yǎng)。這是我們當代大學生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬萬當代大學生的其中一位，我時刻記得要好好學習，天天向上。無論是課內的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態(tài)度去學習。
在生活方面，我同樣以一種虛心向學的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學學習在與很多同學接觸的.這三年時間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學會了感恩。
在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學會吃苦，學會容忍，學會微笑，學會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。
三年的大學生活，給了我一個歷練的平臺。三年的所有事情，都是我以后文章大三自我鑒定500字出自我衷心的感謝我的大學給我的所有。
大三第二學期自我鑒定13
這個學期結束了，從在家里上網(wǎng)課，到回到學校學習，我也是經(jīng)歷了很多，同時也是學到了很多，下學期也是要進入到畢業(yè)的大四階段了，所以我也是格外的珍惜這個學期學習的機會，去把專業(yè)學好，為以后進入社會做好準備，而這學期我也是要來對自己做一個自我的鑒定。
在學習上，我認真的把專業(yè)給學好，在家的時候，即使還沒有開網(wǎng)課，我也是自己看書，之前也是買了相關專業(yè)的一些書籍，想利用這個寒假，好好的學習一下，我也是感覺到了時間的緊迫，畢竟對于進入社會，我也是感覺到緊張，沒有太大的信心，雖然我的成績還算是不錯的，但是對于未知，我也是有很大的壓力，不知道自己能不能去做好工作，所以而今我也是不能浪費了時間，而是要認真的來多學一點，時間只有那么多，我也是抓緊，網(wǎng)課的時候，我也是沒有缺席課堂，認真的來做好筆記，一些不是太懂的方面，我會反復的聽網(wǎng)課，認真的思考，老師布置的作業(yè)也是會做好的。特別是我們專業(yè)這次也是有要考的證書，也是這個學習我認真的復習了，然后去考到手了。
在生活上，雖然這學期前段日子是宅在家里，但是我也是養(yǎng)成好的習慣，和學校一樣的作息，早起，會在家做一些居家的鍛煉，來讓自己身體是有充沛的精力用在學習上面的，而且我也是會有問題多和同學視頻交流，探討，而不是自己埋頭的苦學，只有大家都發(fā)揮出自己的水平，那么才能更好的去把學習給搞好，而不是自己獨自一人來學。通過交流，我也是會和老師去聯(lián)系，一些疑難的問題，也是我們探討解決不了的，通過語音或者視頻的方式，我也是收獲了很多的知識，很多問題都是得到了解決，后來回到學校，也是繼續(xù)認真的聽課，做好筆記。
這個學期，感覺很不一樣，有疫情的影響，也是讓我更加的明白，即使是在家里沒有學習的氛圍，也是需要靠自己自主的`來學的，而不僅僅是要依靠老師，即使沒有網(wǎng)課，我們的自學也是非常的重要。只有是自己認真的去做好了學習的功課，才能有更多的一個收獲，而不是只有學校才能學到知識的。下學期也是要進入到最后一年了，為畢業(yè)，為找工作而去忙碌，我也是不能在學習上松懈，依舊要繼續(xù)認真的去做好該做的學習。
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