實(shí)用的高中自我鑒定范文集錦7篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的高中自我鑒定7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中自我鑒定 篇1
高中生活是人生中一個(gè)重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負(fù)這三年的時(shí)光，嚴(yán)格要求自已，要在學(xué)習(xí)上，在思想上有一個(gè)大的跨越。
在思想上，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實(shí)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。任物理科代表時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。.
在學(xué)習(xí)上，我能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮、刻苦、好問，有較強(qiáng)的鉆研精神。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，多次在理科競賽中獲得名次。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的'挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
高中自我鑒定 篇2
本人團(tuán)結(jié)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，作為班委，能夠以身作則，積極參加班集體的活動(dòng)，并能在集體活動(dòng)中發(fā)揮較強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并且業(yè)余愛好廣泛，通過閱讀等課余愛好不斷提升自己的文學(xué)素質(zhì)和自身修養(yǎng)。擅長操作電腦，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦的'軟硬件操作技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用電腦幫助自己的學(xué)習(xí)。
老師評價(jià)：
該生是一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀團(tuán)員，做為班委能夠以身作則，起到良好的組織和帶頭作用。
高中自我鑒定 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼短暫的高中生涯即將逝去，畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，在此，我寫了一份高中畢業(yè)生自我鑒定。
我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活，不僅使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，體育達(dá)標(biāo)擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。
我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會(huì)和具有不同背景的.人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來的中學(xué)生活，我對自己三年來獲得的成績自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會(huì)自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個(gè)全面發(fā)展的綜合性人才。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中自我鑒定 篇4
光陰似箭，眨眼間我的高一生活即將成為過去，在這已逝去的四分之三的高一時(shí)光中，我深刻的體會(huì)到初中的班主任對我所說的`”沒讀高中的人生是不完整的”.雖然這段時(shí)間總是忙忙碌碌，時(shí)常感到疲憊，但起碼過得充實(shí)且有好處.
在升上高一的這段時(shí)間中，我依然緊遵陪伴我將近十年的《中學(xué)生日常行為規(guī)則》，除此之外，正所謂國有國法，校有校規(guī)，到了新的學(xué)校，我但是從為違法過該校的任何學(xué)校規(guī)定哦，畢竟我就是個(gè)那么文靜乖巧的學(xué)生。
“該生上課專心聽講，用心發(fā)言�！边@是每個(gè)老師在我的《學(xué)生報(bào)告表》上必定寫下的開頭句。由于班里的學(xué)習(xí)競爭十分激烈，我也不甘視弱，每一天起早貪黑，做完理科讀文科。
由于我為人幽默風(fēng)趣且真誠，所以即使在新的環(huán)境里也不覺得孤獨(dú)。更因?yàn)槲艺辈话�，喜歡拔刀相助，所以結(jié)下了許多生死之交。
但是，我最遺憾的也是做學(xué)生最重要的就是成績方面。我此刻最后領(lǐng)悟到其實(shí)努力跟成績并不必須成正比。所以我最近正為成績成直線下降而苦惱著。即使如此，我也不曾為之前所付出的努力而后悔，因?yàn)槔蠋熣f過：“多一些努力，少一些后悔”。在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加努力，提高成績，決不辜負(fù)所有關(guān)心我，愛我的鄉(xiāng)親父老們。
高中自我鑒定 篇5
本學(xué)期即將結(jié)束，在此，本人對這一學(xué)期的教育教學(xué)工作做以鑒定。為了迎接高考，為了在高考中取得優(yōu)異的成績，要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情景，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。
一、激發(fā)學(xué)生潛在動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性
俗話說“磨刀不誤砍柴功”，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，是教師教學(xué)任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)的保證，所以，在以后的教學(xué)過程中，我將盡力地經(jīng)過各種方式去激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生在歡樂、進(jìn)取的狀態(tài)中去學(xué)習(xí)，去提高，去成功。
二、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析高考題的類型，鑒定規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性；從各類試題的研究中找趨勢；開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，我們始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《大綱》以及《考試說明》，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理，資料包括詞匯、句型、語法、交際、篇章結(jié)構(gòu)等方面。從而使所學(xué)的零散的，孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，使已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而鑒定出帶有規(guī)律性的東西。
三、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言本事的考查，對語言知識(shí)的直接考查相對地減少了。所以，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)經(jīng)過不斷的語言練習(xí)，掌握必須的技巧。在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展本事，收到了事半功倍的效果。降低難度，回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。
四、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考
注意復(fù)習(xí)課的針對性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的資料方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
五、做好高考試題尤其是近三年高考試題的分析
高考試題具有高度的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和規(guī)范性，是命題人員智慧的結(jié)晶，是其他任何資料都不可替代的。經(jīng)過熟悉、分析、感悟高考試題能夠明確高考命題的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢，鑒定答題的規(guī)律和技巧，培養(yǎng)良好的考感，盡快把自我培養(yǎng)成一名出色的“考試型”選手。當(dāng)然，第二輪復(fù)習(xí)我們會(huì)做很多的'套題，那么，做套題的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)注意怎樣講解呢。
�。ㄒ唬┰~匯復(fù)習(xí)
英語詞匯的復(fù)習(xí)十分重要。詞匯十分繁雜豐富，復(fù)習(xí)時(shí)要鑒定歸納詞匯的形、義、用三方面，擴(kuò)大詞匯學(xué)習(xí)的深度和廣度。所謂深度和廣度是指歸納同義詞、近義詞的異同；盡可能掌握常用詞的各種用法、搭配和意義，異常是那些用法和詞義繁多、搭配本事強(qiáng)的常用基本詞匯，除形、義外，還要掌握他們的適用條件、語法特點(diǎn)以及與其他相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，盡可能爭取訓(xùn)練到位、熟練運(yùn)用。
�。ǘ┚湫蛷�(fù)習(xí)
對中學(xué)課本中慣用句型可按語法結(jié)構(gòu)、用法等進(jìn)行歸類鑒定，如：倒裝、省略、插入語、強(qiáng)調(diào)句、祈使句、反意問句、感嘆句、復(fù)合賓語、并列等結(jié)構(gòu)以及各種句型。這些句型結(jié)構(gòu)也是高考命題的熱點(diǎn)。
（三）語法復(fù)習(xí)
語法的復(fù)習(xí)不可輕視，必須的句法本事是提高語言本事的基礎(chǔ)。不重視語法教學(xué)，勢必會(huì)造成學(xué)生張口動(dòng)筆就錯(cuò)、語言不規(guī)范。教材的語法項(xiàng)目編排分散，高三復(fù)習(xí)時(shí)必須相對集中，系統(tǒng)歸納。我們不能照搬幾年前的做法，語法復(fù)習(xí)得過深過難。教師要減少單純的語法考查，降低語法的難度，增加語境，加強(qiáng)語境中對理解、推理本事的考查。
�。ㄋ模┤粘＝浑H用語歸納
中學(xué)英語教材每一單元的對話課以交際功能為主線貫穿始終。由此，我們應(yīng)對各單元的對話重新排列分類，整理歸納，使之條理化、系統(tǒng)化，鑒定出相關(guān)話題的典型句型，并設(shè)置語境讓學(xué)生實(shí)踐，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
（五）真對性的訓(xùn)練高考題型
對于完形填空題，同學(xué)們應(yīng)先迅速瀏覽全文，理清文章結(jié)構(gòu)，把握文章主旨。本著先易后難的原則，先找出部分題目的正確選項(xiàng)，然后帶著剩下的問題對文章進(jìn)行有針對性的閱讀，再推敲出其余的答案。必須要緊扣語境，前后聯(lián)系，前后連貫。
閱讀理解一項(xiàng)的分值占了整個(gè)分值的四分之一，是高考試卷中的重頭戲。這一題型重點(diǎn)考查的是理解本事。但閱讀理解的訓(xùn)練非一蹴而就。所以，考生每一天要有必須的閱讀量，至少練四篇不一樣題材、不一樣體裁的文章，每篇文章的詞數(shù)為400左右，同時(shí)完成四篇閱讀訓(xùn)練的時(shí)間控制在30至35分鐘。做題時(shí)，不能主觀臆斷，要依據(jù)所讀文章，從文中找出依據(jù)。對于主旨題，例如What’sthemainideaoftheassage或What’stheteXtabout必須從全文了解，同時(shí)注意首段和尾段。
新增的七選五閱讀題，它考查學(xué)生對短文的理解本事，考查學(xué)生的歸納小結(jié)本事。它隨著掌握詞匯，閱讀理解本事的提高而水漲船高，所以要依然保證每一天的閱讀量，同時(shí)完成教師布置的此類專項(xiàng)練習(xí)。
書面表達(dá)，是最靈活的題型，它對考生要求很高。除了具備必須的表達(dá)詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等知識(shí)，考生還要注意答題技巧：首先，必須要留足至少20分鐘的答題時(shí)間；其次，要理解題意，弄清文章的格式，分析要點(diǎn)；最終注意書寫整潔清楚。歷年高考的書面表達(dá)例文有三個(gè)特點(diǎn)：
①使用常見詞。
②基本句式以簡單句為主，適當(dāng)用些復(fù)合句等。
�、坳P(guān)聯(lián)詞運(yùn)用得好，上下文聯(lián)貫，表達(dá)清楚、明確。
我會(huì)提議學(xué)生從此刻開始每周練筆一至兩篇，同時(shí)盡可能多背誦一些優(yōu)秀的范文，它會(huì)學(xué)生的作文增色、增分。
在復(fù)習(xí)過程中不能一味搞“題�！睉�(zhàn)術(shù)，有時(shí)反思和回悟比做題更重要。在訓(xùn)練的同時(shí)要把知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，并悟出特點(diǎn)、悟出規(guī)律、悟出方法，以到達(dá)“熟能生巧”“事半功倍”的效果。
六、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
在英語教育教學(xué)的過程中，我十分重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
高中自我鑒定 篇6
當(dāng)我們告別初中的懵懂時(shí)期，走近了有自我意識(shí)，并且能夠獨(dú)立思考的成熟人生階段。高中階段就要學(xué)會(huì)和堅(jiān)持自我的鑒定。并由此督促自己的言行。
高中階段的自我鑒定應(yīng)當(dāng)從每天的自我反省入手，總結(jié)后果所帶來的危害，從而下定決心為自己所要完成的目標(biāo)而努力。首先，高中也是要注重學(xué)習(xí)的重要階段，每一次的自我鑒定都要衡量自己的學(xué)習(xí)成績，在規(guī)范日常言行舉止的同時(shí)，分析學(xué)習(xí)成績的高低，反省學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣和主要缺點(diǎn)，表示對所得成績的滿意與否，總結(jié)在以后學(xué)習(xí)生活中好的方法。其次，高中階段也會(huì)影響我們的一生，自我鑒定時(shí)應(yīng)該明白高中三年不僅增長了我們的`文化知識(shí)、開拓了眼界，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在鑒定中要寫入自己日常生活中言行舉止上的不足，另外還要寫上以后應(yīng)當(dāng)如何行事，在與人交往中也要揚(yáng)長補(bǔ)短等。最后，要寫入自己以后的規(guī)劃，找到正確的人生觀和價(jià)值觀。高中階段我們已經(jīng)逐漸成為了一名有理想、有道德、尊師守紀(jì)的合格中學(xué)生。對自己的思想也要隨時(shí)鑒定，在思想上要學(xué)會(huì)成熟，政治覺悟也要隨時(shí)鑒定，熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心國家大事等。為走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，追求和諧社會(huì)，對自己的不良行為要大膽批評，學(xué)習(xí)別人積極端正的態(tài)度，注重個(gè)人修養(yǎng)……懷著飽滿的熱情、勤奮的態(tài)度迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
高中自我鑒定 篇7
高中的時(shí)光，是我一生都難以忘懷的。在過去的時(shí)光里，我與同學(xué)在人生轉(zhuǎn)折的大風(fēng)浪中前進(jìn)，從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)懂得擔(dān)負(fù)責(zé)任、義務(wù)的大人，雖然有歡笑有淚水，但都是值得回味的。 在踏入高中之后，我始終將自己全神貫注地投入到學(xué)習(xí)之中，致力于做一名讓老師放心的好學(xué)生、讓家長省心的好孩子，努力使自己在各個(gè)方面做到最好，并成功地在學(xué)業(yè)和興趣愛好中找到了相互促進(jìn)的平衡點(diǎn)，平時(shí)向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)著并快樂著。我明白學(xué)習(xí)也是一門不斷完善自我的藝術(shù)，而不只是為了最終的高考。在三年中我總結(jié)了許多好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，這些都是積累起來的人生財(cái)富，將會(huì)在今后的許多方面終生受用，因?yàn)槿松且肋h(yuǎn)不斷學(xué)習(xí)的。
一滴水如果融入大海，就不會(huì)枯竭。集體中的'快樂和溫暖是在學(xué)生時(shí)代——尤其是高中的三年來，令我最珍惜也是最受益匪淺的。在校期間，我努力做好班級工作，積極協(xié)助老師，與同學(xué)相處快樂融洽，并得到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)同。老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)、同學(xué)的深厚友誼，共同構(gòu)成了一個(gè)溫暖的大家庭，當(dāng)我每每踏入校園時(shí)，就會(huì)如春風(fēng)般迎面而來。我相信當(dāng)我走出校園時(shí)，這份珍貴的情誼將永遠(yuǎn)伴隨我，成為我今后克服一切困難和挫折的動(dòng)力。 總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，得到了很多寶貴的人生財(cái)富，自己也在學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)方面得到了鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向著自己人生的目標(biāo)邁進(jìn)！
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