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高中自我鑒定

時間:2022-05-14 01:22:43 自我鑒定 我要投稿

高中自我鑒定范文錦集5篇

  自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的高中自我鑒定5篇,歡迎閱讀與收藏。

高中自我鑒定范文錦集5篇

高中自我鑒定 篇1

  看到試卷發(fā)下來的那一刻,三個用紅筆描繪出龍飛鳳舞的數(shù)字印在試卷上,我知道,我贏了,這幾個月來的努力,沒有白費。

  之前,我的學(xué)習(xí)成績一直處在班級的中下游,有的時候還是倒數(shù)。每次在看見其他同學(xué)拿到好的成績時,我都十分羨慕,但是在一些成績非常好的同學(xué)眼里,他們拿到的成績對于他們來說還是不夠好,而對于我來說好像是遙不可及的成績。成績?yōu)槭裁床缓,原因很簡單,我貪玩,我喜歡在上課的時候開小差,喜歡走神,時不時還會和周圍的同學(xué)講講小話,因此,我不美少收到過老師的批評,我成績差,但是我從來沒有做過嚴重觸犯校紀校規(guī)的行為,所以老師對于我的容忍度還算大,因為我的成績一直不算好,除了開家長會的時候,老師會和我的家長仔細探討一番,其余的時間基本上不會讓我的家長來學(xué)校,第一個是我的爸爸媽媽沒有時間,第二個是我沒有上進心,屢教不改,在老師的眼里,我沒有其他同學(xué)聰明,之前老師也屢次想要提升我的成績,但是我自己不努力,老師看不到希望,也就沒再強求我提升自己的成績了,只是偶爾看到我的時候還會勸我好好學(xué)習(xí)。

  老實說,自己也很想提升自己的'成績,我也想像班上那些成績好的同學(xué)考取高分的時候受到老師的表揚,也想和那些曾經(jīng)成績和我差不多的同學(xué)一樣,提升自己的成績,成為班上的一匹黑馬,收獲拿好成績的那份喜悅。每次看到那些進步的同學(xué),我都非常羨慕,但是我也只是在心里醒目,并不會表現(xiàn)出來,因為我實在是太燙完了,控制不住自己,也知道即便自己想努力,可能剛剛抬筆準備奮筆疾書的時候,心里就想著怎么放棄了,F(xiàn)在已經(jīng)高二了,曾經(jīng)和我成績差不多的幾個同學(xué)不知道怎么就突然開竅了,很認真的學(xué)期,重啟成績一飛沖天,有一個同學(xué)甚至直接進不到了班級的前二十名,讓我非常羨慕。

  幾個月前,我終于是下定了決心,這個奮斗的過程中,真的很困難,我無數(shù)次和我心中的心魔做著思想斗爭,在一次又一次的掙扎中,我堅持下來了,真的很不容易,有的時候看書看不進去,我就逼迫自己,有的時候上課走神,我就會給自己一個小懲罰,有的時候想講小話,我就會輕輕打自己一嘴巴,就這樣,日復(fù)一日的自我斗爭和努力,我能夠感覺到自己的進步,這短時間,我從前很多的惡習(xí)都改變了過來,老師在看到我的時候都忍不住驚訝和贊嘆,這一次考試過后,我的心中是前所未有的自信,看到試卷發(fā)下來的那一刻,我覺得一切都值了。

  學(xué)習(xí)真的很重要,成績也很重要,我會一直努力,取得更好的成績。

高中自我鑒定 篇2

  短暫而難忘的三年職高生活即將告一段落了,總結(jié)一下這三年職高的生活是很必要的。

  回顧一下這三年的歷程,三年的生活學(xué)習(xí)中,和同學(xué)的和睦相處,老師們的諄諄教誨,我學(xué)會了如何在學(xué)習(xí)中得到樂趣。幾年的集體生活,更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系,克服難關(guān)。

  這三年中,我在認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,還閱讀了很多名著,古典書籍,中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們無私地傳授給了我們知識,猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

  三年職高學(xué)習(xí),我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。感謝老師信任,同學(xué)們的支持,我擔(dān)任xxx委員,力所能及地為班上多做一些工作。

  我喜愛音樂,我喜歡運動,曾在運動會上獲得獎項,榮譽,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

  三年的職高生活似彈指一揮間,像流星劃過天空,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要各奔前程了,即將踏入社會的我們,又要經(jīng)歷一次洗禮,又要開始新的.征程了。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  通過這三年的學(xué)習(xí)使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人,從一個純真幼稚的孩子,經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷,到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了,人生就是一個充滿荊棘的道路,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。職高生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

高中自我鑒定 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任高一年級2個班(13、14班)的地理課。根據(jù)學(xué)生實際,認真專研課程標準,結(jié)合備課組的教學(xué)計劃,進取完成了教學(xué)任務(wù)。結(jié)合備課組的教學(xué)計劃,進取完成了教學(xué)任務(wù)。

  一、學(xué)習(xí)新課程標準,以當前先進的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)進取性

  高中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維本事,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

  在教學(xué)中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

  教學(xué)中,要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,而不僅僅把學(xué)生當作一個知識的理解者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),僅有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有期望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

  在班級教學(xué)中,班級之間有差別,學(xué)生個體也有差異,教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際情景,采用分層教學(xué),以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采,凸現(xiàn)團隊式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組。遵循提高就是優(yōu)秀的原則,突出過程性鑒定,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的進取性

  二、結(jié)合學(xué)生實際,加強學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

  這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學(xué)習(xí)不重視。

  對高二的學(xué)生來說,由于地理是綜合科科目,在高考中所占的分數(shù)不多,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。

  針對這些情景,我在課堂上時刻經(jīng)過激趣是學(xué)生堅持注意,重點要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出強化地理思維本事的培養(yǎng)。

  三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

  由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析,重在說“理”,與初中比較,難度加大。所以,我在備課前,認真研究教學(xué)標準,綜合各種版本教材,結(jié)合學(xué)生實際,適當增加學(xué)生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,如“赤潮”,油輪泄漏,__成功回到,地震事件等,結(jié)合__市的自然環(huán)境和經(jīng)濟提議成就,注重生活與所學(xué)知識資料的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節(jié)課的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細的教案。

  在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增強了學(xué)生的感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖本事,課堂效率有較大提高。

  第三,在教學(xué)過程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)資料,對全體學(xué)生進行環(huán)境保護方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識,如可持續(xù)發(fā)展,中國的可持續(xù)發(fā)展等。

  我在教學(xué)中嘗試評講練習(xí)時,不是單純告訴學(xué)生正確答案,而是對題目所體現(xiàn)的知識點進行一次交流復(fù)習(xí),辯析錯誤所在,適當變換練習(xí)的提問角度,啟發(fā)學(xué)生思維。

  教育學(xué)生學(xué)會如何審題,如抓住“題干”(關(guān)鍵詞)等,以及如何更規(guī)范,體現(xiàn)地理學(xué)科特色的表述來回答問題,提高學(xué)生和文字表達本事是近一、二年,著重考察的方面,所以,練習(xí)中適當讓學(xué)生練習(xí)此類題目。讓學(xué)生的所學(xué)知識得到鞏固、提高,這是提高學(xué)生成績的重要方面。

  經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,發(fā)展學(xué)生的個性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而到達培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐本事的目。

  經(jīng)過一學(xué)期教學(xué),使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考本事、識圖本事、分析和解決問題的本事等方面提高迅速。

  四、在教育教學(xué)中的反思與感悟

  在這學(xué)期的地理教學(xué)中,我不斷反思,總結(jié)了一些自我的`教學(xué)感悟。

  1、重視地理知識的應(yīng)用教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。幫忙學(xué)生經(jīng)過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生明白地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用,增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

  2、應(yīng)經(jīng)過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的本事。在討論中,教師要做必要的講解。做練習(xí)時,要求學(xué)生弄清地理事實,獨立思考,自我提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進行分析、確定。

  3、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié),是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要構(gòu)成對學(xué)生多方面的鑒定而不是僅停留在成績上。

  五、存在問題及改善方法措施

  當然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,一節(jié)課下來,總覺得課堂時間比較緊,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也時好時壞,尤其是學(xué)困生,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,原先會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時資料講解不靈活,沒有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,努力做到

  1、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

  2、加強教學(xué)改革,引入新的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果;

  3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法;

  4、重視地理知識的應(yīng)用;

  5、在開展教學(xué)活動的過程中,注重對學(xué)生進行心理教育

  總之,我要不斷改善工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作?偨Y(jié)經(jīng)驗,查找不足,爭取在新的一年,取得好成績。

高中自我鑒定 篇4

  我具有良好的工作作風(fēng),人格品質(zhì)和強烈的職責(zé)心,熱愛教育事業(yè),支持堅定正確的政治方向,堅持國家的教育方針,敬崗愛業(yè),滿腔熱忱地做好教育工作,關(guān)心愛護學(xué)生,以身嚴格治學(xué),嚴格自律,具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,高尚的思想,進取的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,樂于奉獻的精神。謙虛好學(xué),力爭使自我適應(yīng)教育的發(fā)展,盡力使自我成為二十一世紀具備高素質(zhì)的教育工作者。

  在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,主要做了以下工作:

  1、科學(xué)、合理制定班主任工作計劃,并嚴格實行。

  2、經(jīng)過主題班會,掃墓,參觀科技展覽,參觀戒毒所,與學(xué)生談心等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。

  3、經(jīng)過日常的科學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會做人。如遵守紀律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的'習(xí)慣。

  4、經(jīng)過辯論賽、班會、文藝晚會,知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織本事,協(xié)調(diào)本事,參與意識等,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、針對各個學(xué)生的特點,差異,采用適當?shù)囊龑?dǎo)方法,促進學(xué)生個性發(fā)展。

  6、在教育和管理工作中,充分調(diào)動學(xué)生的進取性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理。

  7、溝通各科任教師,及時發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進學(xué)生全面素質(zhì)的構(gòu)成和發(fā)展。

  8、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于理解的生動活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺構(gòu)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,努力做到春風(fēng)化雨,潛移默化。

  9、努力擴展自我的知識面,盡力構(gòu)成良好的知識結(jié)構(gòu)。

  本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級的物理活動教學(xué)工作。進取參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議,按質(zhì)按量填交各種表格,檢查學(xué)生宿舍,召開班會,班委會,住校生會,組織完成學(xué)校各種活動,及時找學(xué)生談話,家訪,學(xué)生請假做到需由家長簽名或打電話,有序進行日常管理等等,經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí),評價,提高自我的管理水平。

  經(jīng)過一年努力工作,使學(xué)生尊敬教師,團結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀,操行評定月月優(yōu)秀率很高,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),學(xué)生全面發(fā)展,男生藍球隊獲高一年級第二名,足球賽獲第二名,卡拉ok賽,跳舞機比賽等等都有同學(xué)獲獎,住校生嚴格遵守宿舍紀律。學(xué)生受到科任教師,宿管員和校醫(yī)的表揚。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史標準分均為正。

  我的班主任工作還有很多不足之處,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自身的常識和修養(yǎng),我會努力,爭取做得更好。

高中自我鑒定 篇5

  時間沉默,悄悄地逃走了。轉(zhuǎn)眼間,高一的生活已經(jīng)過了一半。這學(xué)期是我非常不平凡的學(xué)期。在過去的六個月里,時間是如此無情,以至于我們不會被它殺死。是的,每個人都不想被時間拋棄。我們也隨著時間的推移逐漸成長。美麗的純真隨著風(fēng)雨的消失而成熟。這可能是成長的代價。

  想起自己還是考生的日子,看起來很遠。我在憧憬中知道來之不易的珍惜,在思考中知道長期醞釀的真理,收獲后才知道努力的甜蜜。突然,我覺得我理解了很多事情,但經(jīng)過仔細考慮,我沒有這樣做...過去看到的一切都是如此偏見和膚淺。過去的天真似乎在一瞬間變得無知和可笑。我認為誰不是這樣?今后也許會嘲笑現(xiàn)在的小事……我們必須笑著回顧我們走的路。

  工作情況:我遲到過兩次。其馀的好像沒有。

  在日常生活中:通過7天的軍事訓(xùn)練生活和這半年的老師和同學(xué)們的幫助,我培養(yǎng)了獨立性。現(xiàn)在我可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己。

  在學(xué)習(xí)方面:經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中,除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時間,還要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  在語文方面,我感覺和期間相比有了一些進步。繼續(xù)努力,聽老師的話,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。

  就數(shù)學(xué)而言,我仍然不明白。在這個寒假里,我認為我會補充數(shù)學(xué),不要和其他學(xué)生脫離差距。我應(yīng)該背誦公式,熟練應(yīng)用,掌握解題技術(shù)有很好的解題思路。

  在英語方面,我的英語有所下降,不是一般下降,這學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。啊…不知道為什么,很多同學(xué)都和我有同感。在接下來的日子里,我必須好好學(xué)習(xí)英語,盡快適應(yīng)英語老師的`教育方

  物理方面,不好。一到考試,腦子就暈了,背后的知識一下子就忘了。我認為我還沒有學(xué)好。在今后的學(xué)習(xí)生活中加油。

  在化學(xué)方面,我認為我的化學(xué)背部不是特別好,所以我考試卷上的一些錯誤問題是錯誤的。以后要背化學(xué)式。

  在歷史上,考試還不錯,比期間有進步,但我的筆試部分應(yīng)該得更多的分數(shù)。

  政治方面,平時我學(xué)的不是很好,這次能通過已經(jīng)出乎我的意料,今后我會努力學(xué)好政治。

  在地理方面,我考試不太好。我沒有很好地掌握所學(xué)的知識。有些知識我還不知道。今后的日子,我會認真聽課,得到會上學(xué)到的知識。

  在紀律方面,基本上尊重教師,能夠在同學(xué)之間誠實待遇的學(xué)校紀律,能夠遵守公共秩序,能夠遵守社會公德,不遲到,不早退,不缺課的學(xué)校穿校服,有文明的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

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