個(gè)人介紹自薦信

　　我們眼下的社會(huì)，自薦信的使用頻率越來越高，請(qǐng)注意不同種類的自薦信具有不同的用途。你所見過的自薦信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人介紹自薦信，歡迎大家分享。

個(gè)人介紹自薦信1

　　一、寫自薦書的目的是什么？

　　這個(gè)問題誰都明白，就是得到你追求的那個(gè)職位，這是最終的目標(biāo)。

　　要達(dá)這個(gè)最終目標(biāo)，第一步是盡可能地使招聘單位對(duì)你產(chǎn)生注意，發(fā)生興趣，這樣你才可能順利的進(jìn)入面試。

　　要引起招聘單位的注意，自薦書中要有閃光點(diǎn)，比如：你的書法不錯(cuò)，你就充分展示你的書法水平；你的文章寫得好，你就在介紹自己時(shí)充分表現(xiàn)你的文章；你的學(xué)歷高，你就突出寫明你所學(xué)的知識(shí)；你的專業(yè)正好與招聘職業(yè)相符，你就應(yīng)該充分顯示一下自己本專業(yè)上較深的造詣；假如你有豐富的社會(huì)閱歷，你可以通過簡(jiǎn)要羅列，引起單位的興趣；假如你是俊男或靚女，也可選取自己最可心的照片貼上去，甚至身高和體重，學(xué)生期間是否當(dāng)過干部，是否黨團(tuán)員等等都可以成為亮點(diǎn)，都是你的資本。恰到好處的利用這些資本，就是求職的決竅，會(huì)利用這些資本宣傳自己，推銷自己的`人才稱得上是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的求職者。

　　求職應(yīng)該明白，你想去的單位，應(yīng)聘者決不可能只你一人，在眾多的應(yīng)聘者中，你能否不被篩選掉，獲得面試機(jī)會(huì)，主要看專業(yè)對(duì)不對(duì)路，水平高低，但在同等條件下，自薦書寫得如何就成為能否進(jìn)入面試階段的關(guān)鍵。所以，誰要拿寫自薦書當(dāng)兒戲，那最后被戲弄的肯定是他自己。

　　二、自薦書的內(nèi)容及注意事項(xiàng)

　　在西方，自薦書和簡(jiǎn)歷是一樣重要的。而在我國(guó)，雖然有的雇主不要求寫自薦書，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時(shí)間仔細(xì)閱讀自薦書，但自薦書的作用還是不容小看。從最近網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：“人事經(jīng)理，您對(duì)自薦書的關(guān)注程度如何？”34位參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視自薦書、54位參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示將自薦書作為重要參考、只有11位人事經(jīng)理是根本不看自薦書。

　　那么該如何撰寫出一份能讓你脫穎而出的自薦書呢？

　　1、標(biāo)準(zhǔn)的自薦書內(nèi)容：

　　一份標(biāo)準(zhǔn)的自薦書內(nèi)容包括：

　　寫自薦書的理由：從何處得悉招聘信息、你的申請(qǐng)目的、加入企業(yè)的原因，你要申請(qǐng)什么職位；

　　做自我介紹，說明你為什么適合申請(qǐng)的職位，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁矗?/p>

　　簡(jiǎn)明突出你的相關(guān)實(shí)力，即為什么你比別人更適合這個(gè)位置；

　　強(qiáng)調(diào)你所受過的培訓(xùn)、你的經(jīng)歷、技能和成就；

　　結(jié)尾段落中提出你的進(jìn)一步行動(dòng)請(qǐng)求，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，留下可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址。當(dāng)然如果能對(duì)閱讀者表示感謝，效果會(huì)更好，以我們的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在許多公司招聘任務(wù)是十分繁重的，招聘人員每天要閱讀大量的簡(jiǎn)歷，一句關(guān)切的問候會(huì)給人留下很深的印象。

　　2、寫自薦書的注意事項(xiàng)：

　　自薦書要短，但一定要引人入勝，記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。在自薦書中要重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。通常招聘人員對(duì)與其企業(yè)有關(guān)的信息是最敏感的了，所以你要把你與企業(yè)和職位之間最重要的信息表達(dá)清楚。

　　言簡(jiǎn)義賅，切忌面面俱到。自薦書的功用只是為你爭(zhēng)取一個(gè)參加面試的機(jī)會(huì)，你不要以為憑一封自薦書就可以找到一份你滿意的工作，而且這種錯(cuò)誤的心態(tài)會(huì)使你寫的自薦書羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大，時(shí)間寶貴，自薦書過長(zhǎng)會(huì)使其效度大大降低，1992哈佛人力資源研究所的一份測(cè)試報(bào)告的數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn)，即一封自薦書如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1／4內(nèi)容的印象。

　　不宜有文字上的錯(cuò)訛。一份好的自薦書不僅能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力，還能考察出你的性格特征和職業(yè)化程度。所以一定要注意措辭和語言，寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。否則，就可能使自薦書黯然無光或是帶來更為負(fù)面的影響。

　　切忌過分吹噓。從自薦書中看到的不只是一個(gè)人的經(jīng)歷，還有品格。

　　針對(duì)性和個(gè)性化讓你的自薦書從數(shù)百封的信件中脫穎而出。不少人事經(jīng)理反映，現(xiàn)在自薦書中最常見的問題是千人一面。的確，網(wǎng)絡(luò)給求職提供了更多的方便，但面對(duì)著互聯(lián)網(wǎng)上成千上萬的職位，有的求職者采用了天女散花式發(fā)自薦書的方式，事實(shí)上它的命中率很低，結(jié)果不僅是廣種薄收都達(dá)不到，而是多以廣種無收告終。原因很簡(jiǎn)單，這種千篇一律、沒有任何針對(duì)性的自薦書，招聘人員看的太多了。此時(shí)，針對(duì)性已成為自薦書奏效與否的生命線。另外，個(gè)性化也很重要。有的自薦書沒有任何豪言壯語，也沒有使用任何華麗的詞匯，卻使人讀來覺得親切、自然、實(shí)實(shí)在在。

　　在自薦書正式發(fā)送之前，給身邊的人看一下。這也是自薦書撰寫中一個(gè)重要技巧，目的是避免歧義的產(chǎn)生，讓自薦書更好的傳達(dá)出你所要傳達(dá)的訊息。

個(gè)人介紹自薦信2

　　1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào);一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提;

　　2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;

　　3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式;

　　4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的'獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫;

　　5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人;對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績(jī)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;

　　6、充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述;好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人;

　　7、文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢，無錯(cuò)字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象;

　　8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛;

　　9、一般個(gè)人陳述要在大學(xué)報(bào)名開始之前寫好，大學(xué)自主招生招生章程出來之后，仔細(xì)閱讀大學(xué)自主招生招生章程，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個(gè)時(shí)候只需要修改一些就可以了;免得報(bào)名的時(shí)候才開始寫，準(zhǔn)備不充分，文章質(zhì)量不夠高。

個(gè)人介紹自薦信3

尊敬的老師：

　　您好，感謝您百忙之中抽出空來看我的自薦信。

　　我叫梁佳怡，今年12歲，是個(gè)活潑大方的女孩。在班上成績(jī)往往都能進(jìn)入前三甲。無論是班上還是校內(nèi)活動(dòng)，我都積極參加，獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”之類的沒少得，區(qū)級(jí)榮譽(yù)也有所得：三張“鼓樓之星”、在小學(xué)生“創(chuàng)造杯”兒童創(chuàng)作畫中評(píng)為“二等獎(jiǎng)”等。成長(zhǎng)腳印上只有“優(yōu)”，沒有意思“良”的影子。

　　我是個(gè)活潑的女孩，平時(shí)下課與同學(xué)打打鬧鬧，卻從不作危險(xiǎn)事。我興趣廣泛，從步步為營(yíng)的圍棋，到簡(jiǎn)單易懂的十字繡；從需細(xì)細(xì)嘗試的豎笛，到要放肆行事。雖說不上樣樣精通，但也有出采之地。

　　我有恒心。做一件事總會(huì)持之以恒；我有好奇心，遇見有趣的實(shí)驗(yàn)總想試試；我有百折不撓的心，失敗了，會(huì)總結(jié)不足之處，再次嘗試；我有愛心，在路上遇到乞討之人，總會(huì)給予幫助；我有樂于助人的`心，同學(xué)沒帶文具，我的援助之手是少不了的；我有孝心，家務(wù)活兒都會(huì)做點(diǎn)；我有吃苦的心，大掃除總是我打頭；我有信心，競(jìng)選班委總有我的份；我有耐心……

　　我最愛讀書，文字對(duì)于我來說是最大的寶藏，是最好的老師，是最棒的朋友。書籍讓我更了解這個(gè)社會(huì)，豐富了我的眼界，讓我沉迷于這大千世界中，他是我與這個(gè)世界接軌的橋梁。

　　尊敬的老師，以上是我對(duì)自己簡(jiǎn)單的介紹，再次感謝您閱讀我的自薦信，祝老師您身體健康，工作順利。

此致

敬禮

寄信人：xxx

　　20xx年xx月xx日