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個性發(fā)展的自我評價

時間:2022-08-06 11:44:36 自我評價 我要投稿

關(guān)于個性發(fā)展的自我評價范文3篇

  個性發(fā)展是指人類個體出生后直到青少年期個性(即人格)形成和發(fā)展過程。它是兒童心理學(xué)重要研究課題。下面是小編準(zhǔn)備的關(guān)于個性發(fā)展的自我評價范文,歡迎閱讀。

關(guān)于個性發(fā)展的自我評價范文3篇

  關(guān)于個性發(fā)展的自我評價范文篇1

  我是一個熱愛生活,做事認(rèn)真人。在初中階段學(xué)習(xí)生活中,我不但學(xué)到了豐富知識,同時,在各方面也得到了完善。在困難面前,我從不后退,總是開動腦筋,想方設(shè)法去解決問題,克服困難。而每解決一個問題,克服一個困難,都使我信心得到了提升。我相信,只要有足夠自信,加上加倍努力,就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,通向成功彼岸。

  在高中階段學(xué)習(xí)過程中,我能夠認(rèn)真對待每一門課程,認(rèn)真預(yù)習(xí),積極復(fù)習(xí)。遇到問題,向同學(xué)請教,向老師咨詢。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,豐富自己樂事,對它充滿了興趣。

  我有正確人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通,同他們建立良好關(guān)系,盡最大努力幫助他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織有益活動,以豐富自己課余生活。我喜歡體育,并積極參與其中,在運動中體會快樂,收獲健康。

  我身上還存在著不少缺點和不足,今后,我要加倍努力,不斷完善自我。

  個性發(fā)展特長及成果:

 。1)我居住社區(qū)樓房墻壁上,經(jīng)常有人張貼小廣告,嚴(yán)重影響了社區(qū)環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,遇到貼和散發(fā)小廣告違法行為,我會主動制止。

 。2)我舅舅工作地方是一家培訓(xùn)機構(gòu),我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力場所,高中期間每一個暑假,我都到這家培訓(xùn)機構(gòu)進行社會實踐。通過社會實踐,我深深地體會到做任何工作,不僅需要熱情,更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)精神和與他人合作團隊精神。

 。3)我興趣廣泛,計算機、唱歌、足球、籃球都是我最愛。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡伙伴一起鍛煉。通過與同齡人交流,提高了我與人交流與溝通能力。

  關(guān)于個性發(fā)展的自我評價范文篇2

  在新學(xué)期,新環(huán)境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠完了。

  做人第一,做學(xué)問第二?吹酵瑢W(xué)個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵話:要有進步信心和決心。 新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,爭取取得更好成績,取得更大進步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”信心和決心。 我發(fā)展目標(biāo) 新學(xué)期剛開始,要做好”五個心”:

  一,是收心。 把暑假以玩為主生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主生活方式。

  二,是決心。 我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己人生有一個美好開端。

  三,是恒心。 在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難。 四,是愛心。 不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母。 五,是用心。 用心做人,做學(xué)問。 學(xué)期末我 在放假期間,如果有條件話,我想與同學(xué)做一次旅游,旅游會開闊我眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來地方領(lǐng)略不到東西。 其實,無論做些什么,只要在假期結(jié)束時候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶,比什么都好,豐富自己人生經(jīng)驗。 我假期學(xué)習(xí)計劃是這樣:在這一學(xué)期報班填補不足。再提前學(xué)習(xí)新課程。 我發(fā)展目標(biāo) 這半學(xué)期過去了,應(yīng)總結(jié)過去,彌補以前不足。

  1,樹立一個信心:我能我行

  2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦

  3,凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

  4,學(xué)業(yè)成功過程離不開勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說都是這個道理。

  5,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿 。學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師指引下,培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 新學(xué)期我們父母在關(guān)注著我們;每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新起點,以全新精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。 新一學(xué)期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新希望,踏上了新征程。讓我們在下半學(xué)期開始好好反省一下自己 。 思想道德 自我評價 自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體 。 思想道德事跡記錄袋 我有很好人際關(guān)系,希望自己以后能更好提升自身素質(zhì),創(chuàng)造自己閃耀一片天空。

  學(xué)科學(xué)習(xí)記錄

  語文:在語文學(xué)習(xí)過程中,我能夠按時完成作業(yè),課上認(rèn)真聽講,主動參加討論。每周寫一篇周記,讀幾篇文章,開闊自己視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,努力做得更好。 英語:課上認(rèn)真聽講,課下按時完成作業(yè)。有不懂就問,每天都讀讀單詞,課文,在測試時盡自己最大努力完成?汲鲆粋滿意分?jǐn)?shù)。 思想政治:課上認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),按照老師要求背誦每一天學(xué)習(xí)重點。當(dāng)自己應(yīng)用能力還是有些差,應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,開闊自己視野。

  學(xué)業(yè)情感自我評價 無論過去是失敗還是成功。忘記以前成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進步?jīng)Q心,千萬不要驕傲,應(yīng)該再接再勵,爭取取得更好成績,取得更大進步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。 合作與交流 自我評價 積極參加集體活動,學(xué)習(xí)勤奮,追求科學(xué),思想健康向上。與他人團結(jié)互助。約束自己行為。尊重身旁每一個人想法?梢院芸鞝I造一個輕松愉悅氛圍。

  關(guān)于個性發(fā)展的自我評價范文篇3

  據(jù)了解,綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁,包括基本信息、個性發(fā)展自我評價與特長成果、班主任評語、學(xué)業(yè)成績、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容。其中,個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫。

  “個性發(fā)展自我評價”是學(xué)生對自己高中階段學(xué)習(xí)、生活各個方面總體評價,包括學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成就、心理健康、身體健康、合作與交流、個性與發(fā)展、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。

  八一中學(xué)副校長王華蓓建議,個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師第一印象。在填寫時,考生要用描述性語言記錄自己在成長過程中特長行為表現(xiàn),強調(diào)針對性,寫出“自我”,突出自己與眾不同一面,把自己身上閃光點形象地描述出來。

  “特長成果”也是需要考生填寫內(nèi)容,它包括學(xué)生在高中三年里參加最有特色社會實踐活動、非學(xué)科類獎項、見義勇為等好人好事、擔(dān)任社會職務(wù)等內(nèi)容。去年,有些考生在填寫特長成果時,出現(xiàn)重復(fù)同一類成果、獲獎不寫清年份、分類羅列過于瑣碎等問題,還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間、8歲時情況都寫進去,這都不合乎要求。因此,建議考生選擇具有代表性成果,描述具體內(nèi)容,要言簡意賅,能體現(xiàn)自己特點和表現(xiàn)。

  據(jù)悉,高中新課程啟動后,綜合素質(zhì)評價成為新課程一大亮點。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案,提供給高校作為參考依據(jù),這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

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