科技小論文（常用15篇）

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學(xué)術(shù)界進行成果交流的工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編整理的科技小論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技小論文1

　　雨過天晴，經(jīng)常會有一道彩虹劃破天際，望著天空中美麗的彩虹，我產(chǎn)生了疑問：彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？

　　我拿來了一個三棱鏡，把它放到陽光下，其中一應(yīng)對著陽光。奇妙的事情發(fā)生了，三棱鏡把陽光分解成了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光！這不就和彩虹相象嗎？那么，又是誰起到了分解陽光的作用呢？

　　于是，我又做了一個實驗，把一個倒?jié)M清水的盆，放到有陽光的桌面上，又拿來一張鋁箔紙開500平方毫米的長方形切口，然后用這張紙包起一面鏡子，把切口留在鏡中間，最終把鏡子迎著陽光斜著放入水中。墻上也出現(xiàn)了一條五顏六色的光帶，也象彩虹一樣。難道難道起到分解作用的是水？！

　　為了驗證我的猜想，我查閱了資料，果真如我想的那樣，陽光是由七種色光組成的'，雨后，空中有許多小水珠與云霧，太陽在照射這些小水珠與云霧時，這些小水珠把陽光分解成七種色光，構(gòu)成彩虹。

　　世界之大，無其不有。一個小小的彩虹就有這么多秘密！大自然是一位魔術(shù)師，需要我們不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)真象。

　　科技小論文500字：

　　愛因斯坦曾說過：科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。所以我趁著六一小長假去了廣西科技館去觀察探索科技的力量。

　　一進大門我就看見一個高大威猛的變形金鋼--擎天柱，可是最讓我感興趣的是二樓，二樓有一個模擬齒輪的東西，工作人員把齒輪放在一個透明的箱子，我們拿著一個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動齒輪。這樣我們就能看到齒輪是怎樣轉(zhuǎn)動的。突然我的腦海里蹦出了許多問題：齒輪是誰發(fā)明的、他為什么發(fā)明齒輪、齒輪是用來干嘛的呢，帶著一連串的問題我就一回到家就立刻打開電腦查詢齒輪的奧秘。最終我在電腦那里找到了我想要的答案。原先希臘著名學(xué)者亞里土多德和阿基米德都研究過齒輪。公元前150年希臘有名的發(fā)明家古蒂西比奧斯在圓板工作臺邊緣上均勻地插上銷子，使它與銷輪嚙合，他把這種機構(gòu)應(yīng)用到刻漏上。公元前100年，亞歷山人的發(fā)明家赫倫發(fā)明了里程計，在里程計中使用了齒輪，然后遠在2400多年前的東周時代，我國已經(jīng)有了銅鑄的齒輪。山西侯馬東周晉國鑄銅遺址就以往發(fā)現(xiàn)成套的齒輪陶范，有不一樣規(guī)格的4套，齒輪中間有孔，周圍8個齒，這是迄今所知最早的齒輪鑄件。

　　之后在漢代時，我國已經(jīng)有了比較先進的齒輪。多年來，在陜西、河南、河北、山西等省的許多地方都出土了漢代的齒輪，有銅鑄的，還有鐵質(zhì)的，這時的齒輪有很多是作為傳動齒輪。西漢的銅齒輪，采用這種奇異的齒形，能夠傳送巨大的力量，帶動復(fù)雜的機械裝置。高0.9厘米，外徑1.5厘米，陜西長安洪慶村出土。還有早在公元前770年至公元前256年東周時期，中國人就已發(fā)明了古代機器人呢！當今世間，只要談及機器人，言必歐美、東洋；然而可曾明白世界上最早制出古代機器人的，是我們中國人。我國制出的古代機器人不僅僅精巧，并且用途也很廣泛，有各式各樣的機器人。會跳舞的機器人、會唱歌吹笙的機器人、持賺錢的機器人和會捉魚的機器人，應(yīng)有盡有�？吹侥抢镂艺鏋榘l(fā)明齒輪的科學(xué)家感嘆：那些科學(xué)家怎樣那么厲害，看來我們今日的幸福生活也少不了科技的力量��！

　　這次經(jīng)過電腦的幫忙下我最終明白了：原先小小的齒輪歷史是那么悠久，它的用處是那么多，看來它可是生活中必不可少的零件。我好開心又學(xué)到了一個新知識，真是受益匪淺��！

科技小論文2

　　今天我煮了一個雞蛋。并不是因為餓了，而是因為我想要探究一個問題:為什么煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼。

　　可能大家都有發(fā)現(xiàn)，煮過的雞蛋過過冷水就很容易剝開，甚至一剝即開。今天就由我來說說這個比較簡單的道理。

　　首先，實驗讓人眼見為實。我拿了兩個雞蛋，都很普通，菜市場上買到的雞蛋。我準備了兩個小碗，分別裝上溫水和冷水。先將兩個雞蛋放入熱鍋煮熟，大概5分鐘左右撈上。這時的雞蛋滾燙萬分，切勿用手去拿，很容易燙傷，當然一部分為了實驗的準確。用漏勺撈起，我小心翼翼的把熱水漏干，以至于一滴汗水流進了熱鍋�！芭荆�啪”只聽聲輕響（一滴水流進熱鍋可很危險，特別是油鍋）不禁嚇我一大跳，險些把雞蛋弄掉。

　　撈起雞蛋，放入兩個小碗。大概放入兩分鐘，基本冷卻后，繼續(xù)實驗。先剝冷水碗內(nèi)的雞蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看從那個位置。從上到下，很平滑，但從左右和下上的話，就不是那樣了。回到主題，我輕輕的在桌子上磕了一下雞蛋，然而只聽“咔”一聲脆響。竟然碎了，沒錯，雞蛋表面裂開了一條細細的裂痕。雖然很細，但足以證明雞蛋殼已經(jīng)十分脆了。之后，我十分輕松的剝開了這雞蛋，證明了“煮過的雞蛋過冷水更容易剝殼”的.科學(xué)依據(jù)，但我們還得把實驗做到底。我輕輕拿出溫水碗里的雞蛋，明顯不同。從手感上，它外表粗糙很多。從硬度上，我不停在桌子上磕了幾下，才磕出一個小洞，可見硬度沒有減弱。當然，這也證實了雞蛋殼只有在冷水里才會變得脆，其他溫度較高的水是不行的。

　　過后，我查閱許多資料，發(fā)現(xiàn)這件事的原理：煮雞蛋過冷水，利用的是熱脹冷縮原理，雞蛋收縮于是和蛋皮之間產(chǎn)生縫隙，冷水可以進入縫隙中，這樣雞蛋就容易剝殼。當然生活中也有許多的“熱脹冷縮”原理，比如火車軌道，那就是熱脹冷縮，夏天它變得更加穩(wěn)定；反之，冬天它則變的更加快速，這不也是我們身邊的科學(xué)嗎？

科技小論文3

　　【摘 要】信息技術(shù)教育的首要意圖是讓學(xué)生在了解計算機文明、開始把握一些計算機基本常識和技術(shù)的一起，進一步激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增強信息知道和立異知道，有用培育學(xué)生對信息搜集、處理、應(yīng)用和傳輸?shù)牟拍�，培育學(xué)生的自學(xué)才能和發(fā)明才能。教育中要時刻留意信息技術(shù)教育不僅僅是教授計算機的根底常識，更不是片面追求“學(xué)而致用”的職業(yè)培訓(xùn)，而是把計算機作為一種東西，來進步學(xué)生的本質(zhì)，培育他們用信息技術(shù)解決問題的各種才能。

　　一、激起式教育

　　愛好是人的認知需求的情緒表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中起著極大的推進效果。盡人皆知，學(xué)生特別喜愛玩游戲，而這恰恰即是學(xué)生最大的愛好地點。信息技術(shù)教育中含有不少合適學(xué)生操練的游戲。如在信息技術(shù)的基本常識入門介紹中，選用計算機自帶的一些游戲引進新課，展現(xiàn)計算機的特色和功用，讓學(xué)生親自實習(xí)、親耳目擊，能夠激起起學(xué)生對計算機稠密的學(xué)習(xí)愛好。又如在進行鼠標操練的教育中，老師只進行簡略的演示，而后給予學(xué)生足夠的時刻，讓學(xué)生在玩中練、練中玩，使用“紙牌”、“掃雷”游戲進行操練，充沛著手實習(xí)，成果大多數(shù)學(xué)生自個都找到了其中的一些小竅門和一些參數(shù)的設(shè)定，這么老師再進行小結(jié)并表彰這些同學(xué)，能夠使他們有一種自個成功取得常識的高興感和自豪感。

　　二、優(yōu)化教育內(nèi)容?讓學(xué)生在按部就班中學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)在，大多數(shù)初中信息技術(shù)教材的通病是一味從學(xué)科視點著重常識內(nèi)容的理論性、系統(tǒng)性，教育內(nèi)容顯得繁瑣、復(fù)雜。老師對這種教材內(nèi)容假如缺乏精心準備和思想加工，就照貓畫虎，其成果必然會讓學(xué)生感到索然寡味，失掉學(xué)習(xí)把握信息技術(shù)常識的愛好。為此，咱們在遵從新課標的前提下，有機結(jié)合初中生喜愛信息技術(shù)學(xué)習(xí)的`特色，恰當滿意初中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的激烈需求，對信息技術(shù)教育內(nèi)容進行優(yōu)化，以利于增強教育內(nèi)容的招引力。在優(yōu)化信息技術(shù)教育內(nèi)容上，可從兩方面著手：一是要扣緊新課標，按照從易到難、從簡略到復(fù)雜的認知規(guī)則對教育內(nèi)容從頭編列，藝術(shù)加工;二是可把教材內(nèi)容劃分為信息技術(shù)根底課和技術(shù)課兩部分。信息技術(shù)根底課首要是信息技術(shù)入門常識和基本原理;技術(shù)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)根底課以后，采納使命導(dǎo)向，給學(xué)生安置一些具有可操作性的使命，請求學(xué)生上機著手實習(xí)，并在必定期限內(nèi)完結(jié)。因為教材和教育內(nèi)容是由信息技術(shù)老師自個編寫，注重教育內(nèi)容之間的銜接，并且安排教材內(nèi)容首要選用實例的方法，有具體的操作步驟，有利于老師熟練地規(guī)劃好教育方針，在精講中做到杰出重難點、捉住要害、短小精悍，淺顯易懂，有利于充沛照料學(xué)生，使學(xué)生能夠較快地捉住學(xué)習(xí)方法，在按部就班的學(xué)習(xí)中消化、吸收常識。

　　三、多給學(xué)生練的空間

　　1.少講多練，有更多的時刻讓學(xué)生自學(xué)

　　在實習(xí)教育中，最忌諱的即是老師一言堂、包辦代替，留給學(xué)生的考慮與操作時刻相當有限，使一門風(fēng)趣的課程變成了大篇的理論解說，剝奪了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)才能，使學(xué)生失掉了學(xué)習(xí)的動力。筆者以為信息技術(shù)課的教育應(yīng)更多的時刻給學(xué)生自學(xué)，老師要少講，而學(xué)生要多練。少講并不是不講，而是沒有有必要講的就不要講，把那些學(xué)生有必要了解的常識、教育內(nèi)容做必需的敘述，其他內(nèi)容由學(xué)生自個學(xué)習(xí)。因為學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的條件不一樣，根底也不一樣，那么在初一年級的起點天然也不一樣，學(xué)生在了解、知道和實習(xí)操作上天然存在不同。顯然，同樣的教育方針與請求是不合適一切的學(xué)盡可能多的時刻留給學(xué)生，讓學(xué)生在實習(xí)中“多練”，在實習(xí)中“多考慮”，充沛發(fā)揮他們的自立思想與幻想空間，讓學(xué)生親自體驗自我學(xué)習(xí)的趣味。

　　2.精講多練，讓學(xué)生有更多的時刻考慮問題

　　傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)是以老師為基地，老師通過教育把教育內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生依據(jù)所學(xué)的常識去了解及延伸。在學(xué)習(xí)過程中，老師是教育過程的主宰，學(xué)生則處于被迫承受的位置，學(xué)生變成被灌注的對象。它的缺陷在于：忽略學(xué)生的主動性、發(fā)明性才能的培育，學(xué)生的自立學(xué)習(xí)特色未能極好地表現(xiàn)出來。

　　初中學(xué)生最首要的特色是獵奇、好動、愛玩游戲，依據(jù)這一特色，能夠把計算機新課的引進融于游戲中，激起學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的愛好，讓學(xué)生在稠密的愛好中快樂地學(xué)習(xí)，自覺地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鼠標的操作對比單調(diào)，假如讓學(xué)生上課直接去學(xué)習(xí)，學(xué)生肯定是沒有愛好的，而逼迫其學(xué)習(xí)必然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。咱們能夠在學(xué)生的機器中裝一些學(xué)習(xí)軟件，如金山打字通等，來招引學(xué)生。學(xué)生有愛好了，對教材的了解也就加深了。選用學(xué)生膾炙人口的事物進行教育，完全符合他們的心理特征，不光不會添加擔負，反而有利于教育，學(xué)生們也就學(xué)得更輕松更愉快。

　　關(guān)于學(xué)生生動好動、求知欲強留意力不能持久、自制力相對成人而言對比差的特色，因此他們對游戲和文娛很容易“入神”、“上癮”，而關(guān)于打字、繪畫、賀卡規(guī)劃等方面的學(xué)習(xí)使命卻愛好不濃，假如老師長時刻請求他們打字、繪畫、搞規(guī)劃，他們就會感到單調(diào)乏味。要進步愛好，老師能夠從學(xué)生心理特色動身，恰當安裝一些益智游戲，讓學(xué)生把玩游戲與學(xué)習(xí)電腦常識結(jié)合起來，寓教于樂，開發(fā)智力，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到常識，學(xué)會計算機的操作。當然，老師應(yīng)當給學(xué)生一個標準，提出請求，讓學(xué)生有必要完結(jié)教育使命后再玩，這么既調(diào)集學(xué)生對教育內(nèi)容的仔細迅速的學(xué)習(xí)，又讓學(xué)生有時機文娛，讓學(xué)生既會玩又會學(xué)。這么，學(xué)生就會感到信息技術(shù)課是一門充溢情味和誘惑力的課程。

　　總歸，進步信息技術(shù)課教育質(zhì)量的要害是進步信息技術(shù)老師的本質(zhì)。作為老師要明確開設(shè)信息技術(shù)課的意圖，留意處理好學(xué)習(xí)使命和學(xué)生愛好的聯(lián)系，甩手讓學(xué)生多操作、多實習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。要上好初中計算機課，老師須運用能使學(xué)生容易承受的教育語言和教育方法，注重可操作性和實習(xí)性，使單調(diào)的課堂變得生動、生動、風(fēng)趣，到達學(xué)以致用的意圖。

科技小論文4

　　科學(xué)其實并不是像我們想象中的那么遙不可及。其實科學(xué)他就在我們身邊。

　　.在去年暑假我和外婆在家談童年趣事，我和外婆的手碰到了突然‘‘啪’’的一聲不知是什么東西打在身上挺疼的。我是一個十分喜歡問問題的一個人，就向外婆問那是什么為什么會產(chǎn)生那個東西

　　外婆細心的為我一一解答，原來那是靜電，在下天，天氣炎熱我們的'皮膚很干燥所以一起就會產(chǎn)生靜電�？墒俏疫�是有一點不明白什么意識。于是我自己就做了一個實驗，我準備了一張紙，尺子綢布，和一些小碎片，先在太陽下用尺子摩擦綢布，過了一兩分鐘，就把小碎片放在上面摩擦，然后見證奇跡的時刻到啦。把紙放在桌子上，尺子開始下降紙像被什么東西吸住了一樣。隨著尺子移動。哇正是神奇啊。

　　這個實驗讓我學(xué)到了不少東西�？茖W(xué)真是神奇啊。

科技小論文5

　　夏秋天經(jīng)常有蒼蠅爬到食物和碗筷上，嚴重影響飲食衛(wèi)生，吃了這些帶細菌的食物，人們常常會生病。為了消滅蒼蠅，經(jīng)常用蒼蠅拍打蒼蠅，這樣家里的蒼蠅逐漸減少。但是打過一陣蒼蠅后，在桌上和白墻壁上到處留下許多蒼蠅內(nèi)臟的污點，非常難看，也不衛(wèi)生。

　　去年我們參加科技活動小組，輔導(dǎo)老師組織我們開展小發(fā)明活動，鼓勵我們動腦筋找小發(fā)明課題，想辦法解決課題中的難題。我們將上述問題帶到科技小組一起討論，在老師的引導(dǎo)下，我們你一言，我一語討論解決這個難題的方案。我們想了幾種辦法，最后大家一致認為在蒼蠅拍加幾排小點，點的.高度比蒼蠅的大小矮一點。這樣打蒼蠅時，蒼蠅被打了，而桌面和墻壁上不會留下討厭的污點，效果很好，受到老師和家長的稱贊。

　　這項發(fā)明將普通蒼蠅拍加幾排小點（用萬能膠滴膠），就解決了普通蒼蠅拍拍打蒼蠅時留下污點的難題，這是這項發(fā)明的創(chuàng)造性貢獻。由于它打蒼蠅不留污點，所以我們給這項發(fā)明命名為“無污蒼蠅拍”，我們建議塑料廠今后生產(chǎn)這種無污蒼蠅拍。

科技小論文6

　　想必大家都養(yǎng)過金魚吧，那大家有沒有想過金魚的用水問題呢，今天我突發(fā)奇想，用剛剛放出來的的自來水來養(yǎng)金魚。

　　今天，我去花鳥市場買了幾條金魚，回到家，我把魚缸里放滿自來水，小蘇打沒放，純自來水，把金魚放在水里，放好魚食，共8條魚。第一天，死了1條，我看了看放好魚食，想：這還算正常吧，養(yǎng)魚嘛。第二天，7條魚都死了，我想：這可不大正常，金魚這回怎么死的如此之快呢。我把金魚安葬后，上網(wǎng)查了一下，這才知道自來水中含漂白劑加沒有任何氧氣，怪不得大家都會把自來水放了2天再去養(yǎng)金魚，早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費8條活生生的生命。我下次知道要把自來水放幾天再去養(yǎng)金魚，或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣，以便于金魚存活的'時間跟多。

　　從這件事中我知道了魚和人都是需要氧氣生活的！

科技小論文7

　　小時候，我總很天真，看到囊螢映雪這個成語典故時，我總在想，如果能在筆上安上一個小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見書上的字了嗎？不就能夠在本子上書寫自如了嗎？

　　的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時候在夜晚寫作，書房里的臺燈總是亮著，好幾個小時甚至一晚上都兩折，多浪費電啊，而筆上一個小小的電燈炮，就算量一晚上，和臺燈消耗的能量相比也是微不足道，可見，如果燈筆問市的話，還能夠節(jié)儉地球資源呢

　　此外，燈筆還能夠隨身攜帶，如果在伸手不見五指的夜晚，燈筆還能當手電筒

　　想著燈筆的這么多的優(yōu)點，我忽然想到，不就是在筆上加個小燈泡嗎？干脆自我做得了。說動手就動手，我首先找來制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當然是必不可少的，我找來一支4b繪畫鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個迷你小燈泡，材料齊了？總覺的還差點什么，對了，還有電池和導(dǎo)線，沒有電池它憑什么發(fā)電呢？好了，既然材料找齊了，就開始動手吧。

　　我信心滿滿，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導(dǎo)線連接起來就行了，多簡單。既然簡單，就開始動手了，我先把導(dǎo)線和電燈泡鏈接起來，因為做過，所以沒有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導(dǎo)線穩(wěn)穩(wěn)地鏈接在一齊了，接下來，就應(yīng)當鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來就是被克服的，費了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著我勝利的光輝，可是，下一個棘手的問題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的.低谷：雖然燈泡成功亮起，可是難道就讓它一向這么亮著嗎？怎樣辦呢？我絞盡腦汁，最終想出一個絕妙的辦法：做個開關(guān)。辦法是想到了，可是做起來還是有些麻煩。我先把開關(guān)活動按鈕和導(dǎo)線粘在一齊，只要開關(guān)一滑，導(dǎo)線就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會亮了。

　　最終一步，當然就是把筆和燈泡粘在一齊了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可此刻的燈筆好像不太完善，外貌實在是不敢恭維，怎樣辦呢？對了，我能夠用圓珠筆來做啊，只要把電池裝進圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上頭用小刀割下一小塊和開關(guān)一樣大小的凹槽就行了。

　　最終大功告成了，原先看似簡單的東西做起來也有這么多的困難啊，可是，經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)燈筆也有著一個致命的弊端：因為燈筆的供電來自于電池，電池一旦用完就會被丟棄，這樣的話，電池的污染也是一大問題啊，我想，隨著科學(xué)提高的發(fā)展，將來人們必須能找到解決這一問題的方法。

科技小論文8

　　一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，為什么蚯蚓會爬到地上來？他們是集體開會嗎？突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢？

　　我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子里，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時的泥土。一邊仍然是干的泥土，盒子中間空一點空間出來，我的實驗是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的�？此麄兣老蚰且贿�，就知道是喜歡干燥或潮濕。

　　第二天，我翻開兩邊的泥土，數(shù)了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓，可我無論怎么找，都找不到，最后一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的`縫隙中爬了出去。

　　通過這個實驗，我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時，空氣中的濕度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因為蚯蚓要保住自身的水分，所以地面干燥時，他就不會出來了。

科技小論文9

　　今天，當我正在家里看電視時，忽然想到一個問題：電視中的卡通人物，背景等等東西為什么會隨著時間的快慢而變化呢?

　　我先作了一個猜想：假如電視的構(gòu)造中有一個大圓盤，所有的圖片都固定在大圓盤上，因為圓盤與遙控器上天線的關(guān)系正如兩個能吸在一起的吸鐵石一樣，所以遙控器可以輕松自如的控制電視，我又做里一個小實驗，我在一張長紙條上寫了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個數(shù)字，接著，我找來了一支筆，把筆鉆進了中間的間隔里，我拿著筆慢慢地轉(zhuǎn)著，上面的數(shù)字也在我的眼前慢慢轉(zhuǎn)著，我停止轉(zhuǎn)動，上面的數(shù)字也不轉(zhuǎn)了，我飛快的轉(zhuǎn)著筆，上面的數(shù)字也在飛快的轉(zhuǎn)動著，現(xiàn)在，我的手好像遙控器，管理著電視播放的.速度和電視播放的頻道，而中間的筆，就像天線，傳達我控制的東西，并把我控制的東西傳達進“電視”而上面寫著數(shù)字的小紙條，就像是電視，我把遙控器摁快進，電視上節(jié)目也播得很快，這一下子我明白了，原來我們看到的電視就是由一些設(shè)計的圖片綁定在膠片上，為了證明自己的觀點，我找到了《十萬個為什么.生活篇》這本書，上面說動畫片誕生于1831年，法國人普拉托把畫好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機器的圓盤上，圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn)，形成動的畫面，這就是動畫片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年美國人赫德，最后從1928年開始，沃爾特.迪斯尼完善了動畫體系和制作工藝，也把動畫片的制作與商業(yè)價值聯(lián)系了起來，將動畫片推上巔峰。

　　我想愛畫畫的同學(xué)們，可以自己試著畫幾幅畫，釘在一起，很快的翻動紙，會產(chǎn)生一種和動畫片一樣的性質(zhì)。

科技小論文10

　　今天，我和媽媽做了一個有趣的實驗：紙杯燒水。

　　我拿了一個紙杯、一根蠟燭，往紙杯里面倒了一點水，用兩個玻璃杯做支架，把紙杯放在兩個杯子中間的上面，把蠟燭點然后放在紙杯的下面。我站在旁邊仔細的觀察著，只過了十幾秒，紙杯就燃燒了起來，第一次實驗失敗了。我又換了一個紙杯倒上水，比剛才的多了一些放到蠟燭的上面，仔細的觀察起來，過了不一會，紙杯又開始燃燒了，第二次實驗又失敗了。我對媽媽說：“咱們換個主題吧？”媽媽說：“再試一次吧，做什么事情一定要有耐心，不能半途而廢，你再多加點水，試試看�！庇谑牵�我又拿了一個紙杯裝滿了水，仔細的`觀察了起來，這次紙杯沒有著火，大約過了十幾分鐘，水底起了一些小水泡，亮晶晶的，一個個就像白色的珍珠。不一會，水泡隨著溫度的升高，升到了水面破裂了。我把手指伸到了水里，“好熱呀！”我非常興奮，再等一會水就會開了，實驗終于成功了。

　　通過做這個實驗，我明白了紙杯能燒水的原理是因為：水的沸點是100攝氏度，水沸騰時只吸熱，不升溫，而這個溫度沒有達到紙杯燃燒的著火點。我也明白了第一次和第二次失敗的原因是因為火苗燒著了沒有水的地方而達到了著火點。從這個實驗中我體會到了一個道理：做事不能半途而廢，什么事情都不是隨便就能成功的，當只有達到了一定的條件時才會成功。

科技小論文11

　　“吱吱吱……”傍晚兩三只黑影在我家窗前飛過，我仔細一看，呀，是蝙蝠，我連忙關(guān)上窗戶。

　　從看到這幾只蝙蝠后我的腦海里就產(chǎn)生一個疑問：蝙蝠為什么在晚上才出來呢，白天不行嗎？

　　帶著疑問我跑去問爸爸，爸爸說：“蝙蝠一直都是晚上才出來覓食的，至于為什么，我也不清楚。詢問無果，我只好到書房去翻找《百科知識》。在書上我終于找到了我想要的問題答案：在白天，蝙蝠的食物——昆蟲大部分都會躲起來，而到了晚上，昆蟲開始出來活動，所以蝙蝠不得不在晚上出來捕捉食物。經(jīng)過很多年的經(jīng)驗積累與進化，它們已經(jīng)習(xí)慣了晚上出來獵捕昆蟲。

　　原來如此，但有人會問，蝙蝠晚上出來捕獵看得清那些昆蟲嗎？不急，聽我慢慢道來：蝙蝠能發(fā)出頻率很高的聲波，這些聲波如果碰到空中飛行的`飛蟲，就會反射回來，蝙蝠的耳朵可以聽到反躲回來的聲波，然后就會發(fā)現(xiàn)目標，就這樣蝙蝠就會去獵捕那只暴露的飛蟲。但是蝙蝠的聲波只能區(qū)分物體的大小與位置，不能告訴它前面的物體到底是什么，但這樣足可決定它是進攻還是逃跑。

　　在我們身邊有很多平凡、不起眼的事物，這些平凡的事物總是伴著一些問題。雖然都是些小問題，但里面也蘊藏著許多的秘密，或許正是這些小秘密能讓我們敲響智慧之門，伴我們成長，賦于我們快樂！

科技小論文12

　　去年秋天，同學(xué)給我送了三只倉鼠。

　　我把他們分開來提高，但讓我懷疑，為什么倉鼠不允許同一個籠子？是的，當學(xué)生送我倉鼠，特別是警告，倉鼠不能是同一個籠子。

　　強烈的好奇心，我做了一個實驗。

　　一只雄性倉鼠，兩只雌性倉鼠。我把很多碎片放在箱子里，主要是避免造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

　　首先，我將是一個雌倉鼠 - 各種銀狐倉鼠，放在另一個角落的'另一個倉鼠 - 布丁倉鼠。 他們越過碎片，最后是對抗。在那一刻，布丁朝著銀狐沖過去，銀狐被扔了，兩只倉鼠扭曲，發(fā)出吱吱聲 - 尖叫聲。

　　我把他們分開，就會把銀狐嚇到籠子里，開始第二個實驗。

　　我會觀看整個戰(zhàn)斗的公共倉鼠 - 各種三線倉鼠，拿出來。同樣，進入盒子，他們很快就會相遇。然而，這比第一個實驗更好 多少次諧波 - 兩個倉鼠在箱子里追逐追逐，布丁甚至羞澀的毛皮，看起來很和諧。但不是一會兒，三條線突然轉(zhuǎn)身，咬了布丁一條，布丁害怕不斷地發(fā)出了尖銳的尖銳的尖叫聲。在布丁的第二次尖叫之前，我立刻分開了他們。 似乎即使性別不同，與籠倉鼠也很難增加。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，當其他倉鼠進入盒子，布丁會顯得緊張 - 匆忙，似乎陌生人的氣味聞起來。當前面相遇時，布丁會發(fā)出警告尖叫聲。

　　動物有保護他們的領(lǐng)土的感覺，然后，布丁是盒子作為一個老鼠的領(lǐng)土，如果入侵者入侵，它會采取理所當然和警告。

　　但是 如果入侵不是入侵者，而是夢想的情人，這是另一回事。

科技小論文13

　　序言：常用門窗材料有木、鋼、鋁合金、塑料、玻璃等。木門窗制作簡易，適于手工加工，是一直被廣泛采用的一種形式。鋼門窗強度高、斷面小、擋光少、能防火，所用鋼門窗型材經(jīng)不斷改進，形成多種規(guī)格系列產(chǎn)品。普通鋼門窗易生銹、重量大、導(dǎo)熱系數(shù)較高�，F(xiàn)在新型發(fā)展起來的滲鋁空腹鋼門窗、鍍塑鋼門窗、彩板鋼門窗、中空塑鋼窗都大大改善了鋼門窗的防蝕和節(jié)能性能，已在新建住宅中推廣使用。

　　鋁合金門窗：質(zhì)輕、挺拔精致、密閉性能好，在要求較高的房屋中已廣泛采用。但鋁合金導(dǎo)熱系數(shù)大，保溫較差且造價偏高。鋁合金的耐久性好于同樣使用在窗口的塑鋼、木質(zhì)等材料；

　　質(zhì)輕、高強：鋁合金材料多是空芯薄壁組合斷面，方便使用，減輕重量，且截面具有較高的抗彎強度，做成的門窗耐用，變形小。密封性能好：鋁合金本身易于擠壓，型材的橫斷面尺寸精確，加工精確度高。在型材方面，各種密封條固定凹槽，已經(jīng)隨同斷面在擠壓成型過程中一同完成，給安裝封縫材料創(chuàng)造了有利條件。耐腐蝕性強：鋁臺金氧化層不褪色．不脫落，不需涂漆，易于保養(yǎng)，不用維修。目前鋁合金門窗的價格約為400-580元／㎡。

　　塑鋼：是對塑鋼型材的簡稱，主要化學(xué)成分是PVC，因此也叫PVC型材。是近年來被廣泛應(yīng)用的'一種新型的建筑材料,該材料性能優(yōu)良、加工方便、用途廣泛，由于其物理性能如剛性、彈性、耐腐蝕，抗老化性能優(yōu)異，通常用作是銅、鋅、鋁等有色金屬的佳代用品。在房屋建筑中主要用于推拉，平開門窗、護欄、管材和吊頂材料的應(yīng)用。

　　塑鋼主要有以下優(yōu)點

　　1.價格便宜，塑鋼一般120-140/㎡，塑料門窗的價格遠低于具有同等強度的鋁，木門窗。

　　2.色彩豐富：彩色塑鋼型材的適用給建筑增添的不少姿色。

　　3.經(jīng)久耐用：在型材型腔內(nèi)加入增強型鋼，具有抗震，耐風(fēng)蝕效果。

　　4.保溫性能好：塑鋼型材本省導(dǎo)熱性能遠不及鋁型材。研究表明，同等類型的房間夏天使用塑鋼門窗的房間室內(nèi)溫度較之鋁門窗的房間平均低5-7攝氏度，冬季不同地區(qū)則要高出8-15攝氏度。

　　5.隔音性能好:安裝中空玻璃密封良好的塑鋼門窗具有卓越的隔音性能.隔音已經(jīng)成為選擇門窗的主要條件,特別是在鬧市區(qū)的住宅.塑鋼門窗組裝采用焊接工藝,加上封閉的多腔結(jié)構(gòu),對噪音的屏閉作用十分明顯

　　鈦合金：鈦是20世紀50年代發(fā)展起來的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領(lǐng)域。世界上許多國家都認識到鈦合金材料的重要性，相繼對其進行研究開發(fā)，并得到了實際應(yīng)用。鈦合金具有強度高、熱強度高、抗蝕性好、低溫性能好、導(dǎo)熱系數(shù)小、彈性模量小等諸多特點。鈦合金一般很貴，很難飛入平常百姓家，即使是這樣，現(xiàn)在一些追求質(zhì)量的人們依然青睞鈦合金門窗。

　　結(jié)論：現(xiàn)在人們普遍用的都是鋁合金門窗，因為其價格合理，性能好。而塑鋼門窗則適用于中低收入水平的人們，性能和鋁合金門窗各有千秋，鈦合金適用于對品質(zhì)有較高要求的“完美主義者”。

科技小論文14

　　有一個問題引起我的興趣：蚯蚓有沒有眼睛呢?姐姐說沒有，爸爸問“你見過嗎?”為了弄清這個問題，我做起實驗：

　　我先抓來3條大小不同的'蚯蚓，放在一張濕紙上，然后用樹葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾分別在它們前面晃動，結(jié)果它們毫無反應(yīng)。

　　我找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，并排放在蚯蚓前，幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。是不是刺鼻的蔥香氣味吸引了蚯蚓?

　　我又用泥巴、磚頭砌了間小屋，把蚯蚓放在屋門口，它們很快朝屋里陰暗處爬去。

　　實驗做完了，我還是沒明白，再去問爸爸，他說：蚯蚓長期生活在黑暗的土壤里，眼睛已經(jīng)退化了，但頭部前面有嗅覺和感光細胞，所以能探路和尋找食物。噢，蚯蚓果真沒有視力。

科技小論文15

　　今日，當我正在家里看電視時，忽然想到一個問題：電視中的卡通人物，背景等等東西為什么會隨著時間的快慢而變化呢？

　　我先作了一個猜想：假如電視的構(gòu)造中有一個大圓盤，所有的圖片都固定在大圓盤上，因為圓盤與遙控器上天線的關(guān)系正如兩個能吸在一齊的吸鐵石一樣，所以遙控器能夠簡便自如的控制電視，我又做里一個小實驗，我在一張長紙條上寫了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個數(shù)字，之后，我找來了一支筆，把筆鉆進了中間的間隔里，我拿著筆慢慢地轉(zhuǎn)著，上頭的數(shù)字也在我的眼前慢慢轉(zhuǎn)著，我停止轉(zhuǎn)動，上頭的數(shù)字也不轉(zhuǎn)了，我飛快的轉(zhuǎn)著筆，上頭的數(shù)字也在飛快的轉(zhuǎn)動著，此刻，我的手好像遙控器，管理著電視播放的速度和電視播放的頻道，而中間的筆，就像天線，傳達我控制的東西，并把我控制的東西傳達進“電視”而上頭寫著數(shù)字的小紙條，就像是電視，我把遙控器摁快進，電視上節(jié)目也播得很快，這一下子我明白了，原先我們看到的電視就是由一些設(shè)計的`圖片綁定在膠片上，為了證明自我的觀點，我找到了《十萬個為什么。生活篇》這本書，上頭說動畫片誕生于1831年，法國人普拉托把畫好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機器的圓盤上，圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成動的畫面，這就是動畫片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年

　　美國人赫德，最終從1928年開始，沃爾特。迪斯尼完善了動畫體系和制作工藝，也把動畫片的制作與商業(yè)價值聯(lián)系了起來，將動畫片推上巔峰。

　　我想愛畫畫的同學(xué)們，能夠自我試著畫幾幅畫，釘在一齊，很快的翻動紙，會產(chǎn)生一種和動畫片一樣的性質(zhì)。

【科技小論文】相關(guān)文章：

科技小論文07-21

科技小論文11-03

科技小論文11-21

科技的小論文05-20

科技小論文【經(jīng)典】05-25

科技小論文作文08-19

學(xué)生科技小論文11-02

【精品】科技小論文02-27

(精品)科技小論文07-18

(優(yōu)選)科技小論文07-17