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初中美術教學計劃優(yōu)秀

時間:2024-01-29 07:21:32 教學計劃 我要投稿
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初中美術教學計劃優(yōu)秀

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的初中美術教學計劃優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

初中美術教學計劃優(yōu)秀

初中美術教學計劃優(yōu)秀1

  隨著課程改革的進行,美術教學已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對美術學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結合學生的學習實際,我將繼續(xù)以課堂教學為中心,努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標,教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  繼續(xù)學習教育教學理論,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于初一到初三學生不同的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術教育教學理論的學習,深化教學觀念和理念,不斷提高自己的專業(yè)水平。

  本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間、多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。本學期將積極組織學生參加區(qū)、市繪畫比賽。

  2、課堂教學活動

  加強課堂教學新理念。新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!睍r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

  針對于初三學生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求,學生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界,增強學習的.興趣,擴展美術技能。

  四、教學過程中的特殊處理

  1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉,也能促進課程的學習。

  2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。

  3、根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

  4、學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置、課時檢查、課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

  5、教學要注意的問題:注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學。

  總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質(zhì)量。

初中美術教學計劃優(yōu)秀2

  一、工作思路

  新學期,我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學習修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論,并用以指導學科教學,全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能,進一步改善教學研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術學科的教研品質(zhì),從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平,推進藝術教師專業(yè)成長。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┭杏柦Y合,提高教師的課程實施能力

  1、組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見,結合我區(qū)教師的實際狀況,本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓:包括“中小學合唱教學的若干問題”、“高中美術課程標準”,培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

  2、開展專題研究。本學期將延續(xù)上學期的相關專題,深入持續(xù)的開展研究。指導高中教師完善集體備課,為順利過渡到新版課程標準,做好必要的過度;初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究“;美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之”圖像識讀素養(yǎng)“開展研究。

  3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》、修訂版高中課程標準,本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

 。ǘ┮I校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

  1、做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點,設計好符合學科特點的調(diào)研項目,全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況,觀察學生的'基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,且做好縱向上的比較與反饋。

  2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

  3、豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

  4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。

  5、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦”教學新時空“、”常州微課“等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源,開展觀摩學習;發(fā)揮”學科教師群“在研修中的重要作用,擴大教師參與面和受益面。

 。ㄈ┨岣咚囆g學科教師隊伍建設的實效

  1、發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動,發(fā)動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

  2、進一步打造”階梯式成長團隊“。增強團隊凝聚力,通過開展系列主題活動,發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢,提供參與展示機會,促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

  3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面,改進活動方式,設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

 。ㄋ模┐罅I造教師基本功訓練的氛圍。

  1、發(fā)布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓練的意識,進入基本功訓練的常態(tài)。

  2、組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂教師基本功比賽實況,結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動,將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

  3、結合特定項目,開展相關薄弱技能的指導和培訓。

  (六)做好其它工作。

  1、協(xié)助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。

  2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

  三、主要活動

  9月份

  1、組織召開中小學音樂、美術中心組成員會議。

  2、組織開展小學音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  3、組織參加常州市教育學會音樂、美術教學專業(yè)委員會論文征集活動。

  4、組織部分骨干教師參加”合唱教學與訓練“的專題培訓。

  10月份

  1、組織區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動。

  2、組織開展區(qū)中學美術優(yōu)質(zhì)課賽前培訓及評比。

  3、選送區(qū)小學音樂優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

  4、承辦省高中音樂課程標準培訓的會前籌備。

  11月份

  1、組織中學音樂教師參加省高中音樂課程標準培訓。

  2、組織小學美術”圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究“專題活動。

  3、組織高中音樂基本功選手開展賽前訓練。

  4、組織中學美術優(yōu)質(zhì)課選手開展賽前訓練。

  12月份

  1、選送高中音樂教師基本功選手參加市級比賽。

  2、選送中學美術優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

  3、組織部分教師參加常州市音樂教學專業(yè)委員會年會活動。

  4、組織部分美術骨干教師參加江蘇省教育學會美術專業(yè)委員會20xx年年會

  5、組織部分中小學音樂骨干教師參加江蘇省音樂專題活動暨省音舞會年會活動。

  20xx年1月份

  1、組織區(qū)中小學音樂課題成員開展研究匯報活動。

  2、組織部分教師參加市美術教學專業(yè)委員會年會。

  2、召開區(qū)初中音樂、美術骨干教師會議,商討總結初中學業(yè)評價的相關對策。

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