物理的教學計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的物理的教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理的教學計劃1
為了更好的完成本學期的教學任務(wù)特制定教學計劃如下：
一、教材分析：
為適應(yīng)新的高考形式，計劃今學年完成高二物理，下學期完成高中全部課程，教學具體內(nèi)容：第13章重點內(nèi)容是理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，要能熟練判斷理想氣體的三個狀態(tài)參量，14章，在庫侖定律的基礎(chǔ)上熟練掌握電場中力的性質(zhì)和電場能的性質(zhì)，分析帶電粒子在電場中的運動規(guī)律。15章恒定電流重點：在初中學習的串并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應(yīng)用。16章磁場：學會用磁感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動問題。17章電磁感應(yīng)：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問題。19章電磁場和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場和電場的變化規(guī)律。
二、學生分析：
這級高二學生基礎(chǔ)較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為今后學習打好基礎(chǔ)。
三、教法、學法分析：
針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預(yù)習，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強生物、物理、化學、數(shù)學綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。
四、課時計劃：
第1-----2周完成
第13章：氣體的性質(zhì)
第3周完成
單元總結(jié)、檢測
第4周完成
第14章：電場
第5周完成
單元復(fù)習、檢測
第6周完成
第15章：恒定電流
第7周完成
單元復(fù)習、檢測
第8周完成
期中考試復(fù)習
第12周完成
第16章：磁場
第13周完成
單元總結(jié)、檢測
第14周完成
第17章：電磁感應(yīng)
第15周完成
復(fù)習、檢測、
第16周完成
第18章：交變電流
第17周完成
單元復(fù)習、檢測
第18周完成
第19章：電磁場和電磁波
第19周完成
單元復(fù)習、檢測
秋高氣爽,碩果累累的金秋,我們迎來了新的一學期，高二物理教學有這樣四方面的教學任務(wù)：一是完成第十三章至第十六章的教學內(nèi)容；二是培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學分析問題和解決問題的能力；三是培養(yǎng)學生的哲學邏輯思維和學科學為人類造福的共產(chǎn)主義思想。
一在教課方面：備教材、備大綱、備學生、備同步練習、備40分鐘，在處理教材時應(yīng)該①對一節(jié)課的'知識內(nèi)容有大該的了解和全面的述讀，②然后按內(nèi)容分為幾個方面。③寫出知識框架，弄清有幾個定義、概念、規(guī)律、定理、定侓和公式。④對每一個知識點進行分析和活化、拓展、變通、找出生活中的實例。對定義、概念、規(guī)律進行“舉例說明--分析總結(jié)得出結(jié)論--舉例說明”的程式講解材料準備，對規(guī)律進行例舉歸納，對定律進行驗證和應(yīng)用分析，由定律演繹分析推理出定理，在概念分析、規(guī)律總結(jié)、定律驗證的基礎(chǔ)上進行數(shù)學化推導(dǎo)公式。⑤在細化每一個知識點的同時全面分析確定和驗證知識重點和難點。⑥合理設(shè)計例題和練習題，做到取材面廣、代表性強、注意舉一反三、觸類旁通，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決物理問題的能力。⑦從頭至尾串連起全部知識內(nèi)容，以思考自述的方法默講教案，確定時間，掃除思維拐點，巧設(shè)知識轉(zhuǎn)折點和銜接點。⑧上課前略加復(fù)習，課堂上做到脫離教案，自如駕馭課堂把知識講活、講細、講實、講新。在40分鐘的教學陣地上施展自己精湛的演講才能，精講多練，語言的輕重緩急適合學生的接受能力，語音抑揚頓挫，板書和講解語言呼應(yīng)相對，使接受和傳授達到完美和諧。布置作業(yè)合理，全批全改，記錄做作業(yè)反饋的教學信息，做好輔導(dǎo)講評的矯正深化教學，學生實驗做好預(yù)習---講解---實際操作---指導(dǎo)糾正---正確記錄數(shù)據(jù)---實驗報告的編寫，符合從感性認識上升為理性認識的學習規(guī)律。
二是在教學中讓學生學會駕馭數(shù)學工具的能力，數(shù)學是獵取科學知識的重要武器，也是研究物理的重要工具，因為用數(shù)學表達物理概念和定律可以收到明晰、簡練、準確和嚴密的效果。此外借助數(shù)學還能導(dǎo)致物理學新規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和新規(guī)律的建立。在中學物理中應(yīng)用數(shù)學解決物理問題的能力有兩方面的含義：①用數(shù)學方法或數(shù)學語言表達物理的概念和規(guī)律，即從物理現(xiàn)象和物理過程的分析中，經(jīng)過概括和分析把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而確定其定義或建立公式的能力；②有綜合運用數(shù)學知識的能力和技巧，正確地解決物理問題的能力。
20xx——20xx（上）高二物理學期備課
學期章節(jié)內(nèi)容的地位
第十三章電場5――10節(jié)是帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)近年高考的熱點
第十四章恒定電流1――7閉合電路歐姆定律和分流式、分壓式是高考的熱點第十五章磁場第十六章電磁感應(yīng)帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)和法拉弟電磁感應(yīng)定律是近年高考的熱點
物理知識點的分布
總計53個知識點
總計有33知識點是基礎(chǔ)知識，主要是對基本概念的理解，公式的簡單運用要求學生必須掌握
總計有20知識點綜合性強難度更大強調(diào)知識的聯(lián)系。
重點
知識
電勢差電勢等勢面電勢差與電場強度的關(guān)系帶電粒子在勻強電場中的運動歐姆定律電阻定律電阻率閉合電路的歐姆定律伏安法測電阻電功和電功率安培力磁感應(yīng)強度磁場對運動電荷的作用帶電粒子在磁場中的運動電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小實驗：測定金屬的電阻率實驗：研究閉合電路的歐姆定律實驗：把電流表改裝成電壓表實驗：測定電源電動勢和內(nèi)阻
難點
知識
電勢差電勢帶電粒子在勻強電場中的運動閉合電路的歐姆定律
帶電粒子在磁場中的運動電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小
學生
實驗
共計8個學生實驗學生實驗做好預(yù)習---講解---實際操作---指導(dǎo)糾正---正確記錄數(shù)據(jù)---實驗報告的編寫，符合從感性認識上升為理性認識的學習規(guī)律。
學生演示實驗
共計25個
總計
課時
課時：16X4＝64課
輔導(dǎo)：16X2＝32課主要是解決學生分析問題和解題能力的培養(yǎng)。
作業(yè)批改次數(shù)
1.布置量3題作業(yè)合理，做到特色、重點、普通同進度同內(nèi)容，同量不同難度，全批全改，記錄做作業(yè)反饋的教學信息，做好輔導(dǎo)講評的矯正深化教學
2.課后作業(yè)3－5題以擴展和綜合提高為主，充實自習。
高二物理教學計劃
忠信中學物理科組：夏志強
一、總指導(dǎo)思想和工作方向
以學校教導(dǎo)處制定的總教學計劃為指導(dǎo)，全面貫徹實施新課標下的目標與任務(wù)。著重抓好新課程標準下的新課講解分析，教學中充分體現(xiàn)學生的主體和老師的主導(dǎo)作用，真正過好新知識的講授關(guān)。期中期末著重抓好知識的回顧復(fù)習關(guān)，讓學生對以前所學的知識能系統(tǒng)的分類、回憶并鞏固。在平時工作中吃透教材，把握好每一部分的重、難點，確實嚴抓課堂四十五分鐘效率關(guān)，爭取今學期圓滿完成教學任務(wù)并適當講授下學期的一部分內(nèi)容，為高三一學年減輕負擔。
二、本學期教學重、難點
選修3--2第三章傳感器的原理傳感器的用
選修3--4第一章簡諧運動的描述用單擺測定重力加速度單擺的振動周期
第二章機械波的圖象描述波的干涉與衍射
第三章電磁場與電磁波電磁波譜
第四章光的折射定律光的干涉光的衍射和偏振
第五章狹義相對論時空相對性廣義相對論
選修3—5重、難點內(nèi)容
對重、難點知識在課堂上作詳細的講解，并配以適當?shù)木毩暭右造柟�，爭取課堂上有較大的突破。
三、本學期教學時間安排如下：
周次
章節(jié)
內(nèi)容
課時
備注
1
第三章
第一節(jié)認識傳感器
1
1
第三章
第二節(jié)探究傳感器的原理
1
2
第三章
第三節(jié)傳感器的應(yīng)用
2
2
第三章
第四節(jié)用傳感器制作自控裝置
1
2
第三章
第五節(jié)用傳感器測磁感應(yīng)強度
1
3
第三章
第三章單元復(fù)習
1
單元考試
3
3-4
第一節(jié)初識簡諧運動
1
3
第一章
第二節(jié)簡諧運動的力和能量特征
2
4
第一章
第三節(jié)簡諧運動的公式描述
1
4
第一章
第四節(jié)探究單擺的振動周期
本學期擔任5個班的物理教學任務(wù)，即全部的文科班（1、2、3、4班）物理，一個X班（7班）。
有些同學很關(guān)心物理的教學進度，希望能配合進度進行預(yù)習。
下面大致介紹教學安排：
一、物理班
集體購買輔導(dǎo)書《導(dǎo)學》，建議大家自備另一本輔導(dǎo)書，推薦第二教材。
�。▽�(dǎo)學的習題非常經(jīng)典，而二教的知識歸納比較完整，適合自學使用）
上半學期上完3-1的第一章電場 、第二章電路
下半學期準備先上3-5的動量
二、文科班
準備集體訂購一本參考書
上學期上完選修1-1，下學期復(fù)習高一力學，準備會考。
一、總指導(dǎo)思想和工作方向
以學校教導(dǎo)處制定的總教學計劃為指導(dǎo)，全面貫徹實施新課標下的目標與任務(wù)。著重抓好新課程標準下的新課講解分析，教學中充分體現(xiàn)學生的主體和老師的主導(dǎo)作用，真正過好新知識的講授關(guān)。期中期末著重抓好知識的回顧復(fù)習關(guān)，讓學生對以前所學的知識能系統(tǒng)的分類、回憶并鞏固。在平時工作中吃透教材，把握好每一部分的重、難點，確實嚴抓課堂四十五分鐘效率關(guān)，爭取今學期圓滿完成教學任務(wù)
二、本學期教學重、難點
第十一章法拉弟電磁感應(yīng)定律、楞次定律；第十二章電磁振蕩、LC電磁振蕩電路的周期、電磁場理論的要點；第十三章光的干涉、光電效應(yīng)、光的量子學說；第十四章原子核的組成、核反應(yīng)式、質(zhì)能關(guān)系。
三、本學期教學時間安排如下：
章節(jié)
內(nèi)容
課時
備注
第十一章
電磁感應(yīng)
15
第十二章
電磁振蕩和電磁波
6
第十三章
物理光學基礎(chǔ)知識
12
第十四章
原子核物理基礎(chǔ)知識
8
本學期為了提高物理的教學質(zhì)量，完成本學期教學工作計劃，使高二的物理在期末考試中取得好成績，在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下,進一步學習新課程標準，狠抓教學常規(guī)的落實，具體工作主要有以下幾點
一、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高。
二、認真分析教材，明確教學任務(wù)
本學期理科學的是選修3－1、3－2的內(nèi)容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器的教學內(nèi)容。
根據(jù)新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質(zhì)量。
知識方面，使學生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來；
情感態(tài)度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導(dǎo)，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
一、教材處理：
根據(jù)教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和20xx年頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的規(guī)定，高二物理講授高中物理Ⅰ類或Ⅱ類物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿足將來高考“3+X”的實際需要，在不增加難度。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于高二選修課的開設(shè)的前提下，對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的學生學習高中物理（必修）第二冊，側(cè)重理科類的學生學習高中物理（必修加選修）第二冊和第三冊的部分內(nèi)容。
二、教學進度
(一)側(cè)重文科類《必修》
上學期
日期
內(nèi)容
開學至期中
機械振動與機械波中的機械波部分、分子動理論、能量守恒、固體、液體和氣體
期中考試
同上
期中至期末
電場、恒定電流
期末考試
本學期內(nèi)容
下學期
開學至期中
磁場、電磁感應(yīng)
期中考試
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