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中學第一學期教學工作計劃13篇
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的中學第一學期教學工作計劃，歡迎大家分享。
中學第一學期教學工作計劃 篇1
一、指導思想：
為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》，全面深化課程教學改革，全面推進學科教學規(guī)范化，落實《義務教育學校管理標準（試行）》、《關(guān)于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進《吳江區(qū)中小學學科教學基本規(guī)范》，引導我校教師注重學科教學規(guī)范，嚴謹執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教，精致教學過程管理，增強教研工作的實效性，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1．狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量、效益，使教學工作的管理更上一個臺階。對每個學生負責，特別是對非吳江籍的學生要給予更多的關(guān)注。
2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學，積極推進課程改革，關(guān)注教師專業(yè)成長。
3．加強各年級教風、學風管理，努力提高教學質(zhì)量。
4．抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設(shè)，組織豐富多彩的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┝⒆阏n程規(guī)范，科學管理求發(fā)展
1．嚴格執(zhí)行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和蘇州市的“三項規(guī)定”，規(guī)范各類課程設(shè)置，開齊上足規(guī)定課程，進一步規(guī)范教學行為，特別是綜合實踐活動、研究性學習和地方性課程等。繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動，建立研究性學習活動小組，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展。
2．抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的.關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由教務處統(tǒng)一管理，教師病、事假或公差應報告教務處備案。
3．繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，探索質(zhì)量增長新模式，力爭減負不減效。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料。
（二）強化教學常規(guī)，規(guī)范教學行為
1、嚴格工作紀律，保證教學秩序。
教師要按照課程設(shè)置和課表安排，嚴格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學習、開會、教研活動等有事公出或私出，要履行請假手續(xù)，課務原則上自調(diào)，并報教務處備份。
2、強化精細管理，落實教學“六認真”。
�、傺舱n：本學期學校將加強課堂教學的過程管理，強化過程考核，建立課堂巡課記錄。教務處實行每天上下午不定時巡課，尤其是午休和活動課，杜絕私自調(diào)課，隨意調(diào)課，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象、甚至出現(xiàn)無課務時段有教師無故不在學校的狀況。
�、陬A約開課：校長室、教務處實行預約性聽課，并同步檢查（抽查）備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況。
�、劢虅仗帣z查：每月由教務處組織學校行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、聽課，教研（備課）組的活動材料等進行檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務檔案。
④對在期中、期末考試中與平行班差距過大的教師，備課、作業(yè)、聽課等資料上交教務處重點核查。
上述內(nèi)容均與六認真考核掛鉤。
3、優(yōu)化教學過程，提高教學效益。
備課、上課、作業(yè)、輔導和評價是教學過程的主要環(huán)節(jié)。為規(guī)范教師的“六認真”工作，作如下要求：
�、僬J真?zhèn)湔n：認真?zhèn)浜谜n是搞好教學，上好課的基礎(chǔ)和前提。要充分利用名師研學案，堅持集體備課，教學目標要明確，還要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間、定主題、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作。開展一次集體備課展示活動。
中學第一學期教學工作計劃 篇2
一、指導思想：
及時關(guān)注動態(tài)，認真學習《普通高中生物課程標準》，以區(qū)、校的教學教研要求為指導，繼續(xù)貫徹落實學校的課堂教學改革，倡導“問題導學，任務驅(qū)動”的教學模式，以提高課堂效率。加強集體備課，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
二、總體思路；
1、面向全體學生，分析研究高一新生的學情，探索符合高一學生實際的有效教學方法和對策，做好初高中生物學習的銜接。
2、本模塊是學生學習其他模塊的基礎(chǔ)，更需要教師認真研究必修1的教學策略，幫助學生增加感性認識，克服學生對微觀結(jié)構(gòu)認識的困難。
3、倡導探究性學習，力圖促進學生學習方式的變革，引導學生主動參與探究過程、勤于動手和動腦，逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、批判性思維的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力等
4、加強集體備課、集體研究探討教學上的問題，認真組織學習教學理論，積極在組內(nèi)組織開展研討課、示范課活動，配合教研組和教務處開展各類教研活動，積極開展推磨聽課，相互學習，提高每位教師的課堂教學質(zhì)量。
三、教學進度安排
周次 日期 教學內(nèi)容
1-2周 9．1----9。12細胞中的元素和無機化合物 細胞中的生物大分子-----糖類
3-5周 9．15---9.30細胞中的生物大分子-----脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì) 實驗
6周 10.8----10.10單元檢測
7周 10.13---10.17生命活動的基本單位
8-9周 10.20---10.31細胞的類型和結(jié)構(gòu) 實驗
10周 11.3---11.7物質(zhì)的跨膜運輸 實驗
11周 11.10---11.14單元檢測 期中復習
12周 11.17---11.21期中考試
13周 11.24---11.28ATP和酶
14周 12.1---12.5光合作用 實驗
15-16周 12.8---12.19光和作用 呼吸作用 單元檢測
17-18周 12.22---12.31細胞增殖 細胞分化和全能性 實驗
19周 15.1.5---15.1.9細胞的衰老和凋亡 關(guān)注癌癥
20-21周 15.1.12----15.1.23期終復習
22周 15.1.26---15.1.30期終考試
四、備課組活動安排：
周次 活動內(nèi)容 組織人或主講人
第一周 研討開學第一課的`內(nèi)容 研討細胞的元素組成及糖類的上課方案 z
第三周 研討細胞中的生物大分子上課方案 陳萍上一節(jié)研討課 z
第五周 確定第二章復習內(nèi)容 研討生命活動的基本單位上課方案 z
第七周 研討細胞的類型和結(jié)構(gòu)上課方案 俞志茹上一節(jié)研討課 z
第九周 研討物質(zhì)的跨膜運輸上課方案 z
第十一周 討論期中考試范圍及復習內(nèi)容 研討ATP和酶上課方案 z
第十三周 研討光合作用上課方案 高婧上一節(jié)研討課 z
第十五周 研討呼吸作用、細胞增殖 細胞分化和全能性上課方案 討論第四章復習內(nèi)容 z
第十七周 研討細胞的衰老和凋亡 關(guān)注癌癥上課方案 張妍濤上一節(jié)研討課 z
第十九周 討論期終復習內(nèi)容及方法 z
第二十一周 研討出兩份期終考試模擬卷 z
淮秦中學高一生物備課組
中學第一學期教學工作計劃 篇3
一、 指導思想：
本學期，我們科學組將根據(jù)縣教研室和學區(qū)教研工作的工作要點，以“促進有效教學”課堂變革項目活動，開展“主題式”教育教學工作，結(jié)合本校的具體實際開展教研活動。認真學習《新常規(guī)》，努力優(yōu)化科學課堂教學，加強課堂探究能力的訓練，在切實減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量，努力提高科學教學水平，提高教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、組織學習《新常規(guī)》，規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生評價等行為，促進科學教學質(zhì)量。
2、加強規(guī)范管理，積極落實《新常規(guī)》工作。
3、多開展科學實驗教學工作，提高學生動手實驗能力。
4、通過課堂教學交流，提高教師教學能力。
三、主要工作措施：
1、積極開展有效教學研究，落實教學規(guī)范達標。根據(jù)學校的`實際情況，圍繞“有效教學”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導”等開展課堂教學研究。著力提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。
2、積極動員教師參加教育教學論文等各項評比。
3、抓好學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。
四、具體安排
月份
教研內(nèi)容
九月
1、制定教研組工作計劃。
2、傳達初中科學教研組長會議精神。
3、縣初中科學教師課堂教學評比。
4、教學常規(guī)檢查
十月
1、參加市20xx年初中畢業(yè)升學考試科學質(zhì)量分析會議。
2、賽課活動啟動
十一月
1、集體備課研討活動。
2、期中考試質(zhì)量分析。
十二月
1、縣學科新常規(guī)·精品百課評比上交
2、教學常規(guī)檢查
3、學生活動
一月
1、期末復習動員會議。
2、學期教研工作總結(jié)。
中學第一學期教學工作計劃 篇4
一、指導思想
以市區(qū)教學工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學課堂教學改革，開展小班化課堂有效教學，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標與任務
�。ㄒ唬� 提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
�。�1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。
�。�2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次小班化的教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
�。�3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
�。ǘ� 實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量
1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應新課程和小班化，以學生主體地位的確立適應新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程及小班化教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結(jié)，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——小班教學實驗小組——教師之間的`“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。
�。ㄈ� 開展特色活動，提高學生綜合素質(zhì)
1、繼續(xù)嘗試學生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì)。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課余生活。
三、工作月程安排
九月份：
第一周
1、召開教學工作會議，布置教學工作
2、完成全校各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作
3、教研組長、備課組長會議
4、召開初三教師會，明確奮斗目標
5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰
6、期初教學常規(guī)檢查
第二周
1、優(yōu)秀作業(yè)展
2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座
3、市教育論文申報工作
4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學的學習與研討
5、行政調(diào)研課工作
第三周
1、教研組長、備課組長例會，教研教學常規(guī)檢查
2、召開小班化教學研討工作會議
3、行政調(diào)研課工作
第四周
1、師徒結(jié)對工作
2、畢業(yè)班教學工作會議
3、行政調(diào)研課工作
十月份：
第五周—————————國慶長假
第六周
1、教研組長、備課組長例會
2、行政調(diào)研課工作
第七周
1、教學常規(guī)檢查
2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測
3、小班化常態(tài)課堂賽課活動
第八周
1、召開小班化教學研討工作會議
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動
3、教研組長、備課組長例會
4、調(diào)研學科質(zhì)量分析
第九周
1、組織校內(nèi)“自主、合作學習有效課堂研討”復習示范課
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)
3、召開小班化教學研討工作會議
十一月份：
第十周
1、組織期中考試
第十一周
1、期中考試質(zhì)量分析
2、教研組長、備課組長例會
3、召開各年級學生會、家長會
4、教學常規(guī)檢查
5、半學期教研工作、教學常規(guī)工作情況匯總
第十二周
1、召開小班化教學研討工作會議
2、期中考試總結(jié)表彰
第十三周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動
十二月份：
第十四周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動
2、教研組長、備課組長例會
3、組織教學常規(guī)檢查
第十五周
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰
2、行政調(diào)研課工作
第十六周
1、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測
2、召開小班化教學研討工作會議
第十七周
1、教研組長、備課組長例會
2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測分析
第十八周
1、骨干教師考核
2、行政調(diào)研課工作
元月份：
第十九周
1、行政調(diào)研課工作
2、教研組長、備課組長例會
第二十周
1、期末復習課研討
2、期末教學常規(guī)檢查
3、寒假作業(yè)布置
第二十一周
1、組織期末考試及質(zhì)量分析
2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估
3、寒假工作安排
4、期末教導處資料整理工作
5、小班化教學工作總結(jié)
xx區(qū)xx中學
20xx年8月30日
中學第一學期教學工作計劃 篇5
中學第一學期教學工作計劃“提升課堂教學執(zhí)行力，促進質(zhì)量提升”是我校本學年教育教學工作的重點。教務處將圍繞這一中心，落實“四有課堂”模式，積極謀劃本學期的教學工作。在有序開展疫情防控的基礎(chǔ)上，提升學校的教育教學質(zhì)量。
一、工作回顧
1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實效性。
3、常態(tài)課堂的實效性不高，“四有課堂”模式需進一步推廣。
4、學校的教學視導需進一步落實，視導的針對性需加強。
4、教師隊伍的梯隊建設(shè)還需加強，年輕教師的成長問題比較突出。
二、工作目標
1、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，全面提高教學質(zhì)量仍是本學期的重要目標。
2、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強兩組管理，講究實效，促進年輕教師發(fā)展，切實提高常態(tài)課堂的實效性。
3、做好精細化管理，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作有序開展。
4、以“青藍工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責，以優(yōu)帶青，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。
三、主要工作及措施
1、完善管理，加強教師隊伍建設(shè)。
教師是學校的主體，教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學校健康高質(zhì)長遠的發(fā)展，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊建設(shè)，是當前學校教學工作的關(guān)鍵。
�。�1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學工作中發(fā)揮著重要的作用。學校安排他們擔任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復習課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學中的問題，取長補短。
（2）青年教師隊伍。青年教師的成長關(guān)系著一個學校的長遠發(fā)展，而目前學校的教師隊伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔負著重要的教學任務。他們雖然有熱情，但缺乏教學經(jīng)驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進一步落實“青藍工程”，要求他們先學后教，每學期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設(shè)一節(jié)匯報課；實行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學習、培訓，拓展他們的視野，提升他們的教育教學能力。鼓勵青年教師多讀書、多學習、多反思總結(jié)。
2、以研促教，加強兩組建設(shè)。
學校根據(jù)實效性的原則對兩組的設(shè)置進行調(diào)整，分設(shè)六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責。
�。�1）教研組工作。學期初，根據(jù)教研室的會議精神，要求各教研組細致分析學情，制定教研組計劃。學期末，各教研組總結(jié)計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復習課、講評課。學期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程，最終確定本學科的三種課型基本模式。學校教務處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內(nèi)容上交教務處存檔。教研組長負責完成每月一次的教學五認真檢查。
（2）備課組工作。學期初，學校根據(jù)教研室的會議精神，要求各備課組細致分析學情，制定備課組計劃。學期末，各備課組總結(jié)計劃完成情況。學期初，備課組長確定活動時間，做好組內(nèi)分工。備課組活動時，主備人根據(jù)確定的主題提前準備好研討材料，備課組教師進行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習和提優(yōu)補差材料，備課組進行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務處存檔。由教務處在學期結(jié)束統(tǒng)一上傳學校智慧校園平臺。學校教務處安排相關(guān)人員以學習、調(diào)研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。
3、以備課組活動展示與年級教學視導相結(jié)合，提高視導效果。教學視導是通過發(fā)現(xiàn)問題，引導教師做好教學工作的抓手，但往往被教師理解為是學校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導作用。教研室要求每學期教學視導涵蓋兩個年級部兩個學科組，這對我們農(nóng)村中學來說效果不太好，本學期的.教學視導工作將年級視導與學科組視導相結(jié)合。通過備課組活動展示、聽課、五認真檢查、交流反饋的方式將視導活動有效展開，讓視導更有針對性，實效性。
4、抓好備考工作。本學期學校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測，另外還根據(jù)情況進行三個年級的月檢測。學校教務處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強考風、考紀教育，以端正學生的學習態(tài)度。每次檢測后，對數(shù)據(jù)進行細致分析，落實到個人、學科、班級。針對檢測情況提出改進的建議和要求。
5、落實“分層輔導”，抓兩頭促中間
作為一所農(nóng)村中學，我校的生源狀況不濟，針對這種狀況，我校決定利用輔導課時間對學生進行分層輔導，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進行基礎(chǔ)題過關(guān)，利用第八節(jié)輔導課進行分層訓練，初三利用延長班或晚輔導時間分層輔導，做到日日清。每月安排時間進行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清。
6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關(guān)注學生知識獲得的同時，更應該關(guān)注他們身體能否健康成長，學校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學生的鍛煉時間搞學習，這樣得不償失，認真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負責，固定活動場所，學校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學校將進一步完善音樂、美術(shù)、三門球，七巧板科技等社團等，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好。
7、進一步完善和發(fā)展學校特色。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好學生的練字工作，本學期將在全校進行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進行展示，引導全體學生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機，提升“智能機器人”項目的水平。
8、加強功能室的管理。為了促進學科的發(fā)展，對各個功能室的認真檢查，確保各個功能室對學生正常開放，確保實驗正常進行，報廢實驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點，要求語文教師利用語文課對學生進行閱讀指導，圖書管理員要保證圖書室定期向?qū)W生開放，向?qū)W生積極推薦多讀書，讀好書。
附：具體工作安排：
九月份：
1、認真做好新生報到工作，科學合理分好班，落實教師教學崗位工作。
2、召開全體教師會議，總結(jié)上學期工作，明確本學期工作要求和目標。
3、召開學期初的家長會、學生會，做好家庭教育指導，傳達上級關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。
4、召開上學期期末學情檢測反饋會，強調(diào)新學期教師教學“五認真”要求。
5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學期教研組、備課組工作。
6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。
7、初一新生學籍建檔工作。
8、參加區(qū)、片教務會議，落實上級指示。
9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。
10、對初三年級和數(shù)學進行教學視導。
11、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
十月份：
1、組織三個年級的月檢測，做好質(zhì)量分析。
2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。
3、對教師教學“五認真”情況進行抽查。
4、對初二年級和英語學科進行教學視導。
5、組織青年教師學習。
6、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
十一月份：
1、組織三個年級的期中學情檢測，并及時反饋檢測情況。
2、參與、組織好三個年級期中學情檢測的質(zhì)量分析。
3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動。
4、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
十二月份：
1、關(guān)注中考信息，按要求做好相關(guān)事宜。
2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術(shù)考查的準備工作。
3、做好教學大檢查材料準備工作。
4、做好效能評估材料準備工作。
5、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
元月份
1．關(guān)注學科教學進度，做好期末檢測動員。
2、組織三個年級的期末學情檢測。
3、完成各教研組長、備課組長的考核。
4、以備課組為單位研討期末復習學科行動計劃。
5、迎接教學大檢查和效能評估。
6、組織期末考試、閱卷各項工作。
7、本學期的績效核算。
8、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。
9、進行期末教學五認真專項檢查并通報。
10、完成本學期的評教評學。
中學第一學期教學工作計劃 篇6
一、指導思想：
以全面推進素質(zhì)教育為指針，進一步加強學科師資隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，深化學科教學改革。以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為突破口，使素質(zhì)教育的目標在中學生物學教學中真正落到實處。
二、教學建議：
1、研究課程標準，強化以人為本的教學理念
任課教師要認真研讀《生物課程標準》，深刻領(lǐng)會生物課程目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的變化及其對教學提出的要求。閱讀、分析研究教材時，除了要將通讀整套教材與精讀所教教材結(jié)合起來外，還要做到閱讀分析教材與學習研讀課程標準結(jié)合起來，從教材的設(shè)計思路中來感悟《課程標準》提出的課程理念
教學中要充分體現(xiàn)新課程理念：堅持面向全體學生、提高學生的生物科學素養(yǎng)、倡導探究性學習、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
要根據(jù)學生的年齡和生理特點，結(jié)合本學科教學內(nèi)容的實際，引導學生重視生物學科基礎(chǔ)知識和基本理論的學習，在形成和鞏固生物學觀點與科學世界觀，增強民族使命感與責任感，理解科學、技術(shù)與社會（STS）的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀，確立健康的生活態(tài)度與方式等方面，形成正確的情感態(tài)度與價值觀。
2、優(yōu)化課堂教學，切實提高課堂教學的效率
教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師要善于運用一些策略，創(chuàng)建和諧的課堂氣氛,建立一種有效的師生互動的機制，使各種互動方式有效地運行。
要改變單一的課堂教學組織形式，通過質(zhì)疑、討論、調(diào)查、探究、實驗等多種教學組織形式，引導學生自主學習，使學生的.學習成為在教師指導下的富有個性的過程。
要組織學生開展合作學習、探究學習、自主學習，使學生形成主動參與、樂于探究、勤于動手學習習慣，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力、獲取新知識的能力、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
3、加強實驗教學，培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)
實驗教學是生物學教學的基本形式之一，也是許多探究活動的重要組成部分。教學中要提倡實驗的低成本和簡單易行，使用的生物材料應盡量就地取材。教學中要注意針對操作技能性實驗、驗證性實驗、探究性實驗、設(shè)計制作實驗等不同類型的實驗，采用適宜的教學方法，提高實驗質(zhì)量。通過如變量控制、設(shè)計對照、量的檢測、數(shù)據(jù)的整理、分析及表示方式，以及實驗報告書寫等的訓練，來促使學生科學思想、方法和技能的養(yǎng)成與提高。
實踐活動是生物學科素質(zhì)教育的重要組成部分。教師要結(jié)合教材內(nèi)容，積極組織和指導學生開展形式多樣的實踐活動。如：參觀、調(diào)查、訪問、考察、建立和管理生物園地，以及小論文、小制作、小發(fā)明評比等活動，以更好地培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，拓寬知識，提高能力，發(fā)展學生的個性特長。
三、教研活動建議：
本學期生物學科的教學研究活動，要以關(guān)注課堂聚焦課堂推進有效教學的系列活動為載體。通過加深對教育內(nèi)涵的理解，增強減負增效的自覺性；通過優(yōu)化教師教學行為，提高學生學習效能來提高課堂教學效率；通過優(yōu)化學校教研方式，提高教師專業(yè)發(fā)展水平來提高教師實施有效教學的執(zhí)行力。
要在學習、研究生物課程標準和教材的基礎(chǔ)上，重點圍繞如何組織學生開展自主、合作和探究性學習，切實轉(zhuǎn)變學生學習方式方面進行研究、探討。通過教學設(shè)計、說課活動、教學案例研究、課堂教學觀摩等多種形式開展課改教學研究。
高三年級的復習教學要根據(jù)新的形勢與要求，加強對提高課堂復習教學效率的研究，認真學習、研究20xx年生物高考大綱。根據(jù)本校學生的實際，做好復習工作的安排和指導，隨時注意每個學生生物學成績與另一門選考學科成績的匹配情況，努力使生物學科的復習教學到位而不越位。認真做好每次復習檢測的質(zhì)量分析，做好題后評講和查漏補缺，做好答題規(guī)范的指導，提高訓練的質(zhì)量。要加強復習方法的研究，突出知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和多種能力的訓練與培養(yǎng)，進一步提高復習教學效率，切實提高復習教學質(zhì)量。
各校教研組要充分發(fā)揮評價對教學的調(diào)控作用，注意對教師教學理念態(tài)度、學科知識水平、教學業(yè)務能力、教育技術(shù)與資源開發(fā)利用、教學創(chuàng)新能力、教學成效等方面進行多角度的評價。注意將教學評價同教學反思有機地結(jié)合起來，使教學評價真正起到改進教學、提高效率的作用。要注意運用自我評價、同行評價與學生評價等多種形式對教師的教學進行評價，通過研究課、觀摩課、說課、教學設(shè)計、課件展示、論文交流等多種生動活潑的形式，提高教學效果。
四、本學期各年級生物學科教學進度：
年級
期中考試
期末考試
七年級
人體的物質(zhì)和能量來源于食物
能量與呼吸
八年級
運動與行為
植物的生殖和發(fā)育
高一
細胞核—系統(tǒng)的控制中心
細胞的癌變
高二必修
植物的激素調(diào)節(jié)
生態(tài)環(huán)境的保護
高二選修
生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
細胞工程
高三
第一輪復習
說明：
1、高一生物教學內(nèi)容為必修1《分子與細胞》。
2、高二生物（必修）教學內(nèi)容為必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》。
3、高二生物（選修）教學內(nèi)容為必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》、選修3《現(xiàn)代生物科技專題》專題1《基因工程》、專題2《細胞工程》。
中學第一學期教學工作計劃 篇7
一、指導思想
以教學質(zhì)量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓的步伐，加強教學管理，提升教學質(zhì)量，強化師資隊伍整體素質(zhì)的提高，全面推進素質(zhì)教育。
二、工作要點
1.更新教育觀念，提升教育理念
新課程改革已落實四年了，全體教師要加強學習實踐。教育觀念的轉(zhuǎn)變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個新課程標準再學習的熱潮，要勇于實踐，變教育觀念為實際的課堂教學行為，讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結(jié)新課程改革中自己的成敗得失，要計劃好新學期中的課改教學工作。讓我們在“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。
2.深化課堂改革，提高教學效率
教學質(zhì)量是學校的形象，也是學校的生命。我們在教學中要著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補差。在教學方法上，要強化問題意識，倡導合作探究，注重學習過程；在教學業(yè)務上，要精益求精，勇于實踐，不斷磨練；在教學評價上，要探索實踐，使之符合課改的理念和要求；在教學手段上，要將現(xiàn)代教育技術(shù)和學科教學有效整合，使課堂教學達到最優(yōu)化；通過一系列的探索，最終實現(xiàn)學校教學質(zhì)量新的突破。
3.扎實開展教學研究和教育科研
強化教學研究的思想，達成只有研究才有進步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學習教育理論，多讀書，不斷吸收和借鑒成功的教學改革經(jīng)驗，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學工作 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
進步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實現(xiàn)高效益大面積提高教學質(zhì)量的目標。要發(fā)揮團隊的作用，在做好常規(guī)工作的同時，著力營造研究氛圍，多形式開展教研活動，要提高研究課的研討質(zhì)量，做好聽課、評課、反思工作，并將有關(guān)內(nèi)容及時發(fā)送到學校網(wǎng)站上。
4.切實抓好教學“六認真”管理，推進特色建設(shè)
每一位教師都應該樹立常規(guī)意識，即要認真地實踐“六認真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎(chǔ)性的工作；質(zhì)量意識，高質(zhì)量應該是高效率的.累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學的效率問題；競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學生個體和群體素質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認真鉆研教材備好課，課前做好充分的準備工作，認真組織課堂教學，力求課堂教學的高效率。增強教研團隊意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境，并使之成為我校的教研特色。
5.加強師資隊伍建設(shè)，推進名師工程
從教師教學活動入手，開展教學展示評優(yōu)等活動，搭建教師發(fā)展的平臺，提高教師教學技藝。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學校網(wǎng)站上的資源，推動教育信息化的進程。積極撰寫教學論文，參加各級各類的論文征集和評比活動。
6、重視體育衛(wèi)生工作
積極實施小學生體質(zhì)健康標準，全面提高學生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內(nèi)外藝術(shù)活動，堅持不懈地抓好學校衛(wèi)生工作，正常學生的早操和課間操，加強對學生的健康教育，上好健康教育專題課，教會學生日常衛(wèi)生知識，特別是要對學生加強預防近視的教育，降低近視率。
三、主要工作
九月份：
1、收交各學科教學計劃
2、組織召開備課組長會議，明確關(guān)于教輔用書、單元考試等要求。
3、五年級數(shù)學、品德與社會新教材網(wǎng)上培訓活動。
4、參加五年級數(shù)學教材培訓教學觀摩（9月21日附�。�
5、參加品德與社會教材研討暨教學觀摩活動。（9月26日海光）
十月份：
1、教學常規(guī)檢查。
2、英語教學觀摩研討課（一）（10月12日，城東）
3、“書香校園”與“校本教材”觀摩活動（10月19日，實小）
4、參加小學美術(shù)教師基本功考核科學優(yōu)課評比活動。（10月20日，二中）
5、信息技術(shù)課堂教學優(yōu)課展示活動。（10月26日海光）
6、全區(qū)課堂教學“課件評比與交流”活動。（10月27日實�。�
十一月份：
1、參加小學數(shù)學“說課-上課”評比活動。（11月9日揚橋）
2、教學常規(guī)檢查。
3、觀摩以“建構(gòu)智慧課堂的實踐研究”為主題的教學研討會（11月16日大浦）
4、參加全區(qū)小學“英語藝術(shù)節(jié)”活動。
5、英語教學觀摩研討課（二）（10月23日附小）
6、音樂教師基本功考核（城東）
十二月份：
1、參加小學數(shù)學、科學教學設(shè)計、教學案例評比。
2、組織參加區(qū)小學生“科學小論文”評比
3、參加“學生行為習慣養(yǎng)成教育”調(diào)研活動（寫字）（12月19日）
4、教學常規(guī)檢查
一月份:
1、英語教學觀摩研討課（三）
2、音樂、美術(shù)教師備課筆記評選（1月12日海光）
3、期末復習考試。
中學第一學期教學工作計劃 篇8
一、指導思想：
根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關(guān)目標和要求，結(jié)合校實際教育教學工作，以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，努力營造有序的教學環(huán)境，不斷提高教學質(zhì)量；積極實踐課程和課堂改革理念，加強校本培訓力度，優(yōu)化教師教學行為和學生學習方式，壯大學科骨干教師群體，努力提升教育教學質(zhì)量，努力提升學校的知名度和影響力。
二、工作重點：
1、加強教學日常管理工作，使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學研究，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學效率。
3、加強學科組建設(shè)，規(guī)范學科組活動程序，做到一活動一展示，豐富學校網(wǎng)站，彰顯學科組活動特色。
4、加強教師培訓力度，促進教師專業(yè)成長，充分建好名優(yōu)教師團隊，著重培養(yǎng)青年教師，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升。
5、堅持走科研興教之路，本學期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入開展課堂教學研究，全面提高課堂教學質(zhì)量。
三、具體措施：
一、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細管理水平。
教學常規(guī)工作重在精細，貴在常態(tài)。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工作。
1、巡：進一步規(guī)范年級部巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課至少一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時總結(jié)，每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學行為，落實課程計劃。
2、聽：本學期進一步推進隨機聽課，校長室、教務處、教科室每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于2節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學水平。
3、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的.情況。第二層次年級部視導將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
4、評：本學期細化教學五認真，10月份開展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽課評比，通過評比促進教師做好教學五認真工作。
5、饋：每周利用周前會的時間及時反饋。
二、規(guī)范學科活動建設(shè)，推進課堂教學改革
1、規(guī)范校本教研。本學期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區(qū)、市級教研活動。結(jié)合我�，F(xiàn)有的特點，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校學科進一步發(fā)展。積極籌劃好區(qū)級教研活動，讓先進的教學理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動。
3、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實學講課堂，積極入開展研究活動。各學科組認真開展課堂教學主題研討活動。
三、重視團隊活動開展，促進教師專業(yè)發(fā)展
教學質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學期緊緊抓住“校級交流”有利契機，促進一批教師發(fā)展。
1、組織開展青年教師研討活動。青年教師是學校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導”活動，即知道課堂教學基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導、青藍結(jié)對指導，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平。
2、規(guī)范名優(yōu)教師團隊活動。一是認真排查，確定名優(yōu)教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。二是對現(xiàn)有名優(yōu)教師提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展名優(yōu)教師展示課堂教學活動。
3、重視教師各項培訓。本學期學校結(jié)合市、區(qū)級教研活動有序安排教師外出培訓，努力做到“點面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點培養(yǎng)，讓更多的教師有機會參與，想發(fā)展的教師有更多的機會。積極開展培訓，邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗，開展好校級培訓，提高教師思想、業(yè)務素養(yǎng)。
四、抓實過程細節(jié)管理，提升教育教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校辦學重要指標之一，本學期學校將抓好開頭，抓實過程，抓出結(jié)果，努力提高教學質(zhì)量。
1、制定學科教學計劃。開學初，各備課組結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)教學進度在集體研究的基礎(chǔ)上制定本學期教學計劃，年級部階段性檢查落實情況，以此督促教師較好地完成教學任務。
2、實行周清月結(jié)制。每個年級、每個學科統(tǒng)一安排周清月結(jié)檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課、建立談話機制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進措施，提高學科教學質(zhì)量。
3、抓實基礎(chǔ)年級教學。高一年級抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成、抓規(guī)范，教學注意廣度、適當深度、降低難度，注重學生學習興趣的培養(yǎng)。高二年級在培養(yǎng)學生良好習慣的基礎(chǔ)上，注重尖子生的培養(yǎng)，制定較高的小高考目標和本科模擬上線指標。
4、抓細畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學質(zhì)量直接影響學校的發(fā)展，針對學校目前嚴峻的實際情況，從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務之急。
�。�1）抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要行政領(lǐng)導要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。
�。�2）建立畢業(yè)班尖子生、轉(zhuǎn)優(yōu)生、學困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導行為。多方法、多手段、多途徑、多渠道培養(yǎng)尖子生。力爭20xx年高考在名牌大學和上線率上有較大提升。
�。�3）建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周圍繞教學內(nèi)容出好周末輔導講義，安排專人對輔導講義進行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固、加深提高的功能。
�。�4）加強試題研究與分析。針對畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。
五、落實學生課余生活，促進學生全面發(fā)展
1、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期各年級認真落實學生課外閱讀活動，每周安排語文、英語閱讀課，開展課外閱讀指導、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學生喜愛閱讀，會閱讀。
2、積極開展校級學生比賽活動。結(jié)合省、市、區(qū)級各項比賽活動學校有計劃開展校級比賽活動，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的能力，展現(xiàn)學生風采，也為學生參加高考自主招生提供條件。
中學第一學期教學工作計劃 篇9
一、指導思想：
本學期，我們將結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃，以關(guān)注師生發(fā)展構(gòu)建和諧校園為主題，以校本研修為平臺，促進教師的專業(yè)化成長；聚焦課堂教學，進一步深化教學改革積極探索適合學生的有效課堂教學模式；著眼于學生的整體發(fā)展，立足于學生的個體成長，積極探索、提高分層教學的實效性，促進學生的個性發(fā)展；繼續(xù)落實和推進兩綱在課程建設(shè)與學科教學中實施，全面提高各年級的教學質(zhì)量。
二、本學期的工作重點：
以校本研修這一平臺，促進教師對新課改理念的理解，進一步對教學策略、方法和模式的探索，加強學法指導的實踐探索，促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組，進一步關(guān)注教學五環(huán)節(jié)，加強集體備課活動和教研活動。
三、具體內(nèi)容：
1、加強教研組、備課組的建設(shè)。
建立學習制度；繼續(xù)落實備、聽、評、改系列的集體備課制度，提高集體備課的實效性。
2、開展多元化的校本研修活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
（1）教研組層面：組織教師學習現(xiàn)代教育理論，樹立正確的教育觀念。
學校將以教學競賽為平臺，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學模式的探討；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討；借助外力）。
�。�2）學校為教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建平臺。
以教學競賽為平臺、以走出去、請進來的方式及利用學校內(nèi)部資源，促進教師的`專業(yè)化發(fā)展；做好青年教師的培養(yǎng)工作；科研室組織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作；利用教師論壇活動，進行跨學科的經(jīng)驗交流；充分利用十五校課題組的平臺，促進校際間教師的交流、學習。
3、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，建立優(yōu)良的教學秩序。
進一步完善教學常規(guī)管理制度，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。
（1）加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽推門課的活動，并做好反饋、交流工作。
�。�2）強化質(zhì)量意識，確保學校教學質(zhì)量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。
嚴格各種考試、考務管理；繼續(xù)做好各學科單元檢測工作；做好分析、跟進工作；做好學生學習方法的指導工作；關(guān)注學生差異，切實做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作。
�。�3）繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。
�。�4）進一步落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價），規(guī)范教學行為。
�。�5）建立學科競賽的輔導和管理制度，確保參與各級各類競賽，促進學生的個性化發(fā)展。
（6）進一步開展數(shù)學分層教學，探索差異適應性對策和個性化特長的教學。
4、進一步加強課程的管理，提高教學實效。
5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作，促進師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字，形成和諧的文明校園。
6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設(shè)施，進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合的探索，加強教師掌握信息技術(shù)能力的培訓，促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高，推動課堂教學的改革。
7、繼續(xù)抓好三課三操二活動及防近等系列工作。
8、其它：各專用室管理人員增強服務意識，提高工作效率；開展家長開放日活動。
中學第一學期教學工作計劃 篇10
一、指導思想
以全面提高 教育 教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以推進有效課堂教學研究為中心,扎扎實實開展教育教學工作,全面提升 教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
二、工作目標
1、本學期，根據(jù)各年級實際，確立分級目標。初三抓實課堂教學研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進教學進度，期末各學科力爭結(jié)課，為中考復習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學生知識面，從注重知識的應用入手，培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學，分類輔導，確保每一名學生健康成長。
2、加強學科建設(shè)，抓實學科教研活動，嚴格學科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學科教學過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學。
3、加強教師隊伍建設(shè)，強化服務意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、讓家長信賴的教師隊伍。
三、突出三大重點，整合教育資源
1、突出教師隊伍建設(shè)核心地位
教師的師德建設(shè)和業(yè)務素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學期重點是師德建設(shè)。
(1)重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關(guān)的工作。教育、教學行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教學，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。
(2)實施青藍工程。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年教師的盡快成長。
(3)班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設(shè)，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。
2、突出教研教改的重心地位
繼續(xù)加大學科組建設(shè)的力度，打造在全縣有一定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學科，尤其是語文、數(shù)學、英語等學科一
定要成為縣同類學校的龍頭學科。
(1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的'學科建設(shè)工作機制，校長親自抓學科建設(shè);包學科領(lǐng)導深入重點學科，指導學科建設(shè);二是進一步加強年級同科教師備課組備課，強化學法與學情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。
(2)加強理論學習，提高學科實力。以學科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務學習。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，提升整個學科組的競爭力和影響力。
(3)根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學法指導，引領(lǐng)健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化;初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭，促中間，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。
(4)加強集體備課，打造有效課堂。集體備課仍堅持“四定”方針：定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容。主要從教學進度、教材分析、教法選擇、訓練內(nèi)容、課件使用以及學情分析和作業(yè)布置等方面予以研討，嚴防流于形式或走過場。備課組長要把課件與導學案存好，留給下一年級，達到資源共享。全方位優(yōu)化課前教學環(huán)節(jié)，搞好課前預設(shè)，全力提高課堂教學行為的有效性。
(5)堅持聽評課制度，大興互研互學之風。各教研組長和備課組長要配合教務處扎實搞好“三課”的聽評工作：一是要求青年教師上好徒弟提高課;二是骨干教師要上好示范課;三是對經(jīng)驗欠缺，學生有反響的教師要求上研究課。新教師每周至少聽骨干教師一節(jié)課，每學期聽課不少于20節(jié)。其他教師每周聽評課不得少于1節(jié)，學期不得少于16節(jié)。每周末年部領(lǐng)導檢查聽課筆記。
3、突出畢業(yè)班教學的中心地位
強化畢業(yè)班教學常規(guī)，嚴格督查考核。一是備課組制定切實可行的教學計劃;二是規(guī)范統(tǒng)一上好“三課”：強化記憶課，優(yōu)化講評課，上好復習課;三是嚴格每次月考的組織與考核，堅持一考一析一量化;四是強化班級管理，扎實開好畢業(yè)班系列教育會議：開學初的計劃措施落實會，每次月考質(zhì)量分析措施會，薄弱學科研討提高會，復習經(jīng)驗交流會，學生教師座談會等。五是按計劃做好體育訓練和實驗操作訓練，保證體育和實驗操作成績達到指標要求。重點實驗在平時教學中，盡力去實驗室完成，提高學生操作能力。按時完成實驗檔案材料歸檔。六是做好學額的鞏固和分流。
四、強化三大管理，發(fā)揮職能效應
1、強化常規(guī)管理
教學常規(guī)要切實做到“五化”：授課計劃周密化、集體備課制度化、培優(yōu)補差分層化、質(zhì)量監(jiān)控日�；⒖己嗽u估正規(guī)化。切實做好各類計劃的落實。教務處堅持巡課，推門聽課，并以恰當?shù)姆绞酵處煼答�，及時修正。教務處、值班領(lǐng)導每天檢查教師出勤情況，作好記錄，每月統(tǒng)計進行通報。集體備課包學科領(lǐng)導跟蹤檢查指導，并及時做好檢查記錄。常規(guī)檢查實行月查和年終檢查相結(jié)合，著重檢查教師的教案、聽課筆記、學習筆記、作業(yè)、教學反思的完成情況、教研活動的開展、教師的出勤情況和上傳校園網(wǎng)資料情況。
2、強化過程管理
為進一步規(guī)范教學過程，對備課、上課、批改、考核、實驗、反思將重點從“量”和“質(zhì)”兩個方面予以考核量化。對教師的教學行為從細節(jié)上加以規(guī)范，做到教學工作“五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真復習考試)。教師要做好課前準備，課前保證做好學習準備，上課鈴響之前到達教室門口，上課不脫堂，下課不拖堂。特別是第九節(jié)課堅守課堂，和學生一同下課。教師語言力求準確、簡煉、生動、形象。板書字跡應工整，內(nèi)容應簡要、形象、脈絡(luò)清楚。要認真改進教法，指導學法，利用多種教學手段，發(fā)展學生多元智能，努力調(diào)動各層次學生的學習積極性。任何人不能私自利用讓學生寫檢查、找家長等原因給學生停課。教務處繼續(xù)堅持查課制，教師嚴抓課堂紀律和學風，對課堂違紀行為視而不見或不制止者，根據(jù)記錄扣分，納入教師的兩評四考。任課教師繼續(xù)堅持上課安全通報制。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù)，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處和值班領(lǐng)導通報。
尤其是離開教室上課的體育課、微機課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行為安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。
3、強化教務管理
教務處人員、實驗員和網(wǎng)絡(luò)管理員要履行崗位職責，樹立為一線教師服務的意識。嚴格按教務處計劃完善各類資料、填報各類表冊、創(chuàng)造性地履行好教務處“管理、指導、考核、服務”四大職能。
五、采取三項舉措，規(guī)范從業(yè)行為
1、推行每月一次例會制。每月召開一次年部主任、年級組長、教研組長會，針對教師上課、出勤、課堂紀律、教學方法、教學效果、體罰、侮辱學生等教學行為以及常規(guī)工作開展等情況進行反饋。
2、堅持學生評教制度。推行每學期中期和期末兩次學生對教師的評教工作。
3、嚴禁私征亂定。特別是班主任亂罰款、科任教師亂訂資料等行為。
中學第一學期教學工作計劃 篇11
一﹑期中考試
1、考試時間：20xx年11月10日—11月14日
2、考試年級：高一、高二（高三自行安排）
3、考試科目：高考科目（高二會考科目另行安排）
4、各科考試時間：語文 150分鐘、數(shù)學120分鐘、英語120分鐘（含聽力），其他科目90 分鐘。
5、各科考試分值：語、數(shù)、外（含聽力）150分，其他100分。
6、命題要求：基礎(chǔ)，中等；能力=6：3：1（難度系數(shù)控制在5.5——6.5）。
7、命題老師：各年級備課組長
8、交題時間：第10周星期一（11月3日）之前將試題及答案（答案要附有評分標準，英語要有聽力測試光盤或磁帶，命題要注明命題人和審題人）交到教務科z老師（高一）、z老師（高二）處。
9、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題。
10、考試時間及科目安排：
11、考試座位和試室安排：z（年級有要求要及時與z同志聯(lián)系）
12、考務：zz、各年級長助理
13、考試信號：z
14、主考：z
副主考：高一：z 高二：z
15、課程調(diào)整：高一年級期中考試后開始軍訓，高二年級星期一至星期三按課表上課，考試期間晚修按安排表執(zhí)行。
二、復習要求
各學科根據(jù)教學進度情況至少安排一周時間有針對性地輔導訓練，幫助學生查缺補漏，鞏固所學知識，提高應試能力。
三、評卷及統(tǒng)分
1、各備課組應統(tǒng)一根據(jù)評分標準進行集中流水評卷。
2、12周星期二，各學科把考試成績送交班主任，把試卷分析送交教務科。
3、12周內(nèi)各年級做好總分統(tǒng)計、考試分析并把年級總成績發(fā)送教務科郵箱（z）。
四、教學檢查與反饋
1、檢查時間：第12周
2、檢查內(nèi)容與方式：
�。�1）作業(yè)。各班把指定的五位學生（班長、學習委員、學號07、12、17）的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室。
�。�2）問卷調(diào)查。（時間待定）
3、反饋時間：第13周
4、反饋內(nèi)容與方式：期中考試成績分析、教學檢查情況、問卷調(diào)查情況、平時巡查情況。方式為全校教師會、年級教師會、科組教師會、網(wǎng)上公布等。
教務科、教研室
中學第一學期教學工作計劃 篇12
1、切實提高學校教學質(zhì)量管理
從微觀的角度考察教學活動，影響教學質(zhì)量的因素主要有四個：教師、學生、內(nèi)容和手段。在這四個因素中，教師對教學活動起—著“主導”作用。教學內(nèi)容要靠教師去把握，教學手段也要靠教師去正確運用，學生學習積極性的調(diào)動，學習方法的指導，都離不開教師。所以，教學質(zhì)量管理的關(guān)鍵，應當是對教師的“教”進行質(zhì)量管理，也就是對教學活動過程的質(zhì)量，即教學工作各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量進行管理。教學質(zhì)量包括三個方面的涵義∶學生的學習質(zhì)量，教與學各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量和教學輔助手段的質(zhì)量。在這三個方面中，學生的學習質(zhì)量是最終結(jié)果，教學輔助手段是必要條件，而教學工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量則是對學生的學習質(zhì)量起著決定性的作用。強調(diào)教學質(zhì)量管理的重點，是大力提高教學過程各個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量，這一工作搞好了，提高教學質(zhì)量就有了基礎(chǔ)，有了保證。
2、以“六個認真”為抓手，加強教學常規(guī)管理
教導處把建立和健全教學常規(guī)作為一項十分重要的經(jīng)常性工作，加強自身的學習和研究，明確教學常規(guī)建設(shè)是教學質(zhì)量管理的“基本建設(shè)”，通過學習研究，教導處本學期提出了“教學工作六個認真”的要求，“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真及時批改作業(yè)、認真?zhèn)�別輔導、認真組織測驗和考試、認真進行質(zhì)量分析”，對教學管理的要求比較明確和具體，這也是我校教學工作最基本的要求，要求并不高，但真正做到了，上課質(zhì)量肯定提高了，讓落實“六個認真”的要求，成為我校教師的自覺要求。
3、加強對課堂教學的研究和指導。
要采取多種形式，抓好各個年級的`教學，幫助教師提高教學設(shè)計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
4、加強對教學全過程的管理。
圍繞學校全面提高教育質(zhì)量這一中心工作要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作。認真抓好教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。將繼續(xù)實行平時抽查和期中集中檢查相結(jié)合的方式。教導處將對全校教師的教學常規(guī)工作進行全面檢查，教導處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好教師教學常規(guī)工作學期考評工作。
中學第一學期教學工作計劃 篇13
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學期的工作要點，結(jié)合我校實際，制定本學期學校工作計劃。本計劃分為五個部分：一、學校現(xiàn)狀;二、指導思想;三、主要任務和目標;四、重點工作和措施;五、其他工作。
一、學�，F(xiàn)狀：
我�，F(xiàn)有教學班14個，教師52人，學生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設(shè)備的引進，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。
二、指導思想：
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ)，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設(shè)，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。
三、主要任務和目標：
強化德育工作，推進隊伍建設(shè);實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園;加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
四、重點工作和措施：
(一)、隊伍建設(shè)：
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
(1)、本學期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu)，并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障�？倓仗幱蓜⑸倜鳌⒔鹗馗焕蠋熃M成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務管理工作。
領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。
(2)、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
(3)、堅持領(lǐng)導聽、評課制度(不少于40節(jié))，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃;要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領(lǐng)導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
(2)、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)、學生管理：
(1)、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。本學期，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報校長室)。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載。
(2)、加強合作學習，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義，建設(shè)寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關(guān)系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況，對紀差生進行創(chuàng)造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的.教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。
(3)、要強化學生行為規(guī)范教育。本學期，繼續(xù)貫徹學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學生日常行為規(guī)范》，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”�！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好“”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。
(4)、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。
(5)、要堅持每周一班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗交流活動，相互學習，共同提高。
(三)、教學管理：
1、明確要求，大上教學質(zhì)量。本學期，是實現(xiàn)合班并校的第一步，“質(zhì)量是學校延續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理、提高教學質(zhì)量的重要舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎(chǔ)，不能出現(xiàn)偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生。
2、堅持常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學的領(lǐng)導，在本學期要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實可行的檢查標準。
(1)、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。
(2)、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調(diào)思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經(jīng)驗教學，以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。
(3)、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業(yè)和消化、吸收的時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。
(4)、作業(yè)批改：要細，要及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數(shù)名學生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。
(5)、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試�？荚嚱Y(jié)束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。
3、搞好校本教研。
本學期組成六個教研小組，語文教研組長李增春、數(shù)學教研組長石曉輝、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰。
(1)、本學期繼續(xù)把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
(2)、政教處和教務處將在第3、4周進行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學科的課。加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。
(3)、學校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課，汲取他人經(jīng)驗，提高自己的水平。繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。
(4)、本學期教師聽課不少于30節(jié)。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。
(四)、安全工作：
1、提高認識，落實責任。
我校仍然處在校舍改建工程過程中，車來人往，機械搬運，施工繁忙，給師生的人身安全帶來一定的威脅，加之校門外路段復雜，路口交叉較多，學生上下學密度過大，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患，因此，非常時期我們必須突出抓好安全工作。
政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生小團伙。對學生上下學交通安全的管理，我們?nèi)匀辉谛ｉT外關(guān)鍵路段設(shè)置安全值班崗，指定專人疏導交通，風雨不誤。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學校24小時有人值班。
2、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各年級組利用周會、黑板報、校園廣播等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生�？倓仗幰ㄆ趯W校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。本學期，重點是加強h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預案，積極配合上級，開展好創(chuàng)建平安校園活動，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
(五)、環(huán)境建設(shè)：
1、以校舍改造為契機，加強人文環(huán)境管理。
本學期，在學校財力允許的情況下，要搞好室內(nèi)文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內(nèi)環(huán)境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、實驗室要懸掛各種應該具備的規(guī)章制度，使樓內(nèi)文化初步展示育人的功能。
2、師生動手群策群力，努力搞好自然環(huán)境管理。
目前教學樓已投入使用，學校和建筑工程隊要在冬季來臨之前，搞好樓前樓后以及操場的的環(huán)境治理。樓內(nèi)著手設(shè)置垃圾筒、班牌標志，樓北12米內(nèi)，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學提供學生活動的場地。
本學期，我們將恢復環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。政教處結(jié)合實際情況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評比細則和實施辦法，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進度。
(六)、其他工作：
1、本學期，我校配備了音、體、美專職教師。要堅持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長，盡快組建音、體、美興趣小組，并及時開展活動，力爭在各級各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運動會比賽中，要有顯赫的成績。
2、新的教學設(shè)備，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭、實物投影和計算機各一臺。因此，每個教師要有效合理地運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創(chuàng)。
3、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。
4、搞好檔案整理工作。學校檔案管理是學校常規(guī)管理的重要組成部分,因此政教處要進一步提高檔案管理水平,設(shè)專人負責文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機錄入各種教學資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。
5、體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現(xiàn)象，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、總務處必須確立服務意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經(jīng)紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。
7、加強校產(chǎn)管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償。
新學年，學校將以打造高標準的農(nóng)村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理，在學校發(fā)展上求新跨越;增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責任意識、質(zhì)量意識;主動融入，積極作為，謀求學校更新、更好、更快地發(fā)展。