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小學第二學期教學工作計劃

時間：2022-09-14 15:16:13 教學計劃我要投稿

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小學第二學期教學工作計劃模板錦集六篇

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學第二學期教學工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學第二學期教學工作計劃模板錦集六篇

小學第二學期教學工作計劃篇1

　　一、指導思想:

　　以鹿城區(qū)教師培訓和科研中心工作要點為指導,緊緊圍繞學校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法;依靠各級名師、骨干教師,大力開展校本研究,加強教師隊伍設建;強化教導處研究、指導和服務功能,為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

　　二、主要目標任務

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。

　　2、加強師資培訓力度,繼續(xù)扎實開展師徒結對、名師引領等活動,確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。

　　3、繼續(xù)開展課堂評價調研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調整,促使我校教育教學水平再上新臺階。

　　4、加強教導處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

　　三、主要工作及措施

　　(一)以學習求發(fā)展,提高教師隊伍素質

　　1、認真學習教育教學理論,提高認識,增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感,自覺推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期繼續(xù)學習《新課程評價操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),及時記錄學習內容,理解精神,更新觀念,滲透性地運用到教學中,并結合個人教學實際寫出學習心得。

　　2、積極開展校本培訓,促進教師“學中研、研中學”。

　　(1)學科校本教研。以教研組為單元,開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研微型課題研究,樹立“問題就是課題”的意識,各學科要結合教學實際并針對課改中遇到的問題,確定研究課題。做到“五有”:有計劃,有課題,有主持人,有交流,有活動記錄。形成教師骨干帶領下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊,使學校不僅成為學生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓資格認定學校年度復查,省、市校本教研示范校評比、檢查。

　　(2)“送出去”。積極派出教師參加外校或其他各級舉辦優(yōu)質的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交一份學習體會。

　　(3)“請進來”。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動(校級語文名師上展示課),擴大教師的教育教學視野。

　　(4)繼續(xù)開展師徒結對活動。師徒間平時要互相聽課,師傅要毫無保留的傳授,徒弟要勤問苦學,本學期師傅至少指導徒弟上兩節(jié)以上的公開課,師傅至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結對記載表》,做為學學年度師徒結對考評的依據。

　　(5)教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓和科研中心三月份舉辦的'論文評比、優(yōu)質課評比及四月份舉辦的“教學設計”評比等;認真做好個人年度成長總結。

　　(二)以抓好課堂教學效率為主要任務,整體提高教學質量

　　1、繼續(xù)開展課堂教學評估活動。在上學期課堂教學評估的基礎上,本學期教導處將繼續(xù)組織人員對上學期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調整,促使我校教育教學水平再上新臺階。

　　2、三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學員上匯報研討課,并由校名師評課。以點帶面,推進課程改革,解決課程改革中遇到的問題和困惑,全面提高課堂教學效益。

　　3、充分發(fā)揮名校的輻射作用,選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學上引領課。將先進的教育教學經驗傳授給周圍的教師,以達到互相學習,共同發(fā)展的目的。

　　(三)以培養(yǎng)學生的綜合能力為歸宿,促進學生全面發(fā)展

　　1、組織開展綜合實踐活動。

　　本學期,三年級以“愛綠護綠”為主題,四年級以“水資源社會調查”為主題,繼續(xù)開展綜合實踐活動,活動遵循“親歷實踐、深入探究”的原則,倡導親身體驗的學習方法,引導學生對自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究,防止淺嘗輒止。實行彈性課時制,由班主任老師負責,年級其他學科教師,在具體活動中協(xié)同教學,從而深化素質教育,提高學生素質。

　　2、認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,力爭取得好成績。五月份組織二、四年級學生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。其他各學科根據上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質教育的不斷深化。

　　(四)以科學管理為手段,進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理

　　1、進一步完善集體備課制度。備課內容要有詳細的備課記錄,每位教師在集體備課的基礎上必須體現(xiàn)有根據班上學生的實際情況的個性化設計,還必須有教學后記或反思,教導處每學期檢查兩次。

　　2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,把一些靜態(tài)的、枯燥的教學內容變?yōu)閯討B(tài)的,使學生感興趣的教學內容,盡量為教師增添實用的多媒體教學光盤,提高課堂教學效率。

小學第二學期教學工作計劃篇2

　　20××—20××學年度下學期，我校工作總的要求是：科學規(guī)劃、有序推進、突出重點、務重實效。

　　一、做好本學期工作把握四個方面：

　�。ㄒ唬┮岩婪ㄖ涡Ｘ灤┯趯W校各項工作之中。在新的學期里，學校將以國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據，繼續(xù)堅持依法治校，進一步加強學校規(guī)章制度建設，不斷健全完善管理機制，強化執(zhí)法力度，努力提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，增強廣大師生法制觀念，全面優(yōu)化育人環(huán)境，推進依法治教、依法治校進程，促進學校各項工作和諧而穩(wěn)步提高。

　�。ǘ┮υ诮逃虒W此文轉自上取得創(chuàng)新和突破。要求廣大教職員工必須更新教育觀念，不斷創(chuàng)新思維，改進教學方法和手段，努力在教師角色轉換、學生學習方式方法轉變、校本課程的開發(fā)、學生評價、減負增效等方面實現(xiàn)更好的突破，從而促進我校教育教學此文轉自質量和水平的全面提高。

　�。ㄈ┮M一步加強教師隊伍建設和人才培養(yǎng)。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學期，要健全完善機制，加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度，特別是加強師德建設，促進教師隊伍整體素質的全面提高。

　�。ㄋ模┮M一步深化我校的辦學體制改革。繼續(xù)進行中英校區(qū)辦學性質的特色管理，繼續(xù)實行聘請外教經營管理模式，強化建設品牌學校意識。

　　二、本學期主要做好以下九項工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)加強隊伍建設，加強兩個學習，切實構建起學習型組織。

　　1．學校班子要加強兩個學習，注重學習的針對性和實效性，不能以會帶學，成為事務主義的班子。班子每周要集中學習一次，班子的每個成員一年里至少要在全校學習會上做報告或輔導一次。

　　2．要科學安排政治學習和業(yè)務學習，以求教師的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持每周三、周五的集中學習和網絡學習，進行形式多樣的政治、業(yè)務學習活動，以期給廣大教師提供更多的學習時間和更為靈活的學習空間，以減輕教師的課業(yè)負擔，提高教師的業(yè)務水平，學校將定期進行驗收和考核。

　　3．要倡導學習風氣，通過主題沙龍活動，分學科大組備課，學校領導、骨干教師講座等多種形式培養(yǎng)教師，促進其自主學習，提高理論素養(yǎng)，進而提高其教育教學此文轉自水平和管理水平。

　　4．建立健全教師獎勵機制，促進各個層面的教師積極進取。加強對省、市級骨干教師、首席教師和優(yōu)秀骨干教師的管理、使用和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學此文轉自和學校發(fā)展的中堅力量，帶動和促進教師隊伍整體素質的提高。

　　5．結合學校工作實際加強繼續(xù)教育工作。強化校本培訓，不斷提高廣大教師業(yè)務理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。

　　6．加強青年教師和班主任的培養(yǎng)力度。通過師徒結對子、組內教研課、出徒教師匯報課等活動，為青年教師提供、創(chuàng)造學習鍛煉的機會，使優(yōu)秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀師徒。

　�。ǘ⿵娀耙缘聻榫V，全面發(fā)展”的特色工作，深入推進德育工程

　　1、進一步加強對德育工作的領導，積極構建全員育人的德育管理局面。構建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長，校內、校外協(xié)作配合的思想建設、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責。

　　2、結合班主任自身和工作特點，堅持分人分層的培養(yǎng)原則，通過分段德育工作論壇、問卷調查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質的同時，培養(yǎng)出一批具有較高專業(yè)素質的德育教師示范團隊。

　　3、養(yǎng)成教育是學生自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和學生思想道德建設的基礎工作。本學期堅持教育形式、內容做到細致貼近、分層深入、全員參與，開展系列德育實踐研究和學生教育活動，幫助學生形成了良好的行為習慣，促使學校德育工作上新臺階。

　　4、開展教師與家長的雙邊活動，加強家校建設、社區(qū)建設等方面工作。

　　5、對德育工作進行專題總結，適時推廣我校的德育工作經驗。

　�。ㄈ┣袑嵓訌姵Ｒ�(guī)教學管理，不斷提高教育教學此文轉自質量

　　1、加強組內教研、集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，不斷提高課堂教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。充分發(fā)揮教導處、教科研室的指導、評估作用，要深入課堂、深入教師，準確地掌握教學工作情況，及時進行督促指導。

　　2、要進一步加強常規(guī)管理工作，認真做好考勤、檢查平日教學、教案、作業(yè)批改等各項工作，進行實驗報告作業(yè)的改革，指導老師們如何寫學案。課堂教學中，要進一步規(guī)范教師的課堂教學行為，以及學生在課堂中的行為習慣。

　　3、加強學科教材建設、教師培訓、課堂管理，建立并完善評價制度，鼓勵教師自行添加教學內容，開拓學生的知識面，讓學有余力的'學生有所發(fā)展。

　　4、加強“小”學科建設，進行教學方法研究和改革，加強信息學科教學，努力培養(yǎng)一批在信息技術方面的特長學生。以科學課為切入點，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。

　　5、加強外語教學的研究工作。重點研究外語課堂學生“吃不飽”或“學習效果不理想”的問題，規(guī)范外語學科的作業(yè)批改、輔導等的管理

　　6、組織三至五年級學生開展綜合實踐活動，使課堂教學與社會實踐有機結合，使其在各自基礎上全面、自主、和諧發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的科學精神和人文素養(yǎng)。

　　7、開展以組為單位的有主題的教研活動、評優(yōu)課，出徒教師匯報課、“進取杯”課堂教學大獎賽、學校首席教師專題講座、示范課和省市教學評比等活動。

　　8、繼續(xù)加強對學生心理健康的指導工作，利用“心理健康加油站”，對教師、學生進行有關心理健康知識培訓。

　　9、進一步改革學生評價和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公平，促進發(fā)展。

　　10、做好送課下鄉(xiāng)和中英小學對外開放教學活動。

　�。ㄋ模﹫猿肿摺翱茖W發(fā)展、科研先行”之路

　　1、結合學校實際加強校本級課題的確定與研究，著重研究我校教育教學此文轉自中的實際問題，做到教育科研與學校重點工作緊密結合，力求有所突破。

　　2、繼續(xù)加強對校本課程的研究，切實開發(fā)好校本課程和校本教材。

　　3、加強對新的教學方式的研究，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現(xiàn)以學生為主體，促進學生的自主學習，減負增效。

　　4、加強對學校名師的培植和研究工作，繼續(xù)開展教育教學此文轉自藝術研究工作，為召開經驗交流會作好準備，通過研究會的工作培植一批德才兼?zhèn)涞拿處焷怼?/p>

　　5、認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。

　�。ㄎ澹┻M行學校行政管理改革

　　一是對學校現(xiàn)行行政管理方式、方法進行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。

　　二是突顯學年組長的作用，調動其工作能動性，確保學校各項工作在學年組內高效落實。

　�。┤骈_發(fā)信息教育技術，使學校管理文化、優(yōu)質教育教學此文轉自資源向外輸出，切實體現(xiàn)示范校的輻射作用。

　　一是制作校園局域網，為校園辦公自動化提供方便；

　　二是通過網絡向社會輸送我校的優(yōu)質教學資源，體現(xiàn)我校的實踐性和示范性；

　　三是要做好校園廣播、電視、計算機網絡系統(tǒng)的維護和管理工作；

　　四是要加強網絡安全，對服務器進行專業(yè)技術方面的維護；

　　五是加強對全校教師進行信息技術素養(yǎng)與能力的培訓，使全校教師在實際應用中有所提高。

　�。ㄆ撸┘訌姵Ｒ�(guī)管理，認真做好后勤保障工作

　　1、加強對后勤人員管理工作，為學校工作提供優(yōu)質服務。

　　2、加強校產、校物的管理，要嚴格執(zhí)行管理制度，定期對校產、校物使用管理情況進行檢查，保持各類物品完好無損。

　　3、嚴格執(zhí)行國家收費標準，加強財務管理，嚴格財務制度，做好預決算，周密計劃，科學開支，厲行節(jié)約，開源節(jié)流。

　　4、加強科學規(guī)范管理，保證質量，杜絕浪費現(xiàn)象。要定期監(jiān)督檢查，確保師生飲食安全。

　　5、創(chuàng)建平安校園，確保學校師生及財產安全。要進行經常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴格車輛管理，消除隱患，確保安全無事故。

　�。ò耍┌l(fā)揮工會作用，建設模范教工之家

　　1、組織召開迎奧運慶祝活動。

　　2、廣泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動。

　　3、組建教工男、女排球隊，同時進行相關比賽。

　　4、繼續(xù)落實教代會教職工代表各項合理化建議。

　　5、籌備召開教職工代表大會。

　�。ň牛┢渌ぷ�

　　1、繼續(xù)堅持校園向社區(qū)開放，努力將我校建設成為社區(qū)型的、開放的學校。

　　2、繼續(xù)做好普通話創(chuàng)建提檔升級工作。

　　3、加強校園文化建設，努力營造師生共同成長的良好育人環(huán)境。

　　4、加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。

　　5、加強對外交流與合作，爭創(chuàng)學校工作新局面。

　　全校各部門要認真根據本計劃的精神，認真落實好各自的工作安排，共同為把我校建設成為“全省一流”的名校目標做出自己應有的貢獻。

小學第二學期教學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本著學�！皶隳崱⒑椭C并進”的辦學理念，以文化立校、質量強校為總目標。本學期的教學工作，在繼續(xù)推進“精細化教學”工作的前提下，遵循求真務實的工作態(tài)度，以學本教育教學、科研為目標,以課堂質量為保障，以提升教學水平為目的，整合全校名師骨干力量，加強青年教師的培養(yǎng)，凝心聚力，解決關鍵問題，全面推進我校的教科研工作。

　　二、分析存在問題

　　課堂教學、校本教研一直以來是我校教科研的一個薄弱環(huán)節(jié)，雖然近兩年來，在校領導的高度重視下，在全體教師的共同努力下，課堂教學、教研活動初現(xiàn)成效，但在當前教育體制的改革下，我校課堂教學仍然凸顯死板的現(xiàn)狀，校本教研形式仍然比較單一，有待于提高進步。這一現(xiàn)狀也是教科室今后工作的重點和方向。

　　三、本學期主要工作及策略

　�。ㄒ唬┱n堂教學

　　1．以學生為中心，以學習為中心。

　　改變課堂教學模式，由“教”為中心轉向“學”為中心。實行一個教學模式。即：先教后學、互助展評。三種學習方式。即：自學、互學、展學。探索小組化評價單位與評價方式。制定課堂小組化學習評價制度，課堂凸顯立意、思辨、互動的教學模式。嚴格教學常規(guī)管理，備、教、批、輔、考、評規(guī)范到位。以學科為單位。完善語數英學科分層教案整理和學案使用，提高電子備課質量以及課堂電子書包使用情況。扎實開展好學本課堂教學模式的研究。組織學本教學各種科研活動，教學大比武、特色課堂、開放周等教學競賽活動。課堂教學中以學生為主題，培養(yǎng)學生獨立思維，真正做到把課堂還于學生

　　2.骨干引領，為教師專業(yè)成長導航。

　　我�，F(xiàn)有各級各類骨干教師15名，市級學科帶頭人1名，這些教師素質高、業(yè)務精、經驗豐富，是我校得天獨厚的寶貴資源。發(fā)揮骨干、名師資源，成為我們教師專業(yè)成長的重要舉措。

　　本學期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，提高教師的課堂教學水平和教學質量，“以生為本，創(chuàng)新高效”的新課改理念，首先要從骨干教師做起。要求骨干教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，進行課堂教學師范，，為全校教師奉獻高水平的示范課。真正起到較好的學科示范作用。

　　3.集體備課

　　為了全面推進課堂教學改革，打造學本課堂，實現(xiàn)資源共享，集眾人智慧，采眾家之長。對教學工作進行全程優(yōu)化，使教師在教學的認知、行為上向科學合理的方向轉化。本學期延續(xù)上一學期的做法，決定以評優(yōu)賽課形式為載體，在集體備課的基礎上開展教師賽課活動。旨為全校教師搭建施展才華的平臺，充分發(fā)揮教研組的團結合作精神，促進教師鉆研業(yè)務、勇于創(chuàng)新、相互學習、相互提高；也為新教師搭建一個學習的平臺，讓他們能更快更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要，迅速成為專業(yè)的優(yōu)秀教師。力爭使我校課堂教學水平再上一個新臺階。

　　4.青年教師風采課

　　為了更加有效地提高課堂教學質量與效益，推動青年教師課堂教學行為的轉變、提升青年教師駕馭課堂教學的技能，本學期教科室既要組織青年教師風采課活動。要求35周歲以下（含35周歲）未取得xx區(qū)教學能手的老師全員參與�；顒又饕康氖菫榍嗄杲處煹某砷L搭建平臺，促使青年教師加深對學本課堂教學理念和方法的認識，思考提高課堂教學有效性的策略。通過聽課活動發(fā)現(xiàn)挖掘一批教學理念先進、教學有特色，深受學生喜愛的青年教師。

　　5．師徒結對

　　突出引領,繼續(xù)開展“師徒結對”活動。發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的輻射作用，延續(xù)“傳、幫、帶”的優(yōu)良校風，讓年輕教師少走彎路，盡快成長。不斷提升自身素養(yǎng)和課堂教學水平。

　　6.教研活動

　　（1）認真組織好聽評課活動，及時收集資料，成冊展示。

　�。�2）加強教研組管理，發(fā)揮團隊效益，加強電子備課修改質量的管理，以及課堂電子書包使用情況。

　　（3）加強教研組長職責管理，教研組長要時刻了解本教研組的教和學的現(xiàn)狀，及時與教科室溝通，幫助教師理清教和學的問題，修正教學行為，優(yōu)化本教研組的課堂教學，并評選出優(yōu)秀教研組。

　�。�4）加大訓練月檢測，各教師加強隨堂導學案的使用和單元檢測，教科室組織好期中、期末綜合檢測，對于檢測情況，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。

　　（5）不斷完善考評制度。隨時向家長、社會開放教學活動。

　�。�6）進一步開展與新疆烏魯木齊第三小學及杭錦旗蒙古族實驗學�！笆掷帧被ブ顒印�

　�。ǘ┬１九嘤�

　　以學本教學為核心，以校長為第一培訓責任人，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，積極開展教學方法和學習方式的研究，繼續(xù)傳承“請進來”、“走出去”的培訓模式，結合學校的實際情況，抓好區(qū)域培訓和外出學習的機會，采取集中培訓、分層培訓和學歷培訓等形式相結合的方式進行，夯實我校教師的業(yè)務水平。

　　1.做好“請進來”、“走出去”工作。

　　——走出去，聆聽窗外聲音。樹立“外出培訓是最大的獎勵”的理念，選送教師到外地培訓，讓他們聆聽大師的聲音，感受大師的魅力，接受名家的.教誨和先進理念的熏染。每一個參加培訓的教師回來后都要進行匯報和課堂展示，他們把學到的新理念、新思想、新方法傳授給其他教師，達到以點帶面的輻射效果。

　　——請進來，感受名家風采。教師培訓除了聽講座之外，更重要的是和名家面對面的交流，這對開闊教師視野，提升教育理念至關重要。本學期繼續(xù)邀請國內名家、本地區(qū)知名人士和教研中心領導進課堂進行教學指導等培訓。

　　本學期計劃請進心理學專家，在校內為老師們開設心理健康培訓班，并鼓勵更多的老師考取“二級心理健康咨詢師”證書。

　　2.繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。

　　學校依據教學實際，選派骨干教師、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神、分享學習所得。培訓可采用專題講座、經驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，實現(xiàn)一人學習，多人受益的效應。

　　3.內部挖潛，實現(xiàn)總分�；邮脚嘤�。

　　啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

　　4.網絡培訓，共享無限資源。

　　為了彌補常規(guī)培訓在時間和空間上的不足，我們還將充分利用網絡資源進行培訓。完善學校網站，及時更新教學資源，將教師個人空間和學校網站鏈接，從而達到共享資源，分享成果，同行互助、專業(yè)引領的作用；利用QQ群，隨時上傳教學信息，討論教學中遇到的問題；及時更新班級博客，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用。

　　5.有效校本培訓

　�。�1）新課標、新教材培訓。

　�。�2）骨干教師培訓

　　（3）畢業(yè)年級教師培訓

　�。�4）青年教師常規(guī)培訓

　　（三）書香建設

　　以學校辦學育人“讀好書寫好字”為理念，深入開展多種形式的讀書活動，通過讀書來促進師生發(fā)展，促進學校內涵發(fā)展。在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。積極倡導“好書伴我成長”的思想，努力踐行“讀好書、寫好字、做真人”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　1.教師讀書活動

　�。�1）“相約好書，牽手美文”給教師推薦相關的閱讀書目。

　　（2）“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，尤其是語文老師。

　　（3）每學期給老師贈送共讀書目，并且提倡個性化閱讀，每學期至少舉行一次全體教師讀書交流活動。

　　2.學生讀書活動

　�。�1）確保學生閱讀書目的來源，各班級要充分利用好學校圖書室的書籍，同時確保班級圖書角的書籍數量，形成合理的借閱制度，保證學生的閱讀量。

　　（2）同年級的各班或者班級內開展漂書活動。

　�。�3）每個學生要有專門的晨誦本、寫繪作業(yè)本。

　�。�4）中高年級在開展整本書共讀時將體現(xiàn)師生共讀、相互編織，并在共讀的基礎上演童話劇。

　�。�5）組織開展有意義的開學與期末慶典儀式、重大傳統(tǒng)節(jié)日慶典儀式，每學年至少舉辦一次大型的、有意義的讀書節(jié)活動。將有隆重的開幕、閉幕儀式，并有詳細的讀書節(jié)活動方案及總結，并將在讀書節(jié)期間舉辦各種讀書活動，激發(fā)孩子讀書興趣，展示孩子讀書成果等。

　　（6）“誦讀經典，詩話人生”，開展經典誦讀活動。

　　（7）結合每個重大節(jié)日每班都要有節(jié)日誦詩活動

　�。�8）中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)）并整理我校的節(jié)日晨誦課程。

　　（9）各年級開展經典誦讀活動。一年級誦讀內容：《三字經》《弟子規(guī)》《小學生必背古詩詞70首》二年級誦讀內容《弟子規(guī)》《小學生必背古詩詞70首》三年級誦讀內容《笠翁對韻》《小學生必背古詩詞70首》《小古文100篇》四年級誦讀內容《中華成語千字文》《小學生必背古詩詞70首》五年級誦讀內容《論語》《小學生必背古詩詞70首》六年級誦讀內容《大學》。

　　3.活動展評

　　結合班級讀書和經典誦讀的開展活動，每學期評選校級讀書好少年及“書香班級”進行全校性的獎勵。

　　（四）普惠藝術課程

　　體育工作

　　1.加強業(yè)務學習，不斷提高組內教師專業(yè)水平。認真學習學校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，繼續(xù)學習科學課標，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學目標。（教材培訓、課標學習）

　　2.用新課標來評價衡量課堂學質量，轉變傳統(tǒng)的評價方式，形成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學質量。（具體通過課堂教學來體現(xiàn)，從實驗的操作規(guī)范）

　　3.開展經驗交流，學理論，學教法，更新教學手段，加強學科教學常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務水平。（通過示范課、教研活動）

　　4.教師要重視科學理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實踐，認真總結自己的教學經驗，提高自己的科研水平。

　　5.精心備課，認真上課，合理地安排各項教學活動，爭取教學上有突破，有創(chuàng)新。

　　6.精心組織開展科技小制作和航模制作比賽，以賽促發(fā)展，以點帶面，引領學生走進科學。

　　7.結合學校辦學特色，各班大力引導學生多讀科技書籍，以督促學生熱愛科學、學科學、用科學的熱情。

　　衛(wèi)生

　　1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學生衛(wèi)生工作條例》，配合德育處提高校園環(huán)境衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成自覺講衛(wèi)生的好習慣。

　　2.開設好健康教育課程，做到有課時，有課本，有教案，有成績，開展多種形式的健康教育宣傳活動，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確用水、安全用水。（校醫(yī)室每周做一次飲水機清潔檢查記錄。各班務必每周清潔消毒一次飲水機）

　　3.要求學生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤儉指甲。配合德育處每月不定時檢查，每學期全校性抽查不少于2次。并做好記錄

　　4.加強傳染病的宣傳教育，對“手足口病”、“麻疹”、“細菌性痢疾”、“水痘”、“流感”等病提高警惕，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。嚴密防控學校傳染病的防治工作。

　　5.抓好預防近視和科學營養(yǎng)工作，加強學生常見病及近視率的控制（配合德育處檢查督促學生保質保量做好眼保健操。）

　　6.做好學生的體質健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案。要加強學生健康體檢工作的管理、監(jiān)督檢查，提高體檢工作質量。對學生的體檢做好統(tǒng)計、匯總、分析，掌握學生體質健康狀況，并制定有效的防治措施。以防近視眼為中心、防齲齒為重點，做好學生常見病的防治工作，指導學生采取有效措施，改善體質狀況。

　　7.做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大力度規(guī)范消毒工作，規(guī)范學校疫情報告工作，建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學校發(fā)生，確保師生安全。

　　藝術工作

　　1.加強基本功訓練。本學期全組教師重點要進行非洲鼓、豎笛、葫蘆絲的學習，除此之外，還有即興伴奏、演唱、演奏、小樂器、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫等水平也要有所提高，并在學期末，對青年教師進行基本功測試。

　　2.積極參與各類活動、比賽。平時要苦下功夫，上好興趣課，為比賽做好一切準備。

　　3.堅持每周一次的教研組讀書活動，并進行研討、交流。

　　4.發(fā)現(xiàn)問題及時交流、解決。

　　5.組織參加各種比賽、活動。

　　6.加強本組隊伍的建設，提高組內教師的創(chuàng)新意識、團隊意識和奉獻精神。

　　7.加大本組老師學習《新課標》的力度和深度，開展教研活動。

　　8.加強科組教學研究活動的有效性。

　　積極參加校內外各級各類教研活動與比賽。精心策劃、認真組織學生排練。配合學校組織完成各項文藝活動。通過努力，爭取取得好成績。

　　興趣課程

　　為了更加有效的豐富學生的課余生活，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生特長，將素質教育落到實處，學校將開展豐富多彩的第二課堂活動。

　　活動要做到：

　　1.各指導老師要形成專業(yè)化，做到有計劃、有目標、有教案、有課堂記錄、有總結。

　　2.各指導老師要提前5分鐘候課，打開教室門，有序組織學生進行上、下課，認真組織學生上好興趣課�；顒訒r間每周四下午3：35----4：50，不得提前下課。

　　3.各指導老師要做到提前備課、做好記錄、收集好每堂課的圖片、學生作品的資料及圖片，按時完成檔案整理工作。（所有的課程資料、檔案資料工作做到，平時做什么整理什么，隨時檢查，不搞突擊。如果有資料不按時整理，督導中期檢查，查到誰，誰負責。本學期的檔案整理中要梳理出自己課程工作開展的重點、亮點。）資料要按時準時上交。

　　4.具體興趣活動方案要在開學第一周放到校園網站上，到時通知。

　�。ㄎ澹┙虒W常規(guī)工作管理

　　備課

　　1．撰寫教案要根據學校要求進行，各學科有其特點，學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。

　　2.打造學本課堂，提前備課量為一周，體現(xiàn)以學生為主、學習為主。做好課前二次備課。要強化“功在課前，利在課上”的意識。

　　3.各科教師要認真學習課程標準，領會課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學目的要求，理解和掌握教材內容，制定教學計劃。

　　4.各課要整理好教案，做到一課一案，課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。

　　5.教案檢查：采取學校考評組統(tǒng)一檢查與校級領導及教科室隨時抽查的形式進行，每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見，要求改正。

　　上課

　　1、上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學工作，維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學。

　　2.學案導學、以生為本、創(chuàng)新高效。開展學本教育課堂教學模式，探索“學本小組化”學習方式，建立“學本小組化”操作標準，組織學本特色課堂競賽活動等。

　　3.不提早下課，不拖課。

　　4.上課檢查：上課期間由學校校級領導不定時隨堂聽課。以及在公開課課堂教學中檢測教師的上課情況。

　　作業(yè)布置與批改

　　1．各科基本作業(yè)量，完成課后習題或思考題，可適當設計、補充配套練習題。嚴格控制課外作業(yè)量，各科應協(xié)調好每天作業(yè)的總量，低年經一般不留課外作業(yè)，中高年級每天不超過1個半小時。

　　2．作業(yè)批改要認真，書寫要規(guī)范，反饋及時，數學作業(yè)當天批改、反饋，語文和其他作業(yè)應在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

　　3．耐心輔導使每個學生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。

　　4．布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學生鞏固和運用所學的知識，有利于提高學生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調乏味的作業(yè)。

　　5．作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學效果的重要手段，各學科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

　　6．作業(yè)檢查：教科室每月檢查一次，并做好記錄。

　　輔導

　　1．要有計劃、有重點地進行培優(yōu)補差工作。正視差異，重視對暫時學困兒童的輔導、幫助，也提供學習超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學生良好的心理品質培養(yǎng)。

　　2．及時為因病因事請假的學生補課。加強與學生家長的聯(lián)系，重視學校教育與家庭教育、社會教育的結合。

　　考查

　　1．一個單元或一個階段教學結束后，通過檢測對教學工作進行總結評價，這既是對學生學業(yè)成績的評定也是對教學效果的鑒定。

　　2．學校組織月考，教師要認真總結分析。

　　3．考試檢查：由教導處檢查教師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過程。

　　教學評議

　　1．教科室統(tǒng)一組織安排好各類公開課的展示活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學藝術，并結合有效課堂評價標準做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。

　　2.校級領導采取推門聽課制。

　　3.教師聽課每學期不低于30節(jié)，并做好聽課記錄，教務處每月檢查一次教師聽課記錄。

　　總之,新學期的教學任務是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的，我們全體教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績中總結經驗，失敗中獲取教訓，不斷夯實基礎，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領導班子的引領及全體教師的團結協(xié)作、奮勇爭先下，凝心聚力、振奮精神、借力東風、乘勢而上，順利、圓滿地完成新學期的各項教學工作！

小學第二學期教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　xxxx年是全中國人的世博年，也是學校實施四年規(guī)劃的關鍵年。學校將以黨的十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續(xù)深化課程改革，進一步細化學校內部管理，內強素質，外塑形象，全面推進素質教育，不斷提升教學質量和辦學層次。

　　二、主要工作

　　（一）優(yōu)化校園環(huán)境建設和諧家園

　　1、精神文明建設

　　繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。

　　2、人文校園的建設。

　　妥善協(xié)調“三種關系”——干群關系、師生關系和家校關系。重點做好以下幾件事：一是關心激勵教師，繼續(xù)做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果；二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，了解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博共創(chuàng)和諧家園。

　　3、加強師德修煉。

　　我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規(guī)范；組織世博禮儀系列講座；開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”，引導教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻。進一步完善并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。

　　4、平安校園的建設。

　　繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學生的安全時刻放在心上，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除，發(fā)現(xiàn)學生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事，我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。

　　（二）繼續(xù)深化“責任教育”，初顯學校辦學特色

　　1、依據“小學生責任教育”校本課程標準，進一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量。

　　2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上，嘗試研究建立符合小學生特點的責任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。

　　3、抓好德育、少先隊的各項常規(guī)工作。認真抓好班主任（中隊輔導員）隊伍建設，期末進行班主任的述職考評，評選優(yōu)秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學生行為規(guī)范基礎，開展各類特色主題活動和家長學校活動，提升德育工作實效。

　　4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與小學生社團為載體，扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風，體驗敬老助困、樂于助人的好風尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。

　　5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書香班級，讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

　　（三）完善常規(guī)管理，提升教學質量。

　　1、抓好教學常規(guī)。

　　細化備課、上課、作業(yè)、輔導、考試的常規(guī)要求，本學期重點抓好作業(yè)的.批改、后三分之一學生的抓差補缺，繼續(xù)加強月考的質量監(jiān)控，強調學業(yè)成績的合格率。

　　2、抓好學科競賽與畢業(yè)班的教學。

　　強調人人參與，面向全體學生，考察學科教師對每個學生的關注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學工作，特別是畢業(yè)班學生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質量穩(wěn)中有升。

　　3、抓好隨班就讀工作。

　　關注特殊學生，做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。

　　4、合作互助，研討課堂教學。

　　要切實加強合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。

　　5、抓好體衛(wèi)藝科工作。

　�。�1）深入開展體育教學研究，提高體育課質量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術節(jié)上展示的學生廣播操隊伍。

　�。�2）衛(wèi)生室要加強校園衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋；上好雙周三的健康教育課；做好“六病防治”工作；健全學生衛(wèi)生健康檔案，特別是特異體質學生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。

　　（四）加強校本研修，促進教師發(fā)展

　　按照學校制定的校本研修實施方案，確定學期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎上，進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發(fā)展目標和措施，期末針對目標、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發(fā)展。

　　2、鼓勵教師自主學習。學校要創(chuàng)設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。第一，要組織教師參加培訓學習。要繼續(xù)開展各類校本培訓，組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，開展網頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術技能比賽。第二，借助“校園網絡”，讓教師們享受到更多的優(yōu)質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。第三，要倡導教師自覺讀書學習。學校將結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽。

　　3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團結協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學校師德之星、星級辦公室活動，全體行政成員更要注重細節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動，寓教育于活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結合起來，同評優(yōu)聘職相掛鉤。

　　4、激勵教師積極進取。根據學校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學校級骨干評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應稱號，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設平臺與階梯。

　　5、結合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。

　　6、發(fā)揮專家引領作用，本學期將組織1——2次專家專題報告，引領教師專業(yè)發(fā)展。

　　（五）優(yōu)化學校管理提高服務效益

　　1、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用，重大決策交教代會討論審議。梳理學校已經建立的各類規(guī)章制度，對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學期將通過座談、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議，重點修訂出臺《潼港小學考勤制度》、《潼港小學教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關規(guī)章制度，召開教代會審議通過有關重點文件。通過制度的不斷修訂、完善，進一步規(guī)范學校各項管理過程，更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。

　　2、積極推進校務公開，暢通民主渠道，健全完善學校內部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系，注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點，圍繞學校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。

　　3、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作，推進學校人事制度改革。依據上級精神，結合本校特點，進一步完善績效工資方案，提高教職工工作的積極性，穩(wěn)步推進學校人事制度改革。

　　4、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設，進一步倡導黨員干部帶頭學習、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新。通過學習，努力提高科學管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價水平；進一步提高工作質量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實形成“科學民主、團結務實、合作負責、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。

小學第二學期教學工作計劃篇5

　　為豐富校園文化生活，全面推進素質教育，不斷深化學校教育教學的整體改革，促進學生的全面發(fā)展；擴展學生的知識面，進一步加強特色教育，提高學生的綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了生動有趣的第二課堂，今年又重新年組建了軍樂隊。學生通過參加軍樂隊的活動能了解西洋樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調、密切配合的合奏訓練中，不斷增強學生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。

　　一、學情分析

　　由于學校近幾年教師的短缺，音樂教師被抽調補充主科教學。音樂課幾近停課，軍樂隊更是斷層。今年音樂教師的回位，使得音樂課基本開起來，組建軍樂隊成為現(xiàn)實。考慮三年級學生年齡小，吹奏樂器氣息不夠用，而六年級學生剛培訓好，又要升初中了。我們計劃大鼓用五年級男生，小鼓三四年級女生，小號用四年級男生。由于學生音樂素質相對前些年較差，這次的工作量更大。小鼓40人，大鼓8人，大镲4人，小號20人。由于學生人員多，學生的安全問題要高度重視。學生要按時學習，家長按時接孩子，自己走的同學安全問題自負。（和家長簽定一個責任協(xié)議）

　　二、培訓內容：

　　1、基礎樂理/鼓譜

　�。�1）音的高低、長短

　　（2）節(jié)奏、節(jié)拍

　�。�3）鼓譜（6節(jié)）

　　2、演奏技巧輔導（小號）

　�。�1）呼吸及發(fā)音練習

　�。�2）號旋律

　�。�3）演奏技巧及難點的輔導

　　三、活動時間：

　　利用每天下午第四節(jié)活動課進行培訓。

　　四、活動地點

　　鼓隊在一（5）班，小號隊在一（6）班。經過一兩周的室內培訓學習，然后在室外訓練。西樓樓前或者操場。

　　五、準備

　　1、報名，選拔隊員進行造冊登記；

　　2、建立軍樂隊成員考勤表。

　　3、作好學生培訓記錄。

　　六、具體工作措施

　　1、上好軍樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點、發(fā)展學生的`個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

　　2、在完成教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活。進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生對軍樂的興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

　　3、經常督促學生養(yǎng)成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少學生對老師的依賴心理等。平時將定期不定期地向學生推薦一些好的音樂。

　　4、對小組的課程內容作出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內容，不準讓學生放任自由。

　　5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學生的表演能力。

小學第二學期教學工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　20xx年我校以“提高教育教學質量”為指針，以“向教學要品質，向課堂要質量”為中心，深化xx小學“五段式”教學模式，深入開展“集體備課”活動，逐步形成“自主探究、合作交流”的學習氛圍，不斷提高教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、全面提高教學質量，將備課與課堂教學緊密結合，推進xx小學“五段式”教學模式在課堂教學中的落實，注重“自學、互學、導學”之間的各自優(yōu)勢與相互聯(lián)系，強化細節(jié)，真正實現(xiàn)高效課堂。

　　2、深化信息化建設，加強信息化教學，注重信息技術應用的實效性，做到信息技術真正為教育教學服務。

　　3、以課題為引領，以集體備課為切入點，將科研課題的研究與教研主題有機地結合起來，注重課題研究成果的再深入研究，全面提高教師的教育教學能力。

　　4、以培訓為主線，進一步提高教師整體素質，加強xx小學師資隊伍建設。

　　三、重點工作：

　　1、加大力度推進xx小學“五段式”教學模式。

　　通過“集體備課”活動促進教師間交流，將理論模式與課堂實踐相結合，讓每一位教師在理解“五段式”教學模式精髓的基礎上，有效備課，積極上課，開創(chuàng)xx小學課堂教學的新局面。

　　2、加大六年級監(jiān)測力度，細化六年級教學質量的檢測程序，優(yōu)化六年級師生學習環(huán)境，促進六年級各學科教學質量穩(wěn)步提高，爭取實現(xiàn)xx小學連續(xù)三年質量先進校這一目標。

　�。�1）召開六年級上學期末試卷分析會，針對存在問題，布署六年級工作。

　　并召開動員大會，督促六年級全體教師，抓緊時間，提高課堂教學效率。要做到有效備課，高效備課，抓重點，抓難點，抓關鍵點，抓突破點，為課堂教學提供保障。在課堂教學中要緊鑼密鼓，向40分要效果，實現(xiàn)課堂效益最大化。要充分調動學生學習的積極性，多鼓勵學生，親近學生，所謂“親其師才能信其道”，這樣教學效果才會事半功倍。

　�。�2）各學科教學及復習安排

　　語文數學學科：

　　根據進度在保證教學質量的情況下適當加快教學速度，夯實基礎，為全面復習掃清障礙；教務處將以月考形式進行教學質量監(jiān)測，出題范圍以實際教學進度為準。各位語文數學教師要打“團體仗”，相互研究，爭取取得更好的成績。語文學科陳金鳳老師負責，數學學科張鳳英老師負責。

　　英語、品社、科學學科：

　　任課教師將本冊學習內容進行系統(tǒng)地整理，形成復習題后上報教務處。根據學生實際情況按周制定出適當的教學進度，夯實基礎，切不可講課速度過快，光講不練，放在后面一起復習。教務處將以月考形式對各學科每月進行一次教學質量監(jiān)測。

　　體育、音樂、美術學科：

　　要根據教學進度保質保量的完成教學任務，尤其要注重重點知識點的教學，并利用好每節(jié)課的測學環(huán)節(jié)，保證當堂所學知識當堂消化，力爭做到堂堂清。待上級部門下發(fā)考點后再制定復習計劃，進行綜合復習，教務處將進行跟蹤監(jiān)督及檢測。

　�。�3）每次教學質量測查后及時召開質量分析會，以便及時調整復習方向，有針對性地加大復習力度。

　　3、注重課題研究成果的再深入研究，以“小學語文讀寫結合同步提高”為xx小學語文精品集體備課主題，加快提高全體師生的語文素養(yǎng)。

　　推廣教育科研成果，打造精品課堂。《小學語文讀寫結合同步提高的策略與研究》的課題于20xx年12月結題并取得豐碩的研究成果。我校將推廣和再深入研究此課題研究成果作為本學期語文教學的重點工作，實施“精品集體備課———讀寫結合研討課———作文批改展示——閱讀與作文競賽”四位一體的研討策略，根據各年級語文教學訓練重點，精選課文，抓住讀寫結合的“六個聯(lián)結點”進一步研究，促進學生閱讀與作文水平的再提高，全面提高xx小學師生的`語文素養(yǎng)。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、繼續(xù)加大音、體、美、科學、品社等考試學科及非考試學科的質量檢測。

　　教務處將按進一步修改并完善xx小學相關質量檢測辦法，并按辦法嚴格考核。向課堂四十分鐘要效率，重視測學環(huán)節(jié)，采用多種形式達到學測統(tǒng)一，實現(xiàn)課堂效益最大化。

　　2、繼續(xù)加強寫字教學，以競賽促提高，抓常規(guī)顯實效。

　�。�1）本學期我校將開展“語文教師寫字優(yōu)質課”評選活動，教務處組成5人評委組，對全校21名語文教師的優(yōu)質課進行評選，通過競賽課的形式促進教師寫字教學水平的提高。

　�。�2）注重常規(guī)教學中學生書寫的規(guī)范與美觀，將寫字教學常態(tài)化。并在每次業(yè)務手續(xù)和學生作業(yè)檢查時，重視書寫，進一步把寫字教學夯實在常規(guī)教學中。

　�。�3）教師在日常的學生學習質量檢測中把書寫情況賦予卷面分值，強化學生對寫字的重視與訓練。

　　3、以森藝文化為核心，以《構建森藝文化特色，培養(yǎng)學生綜合實踐能力的研究》省級課題為引領，抓好興趣小組，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　本學期興趣小組活動繼續(xù)定教師、定學員、定時間、定地點、定內容，有計劃、有過程、有成果、有總結。并做好此課題的結題工作。

　　4、增強集體備課的時效性，深入打造xx小學教學工作亮點。

　　本學期對集體備課采用精品集體備課和常規(guī)集體備課相結合的方式。常規(guī)集體備課由各年組長主持，教務處定期檢查并參與集體備課；精品集體備課由學校教務處確定集體備課主題，要求每學科每學期各進行一次。精品集體備課和講課分兩周進行，即這周進行集體備課，下周進行講課，以保證授課教師在集體備課后批判地進行吸收，充分準備后再進行講課。在備課過程中繼續(xù)推廣校本科研四期研究成果——“六步和諧備課法”，即具體按“明確任務——自主備課——集體研討———個體完善——課堂實施——課后反思”六步備課操作法進行。

　　5、以督導評估為主線，強化教師及各科室的檔案意識。

　　相關教師及科室要做到根據評估內容要求及早謀化，及時整理過程性材料，做到分類清楚，內容詳實，歸檔科學，備查有據，全天候做好迎檢準備。

　　6、進一步規(guī)范和加強學生質量檢測工作。

　�。�1）按上級要求推行網上閱卷，訓練學生熟練答題卡式答卷，對教師進行網上閱卷的培訓，提高教師網上閱卷的準確度和速度。

　�。�2）做好每一次教學質量監(jiān)測及質量分析工作，傳承優(yōu)點，并發(fā)現(xiàn)問題及時調整教學方向，有針對性地進行下一步教學，穩(wěn)步提高教學質量。

　　7、分層做好各項培訓，促進xx小學教師素質的整體提升。

　　以國培、省培為引領，以校本研修為切入點，結合xx小學的教師隊伍建設的實際情況，開展分層培訓，增強培訓的實效性。新老教師結合，師徒結合，相互促進，共同提高，使所有參培教師在不同方面得到不同層次的發(fā)展。

　　8、深化信息化建設，加強信息化教學。

　�。�1）按要求做好“三通兩平臺”建設。及時監(jiān)控并督導教師網絡信息化學習與競賽活動。

　　（2）豐富校園網內容，信息技術部門督導各科室及時更新校園網絡板塊信息。

　�。�3）建立健全xx小學校園資源庫，分類科學，內容豐富，查詢簡易。

　�。�4）在課堂教學中注重信息技術應用的實效性，做到信息技術真正為教育教學服務。