【精品】教學工作計劃模板四篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的教學工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

教學工作計劃 篇1

　　一、識字與寫字：

　�、毕矚g學習漢字，有主動識字的愿望，認識常用字350個，會寫字284個。

　�、舱莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美。

　�、仇B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的.寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　�、茨苡靡粜蚝筒渴撞樽值洌瑢W習獨立識字。

　　二、閱讀：

　　⒈喜歡閱讀，感受閱讀餓樂趣。

　�、矊W習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�、硨W習默讀，做到不出聲，不指讀。

　�、唇柚�讀物中的圖畫閱讀。

　　⒌結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

　　⒍閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受社想法，并樂于與人交流。

　�、氛b讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。

　�、刚J識課文中出現(xiàn)的常用的標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

　�、狗e累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文15篇（段），加強課外閱讀。

　�、合矏蹐D書，愛護圖書。

　　三、寫話：

　　⒈對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

　�、苍趯懺捴袠酚谶\用閱讀和生活中學到的詞語。

　�、掣鶕�(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

　　四、口語交際：

　�、睂W講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的好習慣。

　�、材苷J真聽別人講話，努力了解講話內(nèi)容。

　�、衬茌^完整地講述小故事。

　　⒋與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　⒌有表達的自信心，積極參加討論。

教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階，

　　二、工作總目標：

　　1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評尋文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。

　　2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

　　4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。

　　5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

　　三、主要措施

　　(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。

　　1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

　　2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的`檢查，評尋衛(wèi)生紅旗班”

　　3、加大-法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

　　4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

　　(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學�！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

　　3、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

　　(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

　　1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷�課。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，

　　4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：

　　(1)對學生進行思想道德教育，

　　(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育

　　(3)法制教育。

　　(4)安全衛(wèi)生教育。

　　(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進“環(huán)境育人工程”。

　　1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。

　　2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

　　3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。

　　(五)、搞好“結合教育”，達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

　　2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　3、學樣校組織召開九年級家長會。

　　(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

　　認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環(huán)境。

　　(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

　　四、主要工作安排

　　月份德育工作內(nèi)容

　　二 1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式

　　3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。

　　4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

　　三 1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、結合學雷鋒月， 各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

　　3、召開初三級學生家長會。

　　4、專題教育系列：文明禮儀教育。

　　5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。

　　四 1、組織入團積極分子學習團的知識

　　2、籌備紀念“五四”活動、

　　3、出版慶祝“五一”、紀念“五四”宣傳專欄。

　　4、期中考試動員及考風考紀教育。

　　5、專題教育系列：安全教育講座。

　　6、初二級主題班會：做生活的強者――如何對待自卑和壓抑心理。

　　五 1、慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、團委、各班開展紀念“五四”活動。全校師生歌詠比賽。

　　3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。

　　4、期中班主任工作會。

　　5、做好期中考試總結表彰工作。

　　6、期中班風檢查。

　　六 1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：法制教育專題講座――《預防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

　　4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

　　5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

　　7、召開班主任工作會。

　　七 1、慶�！捌咭弧�，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。

　　3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

　　4、上交-班會記錄及班務日志。

　　5、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關 教育工作。

　　6、專題教育系列：安全教育

教學工作計劃 篇3

　　一、基本情況

　　(1)課程名稱：語文

　　(2)教材使用情況：蘇教版語文必修二第四專題、必修三、必修四

　　(3)本學期周課時：一個班4節(jié)

　　二、常規(guī)工作：

　　1、教學計劃及目標確定：

　　認真學習《普通高中語文課程標準》和《浙江省普通高中新課程實驗語文學科指導意見》，密切關注省課程調(diào)整內(nèi)容，并研究相應的對策，積極穩(wěn)妥地推進高中語文新課程實驗，深入鉆研教材，明確教材的教學思想，用新觀念新思路處理教材。按時制訂針對性和可操作性強的計劃。要求內(nèi)容全面，包括學情分析，教材分析，教學目標，提高質(zhì)量措施，教學進度表。要求組員認真學習并了解對單元目標和課文教學目標，理解教材的要求，并把這些要求落實在教學之中。

　　2、集體備課及教案：

　　備課組以“教學進度表”為依據(jù)，加強集體備課，要求按照學校要求，定期召開備課組研究會議，全員參加研討。確立中心發(fā)言人，研究單元教學的重點難點，研究教學方法，設計好配套的單元訓練，控制好教學進度。要求：

　　A. 提前備課，按要求撰寫教案，不得搬照抄教案，不以課件代替教案，不以試卷代替教案。

　　B. 新課教學目標符合《學科指導意見》要求，會考、高考復習課目標符合會考、高考考試說明要求，并切合學生實際，表述準確、具體、恰當，體現(xiàn)三維目標;準確確定教學重、難點。

　　C. 教案數(shù)足(一學期不少于60個)，分課時備課，環(huán)節(jié)齊全(包括教學目標、教學重難點、教學過程、作業(yè)布置、板書設計)。

　　D. 教學過程緊扣教學目標，環(huán)節(jié)安排科學合理，不僅有教師活動，還要有學生活動，主問題設計恰當、有效，板書設計精煉、合理、美觀。

　　E. 課型多樣，除新課外，還要有復習課、作文指導課、作文講評課、試卷講評課教案，并做到環(huán)節(jié)齊全。

　　F. 課后有教學反思,并有針對性，不少于課時數(shù)的五分之一。

　　3、課堂教學要求：

　　課堂教學層次清晰，知識傳授合理，能力培養(yǎng)恰當，營造良好的課堂氣氛，準確評估課堂教學效果，控制好課堂教學過程，保證學生的`課堂學習愉快生動，能力提升明顯。

　　4、作業(yè)設計及批改：

　　A.本學期各班大作文不少于6篇。

　　批改要求：大作文略改4篇以上，精批2篇以上。小作文8篇(包括隨筆、讀書筆記、日記、片段練習)以上，略改一半。

　　B. 有針對性地布置配合課文的作業(yè)，有檢查，有錯題記錄。

　　C. 單元練習或月考4次以上，有批改，有錯題記錄。

　　D. 大作文和單元考試、月考中典型性、普遍性問題有記錄和分析，有訂正和講評。

　　E. 能根據(jù)要求一學期命制1份試卷，有細目表，難度恰當，知識點分布合理，原創(chuàng)題和改編題占一半左右，無明顯差錯。注重過程評價，每次測試有分數(shù)記錄。測評后及時對學生的測評情況進行統(tǒng)計，撰寫質(zhì)量分析報告，并講評。

　　5.課外閱讀：教師訂出學生課外閱讀書目。必選兩本，進行整本書閱讀指導。

教學工作計劃 篇4

　　我校教學工作將以鎮(zhèn)中心校教學工作計劃為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以課程改革為中心，以有效課堂教學研究為重點，加強課堂研究的過程管理，尊重學生的特長，抓實教學常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，以"讓學生熱愛學習"的課題研究為切入點,多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),促進學生的全面、和諧、健康發(fā)展。

　　一、指導思想

　　本學期我校將繼續(xù)深入細致地、科學有效的開展《走進新課程--讓學生熱愛學習》的課題實驗研究，強化"課堂教學的有效管理"，以有效課堂教學和教師隊伍建設為基礎，以提高課堂教學效率為目標，強化過程管理，注重過程教學，營造和諧研學氛圍，促進教師的專業(yè)成長，促進學生的全面、主動、健康發(fā)展，促進我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作目標

　　1、開展形式多樣的教科研活動，促進教師的教學理論水平和實踐能力的提高。

　　2、加強"三步導學"課堂教學模式的研究，注重課堂細節(jié)打造，組織教師積極參加教學技能大賽和"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動，實現(xiàn)教學效率的最高化、教學效益的最大化。

　　3、強化過程管理，注重過程教學，完善聽課、評課等課堂評價體系，努力提高課堂教學效率，實現(xiàn)教學成績的新突破。

　　4、致力"讓學生熱愛學習"的課堂教學研究，做好培優(yōu)轉差的工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　5、認真開展"家長學校"活動，促進家校聯(lián)系，加大教育合力。

　　三、具體措施

　　(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，教導處加強隨堂檢查，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，嚴格控制學生在校時間，按時離校。期中期末開好兩次家長會，及時了解情況，提出整改措施。

　　2、本學期我校要推開"5+2"常規(guī)評價模式，實行"備、講、批、輔、查、學、研"七項常規(guī)評價，達到"促學常新、活學活用、卓有成效"的目標。

　　(1)教學設計的管理

　　教學設計要超前一周，精心設計好每一節(jié)課，積極推進三步導學的教學模式，增強教學設計的時效性。不得出現(xiàn)無教學設計進課堂的`現(xiàn)象。教學設計的項目要齊全，要有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要認真寫好教后記，教師要結合教學設計的實施情況，找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教學設計后，已積累經(jīng)驗、提高教學水平。教導處每月檢查一次，每月反饋一次，檢查結果納入教師工作考核。

　　(2)加強課堂教學的管理，健全聽課制度。

　　進一步推進"三步導學"的課堂教學模式，要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；鼓勵合作學習、探究學習，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用教學資源的共享來優(yōu)化教學過程，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。同時學校加大聽課力度，校長和教導主任每學期聽課不少于30節(jié)，教師聽課每學期不少于15節(jié)。教導處加強隨堂聽課的力度，做到計劃聽和隨堂聽兩結合，對聽課記錄的檢查結果作為教師考核依據(jù)。

　　(3)規(guī)范作業(yè)的布置、批改行為，做好"培優(yōu)轉差"的輔導工作。

　　教師要精心設計課堂作業(yè)，加強作業(yè)的針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的作業(yè)量，作業(yè)盡量課堂完成。教師的批改要認真、及時、規(guī)范，加強面批的次數(shù)，并及時分析學生作業(yè)情況，適時采取輔導措施，使優(yōu)生更優(yōu)，差生趕上，力求提高教學質(zhì)量。教導處加強對作業(yè)批改的檢查(每月檢查一次)，采取定期檢查和不定期抽查相結合的形式，并把檢查結果記錄在案，作為考核依據(jù)。

　　(4)、做好教學質(zhì)量檢測

　　強化質(zhì)量意識，各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務，學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面分析和總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，工作計劃《[工作總結]教學工作計劃》。

　　(5)、抓好教師的業(yè)務學習，有效研學活動。

　　全體教師要做到：一讀(堅持每天閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等)。二寫(每周至少寫一篇教學反思，每學期至少寫一份有價值的創(chuàng)新教學設計和一篇有較高理論水平的教育教學論文和反思)。三上(每學期至少上一節(jié)展示課同時要做到①自學與集體學習相結合。②學習與交流心得相結合。③自己學習與講座指導相結合。④同時要注重自我學習。同時開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級及以上開展的各項培訓工作，積極參與到學校的教研活動中去。

　　(二)細化"三步導學"模式，打造"五型"課堂。

　　進一步細化"三步導學"教學模式研究，全力打造目標型、容量性、實踐性、趣味性、效益型的"五型"課堂。同時把"三步導學"和優(yōu)化課堂教學有機結合起來進行。以"說、聽、評"三位一體教研活動為依托，針對教學實際，對照先進教學理論，反思自己的教學，研究解決優(yōu)化課堂教學的問題，最終形成具有自身特色、風格和一定價值的教學模式。

　　1.研究教材。教師要熟悉學科知識的整體結構和內(nèi)在聯(lián)系，對教材的重點、難點、考點了如指掌，從整體上駕馭教材。要努力拓寬專業(yè)知識，增強把握新教材的能力。要全面領會新課標精神，科學把握課程體系，準確理解學科性質(zhì)和任務，提高學科教學效益。

　　2.研究學生。要一切從學生的實際出發(fā)，堅持教學過程的循序漸進和有的放矢。教師要對學生的學習困難及學生克服困難應采取什么方法了如指掌。要引導學生用心學習，用心體會，用心感受和理解，獲得高層次的學習快樂。

　　3.研究課堂，上好常態(tài)課。要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課質(zhì)量。教師上課要精神飽滿、態(tài)度親切，課堂語言要準確、簡練，講解要條理清晰，板書要工整規(guī)范，要尊重學生人格，平等對待每一個學生。要充分運用現(xiàn)代教學手段，更好地為課堂教學服務。

　　4.研究課例。更新觀念，轉變教學方式，通過請進來、走出去、觀看教學實錄等多種途徑，研究典型課例，總結成功經(jīng)驗加以推廣，吸取失敗教訓，要加強反思研討，切實提高課堂教學的高效性。

　　5.正確對待考試，樹立科學的質(zhì)量觀、學生觀。加強平時的隨機抽測，學校還將在每期期中、期末進行檢測。

　　(三)強化課題研究，讓學生熱愛學習。

　　1、本學期要充分發(fā)揮課題研究的多重功效。深入開展探討研究，努力探索"讓學生熱愛學習"的有效課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。立足解決教學存在的實際問題,圍繞三個方面：一、關注課堂教學中的細節(jié)問題；二、加強教學環(huán)節(jié)的專題研究；三、切實加強作業(yè)布置的研究；本著邊實驗,邊研究,邊總結,邊提高的原則，把素質(zhì)教育真正落實到課堂教學中，真正讓學生熱愛學習。同時要關注在課題研究中教師能力的提升，要把教師教育科研活動作為教師專業(yè)成長的重要途徑。

　　2、要把教育科研和隊伍建設結合起來。要讓每一位教師特別是年輕教師都參加到科研活動中來，在研究中學習，在研究中體驗，在研究中成長，在研究中提高，從而打造出一支學者型、科研型的師資隊伍。

　　(四)、開展"書香校園"活動，促進師生健康發(fā)展。

　　1.深入開展讀書活動，營造書香校園。教師方面，要以舉行活動的形式，展示教師讀書心得體會，分享閱讀的快樂；學生方面，繼續(xù)開展古詩誦讀活動，每周開設一次班級讀書會；辦好班級圖書角，選出專人進行管理，指導學生做好讀書筆記。學校將組織多種形式的讀書、征文活動，學期初，將對假期內(nèi)認真讀書的學生進行表彰；期末，還將評選"閱讀之星"及"書香班級""書香家庭""書香教師"。

　　2、保障學生每天半小時的閱讀時間，并創(chuàng)造條件讓學生有書可讀，鼓勵學生訂閱課外讀物，不斷拓展學生的知識面。

　　3、開展"三比三看"活動，提升師生個人素養(yǎng)。

　　一比讀，看誰的讀的課外書多；二比寫，看誰寫的讀書筆記好；三比用，看誰能把讀過的知識運用到學習和實際生活中。

　　(五)培養(yǎng)良好學習習慣，努力提高學生素質(zhì)。

　　1、抓學風建設。良好的學風可用"二個一"表達：一絲不茍的學習態(tài)度--每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯誤都要認認真真地改；一滴不漏的學習要求--凡是要求預習的作業(yè)都要做，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求讀的書都應認真讀。

　　2、重點抓學生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習慣。這兩項習慣的培養(yǎng)要貫穿整個小學階段、各個學科，要科學地指導學生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍，促使學生逐步養(yǎng)成良好的習慣和興趣，為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　3、積極開展各種活動，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。以班級為單位，開展一些小型的競賽活動，諸如"一周無錯題"，"誰的作業(yè)最認真"，"誰的發(fā)言最積極"，"誰進步得最快"等。再如寫字比賽、古詩文(英語)朗誦比賽、讀書演講、作文(小制作)競賽等活動，以及開展小小書法家、讀書之星、優(yōu)秀讀書班級、書香之家等評比活動，以此激勵學生積極主動學習。

　　(六)加大教學質(zhì)量監(jiān)控力度，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1、堅持"月考"制度，及時采取補救措施。每位教師都要以科學的態(tài)度對待這項工作，實行"一考三會制度"，開好考后的質(zhì)量分析會，學生座談會、家長會，做到教師了解學生，及時改進教學中的不足，真正實現(xiàn)對教學的反饋功能，促使教學成績不斷提高。

　　2、關注差生，面向全體。從后8名學生抓起，作業(yè)的批改和檢查，試卷分析和課外輔導應重點關注著幾個人，對差生的輔導要做到：段段清、課課結，及時反饋，及時補救。

　　3、各學科的期末復習要分兩輪進行。第一輪是全面復習，側重課本知識，做到細、實、活。第二輪是重點復習