小學二年級美術(shù)下冊教學計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的小學二年級美術(shù)下冊教學計劃,希望能夠幫助到大家。
小學二年級美術(shù)下冊教學計劃 篇1
一、學情分析:
二年級學生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學生美術(shù)學習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點,豐富美術(shù)教學的形式,注重激發(fā)學生美術(shù)學習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,培養(yǎng)學生的形象思維能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
二、教材簡析:
二年級采用人教版義務教育課程標準實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的.體驗和嘗試,注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革,利于學生學習興趣的培養(yǎng)。
三、單元重點、難點分析:
[欣賞]重點:
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
難點:
1、提高學生自主欣賞的意識和能力。
[繪畫]重點:
1、發(fā)展學生想象力、創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
難點:
1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
[手工]重點:
1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥及相關(guān)材料,進行簡單的泥塑制作。
難點:
1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
四、教學嘗試:
小組合作學習中,學習習慣、意識的培養(yǎng)。
五、教學措施:
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教學措施:
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術(shù)學習的習慣。
小學二年級美術(shù)下冊教學計劃 篇2
一、教材簡析:
教材分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。
二、學期總目標:
1.認知目標:
通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。
2.智力能力目標:
培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
3.思想品德目標:
培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的`興趣。
三、學情分析:
二年級學生經(jīng)過去年美術(shù)學習,對美術(shù)有了一定的認識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
四、教學措施:
1.加強直觀教學,發(fā)展學生的思維能力
加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調(diào)動學生多種感官參與美術(shù)學習,不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情,大大激發(fā)了學習的興趣,收到了良好的教學效果。
2.運用電教媒體,激發(fā)學生的學習興趣
電教媒體給課堂帶來了生機和活力,給學生帶來了新鮮感。
小學二年級美術(shù)下冊教學計劃 篇3
上學期依據(jù)的教授教養(yǎng)請求,公道訂定了教授教養(yǎng)方案;仔細備課、上課。正在師生的通力合作下,美滿的實現(xiàn)了上學年教授教養(yǎng)義務。為更好的實現(xiàn)本學期的教授教養(yǎng)義務特訂定教授教養(yǎng)方案以下:
1、先生近況剖析:
二年級共五個班,先生顛末客歲美術(shù)進修,對于美術(shù)有了必定的看法,曉得美術(shù)沒有止是畫畫,還包含制造、觀賞。先生對于美術(shù)有必定的興味,先生比擬活潑。因為先生的春秋小耐煩較差,因而看待功課的立場不敷細心。
2、教授教養(yǎng)內(nèi)收留剖析:
(一)全冊課本簡析:
第二冊美術(shù)課本共有20課,分外型與施展闡發(fā)、計劃與使用、觀賞與批評、綜合與探究等課型,此中綜合與探究課比重較年夜,次要來培育先生綜合才能以及繪畫、手工制造技藝的探究
(二)、教授教養(yǎng)總目的:
(1)、認知目的:
經(jīng)過輕松的教授教養(yǎng)游戲,讓先生看法以及理解五花八門的作畫辦法;看法以及理解繪畫根底常識。
(2)、智力才能目的:
培育先生外型技藝;培育先生的發(fā)明性思想;培育先生對于美妙事物的感知才能。
(3)、思惟道德目的:
培育先生安康的審美情味,用美學的目光往察看事物;進一步培育先生對于美術(shù)的興味。
(三)課本中重點、難點(扼要剖析):
本冊的重點正在于增進先生進修主體性的`發(fā)揚以及特性的聲張。難點因此激起先生進修興味為條件統(tǒng)籌先生特性開展以及常識技藝兩方面的需求,按部就班的教授根底常識以及根本技藝。進步先生的糊口技藝,間接到場并切身閱歷各類社會理論勾當,鼓舞先生尋覓各類資料,表白本人豐厚多彩的設想。
(四)教授教養(yǎng)的次要辦法:
一、教員方面:做先生開展的構(gòu)造者、增進者,充沛恭敬先生的主體位置,罷休讓先生往理論、往考慮、往探究、往評論辯論、往創(chuàng)作,鼓舞先生經(jīng)過本人的設想展現(xiàn)作品。
二、先生方面:充沛應用身旁的各類資料及所學常識 ,動腦子制造作品,學匯合作,并妥當保管本人的計劃作品。主動參與社會理論勾當,坦蕩視線,增加社會經(jīng)歷。
3、教授教養(yǎng)進度表:
周 次 課 題
1 添畫
2 給畫游戲
3 紙盒變家具
4 以及媽媽正在一同
5 茂盛的花
6 吊飾
小學二年級美術(shù)下冊教學計劃 篇4
一、學生現(xiàn)狀分析:
二年級學生經(jīng)過去年美術(shù)學習,對美術(shù)有了一定的認識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
二、教學內(nèi)容分析:
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第二冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索
(二)教學總目標:
。1)、認知目標:
通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。
。2)、智力能力目標:
培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
。3)、思想品德目標:
培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。
。ㄈ┙滩闹兄攸c、難點(簡要分析):
本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的'想象。
。ㄋ模┙虒W的主要措施:
1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。
三、教學進度表:
周次課題
1添畫
2給畫游戲
3紙盒變家具
4和媽媽在一起
5茂密的花
6吊飾
7節(jié)節(jié)蟲
8出殼了
9頭飾設計
10藝術(shù)作品中的動物
11我的收藏卡
12假如我是巨人
13拓印樹葉真有趣
14做筆筒
15畫夜景
16畫影子
17認識身邊的樹
18給畫中的節(jié)
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