現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教學論文>教學計劃>安全教育教學計劃

安全教育教學計劃

時間：2022-06-19 20:02:09 教學計劃我要投稿

學校安全教育教學計劃推薦度：
幼兒園小班安全教育教學計劃推薦度：
班主任安全教育教案教學計劃推薦度：
相關推薦

安全教育教學計劃15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的安全教育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育教學計劃15篇

安全教育教學計劃1

　　為了培養(yǎng)學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃：

　　一、活動安全教育

　　教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　二、簡單自救方法教育

　　識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

　　三、家庭安全教育

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　四、防觸電的`教育

　　對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　五、生活安全教育

　　教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　六、藥品管理安全教育

　　請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

安全教育教學計劃2

　　一、學生分析(主要包括往年成績、學生素質、優(yōu)差生等)：

　　三年級年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，喜歡參與各種游戲活動，好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長。

　　二、教材分析(主要指對教材的認識和處理)：

　　三年級安全教育主要的內(nèi)容是：1、上學路上保安全2、安全標志要牢記3、衛(wèi)生安全我做主4、防止校園中的人為傷害5、避免校外游戲中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火災8、大自然發(fā)脾氣時怎么辦等章節(jié)。

　　三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的“真實再現(xiàn)”環(huán)節(jié)，內(nèi)容的故事性強，對小學生的吸引力很強，是一本非常適合小學生學習的教材。上學路上保安全，對增強學生執(zhí)行交通安全守則的自覺性，培養(yǎng)學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)成效果良好。

　　三、教學目標與要求：

　　1、了解上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現(xiàn)學生能自主行路的目標。

　　2、了解常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。

　　3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

　　5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式，學習識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

　　6、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮�，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　7、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　8、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。

　　四、教學重點：

　　1、上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現(xiàn)學生能自主行路的目標。

　　2、常見的`道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。

　　3、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

　　5、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

　　6、當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮�，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　7、積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　8、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。

　　五、教學難點：

　　1、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

　　2、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

　　3、當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮�，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　六、教學措施：

　　1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。

　　2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

　　3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。

　　4、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實施教育。

　　5、關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

　　6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

　　七、教學進度:

　　第一周、上學路上保安全

　　第二周、上學路上保安全

　　第三周、安全標志要牢記

　　第四周、安全標志要牢記

　　第五周、衛(wèi)生安全我做主

　　第六周、國慶假期

　　第七周、衛(wèi)生安全我做主

　　第八周、防止校園中的人為傷害

　　第九周、防止校園中的人為傷害

　　第十周、避免校外游戲中的意外事故

　　第十一周、階段復習、階段檢測

　　第十二周、安安全全去游玩

　　第十三周、安安全全去游玩

　　第十四周、我們的救助電話

　　第十五周、我們的救助電話

　　第十六周、小心火災

　　第十七周、小心火災

　　第十八周、大自然發(fā)脾氣時怎么辦

　　第十九周、期末復習

　　第二十周、期末復習

　　第二十一周、期末復習

　　第二十二周、期末復習

　　第二十三周、期末檢測

安全教育教學計劃3

　　一、學情分析

　　安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。七年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　二、教材簡析

　　重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣;培養(yǎng)學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質;培養(yǎng)學生自我保護的能力;培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。

　　七年級《安全教育》包括五單元十一課內(nèi)容。上學期學習1—3單元的第一至第六課。即:第一單元生命花季《守望青春》《學會應對壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》、《不參賭不涉黃》、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護航〉。

　　三、教學目標

　　通過七年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中學生安全健康的成長。

　　1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

　　2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的`傷害，保障學生的健康。

　　3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

　　四、教學重點、難點

　　以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

　　五、教學措施

　　(一)堅持正確的價值導向

　　必須堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

　　(二)全面實施課程目標

　　情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

　　(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　(四)引導學生自主學習

　　在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　(五)努力實施開放式教學

　　在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

安全教育教學計劃4

　　指導思想

　　通過安全教育，人學生學到一些安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。

　　學生情況分析

　　模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，安全自救，生命歷程的教育是至關重要的。

　　教學目標

　　1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；

　　2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害；

　　3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。

　　教學措施

　　1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校印發(fā)的有關安全教育的各種規(guī)章制度，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培養(yǎng)學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

　　2、認真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實踐相結合。

　　3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的`路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。

　　4、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。

　　5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

　　6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導學生掃除，監(jiān)督學生注意安全。

　　7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。

　　教學安排

　　略

安全教育教學計劃5

　　一、指導思想

　　認真貫徹市教育局綜合治理與安全工作的指導思想和總體要求，堅持以人為本，以穩(wěn)定求發(fā)展，加強校園文化建設，以活動保安全，以德育保安全，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，標本兼治，防治為主，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，切實維護師生正常的教學、科研和生活秩序，保障師生生命財產(chǎn)安全，創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教育環(huán)境。

　　二、工作目標

　　通過不懈努力，確保實現(xiàn)以下目標：以創(chuàng)建安全、和諧、文明校園為載體，加強對校園綜合管理工作的領導，加強綜合管理工作隊伍建設，加強綜合管理工作體系建設，加強校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境的改善；提高師生安全文明意識，樹立安全第一、大事不小事的思想，營造重視安全、防患于未然的氛圍。確保學校無重大事故發(fā)生，有效遏制學生違紀行為，進一步凈化周邊環(huán)境，使內(nèi)部秩序更加和諧有序。努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全事故，消除學校的安全隱患，讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，讓學生有一個安全文明的學習環(huán)境，讓我校成為一個安全和諧的`校園。

　　三、實施12345678工作項目。

　　也就是創(chuàng)建平安和諧校園的一個核心。兩個建設：硬件建設和軟件建設。硬件是指安全和消防設施，軟件是指各種系統(tǒng)、措施和制度。三項制度，建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作檢查制度。四級，班主任和年級組是第一級安全管理，中層部門是第二級安全管理，主管領導是第三級安全管理，校長是第四級安全管理。五結合，自查與其他檢查，普查與抽查，定期檢查與定期檢查，一級、二級、三級、四級檢查，校級檢查與學生小組檢查。六落實，管理制度落實，值班人員落實，檢查工作落實，宣傳工作落實，安全教育活動落實；七到位，一周七天，每天值班領導按時到位，檢查到位。八個重點是指重點抓好八個地方的安全工作：宿舍；食堂；財務部；倉庫；微機和視聽教室；實驗和圖書館；樓梯、走廊、大門；體育場館。

　　四、具體措施

　　1、設立機構，落實責任

　　學校成立了綜合管理領導小組和安全文明校園組織，校長親自擔任組長。同時，成立了由保衛(wèi)科、政治教育科、工會、團委、年級組長組成的綜合治理檢查組。校長全面負責，與分管領導、班主任、年級長、宿舍、食堂、實驗室等專業(yè)人員簽訂綜合管理和安全文明工作責任書，層層落實責任制，按照誰主管、誰負責的原則，建立校園安全文明建設責任制。所有支持我的老師和學生

　　加強警衛(wèi)和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度，保持巡邏日志和值班記錄。領導干部安全工作綜合管理實行輪崗制，田校長全面負責，劉校長負責一周，王校長負責兩周。周一至周日安排兩名中層領導每天6:40-24:00上崗，負責檢查學校各項工作，確保學校安全。形成學校統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)一協(xié)調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

　　3、制定和完善制度，落實綜合治理措施。

　　制度是學校一切工作的保障。一方面要借鑒兄弟學校綜合管理和安全工作的成功經(jīng)驗，認真落實各項規(guī)章制度；另一方面，要根據(jù)學校工作實際，認真修改完善制度，進一步制定完善《滕州七中學生安全常規(guī)管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》、《滕州七中食堂衛(wèi)生管理條例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》、《滕州七中財產(chǎn)管理制度》、《滕州七中預防傳染病預案》等。為此，構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列應急機制。通過這些系統(tǒng)的實施，建立了全面、立體的24小時監(jiān)控系統(tǒng)。使學校綜合管理工作有據(jù)可依。

　　4.加強學習，提高認識。

　　認真組織教師學習《教育局綜合治理及安全教育工作計劃》、中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)。重視安全教育和宣傳隊伍建設，包括班級工作中的安全教育、學校德育常規(guī)和員工考核。班主任和班主任充分利用主題班會、教學和課間休息加強學生安全教育，建立本班級、本部門安全工作日常檢查和匯報制度，實行安全工作一票否決制。所有發(fā)生重大事故的部門都將被取消今年評選先進等次的資格，涉及的工作人員將影響其年終考核

　　5、堅持以人為本，加強安全教育。

　　進一步加強學生法制教育和安全教育，將學生法制教育和安全教育納入學校德育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮法制學校和家長學校的作用。

安全教育教學計劃6

　　一年一度的“119消防日”即將來臨，今年全國第23個“119”消防日的宣傳活動主題是“認識火災、學會逃生”。為進一步加強我校消防安全工作，全面提升我�！八膫€能力”建設水平，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。依據(jù)教育局文件要求，結合中心學�；顒佑媱�，現(xiàn)對我校關于開展以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全教育制定如下計劃。

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹《消防法》指出的“消防工作貫徹預防為主，防消結合”的方針，我校消防安全教育緊緊圍繞以“認識火災、學會逃生”為主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”為口號，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，以對人民群眾負責，對師生負責為宗旨，認真處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

　　二、工作措施

　　1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責懸掛上墻。

　　消防安全組長：王振成副組長：李少鵬陳冰秀蘇麗花成員：李金滿黃月娥陳美蓮李金界李淑清李希玲李育虹李金標李桂華李愛萍董培英李小萍李榮圖鄭金泉許秋菊

　　2、制作一期學校消防安全專欄，制作一期班級消防安全宣傳黑板報。

　　3、11月8日舉行一次全校消防安全教育講座，同時組織學生觀看一場火災事故專題片，觀看一些消防安全圖畫。

　　4、發(fā)放一些消防安全物品。

　　5、學校組織開展一次消防安全知識競賽，舉行一次消防安全征文活動。

　　6、分發(fā)一份致家長的一封消防安全教育信。

　　7、舉行一次防火應急逃生疏散演練。

　　8、每班組織召開一次消防主題班會。

　　9、學校安全組長每月組織一次消防安全檢查，及時排除火災隱患。

　　10、將消防常識納入教學內(nèi)容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器；知道火災的危害性，知道自救逃生常識，學生受教育率達到100%。

　　三、具體做法

　　1、加強學校消防安全工作的'領導。

　　根據(jù)教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立了以王振成為組長，李少鵬、陳冰秀、蘇麗花為副組長，李金滿、黃月娥等15位老師為組員的消防安全機構組織，領導小組分工具體，責任落實。要求領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學員能在良好的環(huán)境中工作、學習。

　　2、貫徹落實各項消防安全制度

　　為進一步保證各項消防制度的貫徹與落實。我校圍繞消防安全教育活動計劃，舉行了學校防火應急逃生疏散演練、開展消防安全知識競賽等活動。

　�。�1）認真學習執(zhí)行上級部門關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結。

　�。�2）修訂完善學校消防工作暫行規(guī)定，具體制訂常規(guī)教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，防止學員傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

　�。�3）利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。

　�。�4）認真安排好值班，盡心盡責，每天檢查教室門窗，上課時間實行校園封閉，禁止外來人員進入。

　　（5）定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告，及時整改。

　�。�6）各班在學生離校前必須切斷所有電源，以杜絕一切隱患。

　�。�7）貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。

　　3、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　4、全面開展消防大檢查

　　學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，

　　5、實行安全工作月總結制度，安全組組長必須對每月的安全工作做出總結，并形成材料備查。

安全教育教學計劃7

　　一、教學目標

　　1、養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣。

　　2、到游樂場游玩，能關注自己身邊的安全狀況，有較強的安全意識。

　　3、到游樂場游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。

　　4、能根據(jù)自己的實際狀況選擇游樂項目，在游樂中遵守安全守則，懂得自我保護。

　　5、自覺遵守公共秩序，關注身邊的安全狀況。

　　6、、在游樂場游玩時，學會系好安全帶和安全鎖扣，避免發(fā)生危險。

　　二、教學重點:

　　在游樂場游玩應該遵守哪些安全規(guī)則是本課教學的重點。

　　三、教學難點:

　　如何針對各種不同游樂項目，根據(jù)乘坐須知遵守相應的安全規(guī)則是本課教學的難點。

　　四、教學方法：

　　討論交流合作探究調查表演誦讀

　　五、教學準備：

　　課前回憶曾經(jīng)去過的游樂場，或課前親自到游樂場游玩一次，觀察游樂場的出入口、指示牌和警示語；收集有關游樂場的安全提示語。

　　教師準備發(fā)生安全事故的案例（文字、圖片、視頻資料等）。

　　六、教學過程:

　　一)談話導入新課

　　師：同學們，你們喜歡到游樂場去玩嗎？你們到游樂場都玩過哪些游樂項目呢？你們在玩游樂項目的時候有沒有想過是否安全？你們做了哪些安全防護措施呢？（師以談話的方式引導學生交流。）

　　師：是啊，游樂場里的各種游樂項目帶給我們了歡樂和刺激，可是也潛在著各種安全隱患。如果不遵守安全守則，就會導致危險發(fā)生。

　　二)講《平安故事》，加強警示

　　1、自由讀《平安故事》，指名講故事。

　　2、全班討論：你們有沒有遇到過這樣的情況？如何避免這場危險事故的發(fā)生？

　　3、教師播放歷年來國內(nèi)外游樂場發(fā)生安全事故的案例給學生看。

　　學生看后暢談感受，你懂得了什么？

　　三)學習《平安指南》，明晰道理

　　1、通讀《平安指南》，說一說自己讀懂了什么？

　　2、教師引導，步步深入。

　　（1）游樂場是指哪些地方？一般都有哪些游樂項目？如果不注意遵守安全規(guī)則，會有什么嚴重后果？

　　36（2）在游樂場游玩，應注意哪些安全規(guī)則？（根據(jù)學生口述，課件一一出示）

　　排隊購票，講秩序排隊不爭搶，留心安全通道；

　　閱讀乘坐須知，恰當選擇項目；

　　玩高空急速項目，系好安全帶，扣好安全鎖扣；

　　玩水上項目，穿好救生衣，不追逐打鬧；

　　看馬戲表演，保持距離，不挑逗動物。

　�。�3）游樂場里還有哪些游樂項目？在乘坐游玩時需要注意什么？（請學生結合自己游玩的.經(jīng)歷談一談。）

　�。ㄋ模┱b讀歌謠，牢記規(guī)則

　　1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。

　　2、展示誦背。

　　七、演練設計

　　活動一：演一演（先指名說一說如果到游樂場去坐“海盜船”應該遵守哪些規(guī)則？再分小組在組內(nèi)編臺詞合作表演，最后指名同學全班表演。全班評價。）

　　活動二：做一做（課前搜集了游樂場的各種提示語，先全班交流，搜集了哪些提示語，大致會有購票的、排隊的、出口入口、安全通道的、乘坐須知、安全提示等等；再引導學生分小組合作，根據(jù)自己玩過的游樂場的印象繪制游樂場模擬圖；最后把各種提示語分類貼在游樂場相應的位置上；全班展示評價。）

　　活動三：說一說（圖1：小游船相互撞擊，對嗎？應該怎么做？圖2：坐轉輪應注意些什么？圖上的游客做的對嗎？圖3：一位同學在沒有任何防護措施的情況下走水上吊橋，這樣做對不對？應該怎么做？先讓學生獨立思考，再全班交流說一說。）

　　八、拓展課外：

　　學生閱讀《平安廣角》，從案例中再次明白大型娛樂設施存在著安全隱患，引導學生課外搜集其他的游樂場安全事故案例，并且懂得到娛樂場游玩一定要遵守安全規(guī)則，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的游樂項目。

安全教育教學計劃8

　　俗話說“平安是�！�，安全工作在當前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。

　　為了進一步促進學校正常教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全為天”的理念落到實處，切實抓好學生安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、教學內(nèi)容：

　　上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。

　　三、主題安全教育要求

　　1、活動安全教育

　　教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。

　　2、自護自救方法教育教育學生不可隨意撥打報警號碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。

　　積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

　　3、家庭安全教育

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的'安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預防教育工作。

　　4、防觸電的教育

　　對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　5、生活安全教育，

　　教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　6、交通安全教育：

　　交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。

　　7、防煤氣中毒教育

　　要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　　四、其他安全教育

　　1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

　　7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

　　8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

　　五、組織實施細則

　　1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。

　　2、把防止校園擁擠XX事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。

　　3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

　　4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：

　　（1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；

　　a、及時了解學生有沒有生病狀況

　　b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系

　　c、向他們講解一些衛(wèi)生常識

　　（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

　�。�3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

　�。�4）開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。

　�。�5）開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。

　�。�6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。

　�。�7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

　　5、做到每天都和內(nèi)宿老師老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

　　6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

　　目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。

安全教育教學計劃9

　　一、指導思想：

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。但因一年級學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。讓學生學會尊重生命、珍愛生命，樹立生命安全意識，掌握必要的安全知識與技能，是學校教育的重要任務，是素質教育的必然要求。

　　二、教學目標：

　　1、能正確認識生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。

　　2、通過對家庭、校園和社會生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高自救、自護和互救的能力。

　　3、理解健康生活方式的內(nèi)涵，樹立健康生活新觀念，學習健康生存與生活的基本技能，養(yǎng)成健康的生活習慣。

　　4、引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，欣賞生命、快樂生活，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，積極融入社會，實現(xiàn)生命價值。

　　5、強化綜合實踐能力和自救、自護能力。

　　三、學情分析：

　　一年級四班共有59人，其中男生33人，女生26人。剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的.學習習慣形成階段，他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。

　　四、教材分析：

　　1，本教材包含以下內(nèi)容：

　　第一單元，悅納自我敬畏生命。

　　第二單元，安全生活呵護生命。

　　第三單元，健康生活關愛生命。

　　第四單元，快樂生活享受生命。

　　第五單元，實踐演練保護生命。

　　2，教學重難點：本冊重難點為生活安全和健康衛(wèi)生教育。

　　五、教學措施：

　　1，活動教學。根據(jù)每課創(chuàng)設的情境，通過角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話溝通、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與。在活動中建立起為學生所認同和接受的規(guī)范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長。

　　2，結合生活實際，活用多媒體。使用多媒體播放身邊適合學生理解接受的真實案例，用直觀的畫面給學生以視覺上的沖擊，心靈上的震撼。

　　3，利用黑板報，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動安全、健康生活習慣等內(nèi)容納入其中。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識，也提高的安全意識。

　　六，教學進度：

　　1，第一單元悅納自我敬畏生命3課時

　　2，第二單元安全生活呵護生命8課時

　　3，第三單元健康生活關愛生命5課時

　　4，第四單元快樂生活享受生命2課時

　　5，第五單元實踐演練保護生命2課時

安全教育教學計劃10

　　一.教材分析

　　本冊教材共十章，本學期學習前五章，內(nèi)容包括家庭生活安全，交通安全，飲食安全，衛(wèi)生防病，預防艾滋病，消防安全等技能

　　二.學生現(xiàn)狀分析

　　本班學生已進入中年級，.已有一定的安全知識基礎，對安全課興趣較濃厚，教學中更多引導激發(fā)他們

　　本班學生相對來說較多，安全隱患多，自我防護能力和自救能力較差，有必要對他們進行系統(tǒng)的安全教育，培養(yǎng)他們的自我防護能力，另外由于學生家庭條件，興趣，愛好有差異，對知識掌握程度有深有淺，個別淘氣的學生總以為不學也好，須在具體教學中加以糾正

　　三.教學目標

　　1.提高學生自我防護意識，培養(yǎng)學生自護自救能力

　　2.教學生掌握基本的安全防護知識，預防各種侵害

　　3.使學生了解基本的安全規(guī)則，能進行自我防護

　　四.教學重，難點

　　教會學生自救自護是重點

　　飲食衛(wèi)生，消防安全是難點

　　五.教具學具準備

　　1.多媒體課件，掛圖，錄音機

　　2.學生搜集有關的安全資料，圖片

　　六.教學中應注意的問題

　　1.注意教材的整合，用發(fā)展的`眼光看學生

　　2.注意觀察學生的平日表現(xiàn)，從實際出發(fā)對學生進行安全教育

　　3.課內(nèi)課外相連接，加強學生的課外安全教育

　　七.改進教學的措施

　　1.聯(lián)系學生實際，教育學生注意自身飲食衛(wèi)生，不喝生水，不隨便買零食，吃零食

　　2.在課堂上拓寬學生的思維，把相關的安全知識從課堂，校內(nèi)，校外，社會相連接，加強學生生活中的自我防護意識。

　　八.教學時間安排

　　1.家庭生活安全5課時

　　2.交通安全5課時

　　3.飲食安全與衛(wèi)生防病3課時

　　4.預防艾滋病1課時

　　5.消防安全5課時

安全教育教學計劃11

　　安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。鑒于此，特制定本學期安全教學工作計劃。

　　一、教學目標：

　　進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的'意義和價值，樹立保護生命的意識。

　　二、教學措施：

　　本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

　　1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

　　2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

　　3、利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

　　通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。

　　三、教學進度安排：

　　周次教學內(nèi)容 1-2 我的眼睛亮晶晶

　　3-4 防止異物進器官

　　5-6 好習慣伴我健康成長

　　7-8 防盜有妙招

　　9-10 小心煤氣中毒

　　11-12 對家庭暴力說“不” 13-14 遠離學校安全突發(fā)事件

　　15-16 健康上網(wǎng)快樂多 17-18 酷熱天氣時的防護

　　19-20 地震時如何逃生

安全教育教學計劃12

　　一、學生分析：

　　六年級學生年齡偏大，有自己的獨立想法，不容易約束。因此安全意識也就逐漸淡薄，會產(chǎn)生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全意識，進行約束。加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。

　　二、教學目標：

　　通過開展公共安全教育，造就學生的社會安全義務感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限制地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保證學生健康生長。

　　三、常規(guī)教育方面

　　良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規(guī)教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。加強安全教育。要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。

　　四、班干部的培養(yǎng)和使用

　　1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學的.榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

　　2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領域發(fā)揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領頭人。

　　五、嚴格制度，加強教育。落到實處，杜絕事故，確保平安。

　　六、嚴肅課堂紀律。

　　1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。

　　2、不準隨便調課，考試時不許提前下課或放學。

　　3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學生自由活動教師不在場的現(xiàn)象，學生在哪活動，教師要在哪指導。

　　七、加強勞動安全管理。

　　在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導，結束時也要點名。

　　七、在流行病期間要實行晨檢制度。汛期要加強巡查。

　　八、班級設施定期檢查。及時上報。

　　九。做好安全評價教育。

　　對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。

安全教育教學計劃13

　　20xx 年安全教學將以展開觀統(tǒng)領全局，牢固建立以人為本、安全展開的觀念，堅持“安全第一、防備為主、歸納治理”的作業(yè)方針，以狠抓安全作業(yè)職責執(zhí)行為要點，以確保校園安全穩(wěn)定為方針，夯實基礎，超前防備，活躍應對，確保安全，為校園的變革展開創(chuàng)造杰出的`內(nèi)部環(huán)境。

　　一、教學方針

　　1、杜絕任何安全職責事故的發(fā)作。

　　2、執(zhí)行職責，立足防備，加強演練。

　　3、強化安全常識教育，施行長效辦理。

　　4、有用改進校園安全環(huán)境，確保校園安全、師生安全。

　　二、詳細作業(yè)措施

　　(一)堅持防備為主，層層執(zhí)行職責

　　1、學生作業(yè)堅持以人為本，建立安全作業(yè)“職責重于泰山”的思想觀念;堅持顧全大局、協(xié)調展開，把安全作業(yè)納入校園展開的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步施行、同步展開。

　　2、進一步強化職責意識，層層簽訂職責書，把安全職責執(zhí)行到人。

　　3、建立“自我辦理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和方法，堅持每月舉行安全排查例會，定時剖析交通、消防、治安、飲食、課間活動、流行癥等方面可能會呈現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防備。

　　(二)強化安全演練

　　1、針對擁堵踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全辦理、教育、防備、應急、監(jiān)管為一體的安全作業(yè)網(wǎng)絡。

　　2、展開一次安全應急演練。演練前應充沛做好教育、指導作業(yè)，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�

　　(三)重視宣傳教育，加大培訓力度

　　6、安全作業(yè)重在防備，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出要點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別重視展開道路交通安全教育，謹防意外交通事故發(fā)作。精心安排展開“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全常識進校園、進班級，然后營建稠密的安全作業(yè)氛圍，讓每一位學遭到教育，自覺構成杰出的安全意識。

　　7、學生衛(wèi)生安全辦理作業(yè)。謹防“三無”產(chǎn)品和不合格的食物進入校園。進一步加強飲用水源辦理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，活躍加強防備。實在確保無食物中毒事件發(fā)作和無流行癥流行。

　　8、加強校園交通安全辦理。教育學生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。校園租用車輛時有必要與租用單位簽訂安全職責制，清晰安全職責。

　　9、加強校園周邊環(huán)境歸納整治作業(yè)。實在排除校園及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設安全調和的育人環(huán)境。

　　三、主要作業(yè)安排

　　三月——四月：

　　1、總結上一年度安全作業(yè)展開狀況。

　　2、展開新學期初安全自查，對學生進行安全教育。

　　3、安排學生安全方針職責書。

　　4、展開全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。五月——六月：

　　1、安排展開校園周邊環(huán)境整治活動。

　　2、安排展開“安全教育月”活動。

安全教育教學計劃14

　　一、教學目標

　　1、養(yǎng)成不玩危險游戲的良好習慣，選擇適合自己的游戲玩耍。

　　2、懂得玩危險游戲的危害性，玩游戲時有安全意識。

　　3、了解一些游戲和安全規(guī)則，豐富課余生活。

　　4、了解一些危險游戲的危害性。

　　5、懂得選擇安全而有趣的游戲玩耍，危險游戲不能玩。

　　6、知道玩游戲的注意事項，勸誡他人不玩危險游戲。

　　二、教學重點：

　　教會學生選擇安全的游戲玩耍是本課教學的重點。

　　三、教學難點：

　　學生在玩游戲的時候，應注意些什么是本課教學的難點。

　　四、教學方法：

　　討論交流開展游戲調查表演誦讀

　　五、教學準備：

　　回憶并記錄下自己玩過的游戲；在同學中開展一次小調查，看看大家喜歡參加哪些游戲活動。教師準備一兩段好玩的游戲活動的視頻，配樂《課間十分鐘》。

　　六、教學過程

　　一)激趣導入

　　38師：今天帶來了兩段很有趣的視頻，大家想看嗎？師播放課前準備好的游戲視頻，學生觀看。師：喜歡玩這樣的游戲嗎？學生交流。

　　師：是的，游戲活動能帶給我們快樂，可是危險的游戲又會傷害我們的身體。我們應該玩什么樣的游戲？怎樣玩既快樂又安全呢？瞧，像下面故事里的'華山和劉剛同學那樣玩課間游戲對不對呢？

　　二)讀故事，明白危險游戲的危害大

　　1、學生帶著問題自讀《平安故事》。然后講一講《平安故事》。

　　2、師：談談自己對以上故事的看法。評價一下兩位同學的行為。

　　3、平時學校生活中，有沒有玩過這種類似的危險的游戲？

　　三)學指南，正確選擇安全而有趣的游戲

　　1、想知道老師小時候都玩些什么游戲嗎？教師現(xiàn)身說法，告訴孩子們自己小時候玩過的游戲。

　　2、請學生說說自己玩過的游戲�；蛘呖磩e人玩過的游戲。

　　3、在這些游戲中哪些游戲是安全的，有什么好處？（請學生舉一個例子說這個游戲怎么玩，有什么好處？）

　　而哪些游戲是不安全的，有哪些害處？（同樣的，請一個學生舉例說明。）

　　4、討論：玩游戲的時候要注意什么？

　　學生先閱讀《平安指南》，然后再從以下四個方面進行討論交流。

　　如何選擇安全的游戲？

　　選擇什么地方玩游戲？

　　應該選擇怎樣的玩具才安全？

　　39如何選擇適合自己的游戲項目？

　�。ㄋ模┱b讀歌謠，牢記規(guī)則

　　1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。

　　2、展示誦背。

　　七、演練設計

　　活動一：做一做

　　小創(chuàng)意：自己動手設計一個安全的游戲。

　　先在小組中說一說，然后寫清楚游戲的規(guī)則；有時間的話，在小組同學中玩一玩自己設計的游戲�；顒佣盒≌{查

　　課前完成了調查，先認真填寫表格，然后在組內(nèi)交流，全班交流。

　　活動三：玩一玩

　　在老師的組織下，開展一次拔河比賽。

　　八、拓展課外

　　學習《平安廣角》誦讀民國課本《跳繩》。自由讀；教師指導學生讀準字音，讀通句子，讀出節(jié)奏；理解每句話的意思，用自己的話說一說；以各種形式熟讀成誦。

安全教育教學計劃15

　　一、指導思想：

　　我校的《安全常識教育》，是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　二、安全教育工作重點：

　　1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。

　　2、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然。

　　3、加強管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　三、主要內(nèi)容：

　　公共安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的`方法并掌握一定的技能。

　　初中年級的教育內(nèi)容重點為：

　　模塊一：預防和應對社會安全類事故或事件。

　　(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。

　　逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。

　　(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。

　　(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　(4)學會應對敲詐、恐嚇等突發(fā)事件的基本技能。

　　模塊二：預防和應對公共衛(wèi)生事故。

　　(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識。

　　(2)了解青春期常見問題的預防與處理;形成維護生殖健康的責任感。

　　(3)了解艾滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。

　　(4)學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。