計算機教學(xué)工作計劃四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的計算機教學(xué)工作計劃4篇，歡迎大家分享。

計算機教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。

　　二、教材分析

　　本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

　　三、學(xué)情分析

　　289班為一年級計算機專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎(chǔ)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

　　2.掌握組裝計算機和設(shè)置BIOS

　　3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

　　4.掌握系統(tǒng)的'備份和恢復(fù)

　　5.掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除

　　五、教學(xué)重點與難點

　　重點：

　　1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設(shè)置BIOS

　　2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

　　3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置

　　4、常見硬件軟件故障診斷及排除

　　5、常用工具軟件的使用和技巧

　　難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置BIOS

　　系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

　　六、具體措施及教學(xué)方法

　　1.采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動

　　2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

　　3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　4.鼓勵學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

　　6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

　　7.認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

　　七、考核方式

　　1.形成性考核：平時學(xué)習(xí)情況、平時上機任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）

　　2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

　　最終對學(xué)生一個總體評價

　　八、教學(xué)進度安排

　　本學(xué)期總課時 88 、周課時 4

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時

　　第一周

　　初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

　　第二周

　　組裝計算機的配件選購

　　第三周

　　主流配置方案分析

　　第四周

　　成品計算機選購

　　第五周

　　組裝計算機

　　第六周

　　組裝計算機 檢查調(diào)試

　　第七周

　　組裝計算機 檢查調(diào)試

　　第八周

　　設(shè)置BIOS

　　第九周

　　設(shè)置BIOS 配置軟件環(huán)境

　　第十周

　　設(shè)置BIOS 配置軟件環(huán)境 期中考試

　　第十一周

　　常用外設(shè)選購安裝

　　第十二周

　　常用外設(shè)選購安裝

　　第十三周

　　系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

　　第十四周

　　系統(tǒng)備份恢復(fù)

　　第十五周

　　計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置

　　第十六周

　　常見硬件故障診斷及排除

　　第十七周

　　常見硬件故障診斷及排除

　　第十八周

　　常見硬件故障診斷及排除

　　第十九周

　　常見軟件故障診斷及排除

　　第二十周

　　綜合實訓(xùn)

　　第二十一周

　　綜合實訓(xùn)

　　第二十二周

　　綜合實訓(xùn) 期末考試

　　合計

計算機教學(xué)工作計劃 篇2

　　課程性質(zhì)與任務(wù)

　　本課程是“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃。包含數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的.基礎(chǔ)上，能夠了解計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器，從而為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計與開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　課程培養(yǎng)目標(biāo)

　　使學(xué)生理解計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡單的局域網(wǎng)，會在windows 20xx上配置簡單的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

　　課程教學(xué)內(nèi)容

　　主要知識點：網(wǎng)絡(luò)組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器；通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。

　　能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念；理解ISO/OSI參考模型；掌握TCP/IP參考模型；組建局域網(wǎng)；配置服務(wù)器。

　　課程實施建議

　　學(xué)時：150學(xué)時，其中理論90學(xué)時，實訓(xùn)60學(xué)時。

　　實驗實訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗設(shè)備。

　　教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實訓(xùn)課程按照實訓(xùn)操作規(guī)范。

　　考核與成績評定：筆試和實踐相結(jié)合，工作計劃《計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》。課程考核成績＝平時實訓(xùn)項目（10％）＋期末實操考核測驗（20％）+平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)（10％）+期末筆試閉卷成績（60％）

計算機教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、課程性質(zhì)和任務(wù)

　　《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計算機學(xué)習(xí)的一本教材，21世紀(jì)是信息化的時代，計算機已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計算機基礎(chǔ)知識和操作能力的人才，使學(xué)生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)，以提高學(xué)生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

　　二、課程的目標(biāo)和要求

　　本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并懂得計算機的基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的知識，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識和增強實際操作能力，每章都附有習(xí)題。通過本書的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與要求

　�。ㄒ唬�、計算機基礎(chǔ)知識

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　（1）計算機的發(fā)展及應(yīng)用

　�。�2）計算機數(shù)據(jù)的表示形式

　�。�3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

　　（4）計算機系統(tǒng)的組成

　�。�5）微型計算機系統(tǒng)

　�。�6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）了解計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用、計算機數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

　　（2）熟悉計算機的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

　�。�3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標(biāo)及主要部件

　�。�4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

　�。ǘ�）、Windows操作系統(tǒng)

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境

　�。�2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

　　（3）能利用資源管理器對文件進行管理

　�。�4）掌握Windows XP控制面板的使用

　　（5）了解Windows XP的附件功能

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　�。�1）學(xué)會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷

　�。�2）學(xué)會Windows XP的基本概念和基本操作

　　（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

　�。�4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設(shè)置

　�。�5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

　�。�6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學(xué)會對磁盤進行文件管理

　�。ㄈ�）Word20xx的使用

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）學(xué)習(xí)Word概述、Word20xx的基本操作

　�。�2）Word的.基本排版技術(shù)

　�。�3）Word的高級排版技術(shù)

　�。�4）Word的圖形功能

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　�。�1）學(xué)習(xí)Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

　�。�2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動、查找與替換

　�。�3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

　�。�4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設(shè)置和打印

　　（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

　�。�6）表格的制作和編輯

　�。ㄋ模〦xcel 20xx的使用

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）Excel概述、建立和編輯工作表

　�。�2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

　�。�3）圖表和打印工作表

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　�。�1）學(xué)會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

　�。�2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復(fù)制

　�。�3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

　�。�4）公式及函數(shù)的使用

　　（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

　�。ㄎ澹㏄owerPoint 20xx的使用

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計

　�。�2）播放演示文稿

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　�。�1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

　�。�2）演示文稿的版面設(shè)計和動畫設(shè)計

　　（3）演示文稿的放映

　�。�六）計算機網(wǎng)絡(luò)與安全

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

　�。�2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

　�。�3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

　�。�4）了解計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　�。�1）、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

　　（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

　�。�3）IE的使用、電子郵件的管理

　�。�4）計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

　　（七）課程考核方式

　　本課程采用理解性和操作性考核方式

　�。ò耍�學(xué)習(xí)建議

　　1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備全國計算機等級考試一級

　　考試的能力。

　　2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進的學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

　�。ň牛┱n程學(xué)時分配（75學(xué)時）

　　計算機基礎(chǔ)知識 （20學(xué)時）

　　Windows XP操作系統(tǒng) （10學(xué)時）

　　Word 20xx的使用 （10學(xué)時）

　　Excel20xx的使用 （10學(xué)時）

　　PowerPoint 20xx的使用 （10學(xué)時）

計算機教學(xué)工作計劃 篇4

　　隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具，計算機教學(xué)也就顯得越來越重要。作為一門新興的學(xué)科，計算機教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計算機教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計算機教學(xué)的人機互動的特點，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會的要求。

　　我們知道，計算機是檢索知識信息、進行文字書寫和圖文編排、進行繪圖并處理復(fù)雜的畫圖、繁瑣的計算和數(shù)據(jù)信息的強大工具，能極大提高信息檢索、文字處理、作圖、運算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果，學(xué)習(xí)運用計算機工作，是當(dāng)代社會對所有工作人員的必然要求。計算機操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程，課時量大，目標(biāo)要求高。我們在教學(xué)過程中深刻體會到，要教好計算機學(xué)科，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，滿足他們的求知欲。一般地，剛開始學(xué)習(xí)計算機時都懷著神秘、興奮的心情，非常想學(xué)計算機，有的學(xué)生還認為學(xué)電腦可以打游戲，好玩。但隨著學(xué)習(xí)進度的不斷深入，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解，并且枯燥無味，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降。作為一名計算機教師，這時就應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在多年的計算機教學(xué)中我們進行了一系列實踐，總結(jié)了許多經(jīng)驗，在學(xué)生中收到了良好的效果，得到了學(xué)生的肯定。下面具體說一說：

　　1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的`動手動腦能力。在應(yīng)用多媒體教室時，可將文字講述部分制成課件，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量。而將操作部分的講解進行現(xiàn)場演示，使各種操作具體化，避免了用嘴說不明白的弱點，如在進行計算機硬件組裝與維修時，先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影，然后再讓學(xué)生上機拆裝各種電腦部件。由于網(wǎng)絡(luò)機房既可以有多媒體教室的功能(如講解的內(nèi)容廣播到每臺學(xué)生機上)，還可以讓學(xué)生立刻自己上機操作。這樣就克服了這一節(jié)課講，下一次課上機練習(xí)的不足，做到邊講邊練，效果特別好。

　　2、采用多種教學(xué)法，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫，提高課堂教學(xué)效率。除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外，對課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”、“學(xué)員試講法”等方法。如在計算機網(wǎng)絡(luò)IE瀏覽器使用一節(jié)中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助，在完成教學(xué)任務(wù)后，可給予學(xué)生一定的獎勵，允許他們干自己喜歡的事，對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬不可放任不管。如可布置自學(xué)綱要，指出重點難點等�！坝懻撗芯糠ā钡倪\用能激起同學(xué)們對問題的爭論，活躍課堂氣氛，使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)，自然教學(xué)效果也最佳。比如二進制與十進制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中，就可以讓學(xué)生討論二進制與十進制的關(guān)系。為了讓學(xué)生展示個人才華，我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長愛好，更好地關(guān)注個性差異，以便對癥下藥，因材施教，幫助學(xué)生肯定自我，欣賞自我，教學(xué)中，每學(xué)期我選擇十幾個小課題供學(xué)生上臺講解，這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感，同學(xué)之間更容易形成一種爭論的氣氛，將問題解決好。當(dāng)然這種“學(xué)生試講法”在一開始時教師要多指導(dǎo)，可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生，以避免失敗，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。因此在實行此種教學(xué)法時教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)，及時總結(jié)其學(xué)習(xí)效果，指出存在的問題，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功。實踐證明，課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用，得到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的效果。

　　3、發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，學(xué)生學(xué)的知識應(yīng)該與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，讓學(xué)生在上機的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢

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