国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計(jì)劃>三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-16 15:26:16 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃模板匯總?cè)?/p>

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃模板匯總?cè)?/></p><h2>三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇1</h2>
<p>  本學(xué)期我將以“安康第1、面向部分、培育才能、發(fā)揚(yáng)專長(zhǎng)”為我的教授教養(yǎng)主旨。分離實(shí)踐主動(dòng)展開體育教授教養(yǎng)研討,進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。</p><p>  <strong>1、教授教養(yǎng)品質(zhì)根本狀況剖析</strong></p><p>  一、走進(jìn)先生心靈,恭敬先生挑選,給先生一個(gè)高興的芳華。</p><p>  初三年級(jí)是我從月朔帶下去的先生,上課有嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求,年夜局部先生體育本質(zhì)較好,他們勇于理論。先生體育根本功也沒有錯(cuò),上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成果使人稱心。自己出格喜歡先生。固然我上課嚴(yán)厲請(qǐng)求先生,但平常與先生一同玩樂,游戲,關(guān)懷先生,所教授教養(yǎng)生都很愛好我,聽我的話,情愿以及我交換,這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成績(jī)的才能,教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗(yàn)對(duì)于先生而言才是最緊張的。因而,正在課本的挑選上,我將停止斗膽勇敢地立異,主動(dòng)建立情形,從先生興味動(dòng)身,挑選富裕糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng)。 因而,本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中,讓先生愈加自傲地想、斗膽勇敢地體驗(yàn)。教授教養(yǎng)中,重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情,時(shí)辰察看他們的一舉一動(dòng),關(guān)于他們的每點(diǎn)變革,力圖做到洞若觀火,一旦發(fā)明成績(jī)便頓時(shí)從中想對(duì)于策,對(duì)于他們停止有針對(duì)于性的培育與教導(dǎo)。除對(duì)于各異同窗停止有針對(duì)于性的教導(dǎo)外,持續(xù)常常與同窗們一同做游戲,正在講堂長(zhǎng)進(jìn)行師生互動(dòng)等。</p><p>  <strong>2、教授教養(yǎng)品質(zhì)目的及辦法</strong></p><p>  一、增強(qiáng)平安防備辦法,一直把“平安認(rèn)識(shí)”放正在首位,實(shí)在做勤學(xué)校體育的平安任務(wù),確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘缺與平安,確保先生人身平安。</p><p>  二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本,保持互相聽課以及評(píng)課,不時(shí)進(jìn)步教員的營(yíng)業(yè)程度與才能,對(duì)于新課本加以研討,到場(chǎng)課程變革,主動(dòng)探究教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本,以“安康第一”為準(zhǔn)繩,匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣,把握迷信錘煉的方法,建立畢生錘煉的思惟。</p><p>  三、體育課教授教養(yǎng)要凋謝化</p><p>  正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天,體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主,面向?qū)怼⒚嫦蛏鐣?huì)。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主,而應(yīng)因此先生為主體的測(cè)驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主,要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn)、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留,內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主,注重對(duì)于先生體育才能的培育。</p><p>  四、依據(jù)目的來迷信、公道地布置課本</p><p>  對(duì)于課本的布置要迷信化、公道化、靈敏化;課的內(nèi)收留要繁多化,內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化;課的計(jì)劃要新奇化、興趣化、特性化。體育教授教養(yǎng)要一直貫徹一個(gè)主題-----安康第1、高興體育、以先生為主。只管即便讓單調(diào)、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇、生動(dòng)、輕松,讓先生的身、心、德、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展,同時(shí)還要重視先生才能的培育,出格是發(fā)明性思想的'培育。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異、不時(shí)地探究,才干不時(shí)地提高,不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng)。</p><p>  五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況</p><p>  園地、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng),有益于進(jìn)步先生的主動(dòng)性、能動(dòng)性以及發(fā)明性。新奇新穎的園地安插和有挑選地變更活動(dòng)地址,都能變更先生的操練興味,同時(shí)情況具備調(diào)理心情的功用,當(dāng)先生處于一個(gè)整齊美麗 ,活力盎然的情況中時(shí),能發(fā)生輕松、愉悅、安定等主動(dòng)的心情,施展闡發(fā)出生動(dòng)豁達(dá)、自傲小氣、萎靡不振、悲觀向上與人敵對(duì)相處易于承受他人的定見;反之,則施展闡發(fā)出頹廢沒有振、心情底下、焦躁沒有安、沒有敵對(duì)等沒有良行動(dòng)。</p><p>  六、上體育課應(yīng)留意的平安事變:</p><p>  體育課是錘煉身材、加強(qiáng)體質(zhì)的緊張課程。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的,因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別。</p><p>  (1)、長(zhǎng)跑等名目要依照規(guī)則的跑道停止,不克不及串跑道。這不只僅是比賽的請(qǐng)求,也是平安的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí),更要恪守劃定規(guī)矩,由于這時(shí)候人身材的沖力很年夜,精神又會(huì)合正在競(jìng)技當(dāng)中,思惟上毫無警戒,一旦互相絆倒,便可能嚴(yán)峻受傷。</p><p>  (2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí),必需嚴(yán)厲按教師的請(qǐng)求履行。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中。這不只是跳遠(yuǎn)鍛煉的技能方法,也是維護(hù)身材平安的須要辦法。</p><p>  (3)、正在停止拋擲鍛煉時(shí),如投實(shí)心球等,必定要按教師的口令停止,令行制止,不克不及有涓滴的草率。這些體育東西堅(jiān)固繁重,假如私自行事,就有能夠擊中別人或許本人被擊中,形成受傷,乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。</p><p>  (4)、參與球類等名目的鍛煉時(shí),要學(xué)會(huì)維護(hù)本人,也沒有要正在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及別人。正在這些爭(zhēng)搶劇烈的活動(dòng)中,盲目恪守比賽劃定規(guī)矩關(guān)于平安是很緊張的</p><p>  3、體育中考名目詳細(xì)布置</p><p>  一、9月份身材本質(zhì)耐力、定量本質(zhì)、定性本質(zhì)規(guī)復(fù)階段。</p><p>  二、10月份次要是耐力本質(zhì)、定量、定性本質(zhì)鍛煉、進(jìn)步階段。</p><p>  (1)、男同窗1000米、女同窗800米;</p><p>  (2)、籃球;</p><p>  三、11月份:50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;</p><p>  四、12月份:排球。</p><p>  五、1月份:足球。穩(wěn)固操練預(yù)備歡迎測(cè)驗(yàn)階段拓展勾當(dāng)、講堂慣例鍛煉進(jìn)步。</p><h2>三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,要不斷的學(xué)習(xí),接受新的信息,掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài),豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生,滿足學(xué)生的知識(shí)欲望,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。</p><p>  <strong>二、教材分析</strong></p><p>  本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),能夠提高大小肌肉群控制精項(xiàng)目等;身體姿勢(shì)練習(xí),跨越、鉆過和繞過障礙練習(xí),接力跑,平衡動(dòng)</p><p> <strong> 三、德育要求</strong></p><p>  養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.</p><p>  <strong>四、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>  (一)運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域,6年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”,主要表現(xiàn)為“主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”,“示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”。</p><p>  (二)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)</p><p>  三年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語,具體表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語,知道體操動(dòng)作術(shù)語,知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語,知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語,知道田徑動(dòng)作術(shù)語等等,讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。</p><p>  2、觀看體育比賽</p><p>  本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo),能夠觀看現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和表演,觀看電視中體育比賽和表演。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。</p><p>  3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能</p><p>  初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操,初步掌握一套簡(jiǎn)單的武術(shù)套路、通過學(xué)生比較完整地學(xué)習(xí)與掌握部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能,有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂。</p><p>  (三)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域</p><p>  1、形成正確的身體姿勢(shì)</p><p>  能夠用正確的.身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活,在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì),在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。</p><p>  2、發(fā)展體能</p><p>  利用器械做跨越、鉆過和繞過一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí),并注意運(yùn)用豐富多彩的練習(xí)手段,發(fā)展速度和平衡能力。</p><p>  3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)</p><p>  根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行正面教育與引導(dǎo),力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。 (四)心理健康領(lǐng)域</p><p>  了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,包括以下四個(gè)方面:</p><p>  1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受 2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系 3、通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒 4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì) (五)社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域</p><p>  社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的</p><p>  合作精神和體育道德,具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:</p><p>  1、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛 2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系</p><p>  3、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法 五、學(xué)生基本情況分析</p><p>  1、身心發(fā)展特征:六年級(jí)學(xué)生開始步入青春發(fā)育期,是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。</p><p>  2、心理發(fā)展特征:六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡,學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng),評(píng)價(jià)能力提高,學(xué)生不再從無條件地服從信任教師。自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。</p><p>  3、社會(huì)交往特征;六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng),具有較高的認(rèn)識(shí)水平,學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。</p><p>  六、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施</p><p>  1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新,關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,以達(dá)到“欲圖體育之有效,非動(dòng)其主觀不可”的目的。</p><p>  2、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,提高學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮潛能。</p><p>  3、注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。</p><h2>三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、班級(jí)學(xué)生情況分析</strong></p><p>  小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。</p><p>  將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。</p><p>  <strong>二、教材分析</strong></p><p>  小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。</p><p>  (1)、 從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。</p><p>  (2)、 教材內(nèi)容兒童化,生活化 , 更好地貼近生活,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。</p><p>  (3)、 整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。</p><p>  (4)、 借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系。</p><p>  <strong>三、 教學(xué) 目標(biāo)</strong></p><p>  1.教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。</p><p>  2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。</p><p>  3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的'定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;</p><p>  4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。</p><p>  5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。</p><p>  <strong>四、 教學(xué)措施</strong></p><p> 、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)</p><p> 、 備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。</p><p> 、 采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。</p><p> 、 在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)大家的積極性,在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。</p><p> 、 積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。</p><p> 、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。</p><p>  <strong>五、教學(xué)進(jìn)度表</strong></p><p>  <strong>第一周</strong></p><p>  8.28——9.3</p><p>  課堂常規(guī)與安全教育</p><p>  <strong>第二周</strong></p><p>  9.4——9.10</p><p>  1、隊(duì)列隊(duì)形轉(zhuǎn)法 2游戲“搶位置”</p><p>  3 1、單雙手滾球比遠(yuǎn) 2、30米迎面接力</p><p>  <strong>第三周</strong></p><p>  9.11——9.17</p><p>  1、 仿生練習(xí) 2、50米直線跑</p><p>  1、跳遠(yuǎn)(立定跳遠(yuǎn)) 2、懸垂</p><p>  <strong>第四周</strong></p><p>  9.18 ——9.24</p><p>  1、負(fù)重走、倒退走 2、叫號(hào)賽跑</p><p>  1、跳高:原地起跳、雙腳過繩子</p><p>  <strong>第五周</strong></p><p>  9.25——10.1</p><p>  1、前滾翻(滾動(dòng)) 1、武術(shù):基本手型 2、仰臥推起成橋</p><p>  <strong>第六周</strong></p><p>  10.2 ——10.8</p><p>  1.武術(shù):基本功 2.跳上跳下</p><p>  1.學(xué)習(xí)站立式起跑 2.換物賽跑</p><p>  <strong>第七周</strong></p><p>  10.9 ——10.15</p><p>  1.聽、看信號(hào)返跑 2.拋物比高跳遠(yuǎn):1.一步踏跳 2.雙腳落入沙坑 3</p><p>  <strong>第八周</strong></p><p>  10.16 ——10.22</p><p>  跳遠(yuǎn):1.立定跳遠(yuǎn) 2.青蛙捉蟲子</p><p>  1. 30米冠軍賽跑 2. 游戲:魚夫打魚</p><p>  <strong>第九周</strong></p><p>  10.23——10.29</p><p>  1.拋球比遠(yuǎn) 2.活動(dòng)籃圈1、游戲:開火車 2、單手滾鐵環(huán)比遠(yuǎn)、準(zhǔn) 3</p><p>  <strong>第十周</strong></p><p>  10.30——11.5</p><p>  1.游戲:拍球比多 2. 400—600米走、跑</p><p>  1.游戲:喊號(hào)抱團(tuán) 2. 滾動(dòng)、滾翻</p><p>  <strong>第十一周</strong></p><p>  11.6——11.12</p><p>  1. 多人牽手跑 2.輕物投準(zhǔn)、遠(yuǎn)1.游戲:兩人三足 2.丟沙包比遠(yuǎn)、準(zhǔn)</p><p>  <strong>第十二周</strong></p><p>  11.13——11.19</p><p>  1.投靶比準(zhǔn) 2. 50米直線跑1.奔跑:蛇脫殼 2.自制球投準(zhǔn) 3</p><p>  <strong>第十三周</strong></p><p>  11.20——11.26</p><p>  1.奔跑:蛇脫殼 2.自制球投準(zhǔn) 1.游戲:正反口令 2.讓距離跑 3</p><p>  <strong>第十四周</strong></p><p>  11.27——12.3</p><p>  1. 考核:50米 2.猜拳跨步比賽 2. 自選活動(dòng)</p><p>  <strong>第十五周</strong></p><p>  12.4——12.10</p><p>  1. 考核:一分鐘跳繩 2. 花樣短繩1.立定跳遠(yuǎn) 2.跳竹竿 3</p><p>  <strong>第十六周</strong></p><p>  12.11——12.17</p><p>  往返跑接力 1.“頂風(fēng)送報(bào) 2.自制球拋、投</p><p>  <strong>第十七周</strong></p><p>  12.18——12.24</p><p>  1. 考核:測(cè)量身高體重 2.游戲“紅、綠”燈 1.曲線跑 2.曲線運(yùn)球</p><p>  <strong>第十八周</strong></p><p>  12.25——12.31</p><p>  1.攀爬 2.自然地形走、跑1、滾動(dòng)、滾翻 2、50米*8往返跑 3</p><p>  <strong>第十九周</strong></p><p>  1.1——1.7</p><p>  考核</p><p>  <strong>第二十周</strong></p><p>  1.8——1.14</p><p>  考核</p><script>s(

【三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

三年級(jí)體育的教學(xué)計(jì)劃12-09

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃02-15

體育教學(xué)計(jì)劃11-13

體育的教學(xué)計(jì)劃12-09

體育教學(xué)計(jì)劃11-28

三年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃08-20

三年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃11-30

初三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃01-14

三年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃02-14

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃12-28