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幼兒園大班第二學期教學計劃（通用12篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班第二學期教學計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班第二學期教學計劃 1
一、總目標：
1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內快跑，在200"300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。
5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。
二、具體措施：
1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。
2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
三、逐月目標：
二月、三月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護視力的的基本常識和方法。
3、初步學習整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
5、發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的協(xié)調性。
6、進行球的各種玩法。
四月：
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4、學習助跑跨跳。
5、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。
五月：
1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質。
2、幫助幼兒了解雷電的.形式和危害年。
3、練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
六月：1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動作。
4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
幼兒園大班第二學期教學計劃 2
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
一、語言領域：
1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。
4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
二、數(shù)學領域：
1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
4、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
5、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
三、社會領域：
1、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動
2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
4、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。
5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的'由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
6、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。
四、美術領域：
1、能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。
2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。
3、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
4、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)一定的內容和情節(jié)。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
五、保育工作：
1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
2、遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。
3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
4、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
六、常規(guī)教育工作：
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。
4、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答老師問題。
七、家長工作
1、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。
2、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
3、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
幼兒園大班第二學期教學計劃 3
一、班級情況分析：
本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的x及各方面的能力都相對弱些�，F(xiàn)分析如下：
1.語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2.在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強。
3.在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。
4.幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。
在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。
家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：
二、五大領域教育目標
（一）、健康
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理�；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲�。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的.能力。
4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關心他人的意識。
6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。
9、基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。
�。ǘ�、語言
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。
4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏旁等
5、掌握一定的詞匯量及常用句子。
6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。
7、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。
�。ㄈ⒖茖W
1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
3、學會10以內數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。
4、會用標準單位進行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。
6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
7、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。
8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
9、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。
�。ㄋ模�、社會
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風俗和文化。
6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。
�。ㄎ澹�、藝術
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。
9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。
三、家長工作：
1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。
2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。
3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。
5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。
6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
四、衛(wèi)生保�。�
1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。
6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
五、幼小銜接工作：
1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。
5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
幼兒園大班第二學期教學計劃 4
進入大班是幼兒向小學邁進的第一步，而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進步最快和掌握知識最靈活的階段，這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的基礎上，要多做一些關于幼小銜接方面的知識和工作，我是大班教師中的一員，在這一階段我將盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來，認真總結上半年工作的基礎上，結合幼兒的實際情況，為幼兒順利步入小學打下一個較好的基礎。這學期我會在語言和數(shù)學方面對幼兒加把勁。
1、語言方面
當?shù)恼J識簡單的`漢子，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進行閱讀方面的培訓，練習自己把學過的寓言故事復述，同時培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
2、數(shù)學方面
以內的加減法，培養(yǎng)幼兒積極、主動、較長時間地參加科學活動，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
3、特色教研
期根據(jù)領導的要求進行科學方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對科學知識的了解，也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。
4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。
兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康
5、家園合作
老師的領導下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
我對本學期的工作打算，請領導指導、監(jiān)督。
幼兒園大班第二學期教學計劃 5
20xx是新的一年，新的開始。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。這是給力的一年，在這給力一年希望在自己的努力下有所收獲。因此作了以下計劃。
一、指導是思想
樹立了強烈事業(yè)心和高度的責任感,努力提高自己的競爭能力,努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學的組織和設計能力。
二、現(xiàn)狀分析：
我是一個工作3年的教師，在工作之余能夠積極主動地學習科學文化知識，使自己在工作中能夠用扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識指導自己更好的工作。
1、優(yōu)勢：
幼師畢業(yè)的我，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的'關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
2、不足：
在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
三、個人發(fā)展目標
1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。
3、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
4、做一名在教學中及時反思，在總結經(jīng)驗中提升自己的幼兒教師。
四、具體措施
1、認真學習提高專業(yè)理論水平。
認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經(jīng)驗，撰寫幼教論文和教育隨筆。
2、認真實踐，提高教育教學水平。
認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇聽課稿和評課稿。
3、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。
4、努力學習提高自身素質。
從細節(jié)出發(fā)提高自身素質，在生活和教學過程中講普通話，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園大班第二學期教學計劃 6
這學期是特殊的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。這學期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期我們三位老師主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。
一、各領域的`目標和要求
語言目標：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
科學目標：獨立的熟練進行10以內的加減運算
1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究答案。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
二、班級特色：
為了配合幼兒園的主要任務，我們的班主要擔任了蒙氏數(shù)學的研究工作，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設蒙氏數(shù)學區(qū)，從而促進幼兒蒙氏數(shù)學的學習。二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的沖突，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務，把蒙氏數(shù)學和英語教學相結合。三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。
三、下階段的措施和要求：
1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。
3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。
以上就是本學期的工作打算，請領導指導、監(jiān)督。
幼兒園大班第二學期教學計劃 7
20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學�！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的.愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績。
幼兒園大班第二學期教學計劃 8
在本學期，我們學前班開已經(jīng)是第二學期了，因此有了一定的經(jīng)驗，我們必須再接再厲，自己找機會不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績。因此，我結合本班的情況制定了本學期的工作計劃：
一、班級情況分析；
本學期整個班級幼兒面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達能力強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。
二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施：
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打基礎？培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。
a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。
b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。
2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心。
好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動。
3、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入學前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
a：多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
b：培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。
因此，我們將多與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
三、教學各領域具體安排：
五大領域的教學是提高幼兒的全面發(fā)展的目標。"語言"通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點字；發(fā)展幼兒的語言表達能力。"科學"培養(yǎng)幼兒愛護植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。"藝術"（美工、音樂、手工）培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感。具體安排如下：
數(shù)學領域
1、數(shù)數(shù)1–100，正確的書寫數(shù)字1—50。
2、會10以內數(shù)的混合加減法。
4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。
5、會進行圖形的分割和拼合。
6、認識人民幣，并會兌換。
藝術領域
1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的.、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
四、保育工作
本班孩子已經(jīng)過三年的幼兒園教育的培養(yǎng)，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學期加強獨立性與自理能力的培養(yǎng)：
a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。
b：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。
c：遇到困難會請求大人的幫助。
d：學會自我保護等安全意識
五、家長工作：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解
幼兒在家情況）、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。
1．發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
2．對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3．在“家園信息欄”中，經(jīng)�？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的
4．利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息�！叭�？八”“六？一”期間做活動宣傳，引導家長積極參配合老師做好各項活動。
幼兒園大班第二學期教學計劃 9
又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。很有幸本學年度，我將配合李老師繼續(xù)留在大班。在新的學年度里，我可能會面臨很多新的問題，為了在以后的工作學習中，更有計劃、更有目標的去解決這些問題，完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關系
由于本學期我接手的孩子們大多數(shù)與我不熟，我也不太了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解我班孩子，用愛心、耐心、細心去感化他們，讓他們接納我，同時讓我深入的`了解他們的行為習慣及喜好。
二、提升教育教學能力
本學期在教育教學方面，我將繼續(xù)向身邊的老師學習，如何向幼兒提問才能有效地把握目標，及如何對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。同時積極參加園領導給予的專業(yè)學習培訓機會和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
三、做好家園共育工作
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。本學期面對新的孩子，新的家長，良好的溝通是家長了解我及我了解他們的關鍵一步，本學期初我將把家長工作放到我的工作首位。在平時放學時，我將有針對性的與家長溝通，反映幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。同時根據(jù)需要我會以電話，家園聯(lián)系冊或家訪的形式與家長溝通，及時的請家長了解幼兒園所教的知識，并配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，以及指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
四、安全工作
安全是一個永不褪色的話題，本學期我將繼續(xù)加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
1、時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。
2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
同時我將繼續(xù)加強對幼兒的安全教育，把安全教育滲透到幼兒的日常生活中去。
五、個人生活學習
幸福每一年，快樂每一天，開心每一天！這是我人生的座右銘，本學期我也堅信人生沒有過不去的檻，每一件事的發(fā)生都有他必然的因素，所以我會開開心心的安排好我每一天的工作與生活。同時加強自我的教學技能技巧，完成再教育的學習。
以上是我的個人工作計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園大班第二學期教學計劃 10
不知不覺酷暑已去，又迎金秋。我們班的孩子也順利升入大班。大班是孩子入小學前的關鍵一年，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，希望能從多方面入手，給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在快樂地學習、健康地成長，以下是我制訂的新學期個人工作計劃：
一、班級情況分析
本班共有61個幼兒，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。
二、保育工作
1、晨間入園：做好晨檢工作，知道不帶危險的玩具、小物件到幼兒園，有不舒服的情況及時告訴家長和老師。
2、飲水、入廁：時刻關注孩子，提醒幼兒排隊，有良好的秩序，不打鬧、不喧嘩、不插隊。喝水時先試杯子溫度，以免燙口。
3、三餐：注意飯菜溫度，過燙的飯菜遠離孩子，幼兒在老師盛餐時不伸手，不東張西望，防止燙傷。進餐時不講話，不玩餐具，不挑食，專心吃飯，不掉飯，注意餐桌衛(wèi)生，知道飯后整理自己掉的飯渣，飯后及時漱口，清洗嘴巴和手。
4、午休：午睡前不進行劇烈運動，不帶尖銳、小物品進入休息室。及時入睡，不講話，不打鬧，保證充足睡眠。午睡后不賴床，自己整理被褥。
5、值日生：安排制定合理的值日生計劃，孩子們分組值日，小組長每天一換，使每個孩子都感受到自己是集體的.一份子，懂得為小伙伴服務，樂于助人。
三、教學工作
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒閱讀、識字，積極鼓勵孩子大膽的展示自己，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1、加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
五、家園聯(lián)系
本學期更加注重了和家長的溝通，讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、通過家園聯(lián)系冊和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
幼兒園大班第二學期教學計劃 11
本學期是這屆孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學，本班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下：
一、指導思想
本學期我將會認真學習貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學期幼兒的年齡特點為依據(jù)，以幼兒長大一歲、即將升入小學為教育契機，深入開展主題活動，扎實推進節(jié)日特色活動，繼續(xù)貫徹“一日活動皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動方式和教育策略，積極開展豐富有趣的活動，激發(fā)幼兒的興趣，進一步建立良好、有序的各項常規(guī)，促使幼兒富有個性，身心和諧地發(fā)展。
二、本學期工作目標
(一)生活方面
合理安排幼兒一日生活，嚴格執(zhí)行作息制度，教師與保育員密切配合做好保教工作教育幼兒平時要勤剪指甲、勤洗頭洗澡，注意個人衛(wèi)生，提醒幼兒做到飯前便后洗手，鞏固洗手的正確方法。加強對幼兒進餐習慣的訓練，提高幼兒進餐的速度，逐步糾正挑食的不良習慣，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手、飯后漱口擦臉等)，加強午睡管理，及時提醒幼兒睡覺時不蒙頭，不趴著睡，養(yǎng)成良好的入睡習慣。向幼兒介紹一些春季的常發(fā)病，并作好相應的預防措施，護理好班中的病孩，做好體弱兒和肥胖兒的干預。定期為幼兒調換座位，注意保護幼兒的眼睛。多采用榜樣的示范作用，以正面教育為主，幫助個別幼兒養(yǎng)成較好的生活習慣。
(二)學習方面
根據(jù)主題進程及孩子的實際情況，合理安排與課程相結合的活動，提供合理、有效的操作材料，充分挖掘課程中有利于孩子發(fā)展的契機，有計劃有目的的實施課程。活動中注重孩子的個別差異，與全班孩子的整體水平，有針對性的實施活動，力求孩子在活動中有相應的發(fā)展空間與能力;在一日生活中給予孩子更多的鼓勵、支持與正確的評價方式，給予孩子體驗成功的快樂，增強在集體面前表現(xiàn)的自信。注意橫向聯(lián)系，讓幼兒在以游戲競賽等多種形式，開展數(shù)學活動，避免枯燥乏味的機械式訓練，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣;在日常生活和游戲中引導幼兒感知數(shù)量的重要性和對數(shù)學的興趣;關注個別差異，提供不同層次的操作材料，盡量促使每個幼兒都能在原有基礎上得到發(fā)展。運用多種方式讓孩子多聽、多看、多練，為其“前閱讀”、“前書寫”“前算術”準備。繼續(xù)鞏固上學期的各項常規(guī)要求，采用鼓勵、表揚、樹立榜樣等方法，促使幼兒正向行為的發(fā)展;在日常生活中，加強隨機教育，捕捉幼兒一日生活中所蘊含的教育內容，及時實施教育;結合園部造節(jié)活動，在班中落到實處，根據(jù)評比文明禮儀星，促使幼兒有意識的養(yǎng)成良好的習慣;結合元宵節(jié)、婦女節(jié)、植樹節(jié)、學雷鋒活動、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，開展各種活動。
(三)運動方面
為幼兒準備豐富多樣的玩具材料，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，進行有針對性地指導。保證每天幼兒戶外體育活動的時間，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調性。結合每月關注重點，進行有針對性的練習，運用樹立榜樣、成績記錄單等方式，鼓勵幼兒在自己原有基礎上進步。積極參加班級、年級的擂臺賽，激發(fā)幼兒的集體榮譽感。在運動中進行自我保護教育，發(fā)現(xiàn)有安全隱患馬上與孩子討論以得到解決的方法，提高安全意識和自護能力。
(四)游戲方面
合理規(guī)劃各游戲區(qū)域，創(chuàng)設游戲環(huán)境，收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料充分保證角色游戲時間。通過參觀、觀看圖片、錄像等方法，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，體驗人與人的關系，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內容。教師以適當?shù)姆绞絽⑴c指導游戲，根據(jù)幼兒的年齡特點進行引導，及時作出相適應的.評價。要特別關心那些膽小、能力弱的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己。拍攝幼兒游戲鏡頭，通過觀察比較，組織開展討論，規(guī)范游戲規(guī)則。作好各科活動內容的延伸，利用區(qū)域活動的時間使幼兒更能積極的、主動地參與學習化區(qū)域游戲。規(guī)范區(qū)域活動管理，有計劃有目的的根據(jù)主題教育內容，有層次的投放(有簡單到復雜)區(qū)域材料，提高活動實效。
三、家長工作
通過定期電話聯(lián)系、接送幼兒時的隨機交流，加強家園聯(lián)系，使家園共同了解幼兒在園、在家的學習、生活情況，同時使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，做好幼小銜接工作。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，張貼周計劃及短小的教育文章，使家長了解本周工作重點，教育活動安排，配合注意問題等。積極開展半日開放活動，讓家長從側面了解與同一年齡階段的兒童相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。主動承擔指導幫助家長的責任，在了解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。加強與個別幼兒家長的聯(lián)系，共同商討制定近期要求，家園合力向目標努力。充分利用家長有效資源，與家長共同開展社區(qū)教育活動。
總之，我希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。
幼兒園大班第二學期教學計劃 12
隨著漫長的假期過去，我們也終于即將迎來開學的時刻。因為假期的影響，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化，為了在今后的能更好的完成教育工作，我在此從新將這個學期的工作計劃一遍。
在對如今的情況以及這學期的教學內容進行了分析和準備之后，我對自己的在這學期的個人工作計劃如下：
一、思想的強化要求
作為大班的老師，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習。為此，在教學上我必須緊跟發(fā)展，即將的調整自己的思想狀態(tài)，不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子，而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格，尤其是在課堂的`紀律方面。
此外，在思想上的教育也是非常重要的。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè)，即將離開幼兒園，更要清楚，今后將到達的小學是一個怎樣的地方。
二、個人能力的強化
盡管是大班的最后一個學期，我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中，我也并沒有閑著，利用這漫長的空閑，我也在積極的強化自我，了解自我。但正因為是這樣，我也在學習上認識到了自己的不足。為此，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗，在工作中多多的向前輩學習，讓自己的工作能力得到更高的提升。
三、教學計劃
經(jīng)過此次的危機，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲，我們需要更加注重！在課程上，我會針對衛(wèi)生做教導，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣，幫助大家在學校中保持良好的習慣。
并且作為大班，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺，學會“自己的事情自己做”，讓孩子維持好獨立的好習慣，在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活。
四、生活方面
作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外，如今也是感冒等流行病盛行的時候，在每天接收孩子的時候，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況，并且在生活中注意他們的習慣，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。
如今的情況下，孩子們的健康也更加的受到父母們的關心和注視，作為教師，我們必須加強自我能力，保證好幼兒園的正常運轉。
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