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中學第二學期教學計劃

時間:2022-05-20 18:19:00 教學計劃 我要投稿

實用的中學第二學期教學計劃四篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的中學第二學期教學計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的中學第二學期教學計劃四篇

中學第二學期教學計劃 篇1

  指導思想 堅持以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以大面積提高教育教學質(zhì)量為中心,以完善教學評價體制為杠桿,以提高教師隊伍素質(zhì)推進教學改革為動力,以規(guī)范細化常規(guī)管理為抓手,以創(chuàng)建高效課堂、培植學校特色為突破口,努力促進學校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展,打造京華教育品牌,辦好人民滿意的教育。

  教學時間 本學期共19周,其中實際授課時間為16周。第10周初一初二年級期中考試、初三年級第一次模擬考試,第19周初一初二年級期末考試(7月8日-9日)。初三年級3月中旬中考信息技術考試, 4月下旬中考體育測試,5月上旬第一次模擬考試,6月上旬第二次模擬考試。6月下旬初二年級地理、生物學科會考和初三年級中考。

  課程設置與課時安排 語文545、數(shù)學445和英語444、政治、歷史222、地理220、生物330、物理033、化學003、音樂、美術、信息111、體育333;利用下午三、四節(jié)開展學生的綜合實踐活動,其中初一語文含2節(jié)閱讀。

  一、教學工作

  教學工作目標 深入推進素質(zhì)教育,嚴格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展。細化教學常規(guī),在“精細化”上下功夫,執(zhí)行上求落實,追求有效教學,打造高效課堂,促進教育教學質(zhì)量全面提高。

  初一初二年級教學成績趕超兄弟學校,初三年級確保完成市教育局下達的各項中考指標,高效課堂走在聊城市的前列。

  備注:①依據(jù)市教育局下達我校的中考指標(特優(yōu)生:全市前300人我校230人;全市前1000人我校550人;優(yōu)質(zhì)生:全市前2500人我校860人;)進行分解落實,制定年級部及班級的中考指標。

 、趯W業(yè)考試科目設語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物、信息技術共10個學科。各學科卷面分值為:語文、數(shù)學、英語120分,物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術100分。生物和地理學科的考試在初二學年末進行,信息技術、歷史、語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學學科考試在初三學年末進行。

  考查科目設理、化、生實驗操作,音樂,美術,綜合實踐活動,考查時間在初三上學期末進行。 體育與健康根據(jù)《〈國家學生體質(zhì)健康標準〉實施辦法》的要求實施測試,分值為40分,以縣(市、區(qū))為單位統(tǒng)一組織測試。

  學業(yè)考試的成績,既是學生的畢業(yè)成績,也是高中招生錄取的主要依據(jù)。語文、數(shù)學、英語學科以考生實際成績的100%,物理、政治學科以實際成績的50%,化學、歷史學科以實際成績的40%,生物、地理學科以實際成績的30%,信息技術以實際成績的10%納入高中招生錄取的總成績中。初二年級地理生物考核

  教學常規(guī)要求:

  1、學期初制定個人教學工作計劃,學科組計劃,填寫學科組教學進度表。制定學生的閱讀計劃、作文周訓練計劃、音體美信的教學計劃、實驗操作計劃等。

  輔書的使用要求:每節(jié)所留教輔書的作業(yè)教師要選派組長檢查且記錄日期,教師進行抽查,要求學生全部填寫、書寫規(guī)范、有批改日期。本學期將進行兩次教學常規(guī)大檢查。

  6、輔導:按時到班輔導,注重個別輔導,抓好晨會及三個年級住宿生的晚自習,強化任課教師的輔導工作,充分用好學科自習時間。上午第四節(jié)和晚自習

  第三節(jié)的值班教師要等學生離開后再離開教室。

  7、閱讀課要求:本學期市教研室把語文自讀課本和課外必讀書目(7年級《西游記》/《童年》、8年級《水滸傳》/《名人傳》)列入必考內(nèi)容,同時還要注意課本自讀課本的閱讀要求。要求教師結合教材內(nèi)容及年級特點,將自由閱讀和專題閱讀相結合,教室閱讀和閱覽室閱讀交叉進行,充分用好閱覽室、圖書角和語文自讀課本,制定各年級的語文閱讀計劃,指導學生做好讀書筆記(初一年級到閱覽室每周兩節(jié)閱讀課;初二初三年級利用好教室的讀書角并做好讀書筆記)。要求教師跟隨學生一起閱讀、做筆記,不得中途離開。英語課外閱讀書目為《課外閱讀365篇》(初一181-360篇 初二181-270篇)。

  二、教科研工作要求

  1、加強教師理論學習。教師的理論學習以自學為主,學校將利用星期三下午3、4節(jié)有計劃的組織業(yè)務學習。學習內(nèi)容教師可根據(jù)自己的實際需要自行選擇,學習筆記仍為每周300字,可以摘抄,也可粘貼。教師的理論學習筆記作為考核的一部分。

  2、以課題研究帶動高效課堂的建設。以課題主持人為核心,開展高效課堂的課題研究。每次教研都應做到有主題,有記錄,有成效。校本研究要與課題研究相結合,要從教學實際出發(fā),主要解決教學中存在的實際問題。采取個人研究和多人合作的形式,學校將幫助教師進行課題研究,發(fā)現(xiàn)教師在研究中存在的問題及困難,及時給予必要的幫助和指導。

  3、以評選京華名師和教壇新秀為載體,創(chuàng)建高效課堂。教室內(nèi)課桌按方陣式擺放,合理編排小組,創(chuàng)設合作探究的學習氛圍,(上學期的情況,第二次調(diào)研考試成績下滑的班級,把問題歸到小組的合作學習上。一刀切創(chuàng)設氛圍、創(chuàng)設環(huán)境有利于形成特色。我們目的就是統(tǒng)一課堂教學流程-倡導小組的合作學習,實現(xiàn)學生的自主學習互助學習和快樂學習-打造高效課堂形成學校的亮點、特色)。開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。在促進課堂教學改革不斷發(fā)展的同時,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學能手,并以此為平臺,促進教師的專業(yè)成長。(有效教學的核心:我們期待學生獲得什么樣的學習結果、我們?nèi)绾沃缹W生獲得這樣的結果、我們?nèi)绾卧O置或安排活動使學生有更好的表現(xiàn),有效最值得關注的是學生學習目標的達成。高效課堂的解讀:實現(xiàn)學生的自主學習、互助學習和快樂學習。教師是高效課堂的關鍵,課堂的導入、問題的設計、提問的時機、意外情況的處理、小組學習的組織、課外資源的利用、對學生的評價等無不體現(xiàn)著教師的智慧。教師要善于指導學生通過對知識的整理,達到把知識的系統(tǒng)內(nèi)化,進而實現(xiàn)個性化和創(chuàng)造性占有知識的目的。把教學重難點簡單化、通俗化,便于學生的理解和掌握,而這種深入淺出、化繁為簡的能力也正是優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別。)京華名師和教壇新秀評選時間定于

  3月中旬至四月中旬。市級系列達標課驗收3月下旬進行(城區(qū)過關率控制在80%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)過關率控制在70%,)。指導優(yōu)秀教師參加省、市教學能手評選。

  附校級公開課安排:政史地(星期二1、2節(jié))、數(shù)學(星期二5、6節(jié))、英語(星期三5、6節(jié))、理化生(星期四1、2節(jié))、語文(星期五1、2節(jié))。校級公開課用活頁記錄,其他用記錄本,地點南多媒體教室,評課包括個人說課和同年級備課組長的評課時間10分鐘,分包干部政史地齊觀勇韓、數(shù)學王桂英張、英語楊慧周、理化生張啟亮盧、語文秦巖胡,校級干部參加聽課評課,通過校級公開課的開展,各組評課并推薦50%的優(yōu)秀教師參加第二輪的校級公開課活動,并記錄千分考核中的課堂教學評價,初三年級應為復習課、講評課,音體美信每周至少聽一節(jié)課。

  4、積極撰寫教育教學故事、案例和論文,并推薦參加區(qū)、市、縣級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。

  5、加強骨干教師培養(yǎng)。本學期將進一步完善和實施骨干教師培訓發(fā)展計劃,完善骨干教師成長檔案。充分發(fā)揮名師、骨干教師的'帶頭示范作用,要求每位名師、骨干教師每人至少上一節(jié)研究課或示范課并進行專題講座,通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展,促進教師整體素質(zhì)的提高。同時每學期組織12次骨干教師和名師外出觀摩,到名校學習,與名師交流,使其始終保持積極進取的態(tài)度,緊跟教育發(fā)展的形勢。二是聘請專家到校指導或觀看專家報告,舉辦專題講座。兩次教師論壇主題圍繞創(chuàng)建高效課堂。

  6、大力開展第二課堂活動。一是各備課組要組建相應的興趣小組、競賽小組,針對優(yōu)生抓好輔導,舉行1~2次學科競賽,激發(fā)學習興趣,提高學生素質(zhì)。本學期4月上旬將選拔學生參加全市初中生智力運動會,開展現(xiàn)場作文、演講比賽、課本劇、學科競賽等活動。

  三、初三年級工作 切實抓好以初三復習教學為重點的教研工作,提高復習效率。

  1、加強初三年級各輪復習策略的研究。4月底完成第一輪的單元復習(面、廣),5月底完成第二輪的專題復習(點、深),6月上旬開始綜合演練、查缺補漏。第一輪的單元復習以市教育局編制的中考復習學案為主,在此基礎上做好補充與完善,這就要求各學科組依據(jù)復習學案做好集備,寫好教案。

  2、各任學科組教師要認真學習《中考說明》,吃透考試精神,了解考試熱點,明確中考導向,制訂好各輪的復習計劃,安排好各輪復習的時間。年級部要認真組織各學科的集體備課,以發(fā)揮群體的力量,群策群力,抓實抓好備課環(huán)節(jié),開展好復習課、講評課的示范觀摩活動,進一步提高課堂效率。

  3、做好班級管理工作,形成良好的班風和學風;做好家校、師生聯(lián)系,加強常規(guī)管理,關注學生的學習、生活動態(tài)。很抓安全教育工作,確保不出任何安全事故。

  初三年級部分工作安排:

  四、政教處工作具體措施

  1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導,樹立新的德育理念。在教育思想上,大力倡導成人比成功重要,成長比成績重要的理念。在德育工作上,積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“育人為本,德育為先”的理念。

  2、進一步完善校內(nèi)“政教處年級部班主任”德育管理網(wǎng)絡,深化“全員育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,強化班主任對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會;每月組織班主任進行一次經(jīng)驗交流學習;每月抽查一次班主任工作手冊;每月進行一次“衛(wèi)生優(yōu)勝班級”和“紀律優(yōu)勝班級”的評選;每學期進行一次“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”評選。

  3、加快學校德育人才隊伍的建設,建立健全班主任發(fā)展檔案,進一步規(guī)范班主任的管理。本學期政教處將為每位班主任建立發(fā)展檔案,及時把班主任的工作業(yè)績記入檔案。加快對班主任特別是青年班主任的培養(yǎng)。

  4、進一步加強對學生的行為養(yǎng)成教育。積極開展主題教育月活動。

  (1)三月份定為全校的“學雷鋒活動月”。

  (2)四月份定為全校的“革命傳統(tǒng)教育月”。

  (3)五月份定為全校的“法制教育月”。

  (4)六月份定為全校的“感恩教育月”。

  (5)七月份定為全校的“誠信教育月”。

  5、進一步完善《班級量化細則》、《班主任考核細則》和《對違紀學生的處理規(guī)定》,加強管理力度,力求量化公平合理。量化考評由政教處學校連同其他處室共同負責,每周進行匯總,量化分數(shù)按走讀部和住校部兩大系列進行排名分設一、二、三等獎。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級,評優(yōu)評先實行“一票否決”。

  6、本學期重點開展對儀容儀表、亂丟亂扔、打架斗毆、進營業(yè)性網(wǎng)吧和男女生非正常交往等行為進行專項整治,加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度,進一步規(guī)范學生行為,端正學習態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習慣,努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

  7、進一步加強學生的安全教育,積極做好全體師生的安全疏散演練。本學期將舉行一到兩次以防震和防火為主的安全疏散演練,以提高全體師生的安全意識和逃生自救的能力。

  8、抓好學生會,做好學生干部的培訓,定期召開學生干部會議。充分發(fā)揮學生會的骨干作用,加強學生會工作的組織、指導力度。繼續(xù)實現(xiàn)學生會干部值日制度。

  9、 實行主題班會課聽課調(diào)研制度和主題班會觀摩制度,學校領導和政教處將定期或不定期對全校各年級各班的主題班會課進行聽課調(diào)研,以規(guī)范主題班會課上課要求,完善主題班會課操作步驟,提高主題班會課教學實效。定期舉辦主題班會觀摩課制度,提前確定班級,政教處將組織全體班主任進行觀摩。

  10、在各年級推行每月的“明星學生”評選活動,通過評選激勵先進,樹立典型,弘揚正氣。

  11、進一步完善學生成長檔案袋和問題學生檔案,對學生進行過程管理。本學期政教處將不定期對班級的學生檔案袋的使用情況進行抽查,檢查結果記入班主任量化考核。

  12、加強“學校家庭社會”教育網(wǎng)絡體系,深化德育工作,督促班主任做好家訪工作,重在對家庭教育進行必要的引導和指導,發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。堅持定期召開家長會和家長聯(lián)誼會,溝通家校聯(lián)系渠道,提高教育孩子的合力。

  13、進一步做好校園的衛(wèi)生保潔工作,實行班級值周制度。本學期學校每周安排一個班級利用課間和自習時間對全校的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生進行檢查清理,同時監(jiān)督學生的亂丟亂扔行為,確保校園干凈整潔。班級值周情況計入班級量化,學生個人完成工作情況由班主任和學生干部考核,按比例分為優(yōu)秀、良好、合格三類報政教處核實存檔,并作為期末的綜合素質(zhì)評定運動與健康一項評定的主要依據(jù)。

  14、加強校園之聲廣播的管理,做好學生主持人的培訓,結合每月的德育教育主題精心開辟廣播欄目,提升校園廣播的質(zhì)量和品味,使之充分發(fā)揮校園宣傳作用。

  15、加強學籍管理,實行班主任月報制度。要求班主任將本班轉入、轉出和退學的學生名單及時以書面形式報政教處。

  16、進一步完善《京華中學學生綜合素質(zhì)評定實施方案》,做好學期末的學生綜合素質(zhì)評定工作和優(yōu)秀學生的評選工作。

  17、保衛(wèi)科工作:進一步增強保衛(wèi)人員的安全意識,加強安全防范,做好安全日巡查。積極創(chuàng)建省級“依法治校示范!焙土某鞘小爸行W平安和諧校園”。做好夜間值班人員的值班安排,確保夜間學校財產(chǎn)安全。

  政教處具體工作安排

  三月份 學雷鋒活動月

  1、落實一崗雙責層層簽訂責任狀。

  2、召開全體班主任會議,做好新學期開學準備,收繳班主任工作計劃。

  3、開展“向雷鋒同志學習”系列德育活動。(1、學生征文比賽;2、學生演講比賽;3、學生義務撿拾校園垃圾活動;4、學生義務澆樹活動等)

  4、安排班級衛(wèi)生值周。

  5、組織召開學生干部會議,安排學生干部值班。

  6、召開校園之聲廣播員會議。

  7、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

  8、“明星學生”和“文明班級”評選。

  9、全校儀容儀表大檢查。

  四月份 革命傳統(tǒng)教育月

  1、在全校開展“緬懷先烈,學習先烈”系列活動。

  2、學生會換屆。

  3、班主任論壇。

  4、主題班會觀摩活動。

  5、校園風箏比賽。

  6、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

  7、“明星學生”和“文明班級”評選。

  五月份 法制教育月

  1、法制教育報告會。

  2、開展以法制教育為主要內(nèi)容的黑板報比賽。

  3、召開法制教育主題班會。

  4、全校安全疏散演練。

  5、召開全校家長會和家長聯(lián)誼會。

  6、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

  7、“明星學生”和“文明班級”評選。

  六月份 感恩教育月

  1、開展“四個感謝”專項教育活動:即感謝祖國培養(yǎng)我,感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我。

  2、班主任論壇。

  3、感恩教育主題班會觀摩活動。

  4、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

  5、“明星學生”和“文明班級”評選。

  七月份 誠信教育月

  1、舉辦“誠信大家談”征文比賽。

  2、開展“誠信伴我行”演講比賽。

  3、開展“誠信考試,杜絕作弊”教育活動。

  4、收繳班主任工作總結。

  5、進行學生綜合素質(zhì)評定工作。

  6、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學生評選。

  7、編印發(fā)放暑假家長通知書。

  8、撰寫本學期工作總結。

  五、藝體處工作

  1、開學初,結合中學生發(fā)育成長的需要,認真制定切實可行的活動計劃。運用科學的訓練方法,不斷提高學生的藝體技能和藝術修養(yǎng)。鼓勵學生參加各種比賽,為學校爭得榮譽。

  2、進一步抓好藝體課外活動,繼續(xù)規(guī)范各藝體團隊的訓練、管理及教育工作。在活動中加強安全教育,確保學生的人身安全。

  具體工作:

  3月 1、選拔臨清市第二屆智力運動會、籃球賽、乒乓球賽參賽隊員

  2、 體育優(yōu)質(zhì)課評選

  3、臨清市紅燭京劇藝術團掛牌

  4、學校春季運動會

  4月 參加臨清市第二屆智力運動會、中學生籃球比賽、市中學生乒乓球比賽

  5月 “五一”藝術活動周

  6月 籌備20xx年消夏晚會

  六、督導室工作

  1、認真貫徹落實省、市、縣下達的督導評估方案,圍繞市教育局的教育教學的評估細則,結合我校的實際情況,對檢查內(nèi)容及檢查方式進行調(diào)研,各項所占的權重進一步調(diào)整,制定學校督導方案,使學校的督導細則更加規(guī)范和科學,指導各科室深入開展自查自評自糾,促進科室工作精細化、規(guī)范化。

  2、根據(jù)學校計劃分階段組織督導組對各處室、年級部進行督導評估。切實發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的作用。

  七、辦公室工作

  1、辦公室是學校的服務部門,必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。需要有強烈的事業(yè)心和責任感,具有較強的工作能力。

  2、高質(zhì)量地完成常規(guī)工作?茖W規(guī)范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著人事、宣傳報道、檔案管理、考勤、接待、收發(fā)傳真、打印文件、會議記錄等日常工作,是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通的窗口。認真落實崗位責任制,確保辦公室工作井然有序。

  3、搞好綜合協(xié)調(diào),確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,促進學校各項決策的落實。做好辦公室與各處室的協(xié)調(diào),強化服務意識,形成以教學為中心,各方面通力合作,默契配合的局面。

  4、宣傳工作。及時匯總學校周工作計劃、總結,使全體教職工明確學校近期的工作和任務。嘗試著將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。進一步拓寬宣傳渠道,學校各項工作既要做得扎實,又要“唱”得響亮。通過市教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育專刊、臨清周迅等媒體,廣泛宣傳學校,提高知名度,樹立學校良好形象,為此,首先要理順學校宣傳報道網(wǎng)絡,組建小記者站,成為校園內(nèi)一支活躍的報道團隊。

  5、人事工作。做好教職工人事工作,按時完成人事統(tǒng)計及有關報表工作。做好工資變動、初級職稱評聘、績效工資統(tǒng)計等工作。

  6、合理安排好學校各類值班工作

  7、及時收發(fā)報刊、報紙、信件,負責市教育網(wǎng)上的通知、文件的接收和轉發(fā)工作。做好上級文件、電話通知的收發(fā)、登記、傳達、保管工作。

  8、根據(jù)學校整體工作要求,具體安排好或者協(xié)調(diào)安排好各種重要會議、重要工作、重大活動,繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。認真完成學校領導交辦臨時性的工作;

  9、要求辦公室人員熟練運用電腦、照相機、錄像機,及時記錄保存學校各類活動圖像資料。八、總務處工作 進一步提高服務意識,樹立后勤為教學服務的思想,強化管理,不斷創(chuàng)新,減少浪費,節(jié)省支出。

  1、強化管理(校產(chǎn)庫存管理、水電管理、物品采購、綠化管理),減少浪費,節(jié)省支出。

  2、完善“每日巡視制度”,總務處對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

  3、進入春季,做好校園環(huán)境的美化工作。一是對校園內(nèi)足球場草坪進行改造,二是做好花木病蟲防治工作,要重點對花草樹木定期打藥滅蟲。三是做好花木返青前的澆水、修剪工作。

  新的學期將全面落實素質(zhì)教育,規(guī)范辦學行為,積極穩(wěn)妥地推進課堂教學改革,創(chuàng)建高效課堂,大面積提升學生質(zhì)量,讓學生充分享受更優(yōu)質(zhì)的教育。同時更要提升我們自身的教育教學能力,我們要扎扎實實,一步一個腳印,做好自己分內(nèi)的每一件事,恪盡職守,銳意進取,求實創(chuàng)新,切實履行職責,圓滿完成各項任務,共同開創(chuàng)我校教育、教學工作的新局面!

中學第二學期教學計劃 篇2

  一、工作思路

  一個中心,兩個提高,三個加強

  1、以提高教學質(zhì)量為中心,促進學校教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展;

  2、兩個提高:提高教師日常工作的規(guī)范性;提高教研組工作的.規(guī)范性。

  3、三個加強:加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控;加強教研組的聽評課活動;加強青年教師隊伍建設。

  二、工作重點及主要措施

 。ㄒ唬┘訌娊虒W管理,努力推進教學常規(guī)管理科學化和規(guī)范化

  1、做好教學工作各個環(huán)節(jié)的指導與監(jiān)控:

  (1)備課:要求教師認真?zhèn)湔n,備課組認真落實每周一次集體備課;

 。2)教案編寫與檢查:

 、傩<壱陨瞎歉山處熀40歲以上教師,教案編寫突出實效性;

 、40歲以下教師教案編寫要求完整性。

 、勖吭履┯山萄薪M長查驗、評價、簽字。

  (3)課堂教學:本學期教學處將加大隨機檢查和過程量化的力度,加大隨機聽課力度。

 、賴栏衤鋵崒W校領導干部深入課堂制度。校領導本學期聽課不少于40節(jié);教學主管干部聽、評課不少于60節(jié)。

 、诮萄薪M長聽、評課每月不少于5節(jié),學期聽、評課不少于20節(jié);備課組長每月聽、評課不少于3節(jié),學期聽、評課不少于15節(jié);教師每學期聽課不少于10節(jié);三年及三年以下教齡的青年教師每周聽課不少于2節(jié)。

 、坶_學第一周,學校領導聽課不少于8節(jié),教研組長不少于5節(jié),備課組長不少于2節(jié)。同時教研組、備課組將聽課情況以文本方式與教學處進行交流。

 、芷綍r聽課教學處、教研組以追蹤聽課為主,對教研組中教學實力較弱或班級成績靠后的任課教師采取連續(xù)聽課、評課的方式,提高該教師的課堂教學能力,每星期聽課1次,連續(xù)聽課4次,聽課同時進行教案檢查和作業(yè)批改的調(diào)查。

  (4)作業(yè)檢查:針對學生差異,教師要精心選擇和設計作業(yè),布置作業(yè)量適度、體現(xiàn)難易層次,堅持有發(fā)必收、有收必判、有判必評、有錯必糾。本學期至少抽查一次學生作業(yè)。

  2、繼續(xù)推進教研組建設,提高教研組工作的規(guī)范性和實效性

 。1)教研組活動定時間、定地點、定主題。

 。2)教研組活動突出實效性和針對性

  (3)本學期教研組重點開展中考研究

 。4)教研組長每學期每年級至少參加一次備課組活動,指導學科教學

  3、重視制度建設,進一步加強和完善教學管理相關制度,從而規(guī)范教學管理。

  (二)努力營造教學研究氛圍,以科研促發(fā)展

  1、積極開展教育研究資助計劃;

  2、積極開展校本研訓,加強教師隊伍建設,提升學校教學質(zhì)量

 。1)中考研究之一(近三年中考題考試,中考科目全體教師)

 。2)骨干教師觀摩研討課、說課、評課;

  (3)開展教科研專題研究,突出研為學用,努力把問題轉化為課題。

 。4)啟動青年教師培訓班。

 。ㄈ┏R(guī)管理

  1、積極加強初三中考備考工作。

 。1)開學第一周,召開初三期末成績分析會;

 。2)初三分層學生、家長會;

 。3)初三中考倒計時100天誓師大會;

 。4)初三一模、二?荚嚰俺煽兎治、問題應對;

 。5)初三中考考務。

  2、加強教務常規(guī)檢查。

  3、組織月考、期中考試等。

  2、認真作好初一新生招生工作。

  三、工作進程

  月份

  工作時間

  工作內(nèi)容

  負責人

  備注

  二月

  2月21日

  教研組長會

  莊華馬玉玲

  2月22————28日

  初三中考網(wǎng)上報名

  鄭秀娟

  2月26日

  初三期末成績分析會

  莊華馬玉玲

  三月

  3月1日

  教師教學手冊

  鄭秀娟

  教研組、備課組計劃上交

  馬玉玲

  教研組、備課組總結上交

  馬玉玲

  3月8—12日

  青年教師培訓班啟動

  教學處、政教處

  3月22—26日

  中考試題測試

  莊華馬玉玲

  中考科目教師參加

  3月29日

  教師上交教案

  教研組長

  請務必在當天中午12:00前上交

  四月

  4月19日—23日

  骨干教師示范課、說課、評課

  莊華馬玉玲

  4月26日

  教師上交教案

  教研組長

  請務必在當天中午12:00前上交

  4月26—30日

  期中考試

  莊華馬玉玲

  五月

  初三一模

  莊華馬玉玲

  初三一模分析會

  莊華馬玉玲

  初三學生會、家長會

  5月31日

  教師上交教案

  教研組長

  請務必在當天中午12:00前上交

  六月

  初三二模

  馬玉玲

  6月21—————22

  期末考試

  馬玉玲

  6月24—————26

  初三中考

  馬玉玲、譚淼

中學第二學期教學計劃 篇3

  一、工作思路

  1、圍繞落實新課程標準、改革課堂教學模式和教學方式改革等重點內(nèi)容,以“體驗式學習”課題項目為切入口,通過聽說讀寫技能培養(yǎng),拓寬英語學習渠道,激發(fā)學生學英語的熱情。

  2、高中教研的重點放在引導教師課堂上從teacher向leader轉變:要求教師通過多進行引導性問題,激發(fā)學生的好奇心,引導每位學生參與討論,幫助學生加深自己對事物和現(xiàn)實的見解從而建構新的概念。幫助學生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達能力,增加批判性思維和寫作邏輯訓練。

  3、初中教研的重點放在抓英語學科核心素養(yǎng)上,回歸英語學科教學的本真,超越知識表層結構,更新語法理念,讓“語言能力、學習能力、文化意識、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。

  4、尊重實踐,了解實踐,繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽評課,與一線教師溝通、交流,使新課程理念轉化為教師日常教學生活的`一部分。

  5、活動推進,助推成長,繼續(xù)依托學科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量,發(fā)現(xiàn)典型,課例觀摩,互動研討,以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。

  6、整合優(yōu)質(zhì)資源,完善中學英語學科特色教學資源庫,為一線教師提供專業(yè)教學素材。

  二、具體安排

  2月份

  1、召開初高中科組長、名師、工作室主持人、課題組工作會議。

  2、市高三第一次調(diào)研考試聽說考試(2月27日周六)。

  3、2月25-26深圳市高三一模。

  4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。

  5、籌備廣東省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預選賽活動。

  6、高斌工作室活動。

  3月份

  1、3月5-6日廣東省高三適應性考試。

  2、3月12-15日全國高考英語聽說考試。

  3、3月17-18廣州一模。

  4、發(fā)動宣傳廣東省第二屆初中英語聽說在線比賽事宜。

  5、發(fā)動宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。

  6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學競賽**區(qū)選拔賽活動(3月9日)。

  7、組織初三教師參加兩個**區(qū)初中英語特色工作室初三復習課同課異構活動(3月29日)。

  8、聽課調(diào)研。

  9、組織高三教師參加一模聽說考試閱卷工作。

  10、組織高三教師參加市高三研討活動(3月29日、**中學-完形填空研討)

  11、組織初中教師參加市初中英語思維導圖訓練培訓活動。

  12、**市名師工作室成立暨第一次工作會議(3月1日)。

  13、組織部分教師參加深圳市初中英語思維導圖培訓(3月29日)。

  14、發(fā)動高中教師參加市英語高考模擬試題命題比賽活動。

  4月份

  1、4月21-22深圳高三二模。

  2、聽課調(diào)研。

  3、課題組“體驗式教學”研討課。

  4、區(qū)高二年級英語課堂教學研討課。

  5、組織學生參加廣東省初中英語聽說口語比賽**區(qū)預賽。

  6、區(qū)初二年級英語課堂教學研討課。

  7、區(qū)初三中考模擬考試(4月25-26)。

  8、組織高三教師參加市第二次教研活動(4月12日、坪山高級中學-書面表達研討)

  9、市初三聽說模擬考試(4月23-24)

  10、**市工作室活動。

  11、##工作室活動。

  12、××工作室活動。

  13、組織學生參加“希望之星”比賽。

  14、收集各校市英語高考模擬試題,組織評審并上傳市教科院。

  5月份

  1、聽課調(diào)研。

  2、區(qū)初一年級英語課堂教學研討課。

  3、組織學生參加深圳市初中英語聽說口語比賽福田區(qū)決賽。

  4、組織學生參加“外教杯”全國中學英語閱讀比賽。

  5、區(qū)高一年級英語課堂教學研討課。

  6、初三中考聽說考試(5月21-22)。

  7、課題組“體驗式教學”研討課。

  8、組織部分教師參加中考聽說考試閱卷。

  9、組織高三教師參加市第三次教研活動(5月10日、市直屬某中學-沖刺策略研討)

  10、**市工作室活動。

  11、##工作室活動。

  12、××工作室活動。

  6月份

  1、聽課調(diào)研。

  2、收集各?平M建設總結。

  3、**市工作室活動。

  4、高考(6月7-8)

  5、初三中考(6月18-19)。

  6、課題組“體驗式教學”研討課。

  7、##工作室活動。

  8、××工作室活動。

  9、初中期末考試命題。

  10、組織部分教師參加中考閱卷。

  11、組織高中教師學習、解讀“高中英語新課程標準”。

  7月份

  1、課題組成員會議。

  2、三個工作室會議。

  3、科組總結會議。

  4、初中期末考試及閱卷。

中學第二學期教學計劃 篇4

  一、繼續(xù)完善“問題導學,正向激勵”課堂教學模式

  1. 繼續(xù)推進“問題導學,正向激勵”課堂教學模式,使之成為課堂常態(tài)化。

 。1)學校領導、教學相關人員,隨機聽課、評課!皢栴}導學,正向激勵”教學模式在課堂上要有所體現(xiàn),不求全,不牽強,但要體現(xiàn)出“問題導學,正向激勵”課堂教學模式的意識。對聽課結果,定期以年部為單位進行總結,以充分調(diào)動年部積極性。

  (2)選優(yōu)秀教師上示范課

  2. 對“問題導學,正向激勵”課堂教學模式文字說明,進一步完善,概括出更簡潔的版本。

  二、加強教師素質(zhì)提高建設

  1. 加強教研集備。教研集備要提高教研集備質(zhì)量,注重實際效果,避免一些在辦公室隨時都能解決的問題,特意留給集備時間。

  集備內(nèi)容可以是按著“問題導學,正向激勵”課堂教學模式,集體備出一些成型的`課,也可以組織本備課組教師,觀看事先篩選好的典型錄像課等,形式可以多樣,但必須有價值、有收獲。

  2. 除組織課堂大賽活動之外,積極鼓勵教師每學期都要有錄像課,結合錄像課提升教師自身素質(zhì)。

  3. 加強青年教師培養(yǎng)工作,采取重點聽課,當場點評的方式,以提高青年教師業(yè)務水平。

  4. 繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查。

  三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作

  1. 目的是填補教師除工作量以外的考核空白;為教師聘任提供參考;有利于發(fā)揮相關工作的效果。

  2. 量化考核內(nèi)容包括:教學成績、教案檢查、教師考試成績、民主測評、課堂檢查、教學活動等。

  3. 組織相關人員論證其必要性與可行性。

  四、其它教學工作

  高一年級文理分班后,做好起步教學,貫徹“問題導學,正向激勵”課堂教學模式,循序漸進,培養(yǎng)興趣,抑制學生過早兩極分化。對班級的考核也可以既考核尖子生培養(yǎng),也考核尾子生掉隊情況。普通班堅決不能有只看好紀律就行的思想。

  高二年級做好學業(yè)水平考試的課程安排及考試工作。

  高三年級在做好面向全體學生備考工作的同時,做好尖子生輔導工作,完成高考相關工作。

  xx第二高級中學

  20xx年2月27日

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