優(yōu)秀教學工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教學工作計劃1

　　一、教學內(nèi)容：

　　1.分式2.反比例函數(shù)3.勾股定理4.四邊形5.數(shù)據(jù)分析

　　二、課程學習目標

　�。� 一）：1、以描述實際問題中的數(shù)量關(guān)系為背景，抽象處分式概念，體會分式是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一類代數(shù)式。2、類比分數(shù)的基本性質(zhì)，并了解分式的基本性質(zhì)，掌握分式的約分和通分法則。3、類比分數(shù)的四則運算法則，探究分式的四則運算，掌握這些法則。4、結(jié)合分式的運算，將指數(shù)的討論范圍從正整數(shù)擴大到全體整數(shù)，構(gòu)建和發(fā)展相互聯(lián)系的知識體系。5、結(jié)合分析和解決實際問題，討論可以化為一元一次方程的分式方程，掌握這種方程的解法， 體會解方程中的化歸思想。

　�。ǘ�）：1、理解反比例函數(shù)的概念，根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式y(tǒng)=（k為常數(shù)，k≠0），能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)。2、能畫出反比例函數(shù)的圖象，會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式，進一步理解函數(shù)的三種表示方法，即列表法、解析法和圖象的各自特點。3、能根據(jù)圖象數(shù)形結(jié)合地分析并掌握反比例函數(shù)y=（k為常數(shù)，k≠0）的`函數(shù)關(guān)系和性質(zhì)，能利用這些函數(shù)的性質(zhì)分析和解決一些簡單的實際問題。4、進一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運動變化觀點，進一步認識數(shù)形結(jié)合的思想方法。

　�。ㄈ�）：1、體驗勾股定理的探索過程，會運用勾股定理解決簡單問題。2、會運用勾股定理的逆定理判定直角三角形。3、通過具體例子，了解逆命題、逆定理的概念，知道原命題成立其逆命題不一定成立。

　�。ㄋ模�：1、掌握平四邊形、矩形、菱形、正方形、體形的概念，了解它們之間的關(guān)系。2、探索并掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和常用判定方法，并能用這些知識進行有關(guān)的證明和計算。3、探索并了解線段、矩形、平行四邊形、三角形的重心的物理意義。4、進一步培養(yǎng)學生的合情推理能力、邏輯思維能力、推理論證能力。

　�。ㄎ澹�：1、進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義。2、會計算加權(quán)平均數(shù)，理解權(quán)的意義，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)的集中趨勢。3、會計算極差和方差，理解它們的統(tǒng)計意義，會用它們表示數(shù)據(jù)的波動情況。4、會用樣本平均數(shù)、方差估計總體平均數(shù)、方差，進一步感受抽樣的必要性，體會用樣本估計總體的思想。5、能用計算器統(tǒng)計功能進行統(tǒng)計，進一步體會計算器的優(yōu)越性。6、從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生產(chǎn)和生活中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度。

　　三、教學進度表

　　四、 改進的方法措施

　　1、教學中始終要培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，使其愛學樂學。

　　2、掌握好每章節(jié)的知識點并加強練習鞏固，發(fā)展能力。

　　3、每章進行小結(jié)性檢測，分析知識技能掌握情況并進行插缺補漏。

　　4、每月進行一次月考，有目的地進行部分重點知識技能的鞏固、訓練。

　　5、與學生拉近距離，進行心理溝通，進行學習目的、理想且為之而奮斗。

優(yōu)秀教學工作計劃2

　　一、基本情況

　　本校共有教師9人，學生212人，共設(shè)六個班級。學生來源于本村各隊，他們勤奮好學是我們培養(yǎng)人才的有利因素，本學期在抓好教學工作的前提下，著重教育學生樹立愛學習，愛祖國，愛科學，愛人民的好思想。

　　本期認真貫徹黨的教育方針，沿著社會主義辦學方向，深化教育改革，提高教育、教學質(zhì)量。調(diào)動教師的`教學積極性。搞好教研工作，備好教材，使學生得到全面發(fā)展，成為社會主義的優(yōu)秀人才。

　　二、工作要求

　　1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為規(guī)范學校，爭創(chuàng)六十鋪德育先進學校；

　　2、繼續(xù)加強領(lǐng)導班子建設(shè)，民主管理學校，以自己的人格帶動人，感動人，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；

　　3、加強新形勢下的學校德育工作。繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求；

　　4、嚴格落實教學常規(guī)，進一步加強備課指導，改進作業(yè)批改方

　　式；

　　5、教研工作要科學化、規(guī)范化、制度化。學校成立教研領(lǐng)導小組，建立較為完善的教研管理和激勵機制；

　　6、加強校本業(yè)務(wù)培訓和教學經(jīng)驗的總結(jié)與交流；

　　7、采用有力措施，提高體育課堂教學質(zhì)量，切實保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變；

　　8、牢固樹立為教育教學服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作；

　　9、完善各項規(guī)章制度，做好考核工作；

　　10、嚴格財務(wù)制度，搞好財務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。增加財務(wù)透明度；

　　11、建立完善的學校檔案管理制度。使檔案管理規(guī)范化，制度化；

　　12、加強學校教研工作，使教研工作制度化、規(guī)范化、教學化，以新課程改革的學習為突破口，深入推進素質(zhì)教育。

　　三、主要措施

　　1、做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。

　　2、完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進行不定期抽查。

　　3、改善學校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡。

　　4、確立教研先導地位，提高教育教研水平 。

　　5、加強師德師風建設(shè)。以師德教育為重點，開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

　　6、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行。

　　7、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，創(chuàng)建平安學校，進一步抓好綜合治理和安全工作。

　　8、嚴格值勤制度，一天24小時門衛(wèi)值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。

　　9、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

　　四、附表

　　時間

　　周次

　　內(nèi)容

　　備注

　　二

　　月

　　份

　　1

　　安排班級工作

　　三

　　月

　　份

　　1

　　召開學生大會

　　2

　　校 園 美 化

　　3

　　工作初步評比

　　4

　　班級工作初評

　　四

　　月

　　份

　　1

　　安 全 教 育

　　2

　　教研組研討

　　3

　　期 中 測 試

　　4

　　聽說課活動

　　五

　　月

　　份

　　1

　　“五一”放假

　　2

　　教研總結(jié)

　　3

　　少先隊活動

　　4

　　作業(yè)評比

　　六

　　月

　　份

　　1

　　工作檢查

　　2

　　考試

　　3

　　總結(jié)

　　4

　　結(jié)帳

優(yōu)秀教學工作計劃3

　　一、學生情況分析

　　本年級學生身體素質(zhì)差異較大,各班學生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析

　　在《課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的':"通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

　　三、教學目標

　　1. 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2. 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

　　3. 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學會合理體育鍛煉方法,指導自己從事體育實踐。

　　5、學會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神。

　　6、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

　　7、學會攀爬,懸垂、支撐、倒立等動作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

　　8、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

　　9、學會隊列、隊形,徒手操,少年拳等。

　　四、教學重點

　　1.堅持"健康第一"的指導思想,促進學生健康成長。

　　2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　3.增進身體健康,提高心理健康水平。

　　4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。

　　五、教學措施

　　1.學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

　　4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

優(yōu)秀教學工作計劃4

　　新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。

　　一、幼兒情況分析

　　本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。

　　二、分科教學目標：

　　語言：

　　樂意與人交談，講話有禮貌。

　　能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　　能清楚地說出自己想說的事。

　　喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。

　　數(shù)學：

　　對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探索過程和結(jié)果，能主動與同伴交流和討論。

　　學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的.問題。

　　學習10以內(nèi)的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運算。能在教師引導下，解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。

　　健康：

　　身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境。

　　在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

　　生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅強、勇敢、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。

　　社會：

　　能主動地參與各項活動，有自信心。

　　能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

　　能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　科學：

　　能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)：

　　能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　能有自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　拼音：

　　了解學習拼音字母的用處。

　　認識四線格，并能正確的書寫單韻母和聲母。

　　學習單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。

　　禮儀教育：

　　培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。

　　讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

　　讓幼兒懂得各種禮儀。

　　以禮儀兒歌為核心內(nèi)容，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文掌握知識。

　　英語：

　　鍛煉幼兒的聽說能力。

　　了解英語字母的外形，為以后書寫做好準備。

　　學習簡單的口語和對話。

　　三、本學期各月工作安排

　　九月份：

　　1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學前班的生活、學習。

　　2、關(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。

　　3、召開學期初家長會，了解幼兒個體發(fā)展情況，促進家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。

　　3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。

　　4、舉行秋季運動會

　　十月份：

　　1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。

　　2、關(guān)注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、故事比賽。

　　十一月份：

　　1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。

　　2、培養(yǎng)幼兒動手能力，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的發(fā)展。

　　3、健身活動——跳繩。

　　十二月份：

　　1、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動，增強體質(zhì)訓練。

　　2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展。

　　一月份：

　　1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達能力。

　　2、元旦慶祝活動。

　　總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ).

　　學前班：官超

　　20xx.9.4

優(yōu)秀教學工作計劃5

　　高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學習不努力，最后沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。

　　作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理咨詢和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。

　　所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理咨詢和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

　　工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。

　　第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生

　　要使學生明白，每位學生都是教師關(guān)注的對象。

　　第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。

　　在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。

　　第三：嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。

　　十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的`；教師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。

　　通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為規(guī)范。

　　第四：嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。

　　班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務(wù)。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。

　　第五：加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。

　　《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設(shè)，加強對班級的管理。

　　第六：加強德育研究。

　　德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理咨詢，有積極的人生態(tài)度。

　　第七：加強宣傳《班級學習建議》

　　高中的學習建議：明確時間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個口號。指導學生制定復(fù)習計劃，合理安排各科的復(fù)習，使學生有條不穩(wěn)地進行復(fù)習。

　　對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復(fù)習中能取得更大的進步。

　　希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

　　我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的最好的回報！

優(yōu)秀教學工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“xx年教育工作要點”及市教育局xx普教工作要點所要求的各項目標任務(wù)，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學校教育、教學及科研水平。

　　二、工作目標

　　1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設(shè)不斷加強，校風、學風進一步優(yōu)良；

　　2、教學管理不斷創(chuàng)新，課堂教學面貌整體提高，教學質(zhì)量不斷提升；

　　3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

　　三、工作重點與措施

　�。ㄒ唬┩怀龅掠�首要地位，強化育人為本的教育理念。

　　1、要強化育人為本的教育理念。引導全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導、要求全體教職工積極參與對學生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責，增強責任感，加強對班主任工作的過程指導與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學校各項工作中真正落到實處。

　　2、要大力開展學校德育工作的研究。要在積極引導、構(gòu)建具有我校德育特色的校風、學風建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

　　3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。

　�。ǘ�）突出教學質(zhì)量中心意識，全面提高教學質(zhì)量

　　1、規(guī)范教學行為，抓實教學過程。

　　要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學工作考核評價標準》及《松木坪中學教學管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教導室定要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查和督查，杜絕教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。

　　2、立足課堂主陣地，提高課堂教學效率，尋求課堂教學水平的新突破。

　　要大力開展課堂教學的研究，改革課堂教學面貌，探索輕負高效的教學方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學氛圍，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學效率入手，提高教學質(zhì)量、切實減輕學生課業(yè)負擔，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學科原則上不得給學生布置課外作業(yè)。本學期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學生綜合素質(zhì)評價給課堂教學帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（e等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的`問題。每位教師要從對每位學生負責的高度，從雙基抓起，從學生的學習習慣、行為習慣抓起，立足課堂，全面提升學生的學習能力，大面積提高學生的學業(yè)成績。

　　3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。

　　教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學業(yè)務(wù)學習關(guān)，抓實學科教學過程關(guān)，抓好教學研討關(guān)。

　　要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。

　　年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學科責任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學的研討活動，與政教處緊密配合，加強學生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學風建設(shè)，紀律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學質(zhì)量關(guān)。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學生的動態(tài)及教育管理工作。

　　本學期學校繼續(xù)對年級組工作要實行月考評制度，并將年級組學期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。

　　4、 重點抓好初三畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。

　　初三年級要定期開展三年級教學研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學科責任人要發(fā)揮學科教學的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學有效地組織復(fù)習；年級組要對學生搞好學習方法的指導，心理的疏導，每月應(yīng)有一次年級輔導教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學情”，及時調(diào)控，有效指導，爭取中考質(zhì)量再新臺階。

優(yōu)秀教學工作計劃7

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，積極貫徹實施國家基礎(chǔ)課程改革實施綱要，以課題研究為主要方式，以提高教學質(zhì)量、改進教學方法為目的，堅持以校為本，聚集課堂，開展教學理論和實踐的研究與探索，整合名校名師資源，并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，實現(xiàn)教學研究帶動教學的良性循環(huán)，使工作站成為人才成長和帶領(lǐng)人才成長的前沿陣地。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬╅L期目標：以培養(yǎng)優(yōu)秀教師為中心，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，有效地推動工作站成員的專業(yè)成長，在師德水平、教育理念、教育管理、教學實踐、科研能力等方面達到專業(yè)優(yōu)秀教師的要求，形成在省內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的優(yōu)秀骨干教師群體。

　�。ǘ�）中期目標：以名師及專家為指導，帶領(lǐng)成員進行教學研究，完成規(guī)劃課題階段性研究，并及時總結(jié)提升，為20xx年結(jié)題充分準備。促進工作站成員教育教學的實踐能力與專業(yè)素養(yǎng)的'提高。發(fā)揮成員在教育科研中的專業(yè)引領(lǐng)作用，逐步形成省、市中學教學的骨干體系，提升工作站成員在本地區(qū)教育領(lǐng)域中的影響力和輻射力。

　�。ㄈ�）近期目標：以工作站為平臺，以研究課題為牽引，引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育教學科研工作；創(chuàng)建工作站網(wǎng)頁，依托網(wǎng)絡(luò)開展研究，實現(xiàn)資源共享；培養(yǎng)中青年教師，力爭使其成為本市、本省的具備高素質(zhì)、高水平，具有終身學習和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師、特色教師。

　　三、工作要求

　　1、加強理論學習，不斷強化能力素質(zhì)。工作站每周舉行一次工作例會，每月舉辦一次專題講座，集中學習，成員每年讀一本教育教學專著；完成5000字讀書筆記。

　　2、理論指導實踐，切實提升教學水平。工作站成員要在實踐中隨時總結(jié)教學中的得與失，每月撰寫一篇教學反思或教學隨筆、教學案例，全年至少完成6篇。并在此基礎(chǔ)上提煉成教學理論，撰寫教學論文，定期上傳至工作站網(wǎng)頁。

　　3、開展課題研究，努力提高科研能力。工作站成員必須圍繞工作站申報的省級規(guī)劃課題，從不同的角度和方面積極展開行動研究。并及時總結(jié)交流。

　　四、工作措施

　　1、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享。建立工作站研修網(wǎng)站、QQ研討群，加強成員間的交流。

　　2、深化校本研修內(nèi)涵，提高教學效率。工作站定期進行培訓，以舉行報告會、研討會以及QQ群討論等形式，使工作室成員得到專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助。

　　3、承擔課題研究任務(wù)，提高科研能力。工作站各成員圍繞教學中心，積極開展課題研究，豐富知識儲備，積累研究資料，提高科研能力，發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。

　　4、開展學術(shù)交流活動，促使均衡發(fā)展。有計劃有組織地工作站成員與省內(nèi)教學能手工作站及國內(nèi)其他學校、組織開展學術(shù)交流活動，汲取和推廣科研和教學成果。并且組織工作站成員送教下鄉(xiāng)，推廣教學成果，發(fā)揮團隊作用，帶領(lǐng)一批教師促進專業(yè)成長。

　　五、保障條件

　　1、工作站建立課題研究專項經(jīng)費，為課題研究和學術(shù)交流的實施提供經(jīng)費支持，確保研究任務(wù)順利完成。

　　2、工作站有電腦、辦公室、圖書等硬件設(shè)施，并有能力協(xié)調(diào)提供各類研討會場地的能力。

　　3、工作站能聯(lián)系教育專家指導科研，為工作站課題研究進行指導。

　　4、工作站能帶領(lǐng)成員外出參觀學習，作為課題研究的借鑒。

優(yōu)秀教學工作計劃8

　　一、指導思想

　　根據(jù)省教育廳對優(yōu)秀教學能手工作站的管理和要求，按照省教科所校本研修辦公室關(guān)于工作站培養(yǎng)意見的文件精神，結(jié)合我校校本研修推進計劃和“一標四化”主題式課例研修要求，通盤考慮工作站運行思路。工作站工作以教學研究為宗旨，以課題為抓手，以工作站教師成長為目標，以專業(yè)輻射引領(lǐng)，帶動區(qū)域發(fā)展為出發(fā)點，科學籌劃，積極探索，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，帶動更多人更好的發(fā)展，努力讓工作站起到引領(lǐng)、成長、輻射的作用。

　　二、工作站目標

　　1、帶一支團隊。招納一批有理想、想成長的青年體育教師，通過建設(shè)工作站，推進工作站發(fā)展過程中，使工作站成員有內(nèi)在凝聚力，同時在個人發(fā)展意識上有所提高，課堂教學水平有所提升，課題研究上能出成果，從而實現(xiàn)工作站成員的專業(yè)素養(yǎng)攀升，以引領(lǐng)學科教學共同發(fā)展。

　　2、抓一個課題。課題是推動工作站建設(shè)的有力抓手，根據(jù)我校實際情況，結(jié)合我校發(fā)展中的問題，確定了一項《柔力球小學校本教材的實踐與開發(fā)》課題，此為研究方向，帶領(lǐng)本工作站成員開展有效的科研活動。

　　3、做一次展示。引領(lǐng)工作站成員每學期進行一次展示活動，以研討會、公開教學、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助區(qū)域教師解決教學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮工作站的帶頭、示范、輻射作用。

　　4、建一個網(wǎng)頁。開創(chuàng)工作博客，及時共享工作站成員之間學科學習資源，交流工作站研究成果，傳播學科先進理念、先進教學方法，使博客成為學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。

　　5、出一項成果。工作站成員在一年內(nèi)，至少要形成一項成果，可以是論文，優(yōu)質(zhì)課、教學設(shè)計、專題報告等。

　　三、工作站的創(chuàng)建設(shè)想

　�、迮囵B(yǎng)教師方面

　　1、招聘工作站成員

　　本工作站將依據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于下發(fā)“優(yōu)秀教學能手工作站”方案的`通知》，工作站成員必須是：思想上積極上進，具有樂于奉獻與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有良好發(fā)展前景的骨干教師或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。

　　2、工作站成員成長目標

　　對體育教學有深入研究，對課堂教學有獨特看法，不僅能獨立上出高質(zhì)量的課，也具備指導他人上好課的能力，享有學科發(fā)言權(quán)。并能參與課題研究。

　　3、工作站成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施

　�、胖朴喴�(guī)劃。本工作站結(jié)合成員的自我特點，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。

　�、谱x書自學.工作站成員要積極參與系統(tǒng)學習體育學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要做好讀書筆記并定期在工作站博客上發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。

　�、菍ｎ}研究。工作站成員要積極參加工作站確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。

　�、葏⒓优嘤�。再有機會，條件成熟的基礎(chǔ)上，站長帶領(lǐng)成員參加一定級別的培訓或承擔一定級別的學科培訓。

　�、嬲n題研究方面

　　本工作站以站長的特色專長為基礎(chǔ)，以解決站長校學科發(fā)展問題為研究對象，以工作站全體成員的智慧為依托，對小學體育教學工作進行專題研究，以帶動本地區(qū)教學水平為根本目標。本年度工作站研究課題是《柔力球小學校本教材的實踐與開發(fā)》。

　　四、工作站機構(gòu)

　　1、工作站介紹

　　工作站站長：郭**陜西省優(yōu)秀教學能手。

　　工作站特聘專家：陳**，旬陽縣城關(guān)第二小學校長，特級教師，陜西省教育專家，正高級教師；焦**，陜西省優(yōu)秀教學能手，旬陽縣體育教研員，一級教師。

　　2、工作站成員主要分工：

　　活動召集人：敖**

　　課堂教學管理：李**

　　課題研究管理：郭**

　　博客管理：朱**

　　五、工作站活動安排

　　20xx年1月:1、工作站的建立；2、制定工作站20xx年工作計劃。

　　20xx年3月:1、工作站成員討論制定個人工作、學習計劃；2、開通網(wǎng)絡(luò)博客。

　　20xx年4-5月:1、各工作站成員校按照課題方案進行課題研究；2、指導工作站青年教師課堂教學。

　　20xx年6-7月:課題組成員校針對學生學習柔力球情況進行一次反思總結(jié)。

　　20xx年9月:工作站開展精品課評比展示活動或?qū)W生柔力球展示活動。

　　20xx年10月:課題研究回頭望，撰寫課題中期研究報告

　　20xx年11月:組織一次工作站成員送教或送培活動。

　　20xx年12月:1、表彰工作站內(nèi)先進成員；2、總結(jié)提煉課題成果，準備結(jié)題。

優(yōu)秀教學工作計劃9

　　一、指導思想

　　以幼教兩個法規(guī)為指導思想，以《幼兒教育指導綱要》的精神為指南。加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；堅持理論學習，引導教師在學習中進行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質(zhì)量的提高。

　　二、主要工作

　　1.以加強常規(guī)管理為入口，促進教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

　　教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中，鼓勵教師利用上學期在探究中積累的經(jīng)驗，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的發(fā)展。同時，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學的反思的內(nèi)容。

　　以《幼兒園教育指導綱要》為指導依據(jù)，本學期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動的實施情況，促進教師提高科學、合理的組織活動的能力，努力形成自己的.教育特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

　　2.以教學活動

　　為載體，鼓勵教師致力于教學改革

　　針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特別是在觀摩交流的過程中，讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補短，從中尋求最佳教育途徑。

　　鼓勵教師多從書刊中學習理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。本學期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學習理論知識，同時注重與工作實際相結(jié)合，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

　　開展相應(yīng)的評比、練兵活動，活動中激發(fā)教師的教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍

　　我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探索。本學期我們將利用游戲開展生成教學活動，同時加強科學知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進教師的專業(yè)化成長。

　　三、工作安排

　　二月：1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、小朋友行為習慣培養(yǎng)

　　3、各部門計劃交流、評比

　　三月：1、專題活動——觀察記錄交流（一）

　　2、開學工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習慣、自然角評

　　比、早操、午間操）

　　3、學習講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑

　　四月：1、互觀活動

　　2、專題活動——觀察記錄交流（二）

　　3、組織小朋友掃墓活動

　　4、學習講座活動——環(huán)境與師幼互動

　　五月：1、互觀活動

　　2、家長半日活動觀摩

　　3、慶“六一聯(lián)歡活動”（舞蹈、書法、繪畫）

　　4、自然角期中檢查（包括種植地）

　　5、專題活動——觀察記錄交流（三）

　　6、學習講座活動——游戲中的師幼互動

　　六月：1、測查小朋友

　　2、各部門總結(jié)交流、評比

　　3、課題小結(jié)

優(yōu)秀教學工作計劃10

　　第二學期趙家莊子小學要以中心學校和小學部的工作要點為指導，以教學質(zhì)量為中心，全面抓好學校的教育教學工作；以落實“小組多元合作均分制”教育教學模式為重點，全面推進素質(zhì)教育、促進各學校均衡發(fā)展；努力辦讓人民群眾滿意的教育，打造學校教育品牌。

　　（一）、加強教師隊伍建設(shè)。

　　1、加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時期師德建設(shè)的要求，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的學術(shù)魅力和人格魅力。通過暑假學習班觀看“教師禮儀”，規(guī)范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　2、加強學習，提升素質(zhì)。引導教師樹立終身學習的理念，將學習和工作有機結(jié)合起來，視工作過程為學習機會，圍繞工作去學習，通過學習促工作，以工作業(yè)績提檢學習效果，不斷提高自身的知識水平和教學能力。進一步加強教風和學風建設(shè)，在教學實踐中進一步培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，抓好開學“習慣養(yǎng)成月”活動。

　　3、加強教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。教研組長要做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②期中切實開展好教研活動。③期末進行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累，歸類整理。

　　（二）抓好教育教學工作

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細教學管理，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，要深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。深入開展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統(tǒng)一。引導教師發(fā)揚團隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規(guī)范化特色化的方向邁進。一二年級要打基礎(chǔ)，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學質(zhì)量。要加強班級常規(guī)管理，沒有一個好的班風就沒有一個高的質(zhì)量，班風正才能學風正；在平時教育教學活動中要加強考風、考紀工作，通過抓考風帶動教風和學風的轉(zhuǎn)變；各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。

　　3、抓好畢業(yè)班教育教學工作。從上學期期末考試成績看，我們學校這個六年級教學成績不容樂觀，為此，要要加強這個年級的教學工作，實行月考質(zhì)量分析，提高教學質(zhì)量

　　4、積極創(chuàng)建和諧教育。認真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作；開展“三結(jié)合”教育，學校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學校促進學生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學校和特色學校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學校復(fù)查驗收和特色學校評選。

　　5、搞好開學“養(yǎng)成教育強化訓練月”活動。要引導教師深刻領(lǐng)會這項工作的重要性，落實好養(yǎng)成教育的各項工作。學校把開學的第一月作為養(yǎng)成教育強化月，約束、規(guī)范學生的行為，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　6、加大教育、教學改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的.、務(wù)實的，把著力點放在“實效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進課改經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，創(chuàng)建切合各學段、各學科的有效課堂學習模式，進一步大面積提高教學質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，要按照新的教學路徑組織活動。創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學習方式，讓學生大膽質(zhì)疑，探究。在教學過程中，要做到目標落實，雙基扎實，思想新，思路活、效果好。組織教學在趣字上要善動腦筋，讓學生愛學；教學節(jié)奏上，在導字上下功夫，讓學生活學，使學生學會學習，學會生活，學會做人，學會發(fā)展。要深入落實“語文主題學習”、“生活數(shù)學”、“應(yīng)用英語”模式改革，深化落實“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學質(zhì)量。要組織全體教師參與聽課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準備參評第二屆“課堂教學改革標兵”。

　　（三）、少先隊工作

　　1、加強德育工作。堅持德育為先，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實“五個一”成長工程以及“風華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動。健全少先隊組織，開展豐富多彩的團隊活動；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播；周一嚴格執(zhí)行升旗制度，對學生進行愛國主義教育。各學科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手、心連心活動；開展學習王鑫、李勤美、王秀佳活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。

　　2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學�！耙蝗粘Ｒ�(guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學生的學習、生活行為。學校將少先對評比成績一月一總結(jié)，納入班主任考核量化。

　　3、充關(guān)注八類特殊學生群體的健康成長。重點關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學習困難學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學習上尖子生等八類學生的成長，建立專門檔案，跟蹤研究，促進健康成長。加強心理健康教育，引導學生身心健康發(fā)展。

　　（四）、其他工作。

　　1、建設(shè)平安校園，確保學生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育，樹立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進一步健全學校安全工作責任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作，及時消除安全隱患，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。要建立學校安全常態(tài)監(jiān)控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預(yù)防為主，提高學生的自救、防范能力，完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案并演練，加強重點區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式，提高學生法制意識，防止學生違法犯罪。

　　2、積極創(chuàng)建和諧教育。認真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作；開展“三結(jié)合”教育，學校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學校促進學生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學校和特色學校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學校復(fù)查驗收和特色學校評選。

　　3、加強班主任工作的領(lǐng)導和評價。班主任要認真搞好學生“三級評價”工作，要提高認識，真抓實干，切實抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結(jié)合落實“學生成長導師制”，構(gòu)建全員育人的班級管理模式。強化班會課的研究活動，學校組織班主任輪流開、聽、看班會課，量化打分，探討如何上好班會課，充分發(fā)揮班會的機能。

　　4、切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。學校的圖書室要對學生開放，讓學生擴大閱讀量；組織學生開展朗讀比賽，寫讀后感，演講賽等活動，提高學生的知識面和朗讀水平。

　　新學期，新環(huán)境，新目標，新要求，全校廣大教職工將進一步解放思想，開拓進取，團結(jié)奮斗，扎實工作，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學校而努力奮斗

優(yōu)秀教學工作計劃11

　　一、指導思想

　　積極貫徹執(zhí)行教育局和學校提出的具體目標要求,全面貫徹落實教育方針，以人為本，以著眼于學生的終身發(fā)展為目標，全面深入貫徹落實素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。關(guān)愛學生，平等對待學生，放眼于學生終身能力培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成適應(yīng)未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，合作探究能力，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、學情分析

　　八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。根據(jù)上學年學生學習的分析情況來看，有部分學生基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。

　　三、教材分析

　　本學期的教學內(nèi)容共計五章：

　　第十一章三角形主要介紹了三角形有關(guān)的線段、角和多邊形的內(nèi)角和有關(guān)知識，對第十二章全角三角形的學習進行鋪墊。

　　第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。

　　第十三章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

　　第十四章在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過程——為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握——設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。

　　第十五章分式本章主要學習分式及其基本性質(zhì)，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的.概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。

　　四、教學目標

　　通過三維目標的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關(guān)鍵，深入了解學生，激發(fā)學生積極性，因人而宜，制定課堂上有效的輔導、教學方案，使課堂教學更生動有趣，使學生參與到數(shù)學活動中來。

　　五、教學措施

　　1、課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。

　　2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。

　　3、抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

　　4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

　　六、利用電教計劃

　　本冊教材共五章內(nèi)容，前三章內(nèi)容涉及到大量的圖形，于是我打算將這些章節(jié)內(nèi)容通過多媒體輔助教學，使學生直觀地從感性認識上升為理性認識。

　　七、奮斗目標

　　力求達到學校規(guī)定的教學指標，努力提高自己的教學水準，勤奮上進，在教學中多研究、多探索、多向同仁們學習，積累自己的經(jīng)驗。更重要的是注重學生成績的提高。

　　八、教學進度表

優(yōu)秀教學工作計劃12

　　一、思路與目標：

　　工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。

　　工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質(zhì)量為最終目標。

　　二、策略與措施：

　　1．抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。

　　2．促學習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　3．重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。

　　4．樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學骨干示范作用。

　　5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌娀�礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。

　　1.細化干部教學管理流程

　　明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理�？冃Ч芾硎且粋�完整的系統(tǒng)，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

　　（1）策劃與計劃

　　各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經(jīng)驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學校實際制定教學工作計劃。

　　教學計劃對學校教學工作要有指導意義，結(jié)合學校實際設(shè)計教學活動，要有學期教學工作的目標。

　　（2）執(zhí)行與實施

　　將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學計劃開展各項教學活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標作靈活的調(diào)整。

　　（3）檢查、評價、診斷

　　繼續(xù)堅持干部聽課指導制度。教學管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學情況，按照要求完成聽課數(shù)量，對教師提出改進意見，并做好聽課記錄。

　　堅持教學常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學的領(lǐng)導每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀錄。

　　中心校定期組織教學工作檢查。

　　（4）精品源自化學科

　　總結(jié)、處理、提高

　　在教學管理過程中注重對活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理�？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗，反思不足，制定改進措施。

　　2．細化教師教學流程

　�。�1）制定學期教學計劃

　　學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。

　　教學計劃內(nèi)容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

　　（2）備課

　　明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設(shè)計教案。

　　繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。

　　四至六年級組及科任學科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。

　　（3）課堂教學

　　課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體精品源自化學科

　　精品源自化學科

　　地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學過程轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

　　各校要組織教師繼續(xù)深入學習上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的'課堂。

　　（4）作業(yè)及批改

　　科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素質(zhì)。

　　1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。

　　2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

　　3）繼續(xù)發(fā)揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng)，提高學生書寫能力。完善“天天練”指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

　　4）結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

　　開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

　　加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記（三年級以上學生要有周記本）

　　（5）課后輔導

　　課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。

　　對因故未達標的學生應(yīng)堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務(wù)。輔導可

　　由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

　　精品源自化學科

　　精品源自化學科

　　（6）檢測

　　加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。

　　3．使學生明確學習流程

　　加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，使學生明確學習流程（預(yù)習、上課、復(fù)習、做作業(yè)、知識整理、檢測）

　　（二）繼續(xù)開展課堂教學評價，提高課堂教學質(zhì)量和效益。

　　1．繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。

　　2．第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學評價。本學期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學科（不能與上學期推門課相同）按教學進度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學科）

　　3．組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）

　　4．將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。

　　（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續(xù)性發(fā)展。

　　1．抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學習先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗。

　　2．加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平精品源自化學科。

　　3．沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。

　　4．定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

　　5．建立外出學習匯報制度。各學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經(jīng)驗。學習結(jié)束整理好學習筆記，向主管領(lǐng)導匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓。（教學檢查時為一項內(nèi)容）

　�。ㄋ模├^續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質(zhì)量和教師水平的提高

　　1．教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學期）

　　活動時間：中心組每單周四下午活動，學校組每雙周四下午活動（保證1.5小時）

　　活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

　　活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。

　　初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。

　　2．校本教研

　　1）整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

　　2）繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

　　（五）課改與科研工作

　　1．課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。

　　2．作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務(wù)，提高教師科研水平。

　　月工作安排

　　二月：

　　1.制定教學工作計劃

　　三月:

　　1.規(guī)范常規(guī)管理，重點在課堂常規(guī)

　　2.課堂教學質(zhì)量評價（2日前各校上報科目內(nèi)容，6—9日聽六年級語數(shù)學科）

　　3.教研組內(nèi)研討學習課程標準的體會（重點為學生實踐能力）

　　4.師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式

　　5.骨干教師“四個一”活動之一:專題講座(教材分析)

　　6.教學常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

　　四月：

　　1.課堂教學質(zhì)量評價

　　2.學生學科技能測試

　　3.教師技能大賽

　　4.學科活動(各校安排)

　　5.骨干教師“四個一”活動之二:示范課

　　6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

　　五月：

　　1.課外閱讀交流課觀摩

　　2.課堂教學質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示

　　3.骨干教師“四個一”活動之三:指導課

　　4.教學常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

　　5.期中考試

　　六月：

　　1.學生課外日記(周記)展評

　　2.教學管理干部管理經(jīng)驗交流

　　3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

　　七月：

　　1.期末復(fù)習、考試

　　2.期末總結(jié)精品源自化學科

優(yōu)秀教學工作計劃13

　　一、實習目的：

　　 1、通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強>師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。

　　2、通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。

　　3、通過教育實習，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做>班主任，少先隊輔導員工作和組織課外活動及家訪。

　　二、教育實習的內(nèi)容和要求：

　　 1、進行課堂教學實習。每個文科、理科方向?qū)嵙暽�必須擔任語文一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是語文、數(shù)學的`教學。英語方向?qū)W生必須擔任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是>英語教學�，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習生，必須擔任電腦一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是電腦教學。

　　2、實習班主任、少先隊輔導員工作。每個實習生在原班主任的指導下必須實習班主任工作兩周和少先隊輔導員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，

　　做好學生的思想品德教育工作。

　　3、每個實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和認真批改作業(yè)。

　　4、虛心主動向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導、老師學習，學習其教育、教學經(jīng)驗。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。）

　　三、時間安排：

　　 分三個階段進行

　　第一階段：11月13日―11月18日，見習階段。（11月13日前分別到各小學報到。）

　　1、實習生到實習學校報到，請實習學校領(lǐng)導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環(huán)境。

　　2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。

　　3、下班聽課，向原班科任教師學習。

　　4、請實習學校組織語、數(shù)公開課一次。為實習生做好示范。

　　5、接受教學任務(wù)，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。

　　第二階段：實習階段（約三周半）

　　1、每個實習生擔任一周的班主任實習工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實習生寫好書面評議。

　　2、實習生每人應(yīng)擔任語文和數(shù)學12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學。

　　3、各實習小組，以學校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。

　　4、實習生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。

　　5、實習完畢后，由實習學校領(lǐng)導組織指導教師對每個實習生作好實習鑒定，填好教學評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習評分表、綜合能力評價表。

　　第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫>調(diào)查報告。（約半周到一周）

　　實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結(jié)和>自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。

　　四、本校指導老師的工作職責和要求：

　　 1、本校指導老師分工負責與實習學校、班級聯(lián)系，指導、檢查實習生的實習情況，聽取實習生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決，指導學生備課、試教、聽課和進行教學評議。每個指導老師要求聽12節(jié)課以上，實習結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。

　　2、到各實習點與該校領(lǐng)導取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導和指導老師對實習生實習情況的意見，并將意見及時反饋給實習生，以指導實習生揚長避短。

　　3、及時收集實習經(jīng)驗、資料，實習結(jié)束后，進行實習工作>經(jīng)驗交流。各指導老師要總結(jié)如何運用本科教學理論指導教育實習，提高實習質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫好指導實習經(jīng)驗總結(jié)，實習結(jié)束后交教務(wù)科。

　　4、每周星期四下午3：15時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習情況匯報的表格并集中開會。

　　5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習生，指導其上好實習匯報課，并于12月7日前報教務(wù)科，以便安排各教研組到實習學校聽匯報課。

　　6、指導學生進行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報告等。

　　7、評定實習生成績和做好實習結(jié)束工作：指導老師根據(jù)實習生的實習過程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習生的各項實習成績（教學工作成績、班主任工作成績和總成績）。

　　五、對實習生的要求：

　　 1、服從實習學校的領(lǐng)導，嚴格遵守實習學校的一切規(guī)章制度，積極主動參加實習學校的各項活動。

　　2、尊敬實習學校的領(lǐng)導、老師，虛心向原班主任、科任老師學習，積極主動做好各項工作。

　　3、實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。課后要召開評議會，認真分析教學中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。

　　4、認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應(yīng)集中一次，評議當天教學情況或商量研究工作。

優(yōu)秀教學工作計劃14

　　新的學期又開始了。再有一百天九年級的學生們就要畢業(yè)，就要走進中招的考場，因此，這一學期對于學生和學校來說都是至關(guān)重要的。關(guān)系著學生的前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循，特制訂本教學工作計劃如下：

　　一、提前做好充分的思想準備。

　　本學期時間短，任務(wù)重，要在一百天的時間里把整個初中的'知識進行梳理，歸納總結(jié)，同時要做足夠的練習，使學生們對知識能夠?qū)W以致用，教學任務(wù)很繁重，因此要做好充分的思想準備，對于學生來說是一個百日沖刺，對于老師來說也是一個百日沖刺。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務(wù)和責任。

　　二、做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。

　　因為時間很短，作為老師，應(yīng)該從整體上把握整個復(fù)習過程的進度，作好復(fù)習過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂詳細的復(fù)習步驟及在復(fù)習過程中采取的措施。經(jīng)過九年級三位老師的共同商酌，整個復(fù)習過程擬如下進行：

　�。ㄒ唬┱麄�過程分兩部分進行，第一輪復(fù)習要在五月初結(jié)束，主要以課本為主，進行基礎(chǔ)知識系統(tǒng)的歸納和整理，學生主要是復(fù)習記憶基礎(chǔ)知識，第二輪從五月初到中招考試，主要為綜合復(fù)習模擬考試為主，做一定的綜合測試題，讓學生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應(yīng)對。同時加大寫作和聽力的訓練。

　　1、第一輪復(fù)習

　　在第一輪復(fù)習中，主要依據(jù)英語報和仁愛版同步復(fù)習專用試卷，七年級擬需一至兩周時間，八年級擬需要兩到三周時間，九年級擬需要三周時間。復(fù)習中，上午的正課以通課文為主，把課文中的重點知識和短語點出來，讓學生們記憶，同時講解相關(guān)的語法知識，講語法時不拘泥于本冊書或本課書，要把相關(guān)語關(guān)全部集中講解，估計會在三十分鐘以內(nèi)完成，剩下十幾分鐘讓學生再記憶或閱讀英語報上相關(guān)的講解。輔導課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習試卷，收交批改。第二天講評，同時講評英語報上的試題。聽力和寫作同時進行，聽力可在講評時訓練。寫作只講寫作技巧和文章結(jié)構(gòu)。

　　2、第二輪復(fù)習。

　　第一輪結(jié)束以后，要把整個初中知識看作一個整體進行綜合訓練。以綜合模擬試題和沖刺試題為主，加強應(yīng)試技巧的訓練。在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上，讓學生把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來，上交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。

　　三、加強合作，互利共贏。

　　初中畢業(yè)考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老教師，要加強對同頭科老師的交流，互通信息，相互切磋，多探討多商議，復(fù)習同步，訓練同時，使整個學校的英語水平同步提高。

　　以上是九年級下學期的教學工作計劃，有不妥之處，敬請各位同行們批評指正。

優(yōu)秀教學工作計劃15

　　本年度我校教學工作應(yīng)以德為先，努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的—代新人，組織教師認真學習宣傳貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》精神，保證政治業(yè)務(wù)學習的時間和質(zhì)量。嚴格執(zhí)行縣局的“十不準”進一步增強學生的行為規(guī)范教育；應(yīng)依法治校，努力推進初等義務(wù)教育發(fā)展與提高，鞏固“雙高普九”工作成果，積極穩(wěn)妥地做好小學布局調(diào)整工作，加快完善寄宿制小學，重視特困學生的助學活動，高度重視“兩免一補”工作落實，加強學前教育管理；要增強信心，促課改工作取得新的成效，以《永定縣課程改革實驗方案》為指導，著力抓好校本課程的開發(fā)工作和學生評價工作，充分發(fā)揮中心小學校本部課改的實驗中心、研討中心、教師培訓中心“三中心”作用，認真貫徹落實“課程計劃”，深刻領(lǐng)會義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開足開齊上好各門課程；要加強常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量，認真實施《永定縣小學教育教學常規(guī)管理實施意見》，強化學校的質(zhì)量管理意識，加強小學學科質(zhì)量的監(jiān)控，加大督查力度，深入學校了解學校教學工作開展情況及行政人員任課、聽課、參與教研工作的情況，教師備課、上課、改作的情況，扎實開展教研工作，積極改進學生評價辦法，全面實行學籍檔案計算機管理。要加強特教工作，加強在校隨班就讀殘疾生的管理，做到名冊清楚，跟蹤材料齊備。

　　本年度要重點做好以下工作。

　　一、中心小學校本部要爭創(chuàng)市級示范小學，在今年12月份，高標準高質(zhì)量通過驗收。學校要在“雙高普九”的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，完善多媒體教室的配備，創(chuàng)設(shè)良好的學校育人環(huán)境；要積極推進課改工作的深入發(fā)展，辦出學校特色。

　　二、完成學校目標管理考評。特別是中心小學校本部要嚴格按照目標管理考評要求，規(guī)范學校管理，并注意積累資料，完善建檔，迎接縣局10月份對我校的考評。

　　三、切實開展課題研究活動。為進一步提高我校教育教學質(zhì)量，探索農(nóng)村小學課改之路，經(jīng)研究，中心小學初步確立了四個校級課題：

　　1、農(nóng)村小學作文教學研究；

　　2、濾布提高學生朗讀水平的實踐研究；

　　3、農(nóng)村小學如何有效地開展課外閱讀活動的實踐研究；

　　4、動手實踐、自主探索與合作交流等數(shù)學學習方式的實踐研究。

　　各校可根據(jù)自己的實際情況自主選定課題，擬訂課題實驗方案（方案要圍繞專題，以實際的活動、做法為主，并確定各階段驗收時間），開展實驗研究。以上課題，理論研究已經(jīng)較為成熟，缺乏的是學校和教師的實踐。開展課題研究的學校，要鼓勵教師勇于實踐，從每節(jié)課做起，從每天做起，持之以恒地開展活動。

　　四、扎實做好校本課程的開發(fā)。中心小學校本部要積極行動起來，開發(fā)出有特色的校本課程，并作為課程認真實施。

　　五、要努力提高教學質(zhì)量。各校要把提高教學質(zhì)量作為學校的中心工作。教師要在面向全體的基礎(chǔ)上，重視特長生的培養(yǎng)，以便在各級各類學科競賽中取得優(yōu)異的成績。在素質(zhì)教育大環(huán)境下，各級（縣、市）的質(zhì)量抽查制度將長期存在，科任教師要有充分的準備。今年上半年，縣局將舉行小學生作文競賽，市教育局也將舉行數(shù)學競賽和小學生計算機作品競賽，壓濾機濾布中心小學也將相應(yīng)舉行選拔賽。

　　六、要嚴格教學常規(guī)管理，認真執(zhí)行《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》和《永定縣小學教學常規(guī)管理暫行辦法》，并注意積累資料，包括：

　　1、教師會議記錄、教師學習記錄；

　　2、教學工作計劃（包括行事周歷）和總結(jié)、各科教學計劃；

　　3、課程表、作息時間表、點名冊、考勤表；

　　4、校長、教導巡課記錄；

　　5、教師的教案、學生的'作業(yè)（檢查過的教案作業(yè)要蓋章）、教案作業(yè)檢查情況記載表和展評表；

　　6、組織公開課、匯報課的計劃、通知、安排表、評課材料、教學反思、總結(jié)；

　　7、教研組活動的系列材料（如會議記錄、相片等）

　　8、學籍卡、素質(zhì)教育報告冊；

　　9、學校制訂的有關(guān)教學常規(guī)管理的制度和檢查的情況記載；

　　10、學困生幫學幫教的材料，特長生獲獎證書；

　　11、家訪記錄或家長會記錄；

　　12、國旗下講話材料。

　　七、做好迎接“雙高普九”的跟蹤復(fù)評工作，管理好、使用好教學儀器和設(shè)備，并注意積累原始材料（如“五單三冊、管理人員名單及職責、圖書儀器借用、報損單等），中心小學將在每年的3月和10月始對學校的各項工作開展檢查。

　　八、做好體育特長生的訓練工作，迎接下半年舉行的全縣小學生運動會的召開。各校要選好苗子，制定切實有效的訓練計劃，盡早地、持之以恒地開展訓練工作，

　　九、中心小學本學期論文匯編事宜：

　　1、語文專題：①語文課堂教學中學習資源的挖掘和利用；

　�、谌绾翁岣咦R字教學的效率。

　　數(shù)學專題：①學生表達能力的培養(yǎng)（包括有條理地、清晰地闡述自己的觀點，學會提出問題、交流看法、評價與反思、運用數(shù)學語言等）；

　　②結(jié)合新課標的學習，談?wù)勅绾卧O(shè)計練習（包括課外作業(yè)）。

　　2、要求：圍繞專題，確定一個較小的題目，結(jié)合自己的教學實際和學習心得撰寫，用規(guī)范稿紙抄寫或用打印件，待評選后，中心小學再通知入選作者報送電子文檔

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